實(shí)用的校慶演講稿錦集五篇

第實(shí)用的校慶演講稿錦集五篇校慶演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，敬愛的老師們，親愛的校友們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天，母校迎來了百年華誕。作為熊岳高中一名普通的畢業(yè)生，我非常榮幸地站在這里代表校友發(fā)言，心里非常沖動。在此，我謹(jǐn)代表海內(nèi)外校友，向母校百年華誕表示真誠的祝福和熱烈

的祝賀!向曾經(jīng)辛勤教育我們成長的母校和恩師們表示由衷的敬意!祝母校生日快樂，桃李滿天下!

母校建校一百年來，為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才，歷屆校友在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域建功立業(yè)，取得了不俗的業(yè)績，得到了社會的肯定和贊許;同時(shí)，母校的規(guī)模實(shí)力和辦學(xué)水平也取得長足的進(jìn)步，所有這一切，都讓我們?nèi)w校友感到榮耀和自豪!

不忘春風(fēng)教，常懷化雨恩。各位校友、各位同學(xué)，母校對于學(xué)子來說，是一種故土般的永遠(yuǎn)的情結(jié)，因?yàn)樗俏覀冇肋h(yuǎn)的精神家園。想當(dāng)年，各位風(fēng)華正茂的校友，胸懷成才報(bào)國之志，有緣相聚在遼東灣畔、望兒山下的紫藤園，在這里度過了我們最美好的少年時(shí)光。在迎來母校百年華誕的特殊日子里，我們更加思念和感謝母校老師的諄諄教誨和悉心培養(yǎng)。還記得晨光熹微，老師們踏著晨露來到學(xué)校，陪伴我們讀書學(xué)習(xí);夜闌人靜，老師們迎著月光回家，時(shí)常把我們的成長進(jìn)步牽掛。母校老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，點(diǎn)亮了我們知識的航程，鑄就了我們勤奮好學(xué)的品格;母校老師為人師表、身正為范的高尚師德，更是感染和教育了我們，為我們樹立了平凡而偉大的典范，使我們的道德修養(yǎng)受到陶冶、意志品格得以磨練。在這里，我們收獲了一生受用不盡的財(cái)富;在這里，我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，母校就像望兒山上佇立的慈母，目送我們?nèi)ゲ珦魰r(shí)代的風(fēng)浪，駛向五湖四海，開拓新的航程。作為熊岳高中的學(xué)子，無論身在何方，都將永遠(yuǎn)鐫刻著母校的印記，都將永遠(yuǎn)對母校懷著一顆拳拳感恩之心、一份眷眷懷戀之情。

如今，母校已經(jīng)艱難而又榮耀地走過了一個(gè)世紀(jì)，歷史鑄就了曾經(jīng)的艱難與輝煌，也必將創(chuàng)造新的榮耀與夢想。今天，當(dāng)我們帶著回憶，帶著感謝，滿懷著祝福和敬意走進(jìn)古老而年輕的母校時(shí)，看到母校的面貌已是煥然一新，她已經(jīng)開展成為一所環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)淳正、底蘊(yùn)豐厚、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高中，為新的學(xué)子們提供了一個(gè)更為理想的成才環(huán)境，我真誠希望學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)揚(yáng)“厚德博學(xué)、自強(qiáng)不息〞的校訓(xùn)精神，珍惜年華，修養(yǎng)品德，磨煉意志，刻苦學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的根底，也為母校的榮譽(yù)增添一份榮耀。

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們，金秋結(jié)碩果，盛世慶華誕，讓我們借母校百歲生日之良辰，喜看母校新姿，共敘師生之情，暢敘同窗之誼，分享成功喜悅，共話母校前景，共舉開展大計(jì)。我們有理由相信，在未來的日子里，母校必將取得更加輝煌的業(yè)績。

最后，祝愿校慶活動圓滿成功!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、母校的各位老師和校友事業(yè)有成、身體健康、生活幸福!衷心祝愿新老校友在各自的人生征途上，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。

最后，祝母校的明天更美好，桃李更芬芳!謝謝大家!

