圖書選題報告范文(優(yōu)選十六篇)

圖書選題報告范文(優(yōu)選十六篇)5圖書選題報告范文(篇一)小綜述(本章目的)項(xiàng)目背景(提出問題)、項(xiàng)目意義(3~4行話)開題報告國內(nèi)外現(xiàn)狀對比分析研究內(nèi)容(對幾個關(guān)鍵點(diǎn)的研究)論文結(jié)構(gòu)小結(jié)小綜述需求概述業(yè)務(wù)流程(業(yè)務(wù)流程畫出流程圖并加以解釋)功能需求非功能需求、性能、系統(tǒng)的穩(wěn)定性、擴(kuò)展性等。小結(jié)第3章關(guān)鍵技術(shù)分析(不要在答辯時出現(xiàn)，走頁數(shù)用)小綜述小綜述1)設(shè)計目標(biāo)、組織架構(gòu)圖2)系統(tǒng)架構(gòu)圖(拓?fù)鋱D、物理架構(gòu)圖、邏輯架構(gòu)圖、功能架構(gòu)圖)小結(jié)小綜述1)重點(diǎn)介紹2~3個模塊的詳細(xì)設(shè)計，介紹模塊的具體的功能，模塊流程、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(ER圖)，展現(xiàn)幾張表。小結(jié)小綜述介紹測試流程、舉出1~2個測試用例(表格形式)，性能測試及測試用例。小結(jié)第7章系統(tǒng)的驗(yàn)收及應(yīng)用情況。小綜述有3~4章系統(tǒng)主要界面運(yùn)用圖。小結(jié)第8章結(jié)論與展望(不足與改進(jìn))小綜述小結(jié)參考文獻(xiàn)：20篇(格式如下)【1】徐金梧等，TurboC實(shí)用大全，北京，機(jī)械工業(yè)出版社【M】，1996(5)開題報告目錄模版1．選題背景及意義72．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析73．研究目標(biāo)及內(nèi)容8研究目標(biāo)9研究內(nèi)容9研究方法與技術(shù)線路94．系統(tǒng)解決方案及關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)105．預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)106．論文工作計劃116．1論文工作計劃116．2本人工作內(nèi)容11參考文獻(xiàn)11撰寫開題報告的注意事項(xiàng)Error!Bookmarknotdefined.相關(guān)文檔Error!Bookmarknotdefined.開題報告內(nèi)容撰寫要求開題報告是學(xué)位論文重要的環(huán)節(jié)，用于向?qū)I(yè)報告學(xué)生的學(xué)位論文所要研究的方向和課題。直接決定學(xué)生是否能正式進(jìn)入學(xué)位論文的教學(xué)環(huán)節(jié)。依據(jù)學(xué)院培養(yǎng)大綱對論文的要求，針對我專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，在總結(jié)其他專業(yè)和我專業(yè)學(xué)生在這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，特給出本要求。以幫助每位學(xué)生有效地整理和組織相關(guān)資料，做好論文的開題報告。本要求同時報告的書寫格式和排版規(guī)范，每位學(xué)生要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。論文名稱：XXXXXXXXXXX論文題目應(yīng)準(zhǔn)確、鮮明、簡潔，能概括整個論文中最主要和最重要的內(nèi)容。通過題目能大致了解論文的研究內(nèi)容、所涉及的學(xué)科范疇和應(yīng)用領(lǐng)域。論文題目中所用到的詞應(yīng)考慮到為檢索提供特定實(shí)用的信息(如關(guān)鍵詞)，一般不宜超過25個中文字，若語意未盡，可用副標(biāo)題補(bǔ)充說明。副標(biāo)題應(yīng)處于從屬地位，一般可在題目的下一行用破折號“——”引出。論文題目應(yīng)避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。論文題目一般應(yīng)包含“研究對象”和“研究范圍”，論文題目結(jié)構(gòu)形式為：范圍+對象+動名詞?！緢蟾娴钠c組成】開題報告字?jǐn)?shù)在5000~8000字左右。也就是說，按照開題報告的正文用小四號行間距的格式要求，開題報告的長度通常為6~9頁(圖形所占用的篇幅應(yīng)該折算成為文字?jǐn)?shù))，圖形使用較多的開題報告也不應(yīng)該超過9頁。開題報告內(nèi)容的組織原則上可以由以下七個部分組成(包括但不限于)：1.選題的背景及意義2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析3.研究目標(biāo)及內(nèi)容4.技術(shù)難點(diǎn)和可能的解決方案5.預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)6.論文工作計劃7.參考文獻(xiàn)【注意】有些論文的課題背景是一個大型項(xiàng)目，開題報告內(nèi)容可以從整個項(xiàng)目或者系統(tǒng)的角度來進(jìn)行陳述。陳述是針對完成該項(xiàng)目可能遇到或者存在的問題，從系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計到主要技術(shù)的選用，最后到如何用這些技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)所需要的具體功能，就如何能夠解決這些存在的問題為全文的主線進(jìn)行討論。使指導(dǎo)老師能夠通過上述內(nèi)容對系統(tǒng)或方案整體的輪廓與功能有比較全面的了解，不能只涉及自己所做的工作內(nèi)容。每部分具體內(nèi)容要求如下：1．選題背景及意義【內(nèi)容要求】撰寫本部分內(nèi)容應(yīng)該清晰的回答出如下問題：論文擬研究的題目(問題)背景來源或起因是什么？對來源或起因做出簡要描述。選擇該題目的目的是什么?要解決什么問題？簡要說明所選題目的研究成果有何現(xiàn)實(shí)應(yīng)用意義或理論指導(dǎo)意義？【寫作要求和篇幅量】本部分內(nèi)容的文字宜精煉簡潔，要緊扣題目的內(nèi)容，要從技術(shù)角度去描述，不要去講大道理或者基本概念。也不要涉及社會和經(jīng)濟(jì)意義。該部分內(nèi)容原則上不要超過大半頁紙。通常半頁即可。若論文是某個項(xiàng)目的一部分，要說明你在該項(xiàng)目中主要擔(dān)任何種工作。2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析本部分是開題報告的重點(diǎn)之一，用來確定你選題的依據(jù)是否充分，定位是否合適，通過這部分的說明，確定你所研究的課題是否有立足點(diǎn)。是否是一個真問題。本部分內(nèi)容是否能寫好，關(guān)鍵在于前期的文獻(xiàn)閱讀量和理解程度，實(shí)際上這部分內(nèi)容是文獻(xiàn)綜述的核心?！緝?nèi)容要求】按照論文主題所涉及的技術(shù)領(lǐng)域和問題本身來組織本部分內(nèi)容的撰寫。緊扣自己要研究解決的問題范圍，去了解(國內(nèi)外)別人是怎么解決的，所選擇的現(xiàn)狀最好是近3—5年來的情況。簡要描述他們的采用的方法和技術(shù)，并對比分析這些方法和技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。最后給出你的分析結(jié)論。最后的結(jié)論要能支持你的選題理由?！緦懽饕蠛推俊?．針對自己選題所涉及到的技術(shù)、設(shè)計、方案以及其它方面的問題，說明當(dāng)前該領(lǐng)域主要有哪些解決方案，以及這些方案在技術(shù)層面各自存在的問題與不足。尤其是分析清楚那些不足才能成為論文的選題依據(jù)。此外，非技術(shù)層面的原因如知識產(chǎn)權(quán)，掌握核心技術(shù)，購買成本，安全性，需求特殊性等非技術(shù)問題也可成為選題依據(jù)。2．本部分內(nèi)容必須是與自己的選題直接相關(guān)的內(nèi)容，無關(guān)的內(nèi)容不要寫入。論述要簡明扼要，要客觀論述，不要亂用形容詞和隨意下結(jié)論。最好分為國外現(xiàn)狀，國內(nèi)現(xiàn)狀和對比分析三部分寫。最后給出你的結(jié)論。3．通過前面的背景、意義與國內(nèi)外現(xiàn)狀分析，在這里一定要總結(jié)出幾個與你的論文實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)直接有關(guān)的、現(xiàn)在還存在的問題。這些問題將成為你論文所要解決的核心！在后面的研究目標(biāo)和實(shí)施方案中，除了具體的技術(shù)方案外，必須陳述所選方案是否能解決或者緩解這里的一個或幾個問題。4．典型情況下，本部分的篇幅不要超過一頁半，最多不超過兩頁。引文方式要按規(guī)范表示。3．研究目標(biāo)及內(nèi)容該部分是開題報告的重點(diǎn)，說明了你的論文要達(dá)到的目標(biāo)以及要達(dá)到該目標(biāo)需要做的工作內(nèi)容。同時要描述一個可行的概要方案，包括技術(shù)難點(diǎn)，總體方案的設(shè)想等。這部分內(nèi)容有內(nèi)在的邏輯鏈：以研究目標(biāo)為核心，研究內(nèi)容要能支持研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵技術(shù)是能否確保研究內(nèi)容的得以成功完成的要件，解決方案融合了研究內(nèi)容和所采用的技術(shù)手段，是確保研究目標(biāo)的得以實(shí)現(xiàn)的合理方案。作為開題報告的重點(diǎn)，本部分的篇幅不可太短，可以論述的詳細(xì)一些，能夠讓評審老師判斷你的研究前景，對你的研究方法給予切實(shí)的指導(dǎo)與建議。研究目標(biāo)【內(nèi)容要求】研究目標(biāo)是說明本論文希望要達(dá)到的最終目的，目標(biāo)的描述要簡潔明確，是可最終檢查的。例如。系統(tǒng)，軟件，工具，方案，模型，體系，方法等。【寫作要求和篇幅量】研究目標(biāo)要以簡潔、明確的技術(shù)性語言描述，最好能用一句話陳述完。讓人一眼就能定位你的目標(biāo)。同時在這里還需要簡要說明目標(biāo)完成后預(yù)期的結(jié)果，以及最后成果的主要特征或類型，便于總結(jié)驗(yàn)證。通常幾行文字即可，不要作任何展開性的說明，也不需要任何解釋性的說明。最好不研究內(nèi)容【內(nèi)容要求】該部分重點(diǎn)論述為達(dá)到論文的研究目標(biāo)所必須完成的工作內(nèi)容。即你必須要做哪些事才能達(dá)到你的研究目標(biāo)。【寫作要求和篇幅量】該部分的技術(shù)性較強(qiáng)，論述要準(zhǔn)確，技術(shù)概念要清晰。研究的內(nèi)容要緊扣研究目標(biāo)，兩者之間要有技術(shù)上的關(guān)聯(lián)性、合理性和盡可能的完整性。以列條目+簡單說明方式來論述達(dá)到研究目標(biāo)需要完成哪幾項(xiàng)具體的工作。每個條目的說明不要超過150字。