小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)加減法 異分母分?jǐn)?shù)加減法 精品獲獎(jiǎng)

請(qǐng)說(shuō)出下面圖形的顏色請(qǐng)說(shuō)出下面文字的顏色紅黃綠白藍(lán)紫121549291314請(qǐng)說(shuō)出下面涂色部分表示的分?jǐn)?shù)分一分1214+1315+4929+同分母分?jǐn)?shù)加法異分母分?jǐn)?shù)加法2914+………………算一算4+29=23=4929+69=同分母分?jǐn)?shù)加減法：

同分母分?jǐn)?shù)相加、減，只需要把分子相加減，分母不變。

4個(gè)19+2個(gè)19=6個(gè)19最后結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。同分母分?jǐn)?shù)加法異分母分?jǐn)?shù)加法合作探究1214+1315+4929+2914+合作探究1214+

合作要求：

1、如何運(yùn)用我們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證？2、你想到了哪些方法？在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。3、組長(zhǎng)收集好方法，做好匯報(bào)準(zhǔn)備。=1214+=0.5+0.25=0.7534=（1）（2）+=+=1214+=

24+14=342+14=1214+=

（3）合作探究嘗試計(jì)算1214=142414

=15310+=210310+=51012==

2417856=

212420242124=2024

=7856觀察比較24=

14

=121434同桌交流：124++15310+=210310+=51012=

通過(guò)計(jì)算，，等算式1、它們?cè)谟?jì)算過(guò)程中有什么相同的地方?2、用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)該怎么計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法。1214+15134929異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法：

異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先（），然后按照（）加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。最后結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。通分同分母分?jǐn)?shù)歸納總結(jié)第一關(guān)：我會(huì)填3514+=（）20（）

20+=（）

201218=（）()（）（）=（）（）125174138881659+=（）（）+=（）（）3

13（）（）18101818第二關(guān)：數(shù)學(xué)醫(yī)院71035=451217+=19316716+=1016（）（）（）×××3414+=1（）√下面的計(jì)算正確嗎？并說(shuō)一說(shuō)錯(cuò)誤的原因

第三關(guān)：思維拓展

工人師傅正在廣場(chǎng)上鋪設(shè)地磚。請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息，提出問(wèn)題并解決。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),

你有什么收獲?總結(jié)提升數(shù)學(xué)小貼士

《九章算術(shù)》中對(duì)分?jǐn)?shù)算法作了全面的討論。劉徽作注，提示了約分術(shù)的證明要點(diǎn)，又將通分過(guò)程概括為“齊同術(shù)”，并將其推廣應(yīng)用到一般的分?jǐn)?shù)算法。這些工作在當(dāng)時(shí)的世界上都處于十分先進(jìn)的地位。121