實用的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃集錦8篇

第實用的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案集錦8篇數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案篇1

新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地開展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研方案如下：

一、開展課堂教學(xué)研究

1、切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動，切實研討課堂教學(xué)的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。

2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改良教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。

二、加強教師備課質(zhì)量的提高

1、努力提高老師們的備課能力，堅持周前備課，教案的備寫要標(biāo)準(zhǔn)化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

2、教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研，切實改良只用教學(xué)策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象。本學(xué)期將對優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評選。

三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)

1、切實組織好青年教師的“青藍(lán)工程〞，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓(xùn)等。

2、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強聽課力度，采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高青年教師課堂教學(xué)實效性。

四、加強學(xué)生作業(yè)管理

本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必〞，即“精選、精練、精批、精講〞和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾〞。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。具體要求如下：

1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對局部學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵學(xué)生做好作業(yè)的信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當(dāng)天完成，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。

2、家庭作業(yè)：一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。〔家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置〕

3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次，低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級可以適當(dāng)開放些。

4、根底訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余局部必需全批全改。

5、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比方測量、購置、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。

五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強培優(yōu)補差工作

1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案篇2

時光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回憶一學(xué)期來，我在數(shù)學(xué)方面取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將取得進(jìn)步的原因總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣

孔子曰：“知之者不入好之者，好知者不如樂之者。〞這句話說得是非常有道理的，它深刻地闡釋了興趣對學(xué)習(xí)的重要性。剛開始，我先硬著頭皮學(xué)數(shù)學(xué)，并投以很大的熱情，爭取做的好一些，慢慢地，我的做法得到了老師和同學(xué)們的夸獎和鼓勵，自然我也就更愿意做了，就這樣，興趣培養(yǎng)起來了。也善于思考了，

數(shù)學(xué)成績也提高了不少。

二、有持之以恒的精神，保證方案落實到位

自數(shù)學(xué)方案制定之日起，我就嚴(yán)格要求自己按照以上方案執(zhí)行，不給自己打折扣，每天的任務(wù)保證完成。不給自己找種種借口拖延方案的完成，要求自己必須今日事今日做。我經(jīng)常告誡自己“任務(wù)不能積累，因為明天又有新的任務(wù)在等待著你〞。就這樣，憑著持之以恒的精神和堅持不屑的努力，我每天都做到課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，這對我的數(shù)學(xué)提高有了很大的幫助。

三、加大練習(xí)力度

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題時難免的。剛開始我從最根底的題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好根底，然后，再找一些課外習(xí)題，幫助自己開拓思路，提高自己分析、解決問題的能力，掌握一些解題規(guī)律。對于易錯、常錯的題，我都把他們記錄到糾錯本上，加強記憶。再有，每次做題時，我都讓自己高度集中，能夠進(jìn)入狀態(tài)，做題時我要求自己將步驟寫完整，認(rèn)真、仔細(xì)，以免這些錯誤造成考試時的失分。

以上是我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的一些做法，盡管如此，我在數(shù)學(xué)中還存在許多缺乏，如缺乏耐心、不能很好的舉一反三等。這些是我以后在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中需要改良的地方，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定克服以上缺乏，使自己的數(shù)學(xué)成績更上一層樓。

王姣姣

二〇某某年四月六日

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案篇3

這個學(xué)期真的太快了，這么屢次月考下來，我也認(rèn)識到自己的數(shù)學(xué)成績真的需要好好去對待一次。從這個學(xué)期開始的第一次月考，我的數(shù)學(xué)成績就處于劣勢，原本整體成績還算不錯，但是數(shù)學(xué)這一門科目卻拉了很大的后腿。我曾經(jīng)也很屢次反思過自己，老師也批評過我，所以對于這一次期末考試而言，我把數(shù)學(xué)列為了重中之重，在此，我也做了一些復(fù)習(xí)工作和方案，希望可以提升我的數(shù)學(xué)成績。

