實(shí)驗(yàn)室安全心得體會(huì)（通用5篇）

第實(shí)驗(yàn)室平安心得體會(huì)〔通用5篇〕實(shí)驗(yàn)室平安心得體會(huì)1

科研實(shí)驗(yàn)室平安一直是個(gè)值得我們慎重對(duì)待的問題，作為一名研究生，科研實(shí)驗(yàn)室是我們以后三年甚至更長時(shí)間工作的主要陣地，在入學(xué)教育的第二場宣講會(huì)上，聽到了化學(xué)工程學(xué)科教授劉旭光老師關(guān)于實(shí)驗(yàn)室平安的講座，這使我對(duì)實(shí)驗(yàn)室平安問題有了更深的了解。

在平安上，沒有萬分的保障，在漫長的人類文明開展的歷史長河中，無數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動(dòng)人類科技的開展奉獻(xiàn)出了自己的時(shí)間，甚至是生命，這不但給人們?cè)斐闪藗?，也是人類?cái)富的極大損失。平安第一，預(yù)防為主是我國平安生產(chǎn)的方針，對(duì)于經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室出沒的我們，必須不斷提高平安意識(shí)。

掌握豐富的平安知識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和規(guī)章制度，經(jīng)常保持警惕，事故就可以防止。如果預(yù)防措施可靠，發(fā)生事故后處理得當(dāng)，就可以使損害減低到最小程度。

通過這次講座，我了解到具體的實(shí)驗(yàn)室平安法那么主要包括以下幾個(gè)方面：實(shí)驗(yàn)室平安事故類型、實(shí)驗(yàn)室平安管理、急救處理、火災(zāi)、防火和滅火、火場疏散與逃生、化學(xué)危險(xiǎn)品平安、氣瓶及壓力容器使用平安、輻射的種類、危害與防護(hù)及其他平安問題。在平安管理方面，我們要做到：

1、要堅(jiān)持“平安第預(yù)防為主〞的方針。

2、加強(qiáng)平安工作制度建設(shè)：平安管理責(zé)任制度，平安宣傳教育制度，校園平安信息報(bào)送制度隱患整改及管理方法，重、特大平安事故應(yīng)急預(yù)案，突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校平安目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲制度。

3、認(rèn)真做好平安隱患的排查與整改工作。火災(zāi)實(shí)驗(yàn)室最常見得災(zāi)難，因此我們?cè)诿婢邆浞阑鸪ＷR(shí)：

a.防止火勢蔓延，首先切斷電源、熄滅所有加熱設(shè)備；快速移去附近的可燃物；關(guān)閉通風(fēng)裝置、減少空氣流通。

b.立即撲滅火焰、設(shè)法隔斷空氣，使溫度下降到可燃物的著火點(diǎn)以下。

c.火勢較大時(shí)，可用滅火器撲救。滅火器的選用應(yīng)按照火災(zāi)類別和不同的滅火機(jī)理來選擇。

由于實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)常會(huì)有很多人，實(shí)驗(yàn)室里的物品擺放較為混亂，實(shí)驗(yàn)用品與私人物品混在一起放置，對(duì)日常學(xué)習(xí)生活造成了很多不良影響。因此在實(shí)驗(yàn)室我們還要注意以下幾點(diǎn)：

1、應(yīng)將各種物品分門別類的擺放在固定位置，減少不必要的麻煩。

2、實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生情況堪憂，亂扔果皮紙屑的情況屢見不鮮，經(jīng)常是垃圾桶滿了還沒有處理，在天氣較熱的時(shí)候會(huì)散發(fā)出難聞的氣味，為疾病的擴(kuò)散傳播提供了溫床。最近制定了實(shí)驗(yàn)室值日安排表，每周固定時(shí)間清掃衛(wèi)生，情況有所好轉(zhuǎn)，但關(guān)鍵是要堅(jiān)持做下去。

3、實(shí)驗(yàn)室的各種實(shí)驗(yàn)儀器布局不盡合理，經(jīng)常有同學(xué)將工作臺(tái)和實(shí)驗(yàn)臺(tái)混合使用，實(shí)驗(yàn)過程的噪音會(huì)影響工作效率。另外，由于以前的同學(xué)將許多書籍雜物堆放在實(shí)驗(yàn)室，并且有些雜物壓在電路線上，假設(shè)長時(shí)間工作發(fā)熱后易引起火災(zāi)，應(yīng)該引起注意。

4、有局部同學(xué)喜歡將早餐小吃等東西放在實(shí)驗(yàn)室，或直接在實(shí)驗(yàn)室里吃飯，有些氣味難以散去以致于影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)工作，還會(huì)引來老鼠蟑螂等，造成同學(xué)財(cái)產(chǎn)損失。更重要的是，假設(shè)不小心將實(shí)驗(yàn)藥品散落在食物里可能引起食物中毒，對(duì)健康不利。

