最新部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)及答案

頁(yè)碼頁(yè)碼/總頁(yè)數(shù)班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序—一二三四五六七總分得分、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）、\?caixiangfensuiwaitaojieshilarouzhangfakuqiTOC\o"1-5"\h\zhoumensihaichunshuiyingying二、比一比，再組詞。（10分）綴（）案（）雅（）拙（）境（）按（）鴉（）茁（）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①千真萬(wàn)（—）②不可（—）數(shù)③心（—）神怡④不求（—）解⑤浮想聯(lián)（—）@（—）然無(wú)味⑦迫不（—）待⑧失魂落（—）是表示數(shù)量多的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還能寫出一個(gè)2.從以上詞語(yǔ)中選擇一個(gè)寫一句話。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）寧可……也不……只有……才……不但……而且……盡管……還是…（1）（）天下著大雨，他（）堅(jiān)持送老大爺回家。（2）老師（__）重視提高我們的文化素質(zhì)，（）重視提高我們的思想素質(zhì)。（3）我們（__）尊重別人，（______）會(huì)得到別人的尊重。（4）他（__）自己受累，（）讓自己的孩子挨餓。五、按要求寫句子。（15分）（1）鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。（縮句）（2）碑林中的書法美不勝收，是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。（改成反問句）（3）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天有事，你和爸爸先吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（4）每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）六、閱讀短文，回答問題。（20分）弱種子也要發(fā)芽文/劉克升開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。這時(shí)，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過(guò)這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說(shuō)些啥。不一會(huì)兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說(shuō)：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說(shuō)：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長(zhǎng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來(lái)。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說(shuō)：“因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽力嚴(yán)重受損，非要附耳說(shuō)話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過(guò)，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢，就算是對(duì)你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧?！鞭r(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說(shuō)：“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，囡為它們發(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高?！背抢锶烁屑さ赝宿r(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來(lái)。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出?，F(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法?！霸偃醯姆N子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長(zhǎng)大！”作為一名種地的老把勢(shì)，這個(gè)道理，他懂！農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。⑴議種癟種⑵給兒新生2．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問題。⑴他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對(duì)癟種子怎樣的態(tài)度？）⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢(shì)”？）3．文中的農(nóng)民是一個(gè)怎樣的父親形象？答：4．美國(guó)作家海倫?凱勒稱莎莉文老師是“再塑生命”的人。你覺得文中誰(shuí)是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說(shuō)明理由。5．選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？答：七、習(xí)作。（20分）請(qǐng)從下面兩道題中，任選一道作文。題目一：謝謝了，題目二：請(qǐng)你發(fā)揮想象，以《長(zhǎng)大后，我就成了你》為題目，寫一個(gè)故事。要求：⑴任選一個(gè)題目寫作（選題目一的，需補(bǔ)全題目再寫作），內(nèi)容充實(shí),有真情實(shí)感。⑵書寫認(rèn)真，卷面整潔，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。⑶文體不限，不少于500字。頁(yè)碼/總頁(yè)數(shù)頁(yè)碼頁(yè)碼/總頁(yè)數(shù)參考答案：猜想粉碎外套解釋臘肉章法哭泣侯門似海春水盈盈綴滿答案幽雅笨拙環(huán)境按時(shí)烏鴉茁壯三確計(jì)曠甚翩索及魄②不計(jì)其數(shù)這本書讀起來(lái)索然無(wú)味。四盡管還是不但而且只有才寧可也不五老屋旁種著桃花心木。碑林中的書法美不勝收，難道不是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶嗎？媽媽對(duì)我說(shuō)，她今天有事，（讓）我和爸爸先吃飯。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六1．挑種種地種下癟種2．冷落（“漠視”或“拋棄”）。讓城里人的兒子看到他對(duì)癟種子有著很高的期望，也是農(nóng)民被觸動(dòng)后的行為表現(xiàn)。3．農(nóng)民是一個(gè)寬厚友善、知錯(cuò)就改、有責(zé)任心的父親。4．示例一：我覺得是農(nóng)民，因?yàn)槭寝r(nóng)民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發(fā)芽、開花、結(jié)果，給了他成長(zhǎng)的力量。示例二：我覺得是城里人父子，因?yàn)槭?/p>