上中學(xué)以后作文滿(mǎn)分6篇

上中學(xué)以后作文滿(mǎn)分6篇記得軍訓(xùn)前的那天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著，我不知道該以怎樣的臉孔面對(duì)明天那些陌生的面容，于是我把睡得迷迷糊糊的媽媽叫起來(lái)說(shuō)：媽?zhuān)蚁胪藢W(xué)！砰！飛過(guò)來(lái)一個(gè)枕頭，只聽(tīng)得一聲吼：睡覺(jué)！如今，我真慶幸當(dāng)時(shí)媽媽扔過(guò)來(lái)的是個(gè)枕頭而不是幫我退學(xué)，只是兩三個(gè)月，我就徹底地喜歡上了這所學(xué)校，喜歡這里鮮活的氣息，鮮活的笑聲與人影。誰(shuí)說(shuō)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校都是死板的班上的同學(xué)總會(huì)開(kāi)著彼此的玩笑，打成一片，沒(méi)有半分隔閡。每當(dāng)中午我進(jìn)了教室不一會(huì)兒，總會(huì)聽(tīng)到有人高聲喊：今天誰(shuí)寫(xiě)班級(jí)日志??！知道的人便應(yīng)答：xxx寫(xiě)噢！轟等到這位同學(xué)進(jìn)了教室后，看到的便是許多同學(xué)爭(zhēng)搶著要幫他放椅子，眼神里流露著：看到?jīng)]，我做好人好事了，記得寫(xiě)進(jìn)班級(jí)日志噢的意思，xxx只得呆呆地站在一旁，大家都抿嘴偷笑。明明是搞怪，空氣中卻不含冷漠與諷刺，流露出的只是歡樂(lè)與溫暖。每當(dāng)練操的同學(xué)第四節(jié)課下回教室拿飯時(shí)，箱子里總是空空如也，于是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哭喪著臉走進(jìn)教室。然而他們—抬頭，每張桌上都擺著一盒飯一盒菜，不管是低頭大吃大嚼的還是座位空空如也的。會(huì)有人高聲喊：誰(shuí)幫我拿的呀！靜默良久，一堂鴉雀無(wú)聲，無(wú)人應(yīng)答。于是每次吃飯時(shí)，不僅有咀嚼聲，還有吸鼻子的聲音。我們也有拌嘴的時(shí)候呢。不過(guò)通常都會(huì)這某甲與某乙吵架了，某甲上了趟廁所，回來(lái)后又與某乙說(shuō)笑起來(lái)。前桌的某丙奇怪地問(wèn)：你不是跟他吵起來(lái)了嗎某甲茫然地問(wèn)：啊吵架我給忘了！想起一句話：幸福，長(zhǎng)著尖尖的小刺，扎手卻溫暖。我想，這樣的校園生活是幸福的吧，因?yàn)?，有這么多每當(dāng)讓我訴說(shuō)不盡。篇二：上了中學(xué)以后放完暑假后，就要上中學(xué)了。真不知道初中的環(huán)境和小學(xué)有什么不一樣？老師都張什么樣？有多少科目？很多的疑團(tuán)在我的心里。真想馬上就上中學(xué)。難道有什么新奇的嗎？太好了！明天就是開(kāi)學(xué)的時(shí)間了。到了學(xué)校，有很多的新生，真想和他們結(jié)為朋友?！拔以谀膫€(gè)班級(jí)？”“到那里去看看！”哦，原來(lái)我在一年五班。在哪兒呢？找了半天，碰到了我的小學(xué)同學(xué)，她和我在一個(gè)班。真高興。還是她把我?guī)У搅诵掳嗉?jí)。怎么沒(méi)有講臺(tái)??？桌子也不怎么好。整個(gè)教室都臟兮兮的。真不干凈。但還好，我有很多的小學(xué)同學(xué)和我一個(gè)班。這一點(diǎn)讓我很高興。“什么時(shí)候上課?。俊薄拔乙膊恢?！”老師來(lái)了，班主任怎么是個(gè)男的呀？“沒(méi)事，還是慢慢適應(yīng)吧！教室后面還有一個(gè)后門(mén)。班主任是我們的英語(yǔ)老師，大家都說(shuō)他叫得好。我們這個(gè)半是后加的班，所以很多東西還沒(méi)有。我想都一段時(shí)間就會(huì)什么都有了。趕快看看那些老師吧，我都有點(diǎn)迫不及待了。怎么有這么多的淘小子，都在那鬧?！鄙险n！”“起立！”“老師好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”終于可以上課了，第一節(jié)是英語(yǔ)。英語(yǔ)怎么這么簡(jiǎn)單啊！從abc開(kāi)始學(xué)。真有點(diǎn)不耐煩。這個(gè)老師確實(shí)很好，不怪他們說(shuō)。下課了，同學(xué)們都一窩蜂的往外跑。擠死了。語(yǔ)文老師張什么樣??？是個(gè)女老師，好。第一節(jié)老師就讓我們寫(xiě)作文。下節(jié)課，老師要選語(yǔ)文課代表了，肯定是班長(zhǎng)?！醋约壕蜎](méi)希望，老師要念名了，一幅無(wú)精打采的樣子。老師念了我的名字，真是不可思議。高興極了。這么多的科目可怎么學(xué)??？這么多的老師就認(rèn)識(shí)不幾個(gè)。同學(xué)也多不怎么認(rèn)識(shí)。學(xué)校也不知道多有什么地方。中學(xué)的環(huán)境怎么和小學(xué)一點(diǎn)兒也不一樣啊？真么知道是小學(xué)好還是中學(xué)好。穿越時(shí)空的隧道，我踏進(jìn)了十五歲的大門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及揮手告別無(wú)慮的童年，便被陽(yáng)光老人帶進(jìn)了中學(xué)的列車(chē)，開(kāi)始了一段不凡的旅行。