實用的讀書演講稿范文集錦7篇

第實用的讀書演講稿范文集錦7篇讀書演講稿篇1

親愛的老師、同學們：

每個人都有自己小時候有趣的事，讓人聽了一定會哈哈大笑，而我也有關于讀書有趣的事。

記得上二年級的時候，媽媽每天晚上讓我8：00就睡覺。到了晚上的時候。我總是睡不著，覺得沒意思，這時，我會在媽媽不注意的時候，偷偷地拿幾本書放在被窩里，難后鎖上門，開始看書。每天晚上，媽媽總會習慣地給我蓋被子。當媽媽去給我蓋被子的時候，發(fā)現(xiàn)門被鎖上了，這可急壞了媽媽，媽媽急得團團轉(zhuǎn)，最后，干脆用力拍門，大聲叫我的名字，然后把我叫醒，我急把書藏進被窩，揉揉眼，裝作一副很困的樣子，然后翻開門說：“干嗎呀!媽!〞媽媽對我說：“我想給你蓋蓋被，你卻把門鎖上了，說，為什么要鎖門?〞我機靈一動，答復到：“晚上我睡覺的時候，爸爸把電視機的聲音開得太大，我睡不著覺，所以就把門鎖上了。〞媽媽說：“你先去睡吧!這件事明天再說。〞我剛鉆進被窩，便聽見媽媽訓斥爸爸的聲音：“你知道新新在睡覺，明天得上學，還把電視聲音開得那么大，罰你一個星期不準看電視。〞聽見媽媽的話后，我在被窩里悄悄地說：“對不起了爸爸，委屈一下了。〞

第二天一早，爸爸沖進我的房間，對我說：“你為什么出賣我?〞我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，還告訴他們不要告訴別人?？砂职诌€是把事情告訴了媽媽，換回了一個星期的電視。我卻被媽媽批了一頓。

讀書演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

書，像一個萬花筒，把我引入一個色彩斑斕的奇異世界；書，像一雙千里眼，讓我回到遠古，遙望未來；書像一個智慧老人，豐富了我的知識積累，教會了我怎樣做人。

我像一個貪婪的孩子在書的海洋里盡情遨游。

讀作文書，讓我語句精辟，可以提高我的寫作水平，就是看一幅漫畫，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學書，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我對中國的名著有所了解，看《十萬個為什么》可以讓我的知識更加豐富。我還愛讀科技書。因為科技書不僅使我懂得了知識，還讓我更了解了生物的進化，太空的微妙等等?？萍迹屛抑懒巳祟惖倪M步離不開它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事，當我在聽那一個個童話般的故事時，我總是把所有的事置之度外，進入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主人翁。

人們都說“懶惰才有了創(chuàng)造。〞先前我不太明白這種說法，但當我讀過關于科技的書后，才覺得這是錯誤的。我想人再懶，如果沒有聰明的頭腦和動手能力，人們也不可能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過我仍然有許多問題在看書的過程中沒有解決。如：既然人類在向前開展，為何還要了解過去的種種事情呢？地球的可開發(fā)資源還能持續(xù)多久呢？地球是否能消滅呢？宇宙到底……

書，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無產(chǎn)階級老一輩革命家和一些為社會為人類作出重要奉獻的人們的偉大事跡，他們的遠大理想和堅強的毅志讓我永遠銘記。

書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開拓，便會發(fā)現(xiàn)樂趣，；當我被人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發(fā)現(xiàn)真實的你。

我熱愛讀書！

讀書演講稿篇3

各位領導、各位老師同學們：

大家下午好！

我是四年級二班的楊佳奕。很榮幸能登上這個榮耀的講臺，為大家講一個故事。我今天要講的故事是《讀書成就夢想》。

葉奕繩是我國明末清初的著名文學家。他小時候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書來像是過眼煙云，后面的剛讀完，前面的又忘記了。不過，他卻并沒有灰心。而是更加勤奮起來。由讀書變?yōu)橛肿x又抄，讀個一二十遍，再抄個一二十遍，把抄好的紙貼在墻上，這樣就無處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終于成為了一名著名的文學家。

聽了這個故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧？

在人類歷史上，不管是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變命運，成就夢想的人猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、鼓勵著一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量最好的方法仍是讀書再讀書。如果有人問我們：你們每個人有夢想嗎？我們會自豪地告訴他：有！那么，就讓我們從此刻起，開始或繼續(xù)讀書吧！書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們快樂地成長；在讀書中，我們收獲著力量。我愛讀書，我堅信，讀書可以成就我的夢想！

