六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)詞背誦》練習(xí)題

、默寫(xiě)《七步詩(shī)》，并填空：1、這首詩(shī)里寫(xiě)到了（）種事物，分別是（）（）。2、這首詩(shī)里有幾個(gè)表示動(dòng)作的詞，請(qǐng)分別找出來(lái)，并作解釋?zhuān)海ǎ海ǎ海ǎ?、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。這是（）對(duì)（）說(shuō)的，它的意思是（）。4、曹丕和曹植本是親兄弟，為了爭(zhēng)奪太子的地位，二人反目為仇。曹植把自己比喻成（），把曹丕比喻成（）。曹植用這個(gè)比喻，指責(zé)（），表達(dá)了（）。二、讀《鳥(niǎo)鳴澗》，完成填空。1、《鳥(niǎo)鳴澗》是（）朝被稱(chēng)為“詩(shī)佛”的（）寫(xiě)的。全詩(shī)寫(xiě)了這個(gè)季節(jié)（）的景色，突出了一個(gè)“（）”字。詩(shī)中有一個(gè)字“時(shí)”，它的意思是（）。（）的心情。三、讀《芙蓉樓送辛漸》，完成練習(xí)?！盾饺貥撬托翝u》是唐朝（）寫(xiě)的一首（）詩(shī)。詩(shī)中寫(xiě)到：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。，”?shī)中“平明”的意思是（）；詩(shī)最后一句的意思是（）。這首送別詩(shī)實(shí)際上是表明詩(shī)人（）的品質(zhì)。四、讀《江畔獨(dú)步尋花》，完成練習(xí)。詩(shī)中，有兩個(gè)用得十分好的“對(duì)子”，也即是“對(duì)偶句”，是：，。2、全詩(shī)運(yùn)用（）、（）結(jié)合的手法，通過(guò)選取繁花、粉蝶、黃鶯等典型形象，描寫(xiě)了（）的美好景象，抒發(fā)了詩(shī)人（）之情。五、默寫(xiě)《石灰吟》和《竹石》，并作比較閱讀。1、這兩首詩(shī)都用了（）的手法，第一首明寫(xiě)（），實(shí)質(zhì)要表達(dá)自己（）的高尚節(jié)操；第二首吟詠（），贊揚(yáng)了它們（）的精神。2、《石灰吟》的“吟”在這兒是（）；“爾”的意思是（）。六、讀《聞官軍收河南河北》，完成練習(xí)?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥牵ǎ?xiě)的一首（）言（）詩(shī)，“聞”的意思是（）。全詩(shī)圍繞（）這條感情線(xiàn)索來(lái)寫(xiě)的，先寫(xiě)到原因是（），開(kāi)頭的表現(xiàn)是（）。接著用了兩個(gè)對(duì)偶句，點(diǎn)出了詩(shī)人的心情：七、讀《己亥雜詩(shī)》，完成練習(xí)?！都汉ルs詩(shī)》是（）朝（）寫(xiě)的，這是他的《已亥雜詩(shī)》中是第（）首。其中“九州”的意思是（）；“生氣”的意思是（）；“恃”的讀音是（），意思是（）“喑”的'讀音是（），意思是（）；“萬(wàn)馬齊喑”是比喻（）?！熬俊钡囊馑际牵ǎ?；“抖擻”的意思是（）。八、讀《浣溪沙》，完成練習(xí)。蘇軾是（）朝的詩(shī)人。我們學(xué)過(guò)他寫(xiě)西湖的詩(shī)《飲湖上初睛后雨》，其中描寫(xiě)西湖的名句是（），（）。他寫(xiě)的詩(shī)《題西臨壁》有兩句（），（），常用來(lái)說(shuō)明“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”的道理。我們這個(gè)學(xué)期學(xué)了他的詞《浣溪沙》，“浣溪沙”是（）名。這首詞還有“序”，是：（），（），（）。交待了寫(xiě)這首詞的背景和原因。這首詞還分成上闕和下闕，上闕是：（），（），（）。下闕是：（），九、讀《卜算子?送鮑浩然之浙東》，完成練習(xí)。十、附加題：1、李白被稱(chēng)為“（）”，默寫(xiě)兩首他寫(xiě)的詩(shī)。2、把《江畔獨(dú)步尋花》改寫(xiě)成一段寫(xiě)景的文字，看誰(shuí)能生動(dòng)描寫(xiě)詩(shī)意，又寫(xiě)得優(yōu)美動(dòng)人。六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)詞背誦》練習(xí)題參考答案一、 默寫(xiě)《七步詩(shī)》，并填空：七步詩(shī)三國(guó)?魏］曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？1、 這首詩(shī)里寫(xiě)到了（2）種事物，分別是（萁）（豆）。2、 這首詩(shī)里有幾個(gè)表示動(dòng)作的詞，請(qǐng)分別找出來(lái)，并作解釋?zhuān)撼郑河脕?lái)。泣：哭泣煎：殘害3、“本自同根生，相煎何太急？”是（反問(wèn)）句。這是（曹植）對(duì)（曹丕）說(shuō)的，它的意思是（你我本來(lái)是同條根上生出來(lái)的，你又怎能這樣急迫地煎熬我呢？）。4、曹丕和曹植本是親兄弟，為了爭(zhēng)奪太子的地位，二人反目為仇。曹植把自己比喻成（豆），把曹丕比喻成（萁）。曹植用這個(gè)比喻，指責(zé)（曹丕迫害親兄弟），表達(dá)了（內(nèi)心的悲憤）。二、讀《鳥(niǎo)鳴澗》，完成填空。1、《鳥(niǎo)鳴澗》是（唐）朝被稱(chēng)為“詩(shī)佛”的（王維）寫(xiě)的。全詩(shī)寫(xiě)了這個(gè)季節(jié)（深山幽谷夜晚寂靜）的景色，突出了一個(gè)“（靜）”字。