陜西省銅川市《教師綜合知識測試》國考真題

陜西省銅川市《教師綜合知識測試》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.根據(jù)學(xué)習的定義，下列現(xiàn)象中屬于學(xué)習的是（

）。A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病癥導(dǎo)致的行為改變D、兒童模仿別人的行為【參考答案】D2.地球上淡水的主體是（

）。A、河水B、地下水C、湖泊水D、冰川【參考答案】D3.體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是（

）。A、認知技能B、社交技能C、智力技能D、動作技能【參考答案】D4.在學(xué)校學(xué)習中，技能的學(xué)習以（

）的掌握為前提。A、感性知識B、理性知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】D5.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象是指（

）。A、消退B、刺激比較C、刺激泛化D、刺激分化【參考答案】C6.在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（

）。A、集體形成初始階段B、集體形成正規(guī)化階段C、集體發(fā)展區(qū)域成熟發(fā)展階段D、健全班集體形成時期【參考答案】C7.移情法是針對兒童思維的什么特點設(shè)計的（

）。A、思維的直觀性B、思維的動作性C、思維的自我中心性D、思維的抽象性【參考答案】C8.古希臘斯巴達教育比較重視（

）。A、軍事體操教育B、政治哲學(xué)教育C、天文數(shù)學(xué)教育D、全面發(fā)展教育【參考答案】A9.“以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時期的教育特征？（

）A、中國B、埃及C、希臘D、羅馬【參考答案】B10.A、中國提出和平共處五項原則B、中日邦交正?；疌、中美建交D、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位【參考答案】D12.古代社會學(xué)校的教學(xué)方法主要是（

）。A、演示法B、講授法C、討論法D、實驗法【參考答案】B13.我國社區(qū)教育活動一般在（

）進行。A、街道或居委會B、區(qū)委C、幼兒園D、托兒所【參考答案】A14.教育對社會的促進作用歸根結(jié)底還是要實現(xiàn)（

）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展B、政治制度的變革C、人的發(fā)展D、文化的發(fā)展【參考答案】C15.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（

）的兒童對行為的判斷主要是根據(jù)客觀結(jié)果，而不是考慮主觀動機。A、自我中心階段B、權(quán)威階段C、可逆性階段D、公正階段【參考答案】B16.（

）是我國行政法的基本法源。A、憲法B、法律C、行政法規(guī)和部門規(guī)章D、與行政管理有關(guān)的法律解釋【參考答案】A17.以個體認識論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是（

）。A、孔子B、昆體良C、赫爾巴特D、夸美紐斯【參考答案】D18.學(xué)生的質(zhì)的規(guī)定性是（

）。A、以學(xué)習為主B、具有獨立人格C、學(xué)生是未成年人D、具有兒童天性【參考答案】A19.A、直觀形象法B、實踐法C、行動操練法D、情感體驗法【參考答案】A20.在課程改革中，改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標的體現(xiàn)，需要調(diào)整（

）。A、課程目標B、課程標準C、課程結(jié)構(gòu)D、課程設(shè)計【參考答案】C21.把課程計劃付諸實踐，并達到預(yù)期的課程目標的基本途徑是（

）。A、課程實施B、教學(xué)過程C、課程評價D、課程標準【參考答案】A22.實行現(xiàn)代企業(yè)管理制度,規(guī)范的公司機構(gòu)（

）。A、由公司總經(jīng)理和工會組成B、由地方行政長官和公司董事長組成C、由部門、行業(yè)、企業(yè)三方組成D、由股東大會、董事會、經(jīng)理層、監(jiān)事會等機構(gòu)組成【參考答案】D23.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用（

）。A、導(dǎo)向作用B、激勵作用C、評價作用D、宣傳作用【參考答案】C24.“私德教育”的核心是（

）。A、家庭美德教育B、個性品質(zhì)教育C、職業(yè)道德教育D、交往禮儀教育【參考答案】A25.“人是唯一需要受教育的動物”，這是（

）的言論。26.百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點，至今仍適用于當代兒童，這說明兒童心理發(fā)展特征具有（