一、合理安排時間，查漏補缺

時間的合理安排，是整件事情的核心局部，越到了后面的局部，我們的時間也就越發(fā)的緊張起來了。期末臨近，很多門科目都是需要去復(fù)習(xí)的，都是需要去安排時間的，所以在此之中，我想在三大門課程里，我把數(shù)學(xué)放在首要，其余的課程相同時間分配，在哪個時間點做哪一個科目，我都會安排妥當(dāng)。希望我在主攻數(shù)學(xué)的時候，其余的科目也能同步前進(jìn)，這樣是最好的一個狀態(tài)，也能夠?qū)⒏鱾€科目的知識都查漏補缺。爭取在期末考試當(dāng)中少丟分，保持最好的狀態(tài)，取得一個更好的成績。

二、勤于練習(xí)，強于自檢

練習(xí)，是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)中必做的一件事情，只有多練習(xí)，我們對那些原本不會的題目才會更加的熟悉起來。多做一些習(xí)題，把那些不會的題目挑出來，隔段時間溫習(xí)一遍，這樣會穩(wěn)固自己對它的印象，也會把自己那些原本缺失的局部彌補起來。最重要的一點是，在做題目的時候，要懂得自我檢查，時刻發(fā)現(xiàn)錯誤，及時處理錯誤，這樣我才會進(jìn)步，我也會這樣堅持做下去。

三、訓(xùn)練做題思維

其實學(xué)了這么些年的數(shù)學(xué)，雖然自己的數(shù)學(xué)成績一直不太理想，但是我也是有一些心得的。比方說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中以及在數(shù)學(xué)考試中，思維是一個很重要的局部。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)無疑就是鍛煉自己的思維能力，長時間的訓(xùn)練，會讓我們的思維能力有所加強，也會讓提高我對數(shù)學(xué)的掌握和理解。因此，我在做題的時候，也會注重去培養(yǎng)自己的思維能力，培養(yǎng)一種緊密的邏輯能力。今后不管是遇到學(xué)習(xí)上的問題還是生活中的問題，我想這一種邏輯能力都會給我?guī)硪恍┍憷?，所以我會加強對自己的?xùn)練，把握這些鍛煉自己的`時機(jī)，好好的學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好任何一門科目。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案篇4

學(xué)科：數(shù)學(xué)

年級：七年級

內(nèi)容：滬科版七下6.2實數(shù)〔1〕課型：新授時間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解無理數(shù)和實數(shù)的意義能用夾值法求一個數(shù)的算術(shù)平方根的近似值；．

2、體驗“無限不循環(huán)小數(shù)〞的含義，感受存在著不同于有理數(shù)的一類新數(shù)夾值法及估計一個〔無理〕數(shù)的大小的思想。

學(xué)習(xí)重點：無理數(shù)及實數(shù)的概念

學(xué)習(xí)難點；實數(shù)概念、分類．

學(xué)習(xí)過程：

一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

1、寫出有理數(shù)兩種分類圖示

2、使用計算器計算，把以下有理數(shù)寫成小數(shù)的形式，你有什么發(fā)現(xiàn)？

二、合作探究

1、閱讀課本第11頁的思考，想一想怎樣用兩個面積為1的小正方形拼成一個面積為2的大正方形？動手試一試，并繪出示意圖

方法1：方法2：

2、我們已經(jīng)知道：正數(shù)x滿足=a,那么稱x是a的算術(shù)平方根．當(dāng)a恰是一個數(shù)的平方數(shù)時，我們已經(jīng)能求出它的算術(shù)平方根了，例如，=4；但當(dāng)a不是一個數(shù)的平方數(shù)時，它的算術(shù)平方根又該怎祥求呢？例如課本第11頁的大正方形的邊長是，表示2的算術(shù)平方根，它到底是個多大的數(shù)？你能求出它的值嗎？閱讀課本第11、12頁夾值法探究，嘗試探究，完成填空：