謝謝大家。

讀書演講稿篇4

親愛的老師、同學們：

他，個子不高，腦袋圓圓的，留著小平頭，十分熱愛讀書，知識豐富，被我們稱為“讀書大王〞。他就是我們班的讀書星常思源。他特別喜歡看書。在他的房間里，有一個小書架，里面擺滿了各種各樣的書籍。有科技類、童話類、作文類......真是讓人目不暇接。

記得在一個炎熱的夏日，蟬在樹上“知了、知了〞地叫個不停。一下課，同學們都爭先恐后地跑出教室，三五成群地玩起來。這時，教室里靜悄悄的，只有常思源一個人坐在那全神貫注、專心致志地看著剛借來的書。我們幾個同學跑到他身旁對他說：“我們出去玩吧，教室里這么熱。〞誰知，常思源頭也不抬地答復：“你們?nèi)ネ姘?，我還要看書呢。〞我們幾個只好掃興地離開了。

由于他書讀的多，所以他的知識非常豐富。有一次，上語文課，李老師為了讓我們的知識更豐富，把蘇軾寫得《水歌調(diào)頭》這首詞寫到黑板上，讓我們抄下來，并背會。我們抄完后，都在認真地背。只見常思源直接跑到老師那里，流利地背了下來，我簡直不敢相信自己的耳朵。接著，老師讓他抄寫背誦李清照的《一剪梅》，沒想到，他又熟練地一口氣背了下來，讓我們瞠目結(jié)舌。他真不愧為“讀書星〞，這兩首詞我從來沒聽說過，他卻背得滾瓜爛熟。

我以后一定要向他學習，多讀書，讀好書，來豐富自己的知識。

讀書演講稿篇5

親愛的老師、同學們：

在孩子的樂趣中，最重要的是讀書。而且幼年時期讀的書往往能左右這個孩子的一生。作為孩子的家長要善于引導孩子讀書，鼓勵他在閱讀中尋找樂趣。——媽媽語錄

人生之樂在讀書?！职终Z錄

書啊，我要書！我的伙伴，我的摯友，我要讀書！——小艾語錄

我們家的讀書故事每天都在上演……

漫步書山，暢游學海，縱觀幾千年的中華文明，其歷史源遠流長，其內(nèi)涵博大精神，而國學經(jīng)典就像一條堅韌的紐帶，將形形色色，方方面面的中華文明串連在一起，幻化出千般華彩、萬種風流的圣賢智慧。俗話說，“半部論語治天下。〞所以，國學經(jīng)典就從論語開始學起吧！

聽說曲阜的孔府、孔林和孔廟，只要能背過三十條論語，就可以免票。所以，論語不僅要欣賞，還要把這些富有哲理的話深深的刻入腦海當中。用在我們的日常行為中。

子曰：“君子不器。〞爸爸找了一個好方法，就是從字少的逐漸攻向字多的，而且每一條都要先理解它的意思，再背過。

我印象最深的一條是子曰：“志于道，居于德，依于仁，游于藝。〞它的意思是：以道做志向，以德做根本，以仁做依據(jù)，以六藝做娛樂活動范圍。這就是我們應該遵循的。

背完之后，我們搞了一個比賽?？纯凑l背的比擬多。我憑借熟練程度和年輕的記憶力背過了31條，奪得了第一；老爸憑借天天學習傳統(tǒng)文化以及對論語的熱愛背過了23條，獲得第二；而老媽那么憑著扎實的文學功底現(xiàn)場背過19條，獲得了鼓勵獎。我好開心呀！

通過學論語，我們家的氣氛變得很融洽，它可以給人凈化心靈，讓人們都回到那個“人之初，性本善〞的時候。

我們家的讀書故事充滿歡樂與感動，我們家的讀書故事每天有新收獲。我們家的讀書故事正在進行……

讀書演講稿篇6

尊敬的各位評委，親愛的朋友們：

上午好！正所謂人非生而知之者，孰能無惑，惑而不讀書，其為惑也，終不解矣。今天我演講的題目就是《讀書伴我成長》。

20某某年的那個夏天，我順利的大學畢業(yè)了，帶著對教育事業(yè)的無限憧憬，我來到了勒流職校。正所謂書生意氣，年少輕狂，我簡單的把教育理解為：教育就是把老師教給我的再轉(zhuǎn)授給學生。然而，第一個學期的遭遇狠狠地打擊了我，當我的課堂出現(xiàn)了越來越多睡覺的學生，甚至有了逃課現(xiàn)象的時候，我頓時感到了一種無形而巨大的壓力，我不禁問自己：是我的專業(yè)不過硬嗎？是我的課不精彩嗎？是我的普通話不標準嗎？還是？