論述時要用盡量采用技術(shù)性的語言、概念和有關(guān)術(shù)語研究方法與技術(shù)線路【內(nèi)容要求】為完成研究內(nèi)容擬采用什么樣的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案與策略來解決國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析部分所提出的問題與不足，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)目尚行苑治?。【寫作要求和篇幅量】要保證你的研究方法，技術(shù)路線，技術(shù)方案與論文研究內(nèi)容的關(guān)連性和合理性，并對這些對擬采用的方法手段可行性分析的重點(diǎn)?？梢杂脠D形，流程圖，文字等方式來說明。一頁半到兩頁的篇幅為宜?！境Ｒ妴栴}】羅列所使用的技術(shù)、工具和方法，與研究內(nèi)容和課題本身脫節(jié)，不是你經(jīng)過分析以后的研究方法，技術(shù)路線、試驗(yàn)方法；為何要采用這些方法，路線等的可行性說服力不足或與研究內(nèi)容脫節(jié)，4．關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)及系統(tǒng)解決方案【內(nèi)容要求】1．分析在進(jìn)行研究過程中可能會遇到的技術(shù)難點(diǎn)有哪些，并分析論證這些難點(diǎn)的解決就能有效地完成研究內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)。2．給出解決這些難點(diǎn)的解決方案并分析其可行性3．描述為達(dá)到研究目標(biāo)擬采用的整體解決方案，如系統(tǒng)架構(gòu)，模型框架，體系框架等等。并分析整體方案的可行性?！緦懽饕蠛推俊筷P(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)主要指技術(shù)層面上存在的、用現(xiàn)有普通直觀的方法不能解決的問題，而不是自己現(xiàn)在所缺少的某方面知識或技能。所有的分析必須準(zhǔn)確，有說服力，并緊扣論文的研究目標(biāo)和研究內(nèi)容，不要泛泛而論。篇幅不少于兩頁。【常見問題】把要采用的某種知識、技能，方法或者框架體系等等作為論文技術(shù)難點(diǎn)或關(guān)鍵技術(shù)。拿出一些標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品方案或框架體系作為論文研究課題的解決方案，與研究內(nèi)容脫節(jié)。5．預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)【內(nèi)容要求】描述最終可供審核與檢查的目標(biāo)成果，成果必須和研究目標(biāo)一致。在這里可以簡單敘述成果的主要功能和性能指標(biāo)。并說明成果的形式。 (軟件，工具，系統(tǒng)，部件，等，方法，體系)可能的創(chuàng)新點(diǎn)可以陳述自己完成的工作中與眾不同的特點(diǎn)?！緦懽饕蠛推俊恳笪淖趾啙崳逦?，最好用一句話來概括成果形式。功能性能列出主要的即可，不要展開解釋?？赡艿膭?chuàng)新點(diǎn)要實(shí)事求是，沒有就00字為宜6．論文工作計劃6．1論文工作計劃陳述完成整個題目的時間計劃及完成中期檢查與畢業(yè)答辯的時間計劃。不能簡單到只有通用的項(xiàng)目開發(fā)幾個階段的時間計劃安排，需要結(jié)合自己項(xiàng)目中的關(guān)鍵功能或技術(shù)的實(shí)現(xiàn)以及中期檢查、論文撰寫、畢業(yè)答辯等內(nèi)容作出更詳細(xì)的計劃安排。最好以表格方式給出，以便于中期檢查時檢查完成情況。不要用你所承擔(dān)項(xiàng)目的計劃來代替。6．2開題報告本人工作內(nèi)容在這里給出完成整個系統(tǒng)目標(biāo)的過程中，自己主要承擔(dān)的工作內(nèi)容。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是自己在進(jìn)行一個課題研究或者項(xiàng)目開發(fā)之前，對當(dāng)前或同領(lǐng)域情況的調(diào)研是否充分、深入的具體體現(xiàn)。(一)實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)報告是根據(jù)學(xué)校的安排，在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，到相關(guān)單位進(jìn)行有組織、有目的的實(shí)習(xí)活動，并根據(jù)學(xué)校和系科的有關(guān)要求進(jìn)行聽課、上課和其它相應(yīng)的活動，同......MTI學(xué)位論文開題報告參考模板一、重要崗位的實(shí)習(xí)報告TheProposaloftheTranslationInternshipReport(注：在實(shí)習(xí)報告標(biāo)題中應(yīng)注明實(shí)習(xí)崗位——項(xiàng)目經(jīng)理ProjectManager、......第1章緒論小綜述(本章目的)項(xiàng)目背景(提出問題)、項(xiàng)目意義(3~4行話)開題報告國內(nèi)外現(xiàn)狀對比分析研究內(nèi)容(對幾個關(guān)鍵點(diǎn)的研究)論文結(jié)構(gòu)小結(jié)第2章需求分析小綜述需......中で新しい課程の教育の理念......大學(xué)生實(shí)習(xí)報告開題報告表實(shí)習(xí)內(nèi)容管道安裝與展開放樣實(shí)習(xí)地點(diǎn)武漢檢安石化工程公司校內(nèi)指導(dǎo)教師谷群王杰校外指導(dǎo)教師程叢勇(班長)學(xué)生姓名曾維08211225班級高機(jī)30......圖書選題報告范文(篇二)一、學(xué)校概況。學(xué)校圖書室65平方米，共有圖書10000冊。幾年來，為切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，我校正積極打造“書香校園”，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，圖書建設(shè)是不可或缺的基本條件，創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室是一項(xiàng)較為緊迫的任務(wù)。我們的具體工作如下：二、創(chuàng)建情況(一)成立組織，提高認(rèn)識學(xué)校成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確規(guī)定每位小組成員的基本職責(zé)任務(wù)，制定了創(chuàng)建工作方案；通過廣播、板報等形式開展宣傳發(fā)動工作，使領(lǐng)導(dǎo)、教師都能充分認(rèn)識到圖書室是學(xué)校的書刊資料信息中心，有著獨(dú)特的作用，每個人都必須履行自己的崗位職責(zé)，為圖書室建設(shè)獻(xiàn)計、出力。(二)強(qiáng)化硬件，努力達(dá)標(biāo)根據(jù)上級有關(guān)圖書室建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們對圖書室建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。現(xiàn)在整個圖書室使用面積達(dá)到65平方米。到現(xiàn)在為止，學(xué)校圖書館共有圖書10000萬多冊，生均圖書達(dá)到30冊以上。圖書室有標(biāo)準(zhǔn)書架8組。室內(nèi)有良好的通風(fēng)、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護(hù)設(shè)施。今年學(xué)校配置了1臺計算機(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了電子化管理。(三)健全制度，優(yōu)化管理努力提高管理人員的素質(zhì)，今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業(yè)培訓(xùn)，對有關(guān)管理知識有了更多的掌握。在具體管理工作中，我們建立了一系列的規(guī)章制度，在發(fā)揮圖書報刊作用上，我們采取了整班借閱的辦法，并且把教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合，使之學(xué)以致用。這樣，充分發(fā)揮了書刊的使用效益，大大提高了圖書的流通率。(四)宣傳教育，形式多樣1、利用宣傳板等形式介紹新書、報刊等。每學(xué)期上一次閱讀指導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣。2、開展“書香校園”創(chuàng)建活動，營造濃郁的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升。另有讀書報告會、演講會、讀書講座、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等。在開展好各種活動同時，還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句，做好讀書卡片，寫好讀書筆記等。讀書活動的經(jīng)常性開展，大大增加了校園的讀書氛圍，使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉，進(jìn)而推動了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。(一)室舍要求平方米。2、圖書室設(shè)有藏書室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。(二)藏書刊量(三)人員配備1、圖書室負(fù)責(zé)人、管理員共1人。2、管理人員較熟悉圖書室業(yè)務(wù)，多年來一直從事圖書管理工作。(四)配套設(shè)施1、室內(nèi)有防火、防盜等設(shè)備2、配置圖書，帳物相符。(五)管理工作1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數(shù)實(shí)行《中圖法》分類、排架。2、從本學(xué)期起，圖書實(shí)行計算機(jī)管理。3、圖書室已建立五項(xiàng)工作制度并上墻，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。(六)書刊利用1、定期介紹新書目錄和推薦好書。2、積極開展對師生的出借服務(wù)，教師隨時出借，學(xué)生定期出借。3、組織形式多樣的讀書活動，收到良好的效果。4、對學(xué)生開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習(xí)慣。5、書刊的流通率不斷提高。四、下步工作1、通過創(chuàng)建示范圖書室的工作，我們將以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為綱領(lǐng)，以實(shí)用、實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)，以高品味、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，做到管理人員專業(yè)化，藏書布局合理化，管理手段現(xiàn)代化，圖書分類精確化，業(yè)務(wù)管理規(guī)范化，服務(wù)工作細(xì)致化。2、今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)電子圖書室建設(shè)，充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用，把學(xué)校圖書室建設(shè)得讓學(xué)生滿意、教師滿意！