中學(xué)生打架檢討書怎么寫_第1頁
中學(xué)生打架檢討書怎么寫_第2頁
中學(xué)生打架檢討書怎么寫_第3頁
中學(xué)生打架檢討書怎么寫_第4頁
中學(xué)生打架檢討書怎么寫_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁中學(xué)生打架檢討書怎么寫中學(xué)生打架檢討書怎么寫。中學(xué)生打架檢討書怎么寫?下面是整理的2篇關(guān)于中學(xué)生打架檢討書范文,希望大家以后不要大家了哦!范文一尊敬的教師:您好!我是XXX班的XXX,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心?;叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情,讓我懊悔不已。作為一名在校學(xué)生,打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生,就要有學(xué)生的樣子,團(tuán)結(jié),友愛,是我們的本分。沖動不能解決任何事情,相反會弄巧成拙,破壞同學(xué)關(guān)系,失去教師信任。我對我的做法感到愧疚。在此,寫此書以示悔過。事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我,但我動手打人,就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情,心平氣和的講明白,就可以大事化小,小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)會學(xué)習(xí),并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情,我應(yīng)該冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣,但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面,也給學(xué)校,教師,班級及父母,臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,在對方撞人后,我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,這種社會習(xí)氣,沒有素質(zhì)的表現(xiàn),實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生,我為我所的事情感到羞恥與抱歉。在深化的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:1.按照要求上交內(nèi)容深化的檢討書一份,對自己思想上的錯(cuò)誤根進(jìn)展深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。2.思想覺悟不高,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。3.尊師重道,無論何時(shí)何地都不與教師頂嘴。4.進(jìn)步認(rèn)識,狠抓落實(shí),大力開展批評與自我批評。5.知羞就改,亡羊補(bǔ)牢,狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己,批評和教育自己,自覺承受監(jiān)視。我要通過這次事件,進(jìn)步我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!如今我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞缺點(diǎn)調(diào)整好心態(tài),天天向上!我向?qū)W校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校教師,不會在私下處理。希望這次教師可以給我寬大處理!此致敬禮學(xué)生:XXXXXXX年X月X日范文二親愛的領(lǐng)導(dǎo)同事們:您們好!我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書,今天,我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角,到最后失去控制,沖昏了我的理智,并且大打出手,給單位造成了很壞的影響。在此我進(jìn)展深化的檢討。首先,請?jiān)试S我把事情經(jīng)過做一簡單表達(dá)。202_年XX月XX日中午我到院食堂打飯,因?yàn)轱埐藛栴}與食堂員工發(fā)生語言上的沖突,由于言語不快使我失去了理智,從而晉級為肢體上的沖突并出手打人。事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深化的認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性,明白了做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發(fā)生后,我非常懊悔!在這里我做出深化的檢討!我錯(cuò)在不該動手打架,無論什么場合,什么原因,都不該和別人動手。我如今特別懊悔,懊悔自己辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的教育與期望,懊悔自己的行為造成的惡劣影響,懊悔自己不應(yīng)該想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間矛盾的最正確方法。早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開場,領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申,一再強(qiáng)調(diào):同事有了矛盾,自己解決不了可以找組織,絕對不可以摻雜社會成分。其實(shí),單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教誨言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深化認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們的一片苦心。而語言上的緩慢,思想上的麻木,更是由我身上表達(dá)無疑。正如高爾基說過的那樣當(dāng)你把一件事看得非常重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來了。因?yàn)?,這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代勞動者該具有地認(rèn)識問題的程度。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報(bào),我深化地認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤舉動!!!我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤,這些小階級的錯(cuò)誤讓我脫離了單位的教誨以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我所寄托的希望。最后,我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時(shí)甘愿承受經(jīng)濟(jì)處分!至此事之后,無論在什么場合,遇到什么樣的人,我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時(shí)保持冷靜而清醒的頭腦,遇到談不攏的人,一定要學(xué)會以理服人,假如真的無法溝通,自己就采取回避的方法,決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上,我要通過這次事件,進(jìn)步我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正。/a/202301/42643.最后的最后,我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證,今后如有再犯主動請辭!請關(guān)心保護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)同事們繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點(diǎn),獲得更大的進(jìn)步!中學(xué)生打架檢討書尊敬的教師,同學(xué)們:你們好!我因在校打架,擾亂了學(xué)校的規(guī)章制度,違背了課堂秩序。我知道,我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問題,教師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違背紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任,也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,進(jìn)步我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深化反省,懇請教師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯(cuò)誤了,而且認(rèn)識到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動,太不冷靜了。我錯(cuò)了,脾氣差已經(jīng)不對,先動手打人就更不對了。我應(yīng)該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態(tài)度成認(rèn)我的錯(cuò)誤,我身上確實(shí)存在問題,我已經(jīng)很深化地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。通過這件事,我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為,認(rèn)真對自己的脾氣、性格進(jìn)展深化的反思。我確實(shí)脾氣暴躁,不夠冷靜,應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識自己的錯(cuò)誤,積極改正。其次,我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。再次進(jìn)展深化地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了,我應(yīng)該積極的面對它,解決這件事。如今我能做的,除了反省自己的錯(cuò)誤,檢討自己之外,唯一的就是希望可以把這件事以很好地方式解決,可以讓我們像以前一樣的互相幫助,和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此,我希望蘇兆鑫同學(xué)也可以正確地認(rèn)識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她可以和我重歸于好。從如今起,我應(yīng)該時(shí)刻警示自己,汲取教訓(xùn)。從今以后,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論