第二年，為了改變這種困局，為了讓自己更貼近這些學生，我毅然選擇了做班主任，在工作中我全情投入，努力做到全力幫助和感化學生，然而結(jié)果卻差強人意。我的學生還是問題不斷，我的班級在學校還是籍籍無名。我懵了！在這剛開始工作的兩年里，我，是痛苦的，是迷茫的，就像個無助的孩子。

這個時候，一個偶然的時機，我讀到了《班主任兵法》一書，這本書生動地講述了班主任和學生斗智斗勇的真實故事，書中同行前輩們的教育智慧深深的吸引了我。我頓悟：教育除了需要愛心和奉獻，更需要智慧！于是我試著運用書里的一些方法去解決學生的問題，其結(jié)果居然比我想像的還要好！我震憾了，這就是書的魅力？

從此，我開始認真的反思：教育界有句俗語----要想給學生一滴水，教師要有一桶水。然而我的一桶水，也許并不滿，也許早已不新鮮，所以根本滿足不了學生的味口，所以學生不接受，不服從，不喜歡。是的，肯定是這樣的！那么，我要做的'就是讓我的一桶水永遠保持新鮮，永遠不會枯竭！而要做到這一點，就必須閱讀，必須與書為伴！

就這樣，我開始喜歡上讀書！我讀了《新教育之夢》，它讓我懂得了什么叫新教育，讓我站得更高，看得更遠。我讀了《向孩子學習》，它讓我深刻明白了“三人行，那么必有我?guī)熝扫?，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻〞，學生也有值得我學習的地方。我讀了《愛心與教育》，它讓我體會到了什么叫“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格〞，什么是真正的民主教育。正是讀書讓我的眼前豁然開朗。正是讀書讓我的思維奔流沸騰。是的，我甚至有一種復活的感覺！

20某某年，當我再次承當新一屆班主任工作的時候，我盡情的用我的“水〞來澆灌學生，我的班級兩年多來獲得了三十多個獎項，其中屢次獲得一等獎，我上課的班級的學生，給我的評教分是最高的，我在校際交流課上的講課、說課或者發(fā)言，都得到了認可，被認為是先進的、有思想的！今年的教師節(jié)，我榮耀的站在了“順德區(qū)優(yōu)秀班主任〞的領獎臺上……

我知道，這一切，都是書給我的，沒有書里先進的教育理念，沒有書里各種精彩的教育案例，沒有書里對學生心理咨詢透徹的分析，憑我一個人的力量是遠遠做不到這些的。

書，從此是我最好的朋友，在教育這個神圣的職業(yè)上，朋友們，讓我們都來讀書，讓我們并肩前行！

讀書演講稿篇7

親愛的同學們：

早上好！我今天演講的題目是：提高自學水平。

自信是學習的源泉，是提高學習水平的根本條件。在學習過程中，自信帶來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的各種困難和障礙，幫助挖掘自己的潛力，最大限度地完成學習任務。

“我能行〞“我要努力奮斗〞“我一定要超越他〞。如果你給自己這樣積極的暗示，你會充滿生機和活力，學習成績會迅速提高。

自信不是盲目的。學生要學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分的水平和穩(wěn)定性，分析專業(yè)學科的成功經(jīng)驗，分析學科腿短、成績不穩(wěn)定的原因，分析學習狀態(tài)、學習潛力和投資時間。

在此根底上，根據(jù)他們的實際水平，正確定位自己的目標，制定明確的學習方案，并堅持不懈地催促自己去實施。給學生發(fā)一句話：“想得好才是明智，方案得好才是聰明，做得好才是最明智最好的〞。

高中生的學習任務很重。要想很好地完成各種學習任務，就要提高學習效率。高效學習根本不是搞海戰(zhàn)術，而是提高自己的學習能力，包括自學、讀寫、寫作、創(chuàng)設情境、提出研究課題、假設猜想、質(zhì)疑批評、總結(jié)反思等。

一個學習能力很強的學生，如果能把各科的學習安排得輕重緩急，細節(jié)得當，循序漸進，螺旋式上升，那么他的學習過程一定是高效的，學習一定是愉快的。

每個人都離不開老師的指導和同學的幫助。一個成功的學習者必須是一個善于利用老師和同