校慶演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們、親愛的全體同學(xué)：

大家晚上好！我是來自20某某級本科33班的王培漢，今晚我演講的題目是《天府，我的世界我的夢》。

花開花落，幾度寒暑，彈指一揮已是一個(gè)世紀(jì)，月滿月虧，潮漲潮落，歷經(jīng)百年的歷程，從昨天走出，沐浴今日的陽光，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院已經(jīng)走過了十年寒暑，十年樹木，百年樹人，十年的時(shí)光，可以使小樹蔭蔭郁郁，一樹蔥蘢漸漸長成，一卷豐厚的從此展開。

您坐落在涪江河畔，園藝山頭，貓兒梁上，你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅的太陽，用您的光輝將西天的學(xué)子心房點(diǎn)亮；一個(gè)頭腦、兩個(gè)工具的`教學(xué)理念，崇文尚武，敏思踐行的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，深深印在你培養(yǎng)出來的代代英才心中，讓您的眾多學(xué)子為您自豪！

泰山不拒細(xì)壤，故能成奇高，江海不絕細(xì)流，故能就起深。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，專科等不同成績的學(xué)生，給予我們知識的養(yǎng)料，讓我們茁壯成長；讓我們在您的關(guān)心下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼！十年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才，我們好想在您十歲生日到來時(shí)說一聲：謝謝您！是您讓我們?nèi)〉昧苏娼?jīng)，是您讓我們知道了什么才是真正的“天府學(xué)子〞！

百年來，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。百年的時(shí)間，或許不夠一個(gè)民族真正的強(qiáng)大起來，但卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來.您的成長見證了整個(gè)財(cái)經(jīng)教育行業(yè)的蓬勃之勢。天府已經(jīng)真真正正的壯大起來，新增的校舍，教室，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納四面八方的人才，這都是您不斷成長的印記，印證著天府學(xué)院一步步地成長起來，在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院成為四川省本科，你知道嗎？那一刻，我的心在顫抖！我極為平靜地說：“沒，沒有。〞一個(gè)人在為自己的責(zé)任而努力工作，會厭倦嗎？一個(gè)人在為自己的理想而努力奮斗，會累嗎？不會，我不會。我給自己寫下一句話：我追求過、奮斗過、努力過，我不枉此生！努力了，無怨無悔。在天府走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，幫我詮釋了這句話的真正含義。

百年風(fēng)雨，百年輝煌。如今，一中學(xué)子的身影已分布在大江南北，馳騁在各行各業(yè)，正為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的繁榮奉獻(xiàn)著自己的力量。母校以他們?yōu)闃s，他們使母校生輝。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同〞，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年〞。我們一定會揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在知識和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前；我們一定會克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏，在取經(jīng)之路上步步為營，在攀登學(xué)業(yè)頂峰的山徑上步步爭先！天府，我來了！

校慶演講稿篇3

尊敬的母校領(lǐng)導(dǎo)：

正值母校校慶之際，致信一封，以表達(dá)我對母校的祝賀之情。

20某某年11月1日是母校某某年校慶之日，很遺憾，沒有方法親自參加，遠(yuǎn)在西南的99級學(xué)子仍向母校獻(xiàn)上最衷心的祝福，希望母校能在今后的日子里再創(chuàng)輝煌！

作為某某屆畢業(yè)生，轉(zhuǎn)眼間從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)兩年了，從母校獲得的知識與能力使我們在兩年的大學(xué)生活中獲益匪淺。如今，每每回想起在校的那段日子――老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互助友愛、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、豐富多彩的課余生活――所有這些，不但成為我們記憶中珍貴財(cái)富，也成為我們在大學(xué)中工作、生活能力表達(dá)的源泉。到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對母校的思念和感謝之情便愈加深切。畢竟，一個(gè)人的中學(xué)時(shí)代是其價(jià)值觀、世界觀形成的重要階段，感謝學(xué)校所營造的、平等、正直向上的風(fēng)氣，使我們學(xué)會了，成為一個(gè)真正的人比單純地學(xué)習(xí)知識更加重要。

現(xiàn)在的我們，在法學(xué)的殿堂中暢游，卻時(shí)刻未敢忘記母校教給我們的“尚德、睿智、唯實(shí)、創(chuàng)新〞。作為今后法律天平的執(zhí)掌者，我們愈加感受到這種精神的可貴，正是在這種精神的指引下，我們逐漸領(lǐng)悟到了一名時(shí)代青年所肩負(fù)的責(zé)任，今后不斷完善自我的過程也將會沿著這樣的方向繼續(xù)下去。

最后，再次祝賀母校某某周年華誕，相信母校的明天必會更加美好！

校慶演講稿篇4

老師們、同學(xué)們：

你們好！很快樂這天能站在那里，作為一中的一份子，我感到無比自豪和驕傲。金秋十月，我們將迎來母校的五十年華誕。五十年前，老一輩的一中人在那里開創(chuàng)未來，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的滄桑巨變，一中已取得了喜人的成就。五十年后的這天，新一屆的一中人在那里見證完美。

