實(shí)用的四年級(jí)的我作文匯編六篇

第實(shí)用的四年級(jí)的我作文匯編六篇四年級(jí)的我作文篇1

我最敬佩的人是他。

他個(gè)子高高的，雙眼炯炯有神，他皮膚黝黑，我想這一定是因?yàn)槌Ｄ昀墼略诹胰障轮笓]交通曬的。我經(jīng)常在上學(xué)、放學(xué)的路上看見他在指揮交通。他總是把手伸的直直的，很有精神，好似在欣賞一種表演，讓人陶醉。

在炎熱的夏天，我去書店看書，一出門就感覺熱浪別人，我身上都好似要裂開了。樹葉在陽光的烘烤下拉著腦袋，連小狗也趴在地上吐舌頭。我趕緊加快腳步向前走，經(jīng)過路口卻發(fā)現(xiàn)了他仍在烈日下堅(jiān)守崗位，他一如既往的指揮著交通。一滴滴豆大的汗珠從他的頭上流下，汗水濕透了他的衣裳，而他仍然是著裝整齊，動(dòng)作一絲不茍。我心里涌動(dòng)莫名的感動(dòng)。正是這樣敬業(yè)的人，我們的生活更加幸福安康。

向你致敬——親愛的交警叔叔。是你帶給我們美好的安定生活；如果沒有你，就沒有我們的和諧社會(huì)。

四年級(jí)的我作文篇2

在我的生命中有許多是我忘不了的事情，它們就像花國(guó)里的每一朵花，有枯萎的；有傷心的；也有興高采烈的。就讓我送你一朵花國(guó)里最美得花來與你分享吧！

有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)。我絞盡腦汁也想不出這道題的答案?！鞍?！還是問同學(xué)去吧〞于是我就去問了幾個(gè)已經(jīng)做完作業(yè)的同學(xué)。他們有的不耐煩的對(duì)我說：“不知道、不知道，我什么都不知道……〞有的'漫不經(jīng)心地說：“你問我啊，不知道??！〞有的還跟我開玩笑說：“你問我，我問誰?。〃曔€有的難為情的說：“這道題啊，我也不知道。〞

這時(shí)欣欣走過來關(guān)心的問：“你怎么啊？〞我答復(fù)：“我的這道數(shù)學(xué)題不會(huì)。〞“給我看看！〞欣欣便看著這道數(shù)學(xué)題邊說。“哦，拿去。〞我拿給了欣欣。欣欣一看就會(huì)了，她給我講了一遍、、兩遍、三遍，直到第四遍我才聽懂了這道題的解答方法。

我非常感謝欣欣，我真忘不了那件事。

四年級(jí)的我作文篇3

我見過的花有很多，其中有：菊花、百合花、太陽花、桂花、玫瑰花、蘭花等等。在這些花中我最喜歡的是“玫瑰花〞。

玫瑰花的大小和雞蛋的大小差不多。玫瑰花的花瓣很嫩也很柔軟，摸上去就像軟軟的天鵝絨，如果你在一片花瓣觀察一下，花瓣就像貝殼，頂部向外卷。花瓣們挨挨擠擠層層疊疊，像瑪瑙似的。你走過去聞聞會(huì)發(fā)出一股淡淡的香味。玫瑰花的顏色各種各樣，有：紅的像火、粉的像霞、白的像雪、黃的像金、藍(lán)的像天。玫瑰花的莖上有點(diǎn)小刺，有人說它是用來保護(hù)花的。玫瑰花的葉橢圓形的，周邊有鋸齒，葉子的顏色是深綠色的，玫瑰花里面是花蕾，花瓣把它包住，胞脹得好似破裂似的。裹住的話就像一位害羞的少女躲在里面不肯出來。開的花就像一位仙女在花上翩翩起舞。

玫瑰花象征著愛情、浪漫、友誼、幸福等等。玫瑰花的用途有很多：香薰、香料、裝飾和茶葉等等。

我喜歡玫瑰花是因?yàn)樗笳髦鴳偃诵拈g的愛情和浪漫。朋友間的友誼等等。

四年級(jí)的我作文篇4

媽媽總是說：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會(huì)有收獲〞。以前，淘氣的我不知道這是什么意思，但經(jīng)歷過上次那件事以后，我明白了這句話……

記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著歌，高快樂興地走來走去，突然，我們隱隱約約地看見一座獨(dú)木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來?yè)u搖晃晃，也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，它是由一條竹梯子簡(jiǎn)陋地搭在那里，而下面就是“萬丈深淵〞。我一往下看，就冒了一身冷汗，當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對(duì)岸去了，他們正在鼓勵(lì)我，說不過去就是小狗，兩個(gè)想法一直繞著我的心：一定要過去；還是不過去好，萬一摔下去了就得粉身碎骨??！突然，一個(gè)三四歲的小女孩說：“哥哥好膽小??！〞這句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里，我心里說：罵誰是膽小鬼??！于是我硬著頭皮走上了“橋〞，我強(qiáng)烈地感受到：我的心不聽話似的上竄下跳，我試著讓心平穩(wěn)下來，可剛一平穩(wěn)，我就又看到下面的深淵，嚇得我突然“超常發(fā)揮〞一下子跑到了對(duì)岸，再回過頭來看那橋，原來我是可以走過來的啊！伙伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……