作為一個(gè)身在其中經(jīng)常要與實(shí)驗(yàn)室打交道的實(shí)驗(yàn)人員，我們必須對(duì)實(shí)驗(yàn)室平安引起必要的重視，從事故中吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警醒自己平安問題。平安隱患本就是防不勝防，只有個(gè)人重視，才能真正杜絕危險(xiǎn)的發(fā)生。

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港科大的老師為我們開展了一次實(shí)驗(yàn)室平安教育講座。老師以高校發(fā)生的實(shí)驗(yàn)室爆炸為切入點(diǎn)，著重講明了實(shí)驗(yàn)室平安在保障人身生命平安和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義，平安是實(shí)驗(yàn)室工作的首要要素。通過半天的培訓(xùn)，老師以其豐富的理論和實(shí)踐平安知識(shí)為我們今后實(shí)驗(yàn)室平安管理及實(shí)踐方面提出了許多重要的改良措施，使我們?cè)诖舜螌W(xué)習(xí)中受益匪淺。以下是我在本次培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室平安學(xué)習(xí)的體會(huì)：

〔1〕建立健全平安管理制度

實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行離不開制度的管理，實(shí)驗(yàn)室平安制度是一件自實(shí)驗(yàn)室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的平安管理制度是有效預(yù)防平安事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的特殊性，應(yīng)當(dāng)制定一般平安守那么，消防平安，水電平安，化學(xué)品平安，生物平安，輻射平安，特種設(shè)備平安，一般設(shè)備平安，常用平安標(biāo)識(shí)等一套實(shí)驗(yàn)室平安手冊(cè)，以上手冊(cè)要與實(shí)驗(yàn)室實(shí)際相結(jié)合，制定具有實(shí)驗(yàn)室特色的平安手冊(cè)。

〔2〕樹立平安意識(shí)

實(shí)驗(yàn)室平安關(guān)系到每個(gè)人的人身平安，良好的平安意識(shí)對(duì)預(yù)防實(shí)驗(yàn)室平安事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)以及注意平安行為。實(shí)驗(yàn)室作為一個(gè)特殊的行業(yè)，產(chǎn)生的不平安平安因素主要有不平安的環(huán)境和不平安的行為，其中實(shí)驗(yàn)室的平安包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的平安、電氣平安和防止環(huán)境污染等方面。加強(qiáng)以上方面的管理，創(chuàng)造平安、良好的實(shí)驗(yàn)室工作環(huán)境，是每個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作者必須認(rèn)真完成的工作。其次，不平安行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識(shí)或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作行為，因此各實(shí)驗(yàn)室新錄用人員進(jìn)入化驗(yàn)室實(shí)習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實(shí)驗(yàn)室平安知識(shí)培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項(xiàng)內(nèi)容的考核，實(shí)驗(yàn)室平安考核到達(dá)要求前方可從事其它操作技能方面進(jìn)行考核。在崗檢驗(yàn)員每半年至少一次實(shí)驗(yàn)室平安知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化平安知識(shí)。

〔3〕踐行平安操作行為

樹立了平安意識(shí)，踐行平安操作行為是至關(guān)重要的，實(shí)驗(yàn)過程要標(biāo)準(zhǔn)使用實(shí)驗(yàn)器具，通風(fēng)廚，試劑，氣瓶，危險(xiǎn)品，電力等各項(xiàng)關(guān)系實(shí)驗(yàn)室平安的設(shè)施，對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行必要的平安教育，讓大家知平安，懂平安，進(jìn)行平安操作，

〔4〕落實(shí)平安監(jiān)督與培訓(xùn)

平安監(jiān)督是保證平安制度有效運(yùn)行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行平安制度，時(shí)刻提醒大家注意平安問題，對(duì)潛在的平安問題起到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防，對(duì)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室平安環(huán)境起到有效的改良和維護(hù)作用，因此實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立自己的平安委員會(huì)，由平安責(zé)任人進(jìn)行每天的平安檢查，填寫平安記錄，實(shí)驗(yàn)室每個(gè)平安員互相之間進(jìn)行平安監(jiān)督。平安培訓(xùn)是平安管理不可或缺的局部，培訓(xùn)能有效的提升大家的平安意識(shí)，讓大家明白實(shí)驗(yàn)室哪些地方可能出現(xiàn)平安事故，出現(xiàn)平安事故如何處理，而且培訓(xùn)是一個(gè)不斷進(jìn)行深化的過程，要定期進(jìn)行平安培訓(xùn)，起到一個(gè)時(shí)刻警醒的作用，在平安問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。