上了中學(xué)以后，懂得了惜時(shí)如金，懂得了要做走在時(shí)間前面的人，奔走在我的三點(diǎn)一線，教室在五樓一校園的至高點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在像我們昭示一高處不勝寒，睜開(kāi)睡意朦朧的睡眼，望了望那剛剛指向“五”的鍵頭，盡管有—百個(gè)不愿意，但仍忍著“睡魔的襲擊”胡亂的套上那不知多少天沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，一番洗漱過(guò)后，飛一般地沖進(jìn)教室，唉，還不是為了去念那讀了萬(wàn)遍還不會(huì)背的可惡的英語(yǔ)單詞！“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔”，摸摸自己日益變寬的衣服，無(wú)奈的我們?nèi)?dāng)是免費(fèi)的減肥。上了中學(xué)以后，要學(xué)會(huì)忍痛割?lèi)?ài)，小山似的作業(yè)重重地將我們壓在了山下，漫游在知識(shí)的海洋里，第一次有了累的欲望,告別了刀光劍影的武俠小說(shuō)，盡管自己是那樣的不舍，遠(yuǎn)離了醉人的音樂(lè)，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著“學(xué)習(xí)”的定格，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”是我們的真實(shí)寫(xiě)照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？上了中學(xué)以后，學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了走進(jìn)自己紡織的童話，喜歡一個(gè)人靜靜的想屬于自己的心事，喜歡在第一道曙光下?lián)溟W著黑色的眸子幻想。有時(shí)候渾身散發(fā)著喜悅的氣息,臉上蕩漾著燦爛的笑容，每一個(gè)日子都透露著勃勃的生機(jī)，像太陽(yáng)一樣有著無(wú)畏天地的勇氣有時(shí)候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂郁，什么事情都得去理會(huì)，多雨的季節(jié)里，我們的心情總是那么脆弱，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因此當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照入我們心廂的時(shí)候，所有的堅(jiān)冰都會(huì)溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個(gè)自我。中學(xué)時(shí)代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學(xué)時(shí)代，就像一壇陳年老酒，回味悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)！篇四：上了中學(xué)以后上了中學(xué)以后，我又到了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在上中學(xué)以前，我十分開(kāi)朗，快樂(lè)，朋友多，但上了中學(xué)以后，我改變了許多……第一天踏入校門(mén)，學(xué)校的一花一草，一磚一瓦都令我萬(wàn)分欣喜，但欣喜之余透著絲絲涼意。因?yàn)樵谶@個(gè)嶄新的天地里，我不知所措。在這個(gè)陌生的天地里，我形單影只，孤立無(wú)援。我所遇到的煩惱與不幸無(wú)人傾聽(tīng)……第一天，我悶悶不樂(lè)的來(lái)到教室。一個(gè)同學(xué)靦腆的對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你叫什么？我們能做朋友嗎？”我望著她那純潔而又害羞的眼神，我卻用冷漠的表情和一聲輕蔑的一句：“沒(méi)興趣”她說(shuō)；“哦。”然后默默的走了，但我看見(jiàn)了她的眼里卩禽滿(mǎn)了淚。我就這樣傷害了一個(gè)這樣純潔的心靈?？晌乙膊恢覟槭裁催@么冷漠第一天，我心不在焉的聽(tīng)信老師孜孜不倦的講課。但每個(gè)老師的講課風(fēng)格都不一樣，這更使我不知所措。在以前，我們踴躍的舉手，老師與我們快樂(lè)的互動(dòng)?？涩F(xiàn)第一天，我心煩意亂地走向食堂。一路上擁擠不堪，急的我喘不過(guò)氣來(lái)，好不容易來(lái)到食堂，望著令人嘔吐的飯菜難以下咽。在以前，媽媽為我做可□的飯菜，為我?jiàn)A我所喜歡的菜?？涩F(xiàn)在第一天，我回到宿舍，躺在床上望著外面的蔚藍(lán)的天空，不禁勾起我思念之情。悲傷地情緒籠罩著我，淚水在我的眼里不住大轉(zhuǎn)，一滴一滴的躺下來(lái)。我在這就像一個(gè)剝奪了自由的小鳥(niǎo)被關(guān)在這封閉的牢籠，傷心欲絕的望著以往那自由的藍(lán)天。在以前，我和爸爸媽媽姐姐一起看電視，不多傳來(lái)陣陣歡笑，可現(xiàn)在……人生會(huì)有許許多多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你從媽媽肚里出來(lái)時(shí)，你的生命旅程就開(kāi)始了。同時(shí)也面臨了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)-—說(shuō)話。