這一次，我終于知道：要勇于去面對(duì)困難，才能戰(zhàn)勝它！

四年級(jí)的我作文篇5

我的愛好有很多，如圍棋、象棋、踢足球等等，但我最喜歡書法。

以前，我寫的字像蛇一樣彎彎曲曲，亂七八糟。自從媽媽給我報(bào)了書法班以后，我寫的字明顯進(jìn)步很大。

我的書法老師是水老師，他寫的字如行云流水，蒼勁有力，我非常羨慕。

通過水老師對(duì)我的教導(dǎo)，再加上我的勤奮努力，經(jīng)過兩年的苦練，我的書法突飛猛進(jìn)。有一天，老師宣布我參加第26屆國(guó)際少兒書畫大賽，聽到這個(gè)消息我歡天喜地、欣喜假設(shè)狂。比賽那天，我心里特別緊張，又特別興奮。心想：“我一定好好發(fā)揮，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。果然，功夫不負(fù)有心人，在這次的比賽中，我獲得了意想不到的好成績(jī)-----國(guó)際少兒書畫特別金獎(jiǎng)。我心里非?？鞓?，但我并不驕傲，我要朝著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。

我喜歡書法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、開展到篆書，再到日后的草書、行數(shù)、楷書；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令人敬仰的書法家，例如：王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿……，我十分敬佩他們，所以我才更喜歡書法，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)像他們那樣的大書法家。

四年級(jí)的我作文篇6

我敬佩的一個(gè)人是卡那瓦羅，說到他，喜歡體育的朋友們肯定都知道！他就是意大利國(guó)家足球隊(duì)在20某某年世界杯上奪冠時(shí)的場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)，一名出色的左邊后位。我敬佩他，敬佩他世界頂級(jí)的足球水平，更敬佩他那高尚的人格。

卡那瓦羅是意大利隊(duì)現(xiàn)任隊(duì)長(zhǎng)，他憑著自己出色的球技和高超的防守技巧，在世界足壇早已大名鼎鼎！早在1999年，他就從意甲豪門國(guó)際米蘭二線隊(duì)中脫穎而出，被羅馬隊(duì)主教練卡佩羅看中，經(jīng)過轉(zhuǎn)會(huì)，他來到了羅馬隊(duì)，并一舉確立了自己左邊后衛(wèi)的主力地位。在01賽季上，他表現(xiàn)出色，很少讓對(duì)手從左路突破得分。并收獲了自己的第一個(gè)“最正確后衛(wèi)〞獎(jiǎng)杯。一個(gè)剛出道的新人，就獲得了如此殊榮，真了不起呀！緊接著，他又轉(zhuǎn)會(huì)到了當(dāng)時(shí)眾星云集的尤文圖斯。在那里，他度過了夢(mèng)一般的三年時(shí)間。兩個(gè)賽季的MVP，三個(gè)賽季的最正確后衛(wèi)。憑著自己不懈的努力，他帶著尤文圖斯連續(xù)三年登上意甲榜首的寶座，連續(xù)兩次帶著尤文圖斯闖入歐冠的半決賽，他在這其中起了至關(guān)重要的作用。

如今，卡那瓦羅在銀色戰(zhàn)隊(duì)———皇家馬德里效力，同貝克漢姆、羅比尼奧、范尼斯特魯伊、勞爾、卡洛斯等巨星并肩作戰(zhàn)，保衛(wèi)著皇家馬德里的尊嚴(yán)。在20某某年世界杯，卡那瓦羅在后防線上防守出色，七場(chǎng)比賽僅讓對(duì)手進(jìn)了兩個(gè)球，這是多么不容易呀！出色的表現(xiàn)也讓他奪得了“世界足球先生〞的稱號(hào)。33歲的他也是第一位以后衛(wèi)奪得“世界足球先生〞的人。他也迎來了自己最為輝煌的一年。這令人稱奇的球技，真令我敬佩。

不僅如此，卡那瓦羅還為不少慈善事業(yè)捐助了自己的一片愛心。在他小時(shí)候，家里不富裕，只能供他讀體校。憑著自己的天份與努力，憑著上天的安排，他選擇了這條體育生涯的道路。能到達(dá)今天的地位，完全是靠他自己的努力才獲得的。因此，他深知一個(gè)癡迷足球的孩子對(duì)足球的渴望。所以，他用1000萬美元，在世界各地建立了二十所足球?qū)W校，一為世界足球事業(yè)培養(yǎng)人才，二為孩子們?cè)鎏砜鞓贰?/p>

還有，他用他的年薪中五分之一的局部，捐助伊拉克受害人民和印尼海