圖書選題報告范文(篇三)為了切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書室的配套和管理，規(guī)范我校圖書室圖書管理，真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，我校對學(xué)校的圖書管理進(jìn)行了認(rèn)真檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如一、藏書刊量我校圖書室總藏書量6516冊，現(xiàn)有學(xué)生179人，生均擁有圖書量冊。電子圖書生均55。學(xué)校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，訂閱報刊雜志60種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。二、館舍要求自辦學(xué)校圖書室以來，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室館舍面積共三、人員配備學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作，具有基本的圖書館專業(yè)管理技能。四、配套設(shè)施學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅，圖書柜，消防器械等。五、管理工作在學(xué)?？傉n題辦好教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費(fèi)，適時為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制，要求圖書館制定相關(guān)管理制度，制定圖書館建設(shè)計劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館工作每年做到有計劃、有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到教師的考核之中。六、書刊利用定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實(shí)行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次，每次開放有一個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借一本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每周一天，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作，圖書館藏書流通率達(dá)到％。為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們啟動讀書活動，通過這一活動激發(fā)學(xué)生讀書興趣。20xx年以來，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動、演講比賽等。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗(yàn)。在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加區(qū)精神文明建設(shè)活動，扎實(shí)落實(shí)上級有關(guān)讀書征文活動。使我校的圖書館建設(shè)真正為學(xué)生服務(wù)。七、存在問題及改進(jìn)措施：我校為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推波助瀾和評價機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。但也存在一些問題，我們需要：1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校圖書館的建設(shè)已初具規(guī)模，但離一級圖書館我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊，質(zhì)量不高。訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。3、為了提升我校圖書館管理效率，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識，用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生的閱讀水平。圖書選題報告范文(篇四)學(xué)校。目前，全校學(xué)生人數(shù)為1356人，教職學(xué)校圖書館作為開展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書館老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高?，F(xiàn)將近兩年來，圖書館工作的變化和進(jìn)步做如下匯報：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。我校圖書館實(shí)行的是校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制。近兩年來，我校領(lǐng)導(dǎo)意識到圖書館在素質(zhì)教育過程中顯見的地位，把圖書館的建設(shè)納入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重大工作還提到了議事日程中。利用學(xué)校校舍達(dá)標(biāo)的大好時機(jī)，學(xué)校重新整修了圖書館，將原先攔在圖書館和閱覽室當(dāng)中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的圖書館，并添置了新的閱覽桌椅，整體看上去更寬敞明亮。館舍現(xiàn)有面積254．1平方米，閱覽座位72個。圖書館內(nèi)陽光充足，窗明幾凈，又富有讀書氣息，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎(chǔ)上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報刊架等設(shè)備，并配有空調(diào)。圖書館是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書館管理、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時間比較早，因種種原因，目前還未實(shí)現(xiàn)計算機(jī)圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書館添置了計算機(jī)、打印機(jī)和裝訂機(jī)等設(shè)備。二、制度健全，人員保證。“沒有規(guī)矩，不成方圓”。圖書館工作管理制度是圖書館開展一切工作的重要保證。我校的圖書館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書制、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過程中，我們嚴(yán)格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外，得到了教師們的好評。圖書館現(xiàn)有人員2人，初級職稱，學(xué)歷1人專科(本科在讀)，1人中專(專科在讀)，分工1人管理圖書館(負(fù)責(zé)人)，1人管理教學(xué)資料室，二人既有明確分工，又有合作，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊的協(xié)作精神。同時，我校長期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在待遇上，享受與教研組長同等待遇，去年評為六好a檔獎勵。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)，并拿到了崗位證書。通過所學(xué)的專業(yè)知識，使老師們在工作中如虎添翼。三、管理科學(xué)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。在日常工作中，我們嚴(yán)格按照《中圖法》對館藏圖書進(jìn)行分類、排架。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤，登記碼錯誤等)加以改正，做好對破損圖書的修補(bǔ)工作。在購書形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范，在指定書店預(yù)訂或直接去書店購書，做到品種多，復(fù)本少，使館藏圖書量逐年增加。同時，我們在購書時十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來分層購入符合學(xué)生需要的圖書，如：一、二年級學(xué)生剛學(xué)會三、主要內(nèi)容拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀；三、四年級學(xué)生剛開始獨(dú)立閱讀，就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀能力的高年級學(xué)生，就注意購入知識性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的圖書，如《21世紀(jì)科教興國科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。圖書選題報告范文(篇五)一、選題書名《中非友誼五十年》二、選題意圖圖書是特殊的商品，它除了具有普通商品所有的市場屬性以外，社會屬性也很重要，真正的暢銷書必須要在社會效益和經(jīng)濟(jì)效益兩個方面找到一個交點(diǎn)。根據(jù)圖書的雙重屬性，我從市場和社會兩個方面簡單分析一下這個選題的選題意圖。1.從社會效益分析：11月1日至6日，中非合作論壇北京峰會暨第三屆部長級會議在xxx首都北京召開，此次會議由商務(wù)部主辦，共有48個非洲國家到會。中非合作論壇是為共同應(yīng)對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)中國和非洲各國在多領(lǐng)域的合作，于2000年10月成立的。在這次峰會期間，48個非洲國家的高官匯聚北京，共同商議中非合作大計。這樣一個規(guī)模宏大的高端國際會議在北京召開，引來社會各界的廣泛關(guān)注。今年又恰逢新中國與非洲國家開啟外交關(guān)系50周年，這種關(guān)注度無形之中再次得到升華。不僅僅是國內(nèi)各界，峰會的影響力在國際社會都是有目共睹。通過策劃這樣一本圖書，不僅可以滿足社會各界對中非合作論壇深入了解的迫切需求，也可以用這種形式宣傳已經(jīng)走過半個世紀(jì)的中非友誼，并且展現(xiàn)五十年來中國和非洲國家在外交關(guān)系和國際合作方面的杰出成就。此外，運(yùn)作這本圖書，還可以對與會的非洲國家做一簡要介紹，不僅可以擴(kuò)大這些國家在我國群眾中的影響，還有可能推動民間的合作和交流，使中非人民的友誼傳統(tǒng)得到繼承和發(fā)揚(yáng)。2.