）的特點。A、延續(xù)性B、多變性C、穩(wěn)定性D、可變性【參考答案】C27.教育目的的社會本位論的代表人物是（

）。A、杜威B、盧梭C、夸美紐斯D、諾篤爾普【參考答案】D28.學(xué)生是獨立的社會個體，有著獨立的法律地位，并且受到社會（

）。A、特別的保護B、正常的保護C、熱心的保護D、一般的保護【參考答案】A29.甲未經(jīng)授權(quán)以乙的名義訂立合同，該合同的性質(zhì)為（

）。A、絕對無效合同B、相對無效合同C、效力待定合同D、無權(quán)代理合同【參考答案】C30.（

）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A、教育方針B、教育政策C、教育目的D、教育目標【參考答案】C31.《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”符合（

）。32.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（

）。33.美國心理學(xué)家研究認為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過程中，起決定作用的是（

）。A、父親B、同齡人C、母親D、教師【參考答案】B35.被告對作出的具體行政行為負有舉證責任，應(yīng)當提供作出該具體行政行為的證據(jù)和（

）。A、備案記錄B、所依據(jù)的規(guī)范性文件C、執(zhí)法記錄D、執(zhí)法相對人的確認簽名【參考答案】B36.學(xué)生“品德差、學(xué)習差，幾乎沒有合作行為，而且誰也不知道該做什么”，這是學(xué)生對（

）領(lǐng)導(dǎo)方式的典型反應(yīng)。A、民主型B、放任自流型C、仁慈專斷型D、強硬專斷型【參考答案】B37.師德的靈魂是（

）。38.向?qū)W生提示教學(xué)目標，使學(xué)生在心理上做好準備，明了學(xué)習的結(jié)果和方法，以免（

）。A、迷失方向B、錯用方法C、措手不及D、產(chǎn)生焦慮【參考答案】A39.某企業(yè)依法取得某注冊商標的專用權(quán)，但其注冊商標期限即將屆滿，該企業(yè)仍想繼續(xù)使用，于是該企業(yè)在注冊商標有效期屆滿的六個月前，到商標局辦理續(xù)展注冊申請，但商標局在注冊商標有效期屆滿前一直未作出任何決定。對此，下列說法正確的是（

）。A視為準予續(xù)展注冊商標有效期

B注冊商標專用權(quán)自行廢止

C視為不準予續(xù)展注冊商標有效期

D該企業(yè)不再享有注冊商標專用權(quán)【參考答案】A40.教育者自覺創(chuàng)設(shè)有教育意義的情境和組織有教育意義的活動，使學(xué)生潛移默化地在思想、道德、價值觀等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是（

）。A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】C41.曹老師教學(xué)《圓的周長》時，講述了我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之在計算圓周率上的卓越貢獻。同學(xué)們感到很自豪。曹老師遵循的教學(xué)原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、鞏固性原則C、因材施教原則D、科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則【參考答案】D42.下列哪一項是亞里士多德的思想（

）。A、美德是否可教B、教學(xué)具有教育性C、人的和諧發(fā)展和年齡分期D、教育即生活【參考答案】C43.1988年

7月

14日國家教育委員會、建設(shè)部頒布的《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》中指出（

）。A、活動室每班一間，使用面積

70平方米，如寢室與活動室分設(shè)，活動室的使用面積不宜小于

36平方米B、活動室每班一間，使用面積

88平方米，如寢室與活動室分設(shè)，活動室的使用面積不宜小于

43平方米C、活動室每班一間，使用面積

90平方米，如寢室與活動室分設(shè)，活動室的使用面積不宜小于

54平方米D、活動室每班一間，使用面積

100平方米，如寢室與活動室分設(shè)，活動室的使用面積不宜小于

65平方米【參考答案】C44.關(guān)于北京市位置準確的說法是（

）。45.成長記錄袋法是屬于下列哪種德育方法。46.主張以師為友，師生建立師友關(guān)系，強調(diào)師生間應(yīng)該民主平等的是唐朝的（

）。A、韓愈B、柳宗元C、蘇軾D、曾鞏【參考答案】A47.某教師認為，“學(xué)生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是（

