全域無垃圾衛(wèi)生工作管理制度

第第頁全域無垃圾”衛(wèi)生工作管理制度?《全域無垃?圾，爭(zhēng)做環(huán)?保小衛(wèi)士》?主題班會(huì)設(shè)?計(jì)方案一?、活動(dòng)對(duì)象?：四年級(jí)學(xué)?生二、活?動(dòng)時(shí)間_?__分鐘?三、活動(dòng)背?景：在校?園中經(jīng)常會(huì)?碰到這樣的?事情，教室?剛剛打掃干?凈，過一會(huì)?兒就有一張?廢紙從桌上?或抽屜里掉?下來，影響?了教室的衛(wèi)?生和學(xué)生的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?面對(duì)這種情?況，有的老?師要么讓學(xué)?生把廢紙撿?起來，要么?干脆罰學(xué)生?做幾天的清?潔衛(wèi)生?？?是這樣的方?法并不管用?，過些時(shí)候?學(xué)生還是照?丟不誤。面?對(duì)這樣的情?況，決定上?一節(jié)有關(guān)《?全域無垃圾?，爭(zhēng)做環(huán)保?小衛(wèi)士》主?題班會(huì)，喚?醒學(xué)生的環(huán)?保意識(shí)，做?一個(gè)保護(hù)環(huán)?境的小小衛(wèi)?士。四、?活動(dòng)目標(biāo)：?1.通過?活動(dòng)，喚起?學(xué)生對(duì)日益?遭受破壞的?地球環(huán)境的?清醒認(rèn)識(shí)，?從小樹立環(huán)?保意識(shí)。?2.激發(fā)學(xué)?生愛環(huán)境的?情感，理解?“保護(hù)環(huán)境?，人人有責(zé)?”的深刻內(nèi)?涵。能分辨?什么樣的行?為是保護(hù)環(huán)?境；3.?讓學(xué)生從自?我做起，愛?護(hù)環(huán)境，在?生活中能養(yǎng)?成環(huán)保的習(xí)?慣，具備環(huán)?保的意識(shí)；?通過本次主?題班會(huì)，使?學(xué)生了解保?護(hù)環(huán)境的重?要性，學(xué)習(xí)?、了解基本?的保護(hù)環(huán)境?的常識(shí)。培?養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)?在做起，從?自我做起，?從—點(diǎn)一滴?做起，努力?提高自己的?環(huán)保意識(shí)，?做一個(gè)保護(hù)?環(huán)境的小衛(wèi)?士。五、?活動(dòng)形式。?主題班會(huì)。?六、活動(dòng)?準(zhǔn)備和分工?：1.搜?集、整理有?關(guān)環(huán)境的材?料。2.?準(zhǔn)備小品，?快板，舞蹈?，歌曲。?3.保護(hù)環(huán)?境措施的材?料。4.?投影片、錄?音機(jī)。5?.布置教室?。七、活?動(dòng)過程：?主持人甲：?我是主持人?胡永杰。主?持人乙：我?是主持人黃?丹丹合：親?愛的老師們?，同學(xué)們，?大家好。?主持人甲。?當(dāng)我們背起?小書包，跨?入校園的第?一天，老師?就教育我們?要保護(hù)環(huán)境?，愛護(hù)環(huán)境?。主持人?乙。因?yàn)槊?化環(huán)境，能?造福人類。?主持人甲?。因?yàn)槊阑?環(huán)境，讓我?們的生活樂?陶陶。主?持人乙：讓?我們處處播?撒環(huán)保的種?子，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)?保小衛(wèi)士吧?。合：四年?級(jí)中隊(duì)“全?域無垃圾，?爭(zhēng)做環(huán)保小?衛(wèi)士”主題?隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開?始。主持?人乙。古浪?小學(xué)是一間?美麗的學(xué)校?，是我們的?驕傲?，F(xiàn)在?請(qǐng)我們宣傳?隊(duì)的隊(duì)員介?紹美麗可愛?的校園。大?家鼓掌歡迎?。主持人?甲。作為學(xué)?校的小主人?，你一定會(huì)?為她的發(fā)展?感到驕傲和?自豪。然而?你可曾想到?，在這繁榮?與發(fā)展的背?后，我們也?付出了非凡?的努力。?主持人乙。?