詩(shī)中有一個(gè)字“時(shí)”，它的意思是（時(shí)而，偶爾）。三、讀《芙蓉樓送辛漸》，完成練習(xí)?！盾饺貥撬托翝u》是唐朝（王昌齡）寫(xiě)的一首（送別）詩(shī)。寫(xiě)到：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！痹?shī)中“平明”的意思是（清晨）；詩(shī)最后一句的意思是（朋友呵，洛陽(yáng)親友若是問(wèn)起我來(lái)；就說(shuō)我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念！）。這首送別詩(shī)實(shí)際上是表明詩(shī)人（清廉正直）的品質(zhì)（或開(kāi)朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格）。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。送元二使安西（唐代?王維）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。送孟浩然之廣陵（唐?李白）故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。四、讀《江畔獨(dú)步尋花》，完成練習(xí)。2、全詩(shī)運(yùn)用（物我交融）、（情景相生）結(jié)合的手法，通過(guò)選取繁花、粉蝶黃鶯等典型形象，描寫(xiě)了（春天生氣盎然）的美好景象，抒發(fā)了詩(shī)人（快樂(lè)）之情。五、默寫(xiě)《石灰吟》和《竹石》，并作比較閱讀。石灰吟明［］于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1、這兩首詩(shī)都用了（托物言志）的手法，第一首明寫(xiě)（石灰），實(shí)質(zhì)要表達(dá)自己（不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚谌松缆飞锨迩灏装鬃鋈耍┑母呱泄?jié)操；第二首吟詠（竹石），贊揚(yáng)了它們（堅(jiān)韌不拔、百折不撓）的精神。2、《石灰吟》的“吟”在這兒是（吟頌，古代詩(shī)歌的一種形式。）；“爾”的意思是（你）。六、讀《聞官軍收河南河北》，完成練習(xí)。七、讀《己亥雜詩(shī)》，完成練習(xí)。《己亥雜詩(shī)》是（清）朝（龔自珍）寫(xiě)的，這是他的《已亥雜詩(shī)》中是第（二百二十）首。其中“九州”的意思是（中國(guó)）；“生氣”的意思是（生氣勃勃的局面）；“恃”的讀音是（shi），意思是（依靠）；“喑”的讀音是（yin），意思是（?。?；“萬(wàn)馬齊喑”是比喻（社會(huì)政治毫無(wú)生氣）?！熬俊钡囊馑际牵ńK究，畢竟。）；“抖擻”的意思是（振作精神）。八、 讀《浣溪沙》，完成練習(xí)。九、 讀《卜算子?送鮑浩然之浙東》，完成練習(xí)。十、附加題：1、李白被稱(chēng)為“（詩(shī)仙）”，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲默寫(xiě)兩首他寫(xiě)的詩(shī)。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。靜夜思（唐）李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。頭思故鄉(xiāng)。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。古朗月行（節(jié)錄）（唐）李白早發(fā)白帝城（唐）李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛朝（zhQo）辭白帝彩云間，千里江陵一日還在青云端。（hU）。望廬山瀑布（唐）李白兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重（ch6ng）山。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流望天門(mén)山（唐）李白直下三千尺。疑是銀河落九天。天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。18、贈(zèng)汪倫（唐）李白兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。2、把《江畔獨(dú)步尋花》改寫(xiě)成一段寫(xiě)景的文字，看誰(shuí)能生動(dòng)描寫(xiě)詩(shī)意，又寫(xiě)得優(yōu)美動(dòng)人。在前往黃四娘家的過(guò)程中有一條小徑，小徑邊開(kāi)滿(mǎn)了花兒。陽(yáng)春三月里，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。瞧，迎春花的枝條亂蓬蓬地垂掛著，明艷艷的金黃色耀人眼花;月季也不甘示弱，開(kāi)放出一朵朵迷人的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漂亮極了；還有山茶花，它開(kāi)得那么耀眼，鮮艷，在陽(yáng)光下?tīng)q爍閃耀。千萬(wàn)朵飽滿(mǎn)的花兒壓得枝都低了。這美麗的景色怎能容花蝴蝶們錯(cuò)過(guò)？它們戀戀不舍地在花叢中飛舞，嬉戲。只見(jiàn)近處的花叢中有幾只帶著紫