從經(jīng)濟(jì)效益分析：中非合作論壇得到社會各界的廣泛關(guān)注，會議期間媒體集中的報道和宣傳收到了很好的效果，在社會上形成了一種“非洲熱”。由于歷史和經(jīng)濟(jì)的原因，非洲國家長期以來不為我們所了解，“非洲熱”的出現(xiàn)恰好刺激了普通群眾對于這類圖書的閱讀需求。另外，黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)等諸多部門需要此類圖書來幫助和指導(dǎo)他們了解和學(xué)習(xí)中非合作論壇以及中非外交關(guān)系等多方面內(nèi)容，因此該書應(yīng)該有一個比較好的市場預(yù)期。該書面向社會各界人士，具體內(nèi)容應(yīng)以知識普及為原則，以中非合作論壇的相關(guān)材料為主體，力求全面深入的介紹中非合作論壇的背景、建立和發(fā)展等重大歷史階段，并且著重介紹論壇為中非關(guān)系帶來的巨大推進(jìn)作用，以及中國對非洲國家的援建情況。為提高讀者的閱讀興趣，可適當(dāng)?shù)募尤敕鍟陂g的一些幕后新聞，展現(xiàn)與會領(lǐng)導(dǎo)人的政治家風(fēng)范，并配以相關(guān)的訪談材料，盡可能全面地展現(xiàn)論壇全貌。本書除中非合作論壇這一主題以外，對非洲國家和人民的政治、經(jīng)濟(jì)、社會生活、宗教信仰以及其他文化領(lǐng)域做簡單的介紹和展示，增進(jìn)讀者對非洲的了解。此外，2006年是中非開啟外交關(guān)系的第五十年，在這一具有重要?dú)v史意義的事件五十周年紀(jì)念的今天，圖書應(yīng)有相應(yīng)的回顧和展望，宣傳中非友誼，增進(jìn)兩地人民的感情。除正文外，可適當(dāng)加入彩頁，選錄一些資料照片和能夠展現(xiàn)非洲文化的優(yōu)秀攝影作品，使讀者在閱讀本書，了解非洲的同時，也能享受一場視覺的盛宴。四、同類書的比較由于“非洲熱”的出現(xiàn)，圖書市場上有關(guān)非洲的圖書目前正在熱賣中。在中關(guān)村圖書大廈和西單北京圖書大廈，非洲圖書專柜都吸引了不少讀者。非洲文化相關(guān)圖書名目繁多，包括《金字塔未解之謎》、《非洲之旅》、《一個人的非洲》、《非洲投資指南》、《藍(lán)色的非洲》、《科菲·安南——全世界最可信賴的外交官》、《非洲黑人文明》、《大河之旅——尼羅河》等百余種。雖然中非合作論壇已經(jīng)結(jié)束，但預(yù)計社會中出現(xiàn)的這股“非洲熱”仍將持續(xù)一段時間。目前市場上熱銷的與非洲有關(guān)的圖書品種繁多且涉獵面廣，但出版時間距離現(xiàn)在已經(jīng)有一段間隔。另外，圖書市場上還沒有出現(xiàn)與中非合作論壇有關(guān)的圖書，因此如果這本書能夠順利出版，那么就能搶占市場的制高點(diǎn)，無論是宣傳還是銷售都會有很大的優(yōu)勢。中非合作論壇期間簽署的一系列協(xié)議和論壇所體現(xiàn)出來的精神也將是學(xué)界、機(jī)關(guān)單位等部門研究和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，因此在同類書中，我們有及時、全面的內(nèi)容，還有珍貴的歷史資料，這將是其他關(guān)于非洲的圖書無法比擬的優(yōu)勢。五、相關(guān)宣傳前期，交由出版社做宣傳，可以選用以下方式：1.書訊方式，以出書信息的方式進(jìn)行宣傳，宣傳語借中非合作論壇之風(fēng)，爭取吸引發(fā)行商和讀者的注意。3.在相關(guān)期刊雜志上分別為圖書做小部分連載宣傳，以饗讀者。14090816022292.圖書上市不久后，可組織相關(guān)專家學(xué)者在大型圖書市場(如西單圖書大廈)或圖書館做專題講座，借此宣傳本書。3.出版社參加訂貨會，做圖書宣傳。4.與媒體合作，在一些知名媒體上(例如《三聯(lián)生活周刊》、《南方人物周刊》等)刊登由專人撰寫的書評，進(jìn)一步擴(kuò)大該書在讀者心中的影響，特別是接受過高等教育和經(jīng)濟(jì)狀況較好的人群，應(yīng)該是這本書的主力消費(fèi)群體。5.從市場角度，以禮品定位方式進(jìn)行宣傳，在各大書城、書店進(jìn)行海報宣傳。另外，根據(jù)此書的特點(diǎn)和定位，還可動用關(guān)系進(jìn)入機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校、國有企業(yè)等部門宣傳和銷售。6.在出版社近期出版的其他新書上為該書做宣傳，也能收到較好的效果。六、效益預(yù)測這本書如果能夠順利出版，將是同期圖書市場中有關(guān)中非合作論壇以及中非友誼的第一本書，甚至是唯一一本，再輔以前期和后期的宣傳工作，將會為圖書的銷售工作帶來良好的勢頭?！吨蟹怯颜x五十年》是一本受眾面較廣的圖書，以它翔實(shí)的內(nèi)容必定會吸引大批讀者的關(guān)注。作為一本知識普及性的圖書，它的價格應(yīng)定位在一個普通大眾都能接受的位置，這樣也有利于本書的銷售。在圖書市場中，本書主要面向關(guān)心時政、熱愛學(xué)習(xí)的讀者，預(yù)計讀者群的年齡主要分布在18至60歲之間，男性的數(shù)量應(yīng)多于女性。本書具有較高的收藏價值，不僅可以自我消費(fèi)購買，還可當(dāng)作禮品饋贈。如果能打開機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校、國有企業(yè)這些部門的銷售渠道，那么效益將會進(jìn)一步提高。圖書市場上已經(jīng)出現(xiàn)了一股“非洲熱”，并且這個熱度將會持續(xù)一段時間，因此我們適時地推出這本圖書，不僅彌補(bǔ)了現(xiàn)在市場上有關(guān)中非合作方面圖書的空白，而且為那些迫切需要了解中非五十年友誼歷程的讀者奉上了一道精神大。相信《中非友誼五十年》一書有著廣闊的市場前景。圖書選題報告范文(篇六)關(guān)于惠州學(xué)院學(xué)風(fēng)的調(diào)查報告姓名：劉金明，黎康順，方欽合學(xué)號：1409081602227，1409081602211年級：大學(xué)一年級專業(yè)：服裝設(shè)計與工程院系：服裝系指導(dǎo)教師：余彬惠州學(xué)院思政部制惠州學(xué)院大學(xué)生研究報告原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的大學(xué)生研究報告，是本人在合作導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本報告不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。日期：大學(xué)生研究報告使用授權(quán)說明 (必須包括在提交合作導(dǎo)師的報告文本中)本人完全了解惠州學(xué)院關(guān)于收集、保存、使用大學(xué)生研究報告的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交大學(xué)生研究報告的印刷本和電子版本； (涉密報告在解密后遵守此規(guī)定。)日期：要求1.封面2.原創(chuàng)性聲明3.內(nèi)容目錄4.報告文本5.附錄圖表/原始材料/筆記視頻/第一手資料6.字體：標(biāo)題四號字，加粗，宋體；正文，小四，宋體；字?jǐn)?shù)：1-3,000(1,000/person)；日期：7.調(diào)查要素齊全:調(diào)查主題，田野小組(1-3)，調(diào)查目的，調(diào)查對象，樣本選擇，調(diào)查地點(diǎn)，調(diào)查時間，調(diào)查方法，調(diào)查問卷，調(diào)查過程，調(diào)查結(jié)果，材料分析，調(diào)查結(jié)論，預(yù)測建議，效果評估，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)8.符合田野調(diào)查報告寫作規(guī)范9.細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)(=質(zhì)性+量化)10.抄襲或雷目錄1.前言.調(diào)查對象.調(diào)查背景2.調(diào)查主體.調(diào)查目的.樣本選擇.調(diào)查地點(diǎn).調(diào)查時間.調(diào)查方法.調(diào)查問卷.調(diào)查過程.調(diào)查結(jié)果.材料分析和調(diào)查結(jié)論3.附錄關(guān)于惠州學(xué)院學(xué)風(fēng)的調(diào)查報告調(diào)查對象：惠州學(xué)院全體學(xué)生調(diào)查背景：惠州學(xué)院是廣東省省屬公辦綜合性本科大學(xué)，位于全國文明城市惠州?；葜菔惺侵榻侵藓诵某鞘?，南臨南海大亞灣，毗鄰廣州、東莞、深圳、香港。學(xué)院現(xiàn)有全日制本、?？圃谛Ｉ?6650人，成人類學(xué)生18381人，招生范圍包括全國21個省(區(qū)、直轄市)?，F(xiàn)有教職工1018人，其中專任教師793人，教授(正高)89人，副教授(副高)214人，博士170人，碩士412人，高級職稱的教師303人。學(xué)院秉承“閬苑儲英、人競向?qū)W”校訓(xùn)，融入惠州，服務(wù)廣東，輻射全國，樹立品牌，致力于培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力把學(xué)院辦成一所辦學(xué)特色鮮明、高水平的地方應(yīng)用型本科院校。校訓(xùn)出處及含義：“閬苑儲英”出自豐湖書院山長梁鼎芬為書院撰寫的楹聯(lián)：“水湄山暉，豐湖聚秀；春華秋實(shí)，閬苑儲英?！遍佋?，傳說中是神仙居住的地方，這里可指美麗的花園、書院、校園等；儲英，指聚集和培養(yǎng)人才。“人競向?qū)W”出自嘉慶24年任惠州知府的程含章《增廣豐湖書院膏火碑記》：“進(jìn)所屬俊髦士延師而教之，為之正其趨向，發(fā)其志氣，增其書舍，厚其膏火。嚴(yán)其課考，親為書童講解文字，于是從者云集，人競向?qū)W矣！”。意為大家踴躍爭相求學(xué)。校訓(xùn)體現(xiàn)了學(xué)院物華天寶、人杰地靈的自然資源與文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了學(xué)院對豐湖書院文化的傳承，體現(xiàn)了學(xué)院聚集、培養(yǎng)人才的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)了強(qiáng)調(diào)主動學(xué)習(xí)實(shí)踐，爭當(dāng)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要求。在這個2a的綜合性的公辦大學(xué)里，這里依山傍水，樹木叢生，到處生機(jī)勃勃，良好的環(huán)境讓老師與學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)。涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，為社會做出了不可滅的貢獻(xiàn)。然而這一切都與學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)文化有著密切的聯(lián)系，而學(xué)風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)風(fēng)即學(xué)校風(fēng)氣，從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生知、情、意、行在學(xué)習(xí)問題上的綜合表現(xiàn)。