）。A、仁慈專斷型B、放任自流型C、民主型D、強硬專斷型【參考答案】D48.幼兒園教育應(yīng)以（

）為基本的活動方式？A、學(xué)習B、上課C、玩耍D、游戲【參考答案】D49.在德育過程中，知與行的統(tǒng)一，就是（

）。A、感性認識與理性認識的統(tǒng)一B、讀書與參加生產(chǎn)勞動的統(tǒng)一C、上課與做作業(yè)的統(tǒng)一D、理論與實踐相結(jié)合【參考答案】D50.學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育的基本途徑是（

）。A、各學(xué)科教學(xué)B、政治課C、班主任工作D、共青團活動【參考答案】A二、多選題51.文化教育學(xué)又稱精神科學(xué)的教育學(xué)，是

19世紀以來出現(xiàn)在德國的一種教育學(xué)說，其代表人物主要有（

）。52.德育教育的體諒模式的特征有（

）。A、堅持性善論，尊重兒童發(fā)展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、大力倡導(dǎo)民主的德育觀E、強調(diào)按道德認知能力發(fā)展的要求進行學(xué)校道德教育【參考答案】ABD53.個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容活動構(gòu)成，包括（

）。A、生理活動B、心理活動C、精神活動D、思維活動E、社會實踐活動【參考答案】ABE54.被處以罰款的當事人確有經(jīng)濟困難，經(jīng)當事人申請和行政機關(guān)批準，可以（

）。A、分期繳納B、免除繳納C、暫緩繳納D、減少繳納【參考答案】AC55.教育結(jié)構(gòu)從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE56.關(guān)于班級管理的概念，以下說法中正確的有（

）。A、是一種有目的的活動B、主要對象是學(xué)生C、體現(xiàn)出一種互動的關(guān)系D、是一種組織活動過程E、主要管理手段有計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制【參考答案】ABCDE57.下列屬于資源管理策略的是（

）。A、時間管理策略B、學(xué)習環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD58.關(guān)于“社會模仿模式”論述錯誤的有（

）。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調(diào)觀察學(xué)習是行為獲得的基本學(xué)習方法E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果【參考答案】ABC59.屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習理論的學(xué)說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構(gòu)說【參考答案】ACD60.社會總產(chǎn)品的構(gòu)成從價值角度看包括（

）。A、不變資本B、可變資本C、固定資本D、剩余資本【參考答案】ABD61.影響一個人問題解決的主要因素有（

）。A、問題情境B、定勢與功能固著C、已有知識經(jīng)驗D、品德E、原型啟發(fā)【參考答案】ABCE62.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（

）。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD63.班級組織建構(gòu)要遵循的原則主要有（

）。A、有利于教育的原則B、目標一致原則C、有利于身心發(fā)展的原則D、發(fā)揚積極因素克服消極因素的原則E、系統(tǒng)性原則【參考答案】ABC64.高中生情感發(fā)展的特點是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD65.根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可將知識學(xué)習分為（

）。A、上位學(xué)習B、下位學(xué)習C、概念學(xué)習D、命題學(xué)習E、并列結(jié)合學(xué)習【參考答案】ABE66.學(xué)生的本質(zhì)屬性包括（

）。A、學(xué)生是獨立的人B、學(xué)生是全面發(fā)展的人C、學(xué)生是正在發(fā)展中的人D、學(xué)生是社會中的人E、學(xué)生是以學(xué)習為主要任務(wù)的人【參考答案】ACDE67.導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因有（

）。A、資本主義世界生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系矛盾的激化B、爭奪和瓜分世界殖民地的矛盾激化C、資本主義各國之間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡D、奧地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡【參考答案】ABCD68.學(xué)習動機的兩個基本成分是（

）。A、學(xué)習興趣B、學(xué)習需要C、學(xué)習態(tài)度D、學(xué)習期待E、學(xué)習自覺性【參考答案】BD69.家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有（