〔5〕做好平安事故預(yù)防措施

平安事故預(yù)防為主，不出現(xiàn)平安問題才是我們平安生產(chǎn)的最終目標(biāo)，因此要做好平安事故的預(yù)防措施。首先實(shí)驗(yàn)室需要一個(gè)良好的平安工作環(huán)境，其次根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求配置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)防護(hù)器材，而后進(jìn)行平安實(shí)踐教育與培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)平安操作，明確各平安標(biāo)示的意義，接著進(jìn)行平安實(shí)驗(yàn)實(shí)踐演練，對(duì)各平安器具進(jìn)行實(shí)踐操作，另外還要注意各平安環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實(shí)驗(yàn)到整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束都進(jìn)行有效的'平安事故預(yù)防，從而保證大家的人身和財(cái)產(chǎn)平安。

本次培訓(xùn)老師講到了很多知識(shí)，今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的平安知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫穿，運(yùn)用到實(shí)際實(shí)驗(yàn)中。

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談到對(duì)實(shí)驗(yàn)室平安的認(rèn)識(shí)，就需要先了解實(shí)驗(yàn)室平安的定義：實(shí)驗(yàn)室生物平安防護(hù)是指實(shí)驗(yàn)室工作人員所處理的實(shí)驗(yàn)對(duì)象含有致病的微生物及其毒素時(shí)，通過在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)建造、嚴(yán)格遵從標(biāo)準(zhǔn)化的工作、使用個(gè)體防護(hù)裝置及操作程序和規(guī)程等方面采取綜合措施，確保周圍環(huán)境不受其污染實(shí)驗(yàn)室工作人員不受實(shí)驗(yàn)對(duì)象感染。只有學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室平安相關(guān)法規(guī)和守那么，才能做到防護(hù)。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室平安包括生物平安與防護(hù)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)平安與防護(hù)、放射平安與防護(hù)、藥物平安與防護(hù)、科研數(shù)據(jù)平安。作為21世紀(jì)的醫(yī)學(xué)生，遵守和學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室平安原那么是很重要的。除了實(shí)驗(yàn)技術(shù)技巧的學(xué)習(xí)之外，醫(yī)學(xué)生必須學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室操作，以及實(shí)驗(yàn)室的平安守那么，從而能夠在保護(hù)自己及他人平安前提下平安有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)。

作為第三軍醫(yī)大學(xué)的一名碩士研究生，我們有專門的實(shí)驗(yàn)室和研究室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研，在進(jìn)行各種不同實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，難免都會(huì)接觸各種危險(xiǎn)因素如病原微生物、危險(xiǎn)化學(xué)藥品等。

生物平安相關(guān)法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)了解不透徹，一些操作人員在實(shí)驗(yàn)過程中自我保護(hù)意識(shí)不夠。而來自實(shí)驗(yàn)室的各種陽性標(biāo)本往往具有其生物危害性，如對(duì)其認(rèn)識(shí)缺乏或存在僥幸心理，無視這種生物危害性，可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)平安造成不良后果。實(shí)驗(yàn)平安與防護(hù)這門課程的重要性，就表達(dá)在其認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)室生物平安現(xiàn)狀，研究探索實(shí)驗(yàn)室平安防護(hù)對(duì)策，預(yù)防實(shí)驗(yàn)室事故發(fā)生。對(duì)于防火措施、實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)藥品購置、實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)廢液廢物、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理、危險(xiǎn)化學(xué)藥品操作等情況，也需要專門的平安技術(shù)培訓(xùn)，按照相關(guān)的管理規(guī)定進(jìn)行實(shí)施。防火措施的準(zhǔn)備和防火知識(shí)學(xué)習(xí)演練是長期反復(fù)訓(xùn)練的過程。

學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一購置各級(jí)各類實(shí)驗(yàn)室所用化學(xué)藥品，任何實(shí)驗(yàn)室和個(gè)人不得私自購置。將危險(xiǎn)化學(xué)藥品容器進(jìn)行清晰的標(biāo)識(shí)或標(biāo)簽，并適宜存放。對(duì)從事危險(xiǎn)化學(xué)藥品實(shí)驗(yàn)的人員，應(yīng)定期進(jìn)行專業(yè)的平安技術(shù)培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液廢物在排放時(shí)需注意環(huán)境污染的問題，排放方式，排放地點(diǎn)等均需要認(rèn)真核實(shí)。實(shí)驗(yàn)廢液、廢物運(yùn)至廢物回收庫，并由專業(yè)部門進(jìn)行統(tǒng)一處置。按照國家對(duì)病原微生物分類、分級(jí)，按規(guī)定嚴(yán)格把握使用標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟悉病原微生物的生物平安級(jí)別，嚴(yán)格按照生物平安級(jí)別對(duì)病原微生物實(shí)驗(yàn)操作的場所、設(shè)備進(jìn)行編號(hào)，以防止病原微生物的污染。