星移斗轉(zhuǎn)，滄桑巨變，五十年時(shí)光彈指一揮間。在我和所有同學(xué)們心目中的母校，永遠(yuǎn)是科學(xué)知識的神圣殿堂和發(fā)奮向上的精神家園她致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造，靈魂的升華；她崇尚奮斗，拒絕平庸，鼓勵歷屆莘莘學(xué)子以不斷探索的精神去無所畏懼地進(jìn)行拼搏；她以她那清純的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和求真的學(xué)風(fēng)，去熏陶和培育一代又一代渴求知識、渴望成才的學(xué)子們！母校較高的教育質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會景仰！母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。那里記載著學(xué)子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；那里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在那里閃光，靈感在那里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在那里得到奔騰、激蕩。

滿園春色關(guān)不住，遍地桃李競妖嬈。我們的一中已經(jīng)走過了五十個(gè)春秋，這是艱苦創(chuàng)業(yè)的五十年，發(fā)奮進(jìn)取的五十年，也是人才輩出的五十年。世界各地，各行各業(yè)，何處沒有一中學(xué)子的身影在為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的繁榮奉獻(xiàn)著自我的力量。伴隨著時(shí)代的步伐，這天的一中已是舊貌新顏，生機(jī)煥發(fā)。優(yōu)美的校園環(huán)境、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、精良的教師隊(duì)伍，為我們帶給了一個(gè)理想的成材環(huán)境，而不變的是她那雋永的古學(xué)風(fēng)，純樸的校風(fēng)和那悠久的歷史沉淀，狀元橋，孔子像，御書樓，一點(diǎn)一滴都突顯著一中的神韻。

拳拳學(xué)子情切切，難忘一中三春暉。撫今追昔，我們充滿了對一中的感謝之情；思前想后，我們更難忘老師的教誨之恩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是你們用春蠶的品格和燭光的精神，把科學(xué)文化知識傳授給了我們，使我們學(xué)到了思考問題的方法和潛力，學(xué)到了為人、治學(xué)、處世的準(zhǔn)那么和道理。是你們，用獨(dú)特的思辨潛力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)人才！在今后的日子里，我們所取得的每一點(diǎn)成績，每一次進(jìn)步，都需要母校的育人環(huán)境和師長的精心培養(yǎng)。師恩難忘，我們每一個(gè)一中的學(xué)子們都會從內(nèi)心深處感謝您，并真摯地祝福您。并衷心地期望母校在新的世紀(jì)里繼往開來、發(fā)奮圖強(qiáng)，再造新優(yōu)勢，再創(chuàng)新輝煌！總之，是你們哺育了我們的昨日，成就了我們的這天！我們決心加倍努力地拼搏，創(chuàng)造更加輝煌的成績，用我們絢爛的明天回報(bào)你們，為一中和各位恩師增添榮耀與榮譽(yù)！

最后，祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的師長青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！愿我們永遠(yuǎn)銘記這句話：這天我以一中為榮，明天一中以我為容！

校慶演講稿篇5

當(dāng)風(fēng)華正茂的我，踏入人生第一個(gè)工作單位——水利局幼兒園。曾被活動是室里那稚嫩的話語所感動，“老師說我是好寶寶，我說老師像媽媽〞。

雖然，只處于充當(dāng)姐姐年齡的我推開小班門時(shí)，孩子們“呼拉〞一下像小鳥似地向我撲來，我的心被撥動了。用眼睛捕捉著，每個(gè)純真的心靈。暗自發(fā)下誓言：“我是你們的媽媽，一定當(dāng)好你們的媽媽。〞

當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí)，和藹可親的老園長及時(shí)找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。〞我不斷揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個(gè)道理，“十年樹木，百年樹人〞、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。當(dāng)我站在南京，陳鶴琴的雕塑像前，慈祥的面容中透露出一種堅(jiān)決，一種始終如一的精神、母愛、尊重孩子的人格的表達(dá)。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號施令的指揮官。人應(yīng)該寬容、善待、學(xué)會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們早一天領(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會進(jìn)入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。

如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)那么、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等根底上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個(gè)故事而說是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的根本理論后，以多元智能教學(xué)為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)區(qū)域，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了，原因就是一個(gè)好奇，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

“我想把每個(gè)小朋友畫在自己涂的石頭上，好嗎?〞全體幼兒一致贊同，每個(gè)小朋友做出一個(gè)動作，不一會石頭就顯示出來形態(tài)各異的小人圖形。大家看到共同創(chuàng)編的石頭文化時(shí)都驚訝極了。

這節(jié)教育活動為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕，秋天是收獲的季節(jié)，收獲了蘋果，