學(xué)風(fēng)是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施等，它依不同學(xué)校的不同特點(diǎn)的學(xué)校表現(xiàn)出獨(dú)有的特色和豐富的內(nèi)涵，并通過學(xué)校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統(tǒng)和風(fēng)格。這些傳統(tǒng)和風(fēng)格對學(xué)生的成長起著重大的作用，對學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。只有出色的學(xué)風(fēng)，才能造就杰出的人才。為了更好的了解這所大學(xué)的學(xué)風(fēng)，因此我們這組田野調(diào)查小組決定調(diào)查惠州學(xué)院的學(xué)風(fēng)，以便更好地了解大學(xué)，去尋找目標(biāo)，更好地展望未。2、調(diào)查主體調(diào)查目的：調(diào)查惠州學(xué)院學(xué)風(fēng)，為了更好的了解學(xué)校文化氛圍，為大家提供可信的數(shù)據(jù)，分析學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，給予合適的建議。樣本選擇：惠州學(xué)院全體學(xué)生。1.請問您喜歡學(xué)習(xí)嗎？[單選題][必答題]A．不喜歡B．喜歡C．不確定2.請問您是否有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃？[單選題][必答題]A．有B．沒有3.請問您一天的自主學(xué)習(xí)時間有多少？[單選題][必答題]A．1小時以下BC4-6小時4.請問您在空閑時間經(jīng)常做些什么？[單選題][必答題]A．學(xué)習(xí)B．娛樂C．其他5.請問您認(rèn)為您所在宿舍學(xué)習(xí)氣氛如何？[單選題][必答題]A．不錯B．一般C．較差6.請問您在學(xué)習(xí)時容易受到干擾嗎？[單選題][必答題]A．會B．有時會C．不會7.請問您有過遲到或曠課的記錄嗎？[單選題][必答題]A．經(jīng)常B．偶爾C．幾乎沒有8.請問您上課會經(jīng)常不經(jīng)意開小差嗎？[單選題][必答題]A．會B．偶爾C．不會9.請問您會主動去和其他人進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流嗎？[單選題][必答題]A．會B．偶爾C．不會10.請問您對自己未來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是否有明確規(guī)劃？[單選題][必答題]A．有B．有一點(diǎn)C．沒有11.請問您是否有考研的打算？[單選題][必答題]A．有B．沒有C．還沒想好上午及下午到圖書館觀察并統(tǒng)計圖書館的上座率((每張桌在座人數(shù)/總座位數(shù))*100%)和所看書籍種類，以及在走廊背書的日平均數(shù)。晚上到學(xué)校內(nèi)各空教室調(diào)查晚自習(xí)情況，并進(jìn)行記錄。上午訪談某一大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，內(nèi)容主要是向其請教學(xué)習(xí)方法及他個人的學(xué)習(xí)心得；下午訪談某一大一新生，內(nèi)容為：如何看待學(xué)習(xí)與玩樂，如何分配學(xué)習(xí)與娛樂的時間，以及在未來有無明確的學(xué)習(xí)計劃，如果有具體是什么。.調(diào)查結(jié)果：1.問卷調(diào)查結(jié)果經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計后，制作出下圖：2.圖書館及走廊調(diào)查結(jié)果：經(jīng)過五天的觀察和統(tǒng)計，初步估計圖書館日均上座率為82%，所看書籍種類大多都與各自專業(yè)知識相關(guān)，其次分別為英語、數(shù)學(xué)、小說、雜志、其它。初步估計走廊背書人數(shù)日均22個，其中早上人數(shù)較多，晚上次之，中午幾乎沒有；其中一樓走廊角落居多，二樓次之，三、四樓較少。背書內(nèi)容大多為與英語有關(guān)的知識，其次為相關(guān)專業(yè)知識。3.晚上空教室自習(xí)調(diào)查結(jié)果：初步統(tǒng)計得每個空教室平均有4個同學(xué)在晚自習(xí)(備注：其中有個別班級組織全班集體晚自習(xí))，其中大多都為大三、大四準(zhǔn)備考研的師兄師姐，主要讀的內(nèi)容為與考研的相關(guān)的書，晚自習(xí)時間約為3小時。.關(guān)于大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀生的訪談結(jié)果：首先她向我們介紹了她的多年以來獲得的學(xué)習(xí)心得——學(xué)習(xí)貴在堅持，難在堅持；只有足夠的付出，才能期待美好的回報：不能死讀書，要懂得勞逸結(jié)合；只要堅信學(xué)習(xí)是快樂的，那么過程是美好的；細(xì)節(jié)決定成敗，千萬不能馬虎大意，隨意過頭；毅力塑造成功的橋梁，浮燥毀掉美好的未來。接著她向我們闡述了她個人的一套學(xué)習(xí)方法：1.理解課本基礎(chǔ)知識，通過練習(xí)題鞏固知識點(diǎn)，做到熟練運(yùn)用各種方法和技巧。2，努力做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)。3，要多與同學(xué)交流，課后積極與老師互動。4.積極參加各種活動，拓寬視野，增加人脈，可以加深理解能力，能更好地去處理學(xué)習(xí)中遇到的難題。5，增加對專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐量，努力做到學(xué)以致用。6，要善于總結(jié)各知識點(diǎn)的要素，學(xué)會概括和分類，做到有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。7.要注重平時的積累，積少成多，方能立于不敗之地。最后這位學(xué)霸師姐還簡單向我們闡述了目前我們所在專業(yè)的就業(yè)形勢和就業(yè)前景，并給出了幾條未來就業(yè)的就業(yè)建議和認(rèn)識：1.要有良好的心態(tài)去面對就業(yè)崗位，盡量減少大學(xué)生自身優(yōu)越感對選擇就業(yè)的干擾。2.要抱著務(wù)實(shí)的態(tài)度去看待問題，否則就會高不成，低不就。3.要有敢闖敢拼的精神，可以考慮自主創(chuàng)業(yè)。訪談結(jié)束了，我們都很感謝這位學(xué)霸師姐，讓我們獲益良多，受益匪淺。B.大一新生的訪談錄報告問題：你覺得大學(xué)生如何看待學(xué)習(xí)與娛樂之間的重要性大一新生：作為一個當(dāng)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)比玩樂要重要的多。在這個自由的大學(xué)里，這里繽紛多彩，是人生最美好的時光之一。當(dāng)我在上高中時就聽說大學(xué)是用來玩樂的，很自由，很精彩。然而當(dāng)我來到大學(xué)校園時卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)要學(xué)的東西更多，玩樂只是表象罷了，我覺得我更需要去努力學(xué)習(xí)。報告問題：你打算如何分配學(xué)習(xí)與娛樂的時間大一新生：學(xué)習(xí)需要比娛樂的時間多一倍，每天盡量要擠出3到5個小時的讀書時間，用來學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其它科目。雖然每一天的時間安排都是不確定的，諸如部門，班干部等一些事情也會消耗一定的時間，但我還是堅信學(xué)習(xí)是主要的，不能落下。在一次系內(nèi)開的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會老師的一番話，我至今仍熟記于心，就是要懷著考取研究生的態(tài)度去學(xué)習(xí)。報告問題：請問對于未來的大學(xué)生涯有無明確的學(xué)習(xí)計劃大一新生：沒有，雖然現(xiàn)在沒有，但在不久的將來肯定會有。因?yàn)槲矣忻鞔_的目標(biāo)，做出計劃只是遲早的事。報告問題：請問你目前有什么計劃大一新生：我想過英語四、六級和計算機(jī)二級。雖然這會很難，但是我相信我有能力做到的。.材料分析和調(diào)查結(jié)論1.問卷調(diào)查結(jié)論和分析：根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，大部分的大一新生依舊處于一個迷茫的大學(xué)過渡期，亦即他們對于大學(xué)及人生的規(guī)劃甚少，而大二至大四的學(xué)生則對大學(xué)做好了一份較長遠(yuǎn)且有目標(biāo)性的規(guī)劃。據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，受訪學(xué)生為68人，其中有的受訪學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)或不確定，這里反映了一個相當(dāng)嚴(yán)重的問題，過半數(shù)的學(xué)生或許只意識到了學(xué)習(xí)的必要性，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一門生存技能的要求，而不是純粹的熱愛，忽略了學(xué)習(xí)作為人格完善、價值定位的營養(yǎng)來源這一角色，于是乎的受訪學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間就低于一小時。當(dāng)學(xué)習(xí)不是學(xué)生的熱愛，那么學(xué)習(xí)的積極性就沒有保障，雖然說統(tǒng)計顯示了高的出勤率()，以及的主動交流學(xué)習(xí)學(xué)生，但也就從側(cè)面反映了當(dāng)今的學(xué)習(xí)或許淪為了大多數(shù)學(xué)生的一種硬性任務(wù)要求，無論喜歡學(xué)習(xí)與否，都不愿意缺勤；無論喜歡學(xué)習(xí)與否，為了不掛科，學(xué)習(xí)交流成為一種必要的的保障手段。上述結(jié)論并非毫無道理，因?yàn)檎n堂開小差率高達(dá)，由此不難看出，許多學(xué)生還是未能全心全意地投入到課堂的學(xué)習(xí)中。另一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，沒有既定學(xué)習(xí)目標(biāo)()及沒有完整的大學(xué)生活規(guī)劃()的受訪學(xué)生為大一新生，轉(zhuǎn)眼已是學(xué)期末，大一新生恍惚一學(xué)期卻還找不到自己的人生定位。大學(xué)，對于大多大一新生而言，就像是一個自由的學(xué)習(xí)殿堂，但是這份自由讓他們大多沉溺于自己的世界，也許是習(xí)慣了監(jiān)督叮囑，也許是習(xí)慣了硬性的課程要求，一旦失去這些束縛，閑暇時間就成了大部分學(xué)生的一份昂貴的“玩物”，數(shù)據(jù)顯示，在閑暇時間學(xué)習(xí)的學(xué)生實(shí)屬鳳毛麟角，僅為，當(dāng)學(xué)生還沒有對人生的規(guī)劃，當(dāng)時間到了他們眼前，他們往往會無所適從，于是會。做出最簡單實(shí)際的選擇-追隨本心，做自己喜歡做的事，根據(jù)上一項(xiàng)調(diào)查，把學(xué)習(xí)作為喜歡做的事的人不過半數(shù)，加之缺乏個人的自覺性，于是娛樂及其他事情成為絕大多數(shù)學(xué)生的首選。