因為〔〕2=＜3，〔〕2=＞3

所以＜＜

因為〔〕2=＜3，〔〕2=＞3

所以＜＜

因為〔〕2=＜3，〔〕2=＞3

所以＜＜

因為〔〕2=＜3，〔〕2=＞3

所以＜＜

像上面這樣逐步逼近，我們可以得到：≈

3、用計算器得出，的結(jié)果，再把結(jié)果平方，你有什么發(fā)現(xiàn)？多試試幾個。

4、什么是無理數(shù)？例舉我們學(xué)過的一些無理數(shù)

5、無理數(shù)有幾種分類方法，寫出圖示。

三、學(xué)習(xí)體會：

本節(jié)課你學(xué)到哪些知識？哪些地方是我們要注意的？你還有哪些疑惑？

四、自我測試

1、判斷：

①實數(shù)不是有理數(shù)就是無理數(shù)?！病尝跓o理數(shù)都是無限不循環(huán)小數(shù)?！病?/p>

③無理數(shù)都是無限小數(shù)?！病尝軒Ц柕臄?shù)都是無理數(shù)?！病?/p>

⑤無理數(shù)一定都帶根號?！病?/p>

2、實數(shù)，，，3.1416，，，0.……〔每兩個2之間多一個零〕中，無理數(shù)的個數(shù)有〔〕

A．2個B．3個C．4個D．5個

3、以下說法中正確的選項是〔〕

A、A．無理數(shù)是開方開不盡的數(shù)B．無限小數(shù)不能化成分?jǐn)?shù)

C．無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)D．一個負(fù)數(shù)的立方根是無理數(shù)

4、將0，3.14,，，π，，，,，,0.…分別填入相應(yīng)的集合內(nèi).

有理數(shù)集合{…}；正分?jǐn)?shù)集合{…}

無理數(shù)集合{…}；負(fù)整數(shù)集合{…}

實數(shù)集合{…}.

拓展訓(xùn)練:

1、在實數(shù)范圍內(nèi)，以下各式一定不成立的有()

(1)=0；(2)+a=0；(3)+=0；(4)=0．

A．1個B．2個C．3個D．4個

2、閱讀課本第18頁“不是有理數(shù)〞的證明。

3、根據(jù)右圖拼圖的啟示：

(1)計算+=________；

(2)計算+=________；

(3)計算+=________．

數(shù)學(xué)小知識——祖沖之和π值的計算

祖沖之(429～500)，中國南北朝時期著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家．他在數(shù)學(xué)上的主要奉獻(xiàn)是：

1．推算出圓周率π在缺乏近似值3.和過剩近似值3.之間、精確到小數(shù)點后7位．

2．和祖暅一起解決了球體積的計算問題，得到球體積公式，并提出了“冪勢既同、那么積不容異〞的原理．

祖沖之還找到了兩個近似于的分?jǐn)?shù)值，一個是，稱為約率，另一個是，稱為冪率，后者是祖沖之獨創(chuàng)的，因此，后人稱之為“祖率〞，以紀(jì)念這位數(shù)學(xué)家．

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育理念思想為指導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，加大課題研究力度，深入開展小學(xué)課堂教學(xué)素質(zhì)化研究，加強對中青年教師的培養(yǎng)，從而形成一種教師積極探索，學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)氣氛，實現(xiàn)人人學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，人人在數(shù)學(xué)上得到開展。

二、工作目標(biāo)

1、積極參加校外專家學(xué)者的講座輔導(dǎo)。并認(rèn)真聽取、認(rèn)真記、認(rèn)真思考，通過專家的引領(lǐng)，密切結(jié)合自身教學(xué)實際，查找自身的缺乏。把專家學(xué)者的理論與自己的工作實際想結(jié)合，努力探討研究教學(xué)工作，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。