）。A、互相訪問B、通訊聯(lián)系C、家長會D、教育講座E、家庭學(xué)校【參考答案】ABCDE70.學(xué)習動機的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調(diào)節(jié)功能【參考答案】ABCE71.中國近代制度化教育興起的標志是（

）。72.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課，又可細分為（

）。73.壟斷利潤是（

）。A、憑借壟斷地位獲得的利潤B、超過平均利潤的高額利潤C、通過資本自由轉(zhuǎn)移而形成的一種利潤D、壟斷資本所有權(quán)在經(jīng)濟上的實現(xiàn)形式【參考答案】ABD74.對教師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻有（

）。A、《教師法》B、《憲法》C、《教育法》D、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》E、《教師資要條例》【參考答案】ACD75.教學(xué)實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成？（

）A、將課程分成小單元，即時激勵B、擴展評價范圍，各顯長項C、重視對學(xué)習過程的檢測D、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感E、注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE76.下列屬于問題解決的是（

）。77.與

20世紀初的教育學(xué)相比，20世紀末的已經(jīng)具備了許多新特征，以下描述正確的是（

）。A、教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴大B、教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化C、教育學(xué)發(fā)生了細密的分化，形成了初步的教育學(xué)科體系，同時也出現(xiàn)了各種層次與類型的綜合D、教育學(xué)研究與教育實踐改革的關(guān)系日益密切E、教育學(xué)加強了對自身的反思，形成了教育學(xué)的元理論【參考答案】ABCDE78.測驗和考試是用來檢查教學(xué)的一種手段，應(yīng)把握的原則有（

）。A、計劃性原則B、經(jīng)常性原則C、指導(dǎo)性原則D、客觀性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ACDE79.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢主要有（

）。A、學(xué)前教育與小學(xué)教育銜接緊密B、義務(wù)教育更加普及且年限延長C、高等教育類型多樣化D、普通教育與職業(yè)教育相互滲透E、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化【參考答案】ABCDE80.我國公民有宗教信仰的自由是指（

）。A、每個公民都有按照自己的意愿信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由B、有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由C、有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由，也有過去不信教而現(xiàn)在信教的自由D、有在同一宗教里信仰這個教派的自由，也有信仰那個教派的自由【參考答案】ABCD81.思想教育不包括下面哪些內(nèi)容（

）。A、社會行為規(guī)范教育B、心理健康教育C、人生觀教育D、勞動教育E、革命傳統(tǒng)教育【參考答案】AB82.教育的功能有（

）。83.我國心理學(xué)家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（

）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD85.認知模式的特征有：（

）。A、人的本質(zhì)是理性的B、堅持性善論C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、注重研究個體道德認知能力的發(fā)展過程E、倡導(dǎo)民主德育觀【參考答案】ACD86.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進入相對平穩(wěn)階段B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC87.依據(jù)《香港特別行政區(qū)基本法》，香港特別行政區(qū)享有（

）。A、立法權(quán)B、獨立的司法權(quán)和終審權(quán)C、行政管理權(quán)D、獨立的防務(wù)權(quán)【參考答案】ABC88.小班教學(xué)體現(xiàn)教育公平，保證教學(xué)質(zhì)量，在實施中注意（

）。A、學(xué)生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責任明確E、分層管理【參考答案】AC89.在推進素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（

）。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當堅持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進學(xué)生個性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色【參考答案】ABCD90.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（

）。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD91.學(xué)習遷移的基本理論有（

）。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD92.古代擔任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD93.機構(gòu)編制管理的任務(wù)有（

）。A、職能管理B、機構(gòu)管理C、人員編制D、人事管理【參考答案】ABC94.德育過程的規(guī)律主要包括（

）。A、學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D、學(xué)生思想品德形成的長期性規(guī)律E、學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律【參考答案】ABCDE95.學(xué)校體育活動的基本特性是（

）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE96.桑代克認為學(xué)習的規(guī)律主要有三條，分別是（