因此，一份個人人生規(guī)劃和日常時間安排是生活條理有意義的關(guān)鍵。此外，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要停留場所為課室、圖書館以及宿舍，根據(jù)報告另一項(xiàng)調(diào)查顯示，學(xué)生更傾向于圖書館學(xué)習(xí)，課室次之，宿舍為末。約有的受訪學(xué)生表示，學(xué)習(xí)時多多少少都會受到干擾，所以清靜的圖書館環(huán)境成為學(xué)生的首選，而只有的受訪人群表示宿舍學(xué)風(fēng)適合學(xué)習(xí)。因此，宿舍學(xué)風(fēng)可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。根據(jù)上述分析，給出如下的建議：(1)Paion為學(xué)生找到學(xué)習(xí)目標(biāo)及意義所在，從內(nèi)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情是學(xué)校的一份責(zé)任，可以通過舉行“讀書月”以及“朗誦大賽”等活動，更好地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情。(2)Plan相應(yīng)的科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生去制定自己的人生計劃，可以通過講座及心理輔導(dǎo)的工作為學(xué)生找到自己的人生定位，當(dāng)學(xué)生有了值得奮斗的目標(biāo)，值得追逐的追求，學(xué)生自會不遺余力地前進(jìn)，不斷地用知識充實(shí)自己，用能力武裝自己，為了夢想這一信條傾盡所有。(3)Competition為了營造優(yōu)質(zhì)的校園學(xué)風(fēng)，通過競爭評選的方式能很好地去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，可通過評選選出學(xué)風(fēng)最佳宿舍，讓大家能積極為了榮譽(yù)而共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，很好地改變宿舍的學(xué)風(fēng)，讓宿舍也能成為一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)場所。2.圖書館調(diào)查結(jié)論和分析：可分為以下幾點(diǎn)：a.從觀察結(jié)果每天有多數(shù)學(xué)生到圖書館學(xué)習(xí)，可以大致推出多數(shù)學(xué)生是喜歡學(xué)習(xí)的(其中包括為以后生活而學(xué)習(xí)的)。b.從調(diào)查結(jié)果知道，隨著年級的增長，到圖書館人數(shù)越來越多。推測原因：大四和大三學(xué)生大多為了考研而去圖書館，其余的是到閱讀一些美文，而大二學(xué)生平常時間較少，所以到圖書館時間較少。而大一的新生，因剛步入大學(xué)，想四處熟悉一下，且還沒有明確的學(xué)習(xí)計劃，所以很少去圖書館。c.學(xué)生到圖書館所看或所借書籍多為考研相關(guān)知識，是為考研做準(zhǔn)備。其余多數(shù)是看一些小說、雜志，陶冶一下情操，拓寬一下視野，最后少數(shù)看其他書籍適當(dāng)放松。d.早上是背誦的最佳時段，這時候背書有助于學(xué)生深刻地記憶。但這也需結(jié)合學(xué)生們的學(xué)習(xí)及生活時間分配，所以晚上次之，而中午幾乎沒有。一樓背書多是因?yàn)榭梢允∪ヅ罉翘莸臅r間，而到二三四樓背書大多是要到該查找相關(guān)資料或?yàn)閭€人愛好。所被書籍多為英語，是因?yàn)楸秤⒄Z是一個提高英語成績的好方法。其次是專業(yè)相關(guān)知識，是為了更好地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)。3.晚自修多數(shù)是考研前的準(zhǔn)備，接著是想完成一些課后作業(yè)，最后是一些人想到課室學(xué)習(xí)。(本報告建議：圖書館是個學(xué)習(xí)的好地方，能增強(qiáng)對知識的欲望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)也可以選擇到空教室去學(xué)習(xí)，那里是個鍛煉人毅力和意志的好地方。)4.人物訪談結(jié)論和分析：通過對兩位來自不同年級的惠州學(xué)院學(xué)生的訪談，不難看出這其中的差異和共同點(diǎn)。可分為以下幾點(diǎn)闡述：a.差異：1，高年級的同學(xué)比低年級同學(xué)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟性更好，對學(xué)習(xí)的認(rèn)知和態(tài)度更為全面和客觀。不可否認(rèn)大一學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情很高，只是缺乏相應(yīng)的思想指導(dǎo)，從而導(dǎo)致遲遲未作出行動。更高年級的學(xué)生則表現(xiàn)出更有經(jīng)驗(yàn)和有更加科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。2，高年級對學(xué)習(xí)的把握比大一的學(xué)生更好，懂得如何科學(xué)b．共同點(diǎn)：1.兩者都一致認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，并都表現(xiàn)出很強(qiáng)的決心和信念。2.兩者都普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)是主要的，娛樂是其次。3.兩者都肯定學(xué)習(xí)在人生中的積極作用和無可替代的作用。因此在此給出人物訪談?wù){(diào)查建議：對學(xué)習(xí)感到不知所措的部分大一新生可以跟高年級的師兄師姐們多交流交流，可以從他們身上學(xué)到很多東西，從而找到學(xué)習(xí)的動力。5.效果評估：問卷調(diào)查的結(jié)果和現(xiàn)實(shí)的調(diào)查有所出入，但本小組認(rèn)為這是該報告仍有很強(qiáng)的合理性。其原因可從以下幾點(diǎn)分析：2.這也恰恰反映了一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，雖然有些令人堪憂，但是隨著時間的推移和年級的增長，學(xué)習(xí)狀態(tài)會慢慢好轉(zhuǎn)，并且不斷向著目標(biāo)前進(jìn)。3.本報告總體來說，效果與預(yù)想的不會有太大的差異，符合實(shí)際，合理性較2.實(shí)地調(diào)查時間可能有些少，也缺乏明確的分類，下次會注意對這方面的認(rèn)知。3.調(diào)查的對象還不是很全面、可靠，下次要注意對調(diào)查對象的全面性。性4.此次報告由小組內(nèi)人員分工合作完成，內(nèi)容真實(shí)可信，無造假的嫌隙，屬于努力的成果，希望大家尊重本次報告。3.附錄圖書選題報告范文(篇七)實(shí)習(xí)報告與開題報告寫作(一)實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)報告是根據(jù)學(xué)校的安排，在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，到相關(guān)單位進(jìn)行有組織、有目的的實(shí)習(xí)活動，并根據(jù)學(xué)校和系科的有關(guān)要求進(jìn)行聽課、上課和其它相應(yīng)的活動，同時進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把實(shí)習(xí)情況和調(diào)查研究得來的情況真實(shí)地表述出來，向?qū)W校和系科匯報而寫作的的書面報告。⒈實(shí)習(xí)報告的特點(diǎn)體現(xiàn)為：真實(shí)性。真實(shí)，是社會實(shí)習(xí)報告的生命。它的真實(shí)性就是要以事實(shí)為根據(jù)，不僅報告中涉及的人物、事件要真實(shí)，就是事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、背景、過程、原因和結(jié)果也必須真實(shí)。客觀性?？陀^性，指客觀地反映事實(shí)，忠于事實(shí)，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。不能對客觀事實(shí)隨意引申，或不切實(shí)際地渲染。針對性。社會實(shí)習(xí)報告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會實(shí)踐中的具體問題，回答廣大群眾關(guān)心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。⒉畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的基本要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)報告可以大致反映學(xué)生能否運(yùn)用所學(xué)得的基礎(chǔ)知識來分析和解決本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某一基本問題的技術(shù)水平和能力。其選題一般不宜過大，內(nèi)容不宜太復(fù)雜；畢業(yè)實(shí)習(xí)報告寫作過程是更生動、更切實(shí)、更深入的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在報告寫作的過程中，可以結(jié)合實(shí)習(xí)課題將所學(xué)專業(yè)知識和技能運(yùn)用于實(shí)際，在理論和實(shí)際結(jié)合過程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，并將其轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力；畢業(yè)實(shí)習(xí)報告寫作是綜合應(yīng)用所學(xué)各科知識和能力對某一問題進(jìn)行探討和研究。通過報告的寫作，可使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，以便有針對性地克服缺點(diǎn)。在寫作過程中，切忌剽竊他人的成果。⒊畢業(yè)實(shí)習(xí)報告寫作原則、研究方法畢業(yè)實(shí)習(xí)報告寫作應(yīng)遵循如下原則：觀點(diǎn)明確、結(jié)論科學(xué)；具有一定的獨(dú)創(chuàng)研究方法：正確、忠實(shí)、客觀，數(shù)據(jù)完整可靠；層次分明，推理嚴(yán)謹(jǐn)，立論正確；遵照規(guī)范、符合慣例；文字簡練、說明透徹；理論聯(lián)系實(shí)際；正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻(xiàn)、計量單位等都要符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的要求。⒌畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的組成與格式畢業(yè)實(shí)習(xí)報告是對實(shí)習(xí)內(nèi)容全面,系統(tǒng)的總結(jié)回顧.