2、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的教育資源。學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理念，教學(xué)技能。在接受新理念、新知識的同時，不斷進(jìn)行自我反思，吸取別人的長處，彌補自己的缺乏。查找自己教學(xué)中存在的問題，虛心聽取別人的指教，積極開展學(xué)習(xí)研修，有針對性地解決教學(xué)中的一些實際問題。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，積極投身于校本研修中去。堅持做到不遲到、不缺勤，認(rèn)真聽取主講領(lǐng)導(dǎo)的講座，并認(rèn)真做好筆記，對每一個教研專題都要密切聯(lián)系教學(xué)工作實際，撰寫教研體會。不斷提升自我的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

4、在校本教研中，以《怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)》、《幾何的初步認(rèn)識》為內(nèi)容進(jìn)行組內(nèi)研修。

5、積極開展教學(xué)研究活動。除參加學(xué)校組織的專家學(xué)者等講座報告外，還應(yīng)經(jīng)常在教研組內(nèi)組織聽課、評課，組織組內(nèi)教師積極開展校本教研活動。特別是要從自己工作的需要出發(fā)密切結(jié)合教學(xué)中的一些難點問題，有針對性的進(jìn)行教學(xué)研究。以教研帶動教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研，真正形成教師之間互相學(xué)習(xí)，互相研究，互相促進(jìn)的校本研修氣氛。通過活動不斷開拓自己的視野，提高自身的綜合素質(zhì)。

三、主要工作及措施

1、全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣闊教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實質(zhì)，以新課標(biāo)指導(dǎo)平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研修。

2、加大校本研修的力度，深入開展教學(xué)研究。

〔1〕、我組將按照“備課→上課→摩課→評課〞的程式，開展一條龍教研活動，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學(xué)，以此來提高教育教學(xué)質(zhì)量。

〔2〕、開展對年輕教師的“傳—幫—帶〞活動，安排經(jīng)驗豐富、精力充分的教師與剛參加工作的年輕教師結(jié)成對子，促進(jìn)年輕教師在聽課、上課、評課中迅速成長。形成教學(xué)“一幫一〞互動的模式，讓它成為一個良性的循環(huán)。

〔3〕、教研組以敘事、反思為切入點，每位數(shù)學(xué)教師做到重視敘事的撰寫、及時反思和藹于反思，學(xué)期末每位教師交一份教案，出一份試卷，寫遺篇教學(xué)反思后案例分析。

3、加大課題研究力度，努力提高教育科研水平。教研組將在原課題《新課程分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)模式的探究》的根底上繼續(xù)研修，以新課程、新理念、新技術(shù)為內(nèi)容，加強對該課題的理論學(xué)習(xí)，組織教師收集有關(guān)的素材，及時反思，撰寫教育教學(xué)論文。每位年輕教師每學(xué)期要撰寫一篇教學(xué)論文上交教科室。

4、扎實做好學(xué)科教研工作，將每學(xué)期的考核落實到實處。加強數(shù)學(xué)教研組教學(xué)的評價研究，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表揚，認(rèn)真對待學(xué)校每學(xué)期“學(xué)習(xí)型教師〞的評選。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案篇6

常言道：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢〞，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案。

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和根底常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)方案來自我敦促，自我勉勵。

一、具體安排

1、堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每周早上起來背公式。

3、每周堅持在家里自習(xí)。

4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時時復(fù)習(xí)。

5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的局部記入筆記之中，常常翻閱。

6、每個月進(jìn)行一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)方案，有哪一些做得缺乏的地方，下個月要注意改良。

1、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

2、學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

3、學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。

4、是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)興趣問題

〔1〕是否一見數(shù)學(xué)書頭就發(fā)脹。

〔2〕是否只喜歡自己喜歡的課，而不喜歡數(shù)學(xué)。

〔3〕是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。

〔4〕是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

這都是要靠自己自覺的，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在高一中沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的時間就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點東西。因此堅決執(zhí)行此方案，鼓勵自己，學(xué)有所成！