當(dāng)嬰兒學(xué)說(shuō)話時(shí)那激動(dòng)的一刻，正是邁向人生的第一步。幼兒園是第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小學(xué)是第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在我剛剛步入我的第四個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)-—中學(xué)。來(lái)到新家的我起初還真的不適應(yīng)?？吹揭惶煲暇殴?jié)課，聽(tīng)著同學(xué)們抱怨中午不能回家，面對(duì)如此陌生繁多的課本，看著素不相識(shí)的教師，我忽然覺(jué)得身上如有千斤重的石頭壓著，使我喘不過(guò)氣來(lái)，心里凌亂如麻。這時(shí)心中不由地生出一個(gè)疑惑：上中學(xué)真有這么累嗎？可事實(shí)給了我答案，上中學(xué)并不累！反而我愛(ài)上了這種生活，這個(gè)班級(jí)體。剛上學(xué)時(shí)，我被教師選為文娛委員，可我心里想當(dāng)英語(yǔ)科代表?？砂职謱?duì)我說(shuō)：要想當(dāng)就得拿出真本領(lǐng)，讓老師認(rèn)可你。于是，我決心一定要得到老師的肯定。還記得第—次打開(kāi)課本時(shí)的激動(dòng)心情，我拿著課本認(rèn)真地聽(tīng)課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)中學(xué)與小學(xué)課本的內(nèi)容截然不同，特別是老師講課的語(yǔ)速很快，為了更好地聽(tīng)懂，必須聚精會(huì)神，不然，稍不留神就會(huì)有一個(gè)小小的問(wèn)題從你的身邊溜走；但是，老師們幽默傳奇的講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們?cè)谔焐系叵碌教庡塾危辉跉v史課上，能與老師共同體會(huì)過(guò)去的神秘；在生物課上，老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然界的神奇；在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我學(xué)習(xí)變得如此愉快！在短短的幾星期里，我們一起克服軍訓(xùn)的艱苦，一起爭(zhēng)得班級(jí)體的榮譽(yù)，我們榮獲了常規(guī)考核、兩操與衛(wèi)生的流動(dòng)紅旗,為此我們興奮了好久好久，在如此短的時(shí)間里，我們結(jié)下了深厚的友誼，全班一條心。在班上學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，我生活在如此的班里，更讓我覺(jué)得快活！人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓他們成為我人生道路上一條亮麗的風(fēng)景線。篇六：上了中學(xué)以后光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬消逝，而小學(xué)的生活幻化成了一本精彩的圖書(shū)，記載著我童年時(shí)期的美夢(mèng)，留下了我美好的記憶。期待的中學(xué)生活，就等于一個(gè)美好記憶的開(kāi)始。所以，我將在我走過(guò)的中學(xué)路上留下我成長(zhǎng)的足跡，帶著我中學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)我人生的目標(biāo)。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)適應(yīng)了新的學(xué)校、新的環(huán)境和新的生活。我在這里，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，結(jié)交了許多新朋友，每天都在幸福、快樂(lè)中度過(guò)美好的一天。中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)需要付出，需要奮斗，需要努力的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)溫馨、融洽的校園里，我成長(zhǎng)了許多，認(rèn)識(shí)了許多，也懂得了許多。小學(xué)時(shí)期的我，只要一放學(xué)，就會(huì)立即飛奔回家里，“慷慨大方”地拿出五元人民幣朝超市跑去……每當(dāng)奶奶做好飯后，奶奶則會(huì)滿(mǎn)大街找我。于是乎，就免不了遭受一頓“暴風(fēng)驟雨”—回到家，我依然心情舒暢，便打開(kāi)那百看不厭的電視連續(xù)劇津津有味地看起來(lái)。而開(kāi)飯之前的一切工作都不需要我操心。奶奶則認(rèn)為，那份操心還是留給自己的學(xué)習(xí)比較重要，比較更有意義。而我的任務(wù)則就是吃飽、睡好、穿曖。飯后，廚房里傳來(lái)一陣“鍋碗瓢盆交響曲”，那是我在做家務(wù)嗎？那你也許會(huì)會(huì)失望了，那是我親愛(ài)的奶奶在洗碗。在中學(xué)的這段時(shí)間里，我可以自立了。一到快放學(xué)的時(shí)候，我們則都豎起耳朵仔細(xì)“傾聽(tīng)”放學(xué)的歡歌。只要鈴聲—響，同學(xué)們則一窩蜂地涌出教室，于是，我也不甘示弱，—溜煙兒地朝