內(nèi)容包括實(shí)習(xí)目的,實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)結(jié)果,實(shí)習(xí)總結(jié)或體會四個部分,全文字?jǐn)?shù)一般不得少于3000字。作為學(xué)生練習(xí)寫作用的“實(shí)習(xí)報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報告”的體例和寫法。從一般的寫作常規(guī)看，實(shí)習(xí)報告應(yīng)該有以下幾部分：標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實(shí)習(xí)報告》；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會是大課堂，實(shí)踐長真知識》。前言：寫出社會實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報告于下”從而過渡到正文。正文：寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對組織社會實(shí)踐活動評價。應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點(diǎn)思考”、“問題和建議”等。更為重要的是，實(shí)習(xí)報告必須遵守實(shí)事求是的原則，決不能杜撰、編造。另外，實(shí)習(xí)報告還要體現(xiàn)專業(yè)的特點(diǎn)。(二)開題報告開題報告是論文的骨架，它起著疏通思路、安排材料、形成結(jié)構(gòu)的作用。一般要求盡量撰寫詳細(xì)的開題報告，通過擬定詳細(xì)開題報告，可以把自己的所思所想展現(xiàn)出來，同時也檢驗(yàn)了所掌握材料是否充分；詳盡的開題報告通過后，成文就相對容易，只需把開題報告在內(nèi)容上按照一定邏輯結(jié)構(gòu)添加內(nèi)容就可以了。開題報告的內(nèi)容框架部分一般應(yīng)先粗后細(xì)，先大后小，由略到詳。即先把大的部分定下來，確定大段標(biāo)題，再斟酌、明確每個大部分的小層次(即小標(biāo)題)，再依次深入，經(jīng)過周密思考，反復(fù)修改完成，論文的開題報告擬就以后，就應(yīng)以綱統(tǒng)目，以說理為主，必須有虛有實(shí)，把抽象的道理與具體形象的比喻以及典型事例有機(jī)地結(jié)合起來，即結(jié)合實(shí)際實(shí)例去作有步驟的層層逼近的科學(xué)論證。同時，開題報告一定要明確論文的具體布局，要以總論點(diǎn)、分論點(diǎn)搭起框架結(jié)構(gòu)，否則論文可能會顯得散亂。內(nèi)容表現(xiàn)要遵循邏輯思維規(guī)則展開全文。⒉開題報告的要素⑴論文題目：論文題目用中英文撰寫，漢語在前，英語在后。目的是讓讀者明了畢業(yè)論文的大致范圍和方向。題目應(yīng)力求簡明，一般不超過36個字。必要時可使用副標(biāo)題。⑵本選題的研究現(xiàn)狀：國內(nèi)外學(xué)者對該選題曾經(jīng)做過哪些相關(guān)研究，有哪些相關(guān)論文、論著涉及到本選題的內(nèi)容？本課題在國內(nèi)外研究中處于什么地位？⑶本選題的研究目的、動機(jī)、意義：為什么提出這個選題？本選題的研究有什么意義？本選題和該領(lǐng)域相關(guān)研究之間的關(guān)系是什么？從理論的角度看，本選題有哪些方面的突破？從實(shí)踐的角度看，本選題有何應(yīng)用價值？⑷本選題研究的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)，本選題的研究方法：本選題的研究有哪幾個重要觀點(diǎn)？研究重點(diǎn)在哪幾個方面？本選題的研究難點(diǎn)是什么？有哪些新觀點(diǎn)？是采用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行研究，還是進(jìn)行調(diào)查或做文獻(xiàn)分析？⑸論文提綱：確定選題，充分收集、閱讀參考資料，醞釀形成論證角度和基本論點(diǎn)之后，就可進(jìn)行論文提綱的撰寫。論文提綱反映了論文基本觀點(diǎn)、佐證材料、論證角度和步驟，是一個依照邏輯關(guān)系層層展開的綱目體系。它是一篇論文的骨架和綱領(lǐng)，也是一篇論文的雛形和縮影。論文提綱應(yīng)緊扣主題論點(diǎn)，依照一定的邏輯關(guān)系展開，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。圖書選題報告范文(篇八)一、工作量化的情況我們小組在新成立后，已經(jīng)完成的書有：《風(fēng)聲鶴唳》、《假如給我三天光明》、《魅力英文7：聆聽花開的聲音》、《新編十萬個為什么：你不可不知的文學(xué)典故》、《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》三分之一部分。其中：《風(fēng)聲鶴唳》是l負(fù)責(zé)的，送到社里審稿兩次，在內(nèi)容上，關(guān)于"姊姊"與"姐姐"的整體替換上出現(xiàn)了修改建議分歧，已做適當(dāng)解釋，有所依據(jù);排版上，出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題，已做修正?！侗静菥V目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》的封面文字和三分之一的文字部分是l負(fù)責(zé)的，基本沒有問題?！都偃缃o我三天光明》是c負(fù)責(zé)的，文字部分基本沒有什么問題，但是在找圖和圖說方面存在的問題多一些，用了很長時間，現(xiàn)在已經(jīng)基本能理解圖說的大致模板?！恶雎牷ㄩ_的聲音》是r負(fù)責(zé)的，在開始時的書名和提綱的確定上，花費(fèi)的精力多些，在完成時間上給予肯定，但是由于很多細(xì)節(jié)問題沒有統(tǒng)一替換，后期校對紙稿工程，用了較長時間。《文學(xué)典故》一書的電子稿部分是已經(jīng)離開的j負(fù)責(zé)的，后來的q接手負(fù)責(zé)找圖、圖說。紙稿先后進(jìn)行了三次校對。第一次校對q負(fù)責(zé);第二次校對l負(fù)責(zé);第三次校對q、l共同負(fù)責(zé)。過程中遇到的主要問題是文字部分和找圖的思路都沒有打開，圖說樣式不統(tǒng)一，很多文字和圖說在紙稿二次校對時做了大幅度的修改。正在進(jìn)行中的書有：l《啼笑皆非》文字部分已經(jīng)修改完畢，等待書號、封面、扉頁，即可出片;《聽劉墉講為人處世》，等待排版;新接手《衣衫襤褸的迪克》改版權(quán)。q《岳飛傳》，排版結(jié)束，等待校對紙稿;由其負(fù)責(zé)的另一本書《本草綱目使用手冊》樣稿已經(jīng)出爐，已經(jīng)大致看過，提出修改建議，基本可以開始正文的完善。r《風(fēng)險博弈》，第三遍修改文字，嘗試改換新的大綱，重新整合。c《聽朱光潛講美學(xué)》，整體基本完成，正文部分文字要做美化，附錄和前言正在做。二、遇到的問題和想法雖然每天做的工作大同小異，但是總會有千奇百怪的問題跑出來打斷你的思路，讓你每次不得不放下手頭的任務(wù)去解決，等在回過神來的時候，什么思路、靈感、想法都沒有了，一切都要重新來。1、關(guān)于選題我們組的成員大多對選題的認(rèn)識程度也不夠，不清楚好選題該是怎樣挖掘出來的，屢次強(qiáng)調(diào)后的結(jié)果只有兩個：一個就是沒有選題，一個就是濫竽充數(shù)。導(dǎo)致做出來的書，既難做，又難賣。在選題篩選上，為了照顧每一位老師的情緒，沒有精挑細(xì)選，認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，走入一個量大于質(zhì)的誤區(qū)。在以后的工作中會加強(qiáng)大家對選題的重視意識，做好選題的溝通工作，精中選精，也希望能公司也能給予相關(guān)的培訓(xùn)。2、關(guān)于工作流程和效率每次做書都嘗試不同的方法來整合資料，希望能找到最優(yōu)的方案，在最短的時間完成任務(wù)，但是每次都會陷入瓶頸，希望在以后的工作中，多與有經(jīng)驗(yàn)的同事分享提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)，也給后來的同時起到榜樣教育作用。3、關(guān)于征訂單和宣傳活動4、關(guān)于要不要給建議但是經(jīng)過幾個月的考察來看，這種想法似乎是過于理想化了、行不通。因?yàn)椴粌H沒有新的開拓，連老編的"經(jīng)驗(yàn)之談"都被其認(rèn)為是沒用的個人想法。這個時候已經(jīng)由"教不教"的問題，轉(zhuǎn)到了"聽不聽"的問題，問題的主體發(fā)生了變化，就不知道怎么努力了。5、關(guān)于培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練我們組的同事也有相關(guān)的情況：盡管工作很努力，但是工作常常得不到肯定，感覺沒有很大的積極性和動力，時常懷疑自己……三、總結(jié)工作特點(diǎn)及日后努力方向c老師在工作中，很謙虛，能夠多與同事交流，汲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，但是做東西，有些慢，忽略了時間的觀念，講過的東西，總是重復(fù)問起。在以后的工作中會勤督促她提高工作效率。r老師有很強(qiáng)的獨(dú)立意識，希望做一本好書，但是輕易不采納別人的建議，思路總是打不開;遇到問題不愿意思考，總是寄托希望別人來幫忙解決，在以后的工作中，會督促其工作狀態(tài)的調(diào)整。q老師對待工作很認(rèn)真，對于別人的建議，肯于吸收和消化，但是不善于提出問題，等下一步驟做好了，才提出來，在以后的工作中，會主動督促詢問，爭取不重復(fù)做無用功。圖書選題報告范文(篇九)一、圖書題目：二、性質(zhì)及提要：管理層(如阿康、阿男以及各版版主等人)客戶層(如象山東砭石之類的老客戶)注冊會員(選取代表)最好詳細(xì)介紹他們的有關(guān)背景材料，如學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、研究或創(chuàng)作成果、寫作能力和風(fēng)格等內(nèi)容。四、本書優(yōu)勢：因而從與同類出版物的比較上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般參照意義，從讀者需求情況上來看也不難想象它的市場空間之大。五、讀者定位：社會中主要從事設(shè)計行業(yè)的各種大中型廣告公司和工作室；具有素質(zhì)拓展等學(xué)生科研支持的各類學(xué)校的設(shè)計團(tuán)體；六、主要內(nèi)容：挑戰(zhàn)喜悅—K68上發(fā)布任務(wù)的企業(yè)和客戶的感受(可以讓老客戶談?wù)勗贙68上挑選交稿后的收獲如便捷、實(shí)惠、效率高、創(chuàng)意多等等，及收獲后的喜悅的感情)。挑戰(zhàn)之路—K68上的所有交稿者談設(shè)計過程與經(jīng)驗(yàn)、感覺(可以來描述在競爭中的總體感覺，包括設(shè)計時的簡單思路、看到其他好設(shè)計后的收獲以及從一個新手成長為高手的感想)。挑戰(zhàn)新奇—將在K68上出現(xiàn)的新事、奇事、較前衛(wèi)的東西以合理的方式展示出來(如“揭發(fā)天下負(fù)心人”“男根秀”“有屎以來的減肥藥”等等，可以用新聞采訪的形式)挑戰(zhàn)未來—K68未來的發(fā)展(可以包括管理層對未來的設(shè)想、支持者對K68未來的憧憬，中間可以先加入媒體及記者在各種媒體上對K68的報道)挑戰(zhàn)寄語—K68管理層對青年人尤其是大學(xué)生的寄語。