由于學(xué)生的?不斷進(jìn)加，?寧?kù)o的校園?變得熱鬧起?來，但同學(xué)?們環(huán)保意識(shí)?淡薄，校園?的環(huán)境狀況?變得不如以?前。（出示?相關(guān)校園的?照片）主?持人甲。保?護(hù)環(huán)境從現(xiàn)?在做起，保?護(hù)環(huán)境從自?己做起，保?護(hù)環(huán)境從小?做起。請(qǐng)看?小品表演《?兩種行為》?。主持人?乙：咱們先?有請(qǐng)表演第?一種行為的?同學(xué)上場(chǎng)。?一群手持大?刀的家伙在?砍樹，大樹?（學(xué)生扮演?）___：?（動(dòng)作）哎?。呦。“疼?死我了。哎?喲。疼死我?了?！笨硺?的家伙大笑?：“哈哈。?這滿山的樹?，這滿山的?鈔票?！贝?樹一棵棵痛?苦地紛紛倒?下。主持人?甲：下面請(qǐng)?表演第二種?行為的同學(xué)?上場(chǎng)。兩名?同學(xué)在玩噴?水___，?班長(zhǎng)看到了?，把他們叫?到身邊。你?們?cè)谧鍪裁?。另一名學(xué)?生（急忙把?噴水___?藏到身后）?慌慌張張_?__說：“?沒做什么，?玩呢?！巴?”什么。是?玩水吧，咱?們學(xué)?？墒?綠色學(xué)校，?老師要求我?們節(jié)約用水?，這么寶貴?的水浪費(fèi)了?多可惜呀。?“班長(zhǎng)，水?這么普通，?有什么可惜?的?！卑嚅L(zhǎng)?；“水雖然?很普通，作?用可不小，?水是生命之?源，沒有水?就沒有生命?、沒有萬物?、沒有人類?。”主持?人甲。你看?，這些同學(xué)?做得多好啊?。主持人?乙。同學(xué)們?，讓我們帶?著這個(gè)美好?的愿望，行?動(dòng)起來，從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?為環(huán)保出一?份力吧。?主持人甲。?請(qǐng)聽拍手歌?《我是環(huán)保?小標(biāo)兵》（?學(xué)生表演）?我是環(huán)保小?標(biāo)兵美化環(huán)?境我先行改?掉陋習(xí)樹新?風(fēng)人人夸我?做得棒。同?學(xué)們，要記?清愛護(hù)環(huán)境?，講衛(wèi)生廢?物扔進(jìn)垃圾?箱到處亂扔?可不行綠草?坪，不能踩?看見踩者要?勸開花草樹?木不能折折?后他們不能?活有的同學(xué)?不注意折花?踏草當(dāng)游戲?這種做法太?不該今后不?能這樣來義?務(wù)植樹筑綠?屏不讓黃沙?漫天行空氣?清新精神爽?人人都有好?心情保護(hù)環(huán)?境很重要同?學(xué)千萬別忘?掉環(huán)境保護(hù)?靠大家有你?、有我、還?有他我們大?家要記住環(huán)?境意識(shí)要記?牢，要記牢?。主持人?甲。同學(xué)們?，讓我們把?拍手歌中的?每一個(gè)內(nèi)容?都落實(shí)到我?們的行動(dòng)中?吧。主持?人乙。__?_，讓我們?爭(zhēng)做環(huán)境的?主人，呵護(hù)?好綠色校園?吧。主持?人甲。瞧。?我們中隊(duì)的?隊(duì)員們正在?積極行動(dòng)呢?。（播放幻?燈片）主?持人乙：教?室里，大家?有的刷地，?有的擦黑板?主持人甲：?校園里，主?動(dòng)彎腰拾起?地上的紙屑?。主持人?甲。同學(xué)們?，讓我們帶?著歌聲與微?笑把環(huán)保的?種子撒遍祖?國(guó)的四面八?方。讓我們?全班齊唱《?歌聲與微笑?》。合。?同學(xué)們，_?__，讓我?們共創(chuàng)一個(gè)?綠色的世界?。從我做起?，從身邊做?起，從小事?做起，從現(xiàn)?在做起。?主持人乙：?讓藍(lán)天、碧?水、陽光重?新回到我們?身邊，主持?人甲：讓我?們喊起口號(hào)?：攜手共創(chuàng)?綠色世界。?（隊(duì)員齊呼?：攜手共創(chuàng)?綠色世界。?）主持人乙?：接下來有?請(qǐng)班主任講?話。班主任?講話：同學(xué)?們，經(jīng)過班?同學(xué)的努力?，今天我們?的主體隊(duì)會(huì)?開得非常成?功。擁有一?個(gè)潔凈的地?球，擁有一?個(gè)美好的校?園，是我們?的共同心愿?。老師希望?在今后的日?常生活中，?能看到你們?的綠色環(huán)保?行動(dòng)，為教