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案篇7

自我們學(xué)院成立，各項學(xué)生工作都不斷地由系向院的規(guī)模開展，在老師和同學(xué)們的共同努力下，各項工作都取得了不少進(jìn)步，數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作方案。學(xué)生會當(dāng)然也基于原來的規(guī)模開展壯大了許多，而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，為大家營造好的學(xué)習(xí)氣氛很有必要性，因此學(xué)習(xí)部成為學(xué)生會不可或缺的部門之一。

我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部正處于急需開展進(jìn)步、邁向更高層次的過程中，雖有一定優(yōu)勢存在，但也有些需解決的問題。目標(biāo)與任務(wù)在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的根底之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學(xué)習(xí)部團(tuán)體，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部內(nèi)優(yōu)秀的活動工程，籌劃新的特色活動。同時，努力做好由學(xué)院、主席團(tuán)下達(dá)的各項任務(wù)，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學(xué)院老師、主席團(tuán)、同學(xué)們滿意的部門。

現(xiàn)狀的分析。

一、現(xiàn)有的優(yōu)點：

(一)學(xué)習(xí)部由主席團(tuán)一名成員直接負(fù)責(zé)管理，有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開展。

(二)由學(xué)習(xí)部組織或配合學(xué)院、團(tuán)委的工作，如先進(jìn)班集體的創(chuàng)立與評比、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，催促各年紀(jì)各班努力向優(yōu)秀班集體開展。

(三)學(xué)習(xí)部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以表達(dá)出學(xué)生會團(tuán)結(jié)合作的意識。

二、尚存的問題：

(一)部內(nèi)自身的開展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實負(fù)責(zé)的成員，增加工作效率。

(二)學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員交流甚少，沒有達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識，需及時向?qū)W院老師傳達(dá)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

(三)學(xué)習(xí)部與其他部門的關(guān)系仍有待進(jìn)一步加強。

(四)活動需要更多創(chuàng)新與時效性，抓住時間、考試安排〔如英語四、六級考試，計算機(jī)考試〕等各種契機(jī)進(jìn)行，工作方案《數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作方案》。解決方式與措施一、加強人員組織與管理：從下屆新生中選拔新成員6人〔爭取每班一人〕組成新的學(xué)習(xí)部；組織各班學(xué)習(xí)委員成立院學(xué)習(xí)委員會，旨在了解和催促各班學(xué)習(xí)情況。

(一)部內(nèi)成員職責(zé)：積極參與學(xué)生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流；負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部活動工程和日常工作；掌握本班的學(xué)習(xí)狀況，與本班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)；嚴(yán)謹(jǐn)自我，做好學(xué)習(xí)部典范。

(二)學(xué)習(xí)委員會職責(zé)：認(rèn)真負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)工作，掌握所有班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)；定期召開交流工作會議，向?qū)W習(xí)部提交班內(nèi)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)；做好日常中老師和學(xué)生們的串接工作。

(三)學(xué)習(xí)部考核與評優(yōu)制度：1)每次例會不得遲到，早退或無故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；〔請假需提前〕學(xué)期請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的三分之一，否那么取消其評優(yōu)資格；

2)每次由學(xué)習(xí)部主辦的活動后，部員需提交活動個人總結(jié)；

3)部員在活動中的積極性良好，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力辦好每一次活動；

4)與班級學(xué)習(xí)委員的交流情況：根據(jù)班級學(xué)風(fēng)考察；

5)鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實干能力；

6)評選優(yōu)秀的方式為部內(nèi)8人不記名投票和平常考察綜合決定。

三、第一學(xué)期活動安排與簡單方案

〔一〕學(xué)習(xí)部日常工作：1)召開部內(nèi)工作例會〔每兩周一次，緊急情況除外〕，分配近期工作任務(wù)，落實到每位部員；

2)召開學(xué)