七、編著計劃及章節(jié)目次：(以下根據(jù)具體情況來定)開，按照800字/頁，總字?jǐn)?shù)為300×800＝240(千字)定價：26元；印張數(shù)：32開，總頁數(shù)/開本＝300/32=印張八、圖書生命周期及印量：由于該類圖書沒有類似圖書，經(jīng)粗略計算第一批版應(yīng)印3000冊，一年后待K九、成本計算：(每個地方的情況是不一樣的'，酌情考慮)編稿費(fèi)：按照5元千字計算，5×(240000)/1000＝1200元；印裝費(fèi)：按照元/印張,×3000×＝元；版稅：定價×印數(shù)×6％＝26×3000×6％＝4680元6240元；字?jǐn)?shù)稿酬：按照40元/千字＝40×240000/1000＝9600元(一般每千字在20~50之間，50以上的都是高手了)；毛利：銷售實(shí)洋：26×3000×60％＝46800元；按照稿酬較高的字?jǐn)?shù)稿酬制計算，毛利=銷售碼洋－成本＝46800－(1200＋2400＋)=元圖書選題報告范文(篇十)一、圖書題目：《外婆教你的剪紙》備選題目：1、《吉祥剪紙入門》2、《民間藝術(shù)剪紙技法》3、《看圖學(xué)剪紙》4、《中國民間圖案剪紙》5、《小小剪紙》6、《剪紙花語》7、《剪紙大全》8、《民間剪紙》9、《巧手剪紙》自己來編寫1、剪紙名人或藝人2、藝術(shù)學(xué)研究者3、剪紙名人與研究者等多人合作三、基本概況：圖書類型：叢書題材范圍：中國所存在的民間剪紙技法寫作重點(diǎn)：從基礎(chǔ)剪法開始，用簡單明了的文字及圖片講解剪紙的過程內(nèi)容層次：全國各地區(qū)的資料收集及深入訪問相結(jié)合出版社：人民美術(shù)出版社出版四、主要內(nèi)容：關(guān)鍵詞：剪紙中國剪紙不但讓中國人民引以為豪，同時令外國人驚嘆不已。因?yàn)橐粡埿⌒〉募垙垼诮?jīng)過簡單的構(gòu)思之后，只見剪刀有如行云流水一般在紙張上面運(yùn)過，一個個活靈活現(xiàn)的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國人民寶貴的民俗遺產(chǎn)，同時也是世界珍貴的文化遺產(chǎn)。隨著中國國力的不斷強(qiáng)盛，中國的剪紙也受到了來自世界各地的人們的喜愛和關(guān)注。根據(jù)剪紙這一主題，通過走訪調(diào)查、搜集等方式獲得初級基本的剪紙過程及技巧，剪紙由易到難。每一個剪紙帶有圖片、簡單清晰的文字及應(yīng)注意事項(xiàng)。寫作要求：先是初級剪紙，由初級向高級慢慢遞進(jìn)；剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明了，文字要簡潔易懂，讓每個人根據(jù)這本書都能學(xué)會怎樣剪紙。五、選題價值：社會價值：能夠?yàn)樯鐣蟊娺€原很少被人提及的中國剪紙藝術(shù)，引起社會對中國的優(yōu)秀文化的重視；學(xué)術(shù)價值：能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)研究提供一些寶貴的資料；經(jīng)濟(jì)價值：在社會大眾中形成轟動，因?yàn)榧艏埵俏覈婚T傳統(tǒng)手工藝術(shù)，剪紙又被民間成為剪窗花，在現(xiàn)代社會里它的經(jīng)濟(jì)價值非?？捎^，尤其是在春節(jié)期間，家家都會買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上，為新的一年祈福。同時還具有收藏等價值。六、讀者定位：剪紙愛好者中小學(xué)生：剪紙具有活動孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過程中，孩子的眼睛要觀察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動作要準(zhǔn)確、靈活，力度適當(dāng)。不僅可以鍛煉孩子們的動手協(xié)調(diào)能力，還能進(jìn)一步開發(fā)左右腦。中老年人：從中醫(yī)觀點(diǎn)來看，人的手上集中了許多與健康有密切關(guān)系的穴位，聯(lián)系著全身的內(nèi)臟，適當(dāng)?shù)卮碳み@些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進(jìn)行活動，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經(jīng)系統(tǒng)的青春活力，對老年癡呆也可起到預(yù)防作用；而且對童年的美好記憶等對剪紙有特殊的情感。七、本書優(yōu)勢：1、同類書比較市場上同類圖書多為兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開發(fā)系列剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實(shí)用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工》等；其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著等；再次為純觀賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國金剪刀》等；另外，還有練習(xí)型的，如：《3分鐘剪紙練習(xí)冊》等。畫書(3)、0-2歲(2)、精裝圖畫書(1)、中國兒童文學(xué)(1)、幼兒啟蒙(1)；在九大分類里，少兒的剪紙占絕大多數(shù)，而這些書都是適應(yīng)少年的需要來設(shè)計的，不能達(dá)到學(xué)習(xí)、收藏的共同目的。3、本書優(yōu)勢市場占有率?。焊鶕?jù)以上分析，可以看出像這種既能收藏，又有應(yīng)用、學(xué)習(xí)等價值；清晰的圖片，簡潔的文字，明了易懂，便于操作；比較全面的收集了各個地區(qū)的剪紙工藝，市面上的一般地區(qū)性比較強(qiáng)；讀者群比較廣泛。八、章節(jié)目次：該書初定章節(jié)目次如下：第一章序言第二章剪紙的概述第三章常用的基本剪紙形式第四章各種花的剪法第五章各種動物的剪法第六章人物的剪法第七章山石云水的剪法第八章文字與圖紋的剪法第九章常見圖案的剪法九、圖書出版規(guī)格及生命周期1、內(nèi)容形式：圖文結(jié)合2、開本：787*1092mm16本4、定價：36RMB5、首?。?000冊(預(yù)計)6、印刷紙張：圖書插畫的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙；、字?jǐn)?shù)：2萬字8、生命周期：10年十、營銷方式：1、在各大書城、書店進(jìn)行海報宣傳；3、在出版社近期出版的書刊上宣傳；4、新書發(fā)布會；5、名人簽售會；6、贈送贈品(書簽、明信片等)等等圖書選題報告范文(篇十一)我校是一所具有近百年校史的小學(xué)。目前，全校學(xué)生人數(shù)為近800人，教職工學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書室兼職老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高?，F(xiàn)將近兩年來，圖書室工作的變化和進(jìn)步做如下匯報：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。圖書室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書室管理、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮。目前由于種種原因，還未實(shí)現(xiàn)計算機(jī)圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書室添置了計算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。二、制度健全，人員保證?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度。其中包閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過程中，我們嚴(yán)格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外，得到了教師們的好評。圖書室現(xiàn)有兼職人員1人，初級職稱，學(xué)歷?？?，負(fù)責(zé)管理圖書室。在待遇上，享受與教研組長同等待遇。三、管理科學(xué)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。在日常工作中，我們對圖書進(jìn)行分類、排架。并對以往錯誤的圖書加以改正，做好對破損圖書的修補(bǔ)工作。在購書形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范，在指定書店預(yù)訂或直接去書店購書，做到品種多，復(fù)本少，使圖書室圖書量逐年增加。同時，我們在購書時十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來分層購入符合學(xué)生需要的圖書，如：一、二年級學(xué)生剛學(xué)會拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀；三、四年級學(xué)生剛開始獨(dú)立閱讀，就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀能力的高年級學(xué)生，就注意購入知識性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的圖書，如《21世紀(jì)科教興國科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢；四、服務(wù)讀者，宣傳書刊。圖書室制定了師生借書、閱覽等制度，對全校師生實(shí)行全開架服務(wù)，全天候開放，即隨到隨借書，隨閱覽，效果很好，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則。同時，圖書室配合教導(dǎo)處開展學(xué)生讀書活動，定期開展“書評園地”活動；做好“新書目錄”和“導(dǎo)讀書目”的推薦與指導(dǎo)工作，使學(xué)生閱讀前有欲望，閱讀時有興趣，閱讀后有感想。我校由于班級比較多，閱讀課課程安排不過來，有些班級只能在教室里上閱讀課。五、紅讀有成效。為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能，我們積極組織學(xué)生參加閱讀興趣小組，做到了活動有計劃，有內(nèi)容，有要求，有記錄，有小結(jié)。我們還利用雙休日安排全校學(xué)生進(jìn)行“看新聞”活動，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品，來了解國家大事，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。近年來，我們結(jié)合時事、結(jié)合上級精神、結(jié)合學(xué)校少先隊活動，在學(xué)生中開展了“詩歌朗誦會”、“祖國在我心中”等一系列活動。六、問題解決有方向。在學(xué)生外借流通方面，通過外借統(tǒng)計可以看出流通率在上升，但上升的幅度始終