）。A、效果律B、強化律C、練習律D、消退律E、準備律【參考答案】ACE97.下列屬于心智技能的特點的是（

）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE98.教育心理學(xué)的主要研究方法是（

）。A、觀察法B、教育經(jīng)驗總結(jié)法C、產(chǎn)品分析法D、實驗法E、訪談法【參考答案】ABCDE99.犯罪行為最本質(zhì)特征是（

）。A、刑事違法性B、嚴重的社會危害性C、應(yīng)受刑罰懲罰性D、行為人的主觀惡性【參考答案】ABC100.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約主要表現(xiàn)是（

）。A、師生如何交往B、是否允許個人辦學(xué)C、是否確立重點中學(xué)D、什么樣的人接受什么樣的教育E、教育是否實行雙軌制【參考答案】BCDE判斷題101.廣義的課程就是指某一學(xué)科。（

）【參考答案】錯誤102.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機器“思維”將取代人類思維。（

）【參考答案】錯誤103.所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。（

）【參考答案】正確104.教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，也是家長的事情。（

）【參考答案】正確105.教育心理學(xué)不研究具體的學(xué)科內(nèi)容。（

）【參考答案】錯誤106.課的類型劃分的根據(jù)是教學(xué)任務(wù)、完成任務(wù)的數(shù)量、教學(xué)方法。（

）【參考答案】正確107.著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的心理學(xué)理論不僅直接導(dǎo)致了美國機能主義心理學(xué)的興起，而且他還致力于將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。（

）【參考答案】正確108.社會主義公有制經(jīng)濟包括全民所有制經(jīng)濟和勞動群眾集體所有制經(jīng)濟，還包括混合所有制經(jīng)濟。（

）【參考答案】錯誤109.就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會實踐過程。（

）【參考答案】錯誤110.教學(xué)本質(zhì)的交往說認為教學(xué)不僅僅是一種知識傳遞的過程，更應(yīng)該是一種交往的過程。（

）【參考答案】正確111.終結(jié)性評價關(guān)心的是最終的目標達成與否。（

）【參考答案】正確112.普通中學(xué)在美育方面的要求是提高學(xué)生感受美的能力、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力、形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力。（

）【參考答案】正確113.行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。（

）【參考答案】正確115.教育同生產(chǎn)勞動的分離始于原始社會。（

）【參考答案】錯誤116.學(xué)校德育具有政治、經(jīng)濟等功能意味著學(xué)校德育對學(xué)校發(fā)展起著完全、直接參與的作用。（

）【參考答案】錯誤117.由學(xué)校教育進行的科學(xué)知識再生產(chǎn)是一種擴大的再生產(chǎn)，但卻不是一種高效的再生產(chǎn)。（

）【參考答案】錯誤118.教育無目的論承認教育的目的就是教育本身。（

）【參考答案】正確119.對行政復(fù)議決定不服的，可以向國務(wù)院申請裁決，對裁決不服的可以向人民法院提起訴訟。（

）【參考答案】錯誤120.班集體的發(fā)展目標一般可分為近期的、中期的和遠期的三種，目標的提出由易到難、由近到遠、逐步提高。（

）【參考答案】正確121.提問是一種師生互動行為，比單向信息流動的講授更適合教學(xué)。（

）【參考答案】錯誤122.首先提出“長善救失”“教學(xué)相長”思想的是《學(xué)記》。（

）【參考答案】正確123.講授比較適合班級規(guī)模大一些、教學(xué)人員相對不足的場合。（

）【參考答案】正確124.各級各類學(xué)校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學(xué)習科目及其進程的總和是課程。（

）【參考答案】正確125.收容教育、強制戒毒屬于限制人身自由的行政處罰。（

）【參考答案】錯誤126.我國社會主義市場經(jīng)濟既有市場經(jīng)濟的共性，又與資本主義市場經(jīng)濟根本不同。（

）【參考答案】正確127.義務(wù)教育經(jīng)費嚴格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費用。（

）【參考答案】正確128.柏拉圖在《理想國》中把人分成三個等級：哲學(xué)家、軍人和勞動者。（

）【參考答案】正確129.因材施教的依據(jù)之一是遺傳素質(zhì)的差異。（

）【參考答案】正確130.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為三種類型：權(quán)威的、民