進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，如有使用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，需向上級(jí)管理部門申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物許可證。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物按分級(jí)方式統(tǒng)一管理。從事實(shí)驗(yàn)動(dòng)物工作的實(shí)驗(yàn)室和個(gè)人需按照相應(yīng)的規(guī)定及環(huán)境保護(hù)要求對(duì)不使用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物尸體以及實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的有害廢棄物、廢水、廢氣等進(jìn)行無害化處理。重視實(shí)驗(yàn)室的防輻射平安。進(jìn)行放射相關(guān)工作的工作人員需進(jìn)行放射防護(hù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)及法規(guī)的培訓(xùn)，并遵守防護(hù)法規(guī)和規(guī)章制度，定時(shí)進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù)和個(gè)人劑量監(jiān)測管理。培訓(xùn)后，需在有資質(zhì)的單位進(jìn)行考核合格前方可上崗。按照規(guī)章制度，對(duì)于大型儀器設(shè)備及受壓容器、強(qiáng)電、駕駛、易燃、易爆、劇毒等實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備平安及實(shí)驗(yàn)技術(shù)平安均需要關(guān)注。根據(jù)本單位的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，制定各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的平安工作細(xì)那么，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)真學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格遵守。對(duì)從事上述實(shí)驗(yàn)的人員進(jìn)行平安技術(shù)培訓(xùn)并考核合格后才能對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作。

實(shí)驗(yàn)室平安與防護(hù)這門課程，能夠幫助我們對(duì)實(shí)驗(yàn)室生物平安制度進(jìn)一步健全，體系進(jìn)一步完善。如果缺乏相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)，可能造成對(duì)于生物平安教學(xué)和培訓(xùn)的漏洞，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室工作人員生物平安知識(shí)缺乏，導(dǎo)致生物平安事故發(fā)生的重要原因之一就是實(shí)驗(yàn)操作不標(biāo)準(zhǔn)。比方在實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有進(jìn)行相應(yīng)的防護(hù)措施如佩戴手套、口罩；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后未及時(shí)進(jìn)行消毒吸收，這就是平安意識(shí)嚴(yán)重缺乏的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)室操作人員的疏忽及平安意識(shí)缺乏，很可能最終造成實(shí)驗(yàn)室生物平安事故。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室平安教學(xué)還存在諸多阻礙，如實(shí)驗(yàn)室生物平安相關(guān)經(jīng)費(fèi)投人缺乏，實(shí)驗(yàn)室生物平安支撐條件建設(shè)滯后，實(shí)驗(yàn)室廢棄物品的處置不嚴(yán)格，防護(hù)設(shè)備配備不齊全，未經(jīng)正規(guī)途徑實(shí)施購置、飼養(yǎng)、使用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物等。

很多實(shí)驗(yàn)室事故的教訓(xùn)告訴我們，實(shí)驗(yàn)室事故大局部是誤操作事故，對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備藥品的不熟悉，對(duì)實(shí)驗(yàn)室平安防護(hù)知識(shí)缺乏。其實(shí)，只要我們能夠做到加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室有毒，有害，易燃，易爆的實(shí)驗(yàn)藥品的管理，定期檢查需要在高壓，高溫下工作的實(shí)驗(yàn)室器材的有效性與平安性的評(píng)估的管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)并遵守實(shí)驗(yàn)平安防護(hù)，就可以減少類似的事故發(fā)生。

我校在實(shí)驗(yàn)室平安與防護(hù)的知識(shí)建設(shè)教育上投入了大量的人力物力，就是為了改善以上缺乏，提高實(shí)驗(yàn)室平安與防護(hù)的操作標(biāo)準(zhǔn)。作為實(shí)驗(yàn)室的主體，我們學(xué)生更應(yīng)該遵守實(shí)驗(yàn)室的平安規(guī)定，為自己負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)存在在自己身邊的平安隱患，及時(shí)向老師和實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的管理人員報(bào)告，將危險(xiǎn)降到最低，為他人也為自己創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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近期，我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對(duì)于我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參加培訓(xùn)的教師，我非常感謝這次培訓(xùn)班，也非常珍惜這次珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了學(xué)習(xí)，悉心聆聽了專家的專題報(bào)告對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了知識(shí)層面和認(rèn)知深度。

通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告，是我對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開展課外活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場所。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理制度、嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必須建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度：實(shí)驗(yàn)室管理制度；實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學(xué)生實(shí)驗(yàn)守那么；實(shí)驗(yàn)室平安、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。

劉老師就實(shí)驗(yàn)的改良的講解使我深深的認(rèn)識(shí)到教學(xué)中對(duì)實(shí)驗(yàn)研究還是大有可為的。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)交流，及時(shí)總結(jié)改良實(shí)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。

同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上?？捎行浹a(bǔ)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)的缺乏。通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精度和效度。

培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了延中在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的一些好的做法，如面向全校學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間，促使他們動(dòng)手、