小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)下冊(cè)六折線統(tǒng)計(jì)圖 胡小兵《折線統(tǒng)計(jì)圖》

課前誦讀“數(shù)學(xué)金句”：1.數(shù)學(xué)是思維的體操，問(wèn)題是思維的靈魂。2.數(shù)學(xué)真奇妙，關(guān)系最重要。執(zhí)教：宜賓市忠孝街小學(xué)校胡小兵2020年11月4日折線統(tǒng)計(jì)圖西師版五年級(jí)下冊(cè)第六單元第1課時(shí)16人26人6人4人你最喜歡哪個(gè)季節(jié)忠孝街小學(xué)五年級(jí)2班學(xué)生最喜歡的季節(jié)統(tǒng)計(jì)表?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖：能夠直觀的看出數(shù)量的多少季節(jié)春夏秋冬合計(jì)人數(shù)（人）16264652忠孝街小學(xué)五年級(jí)2班學(xué)生最喜歡的季節(jié)統(tǒng)計(jì)圖（人）某超市今年國(guó)慶期間雨傘銷量統(tǒng)計(jì)圖時(shí)間周一周二周三周四周五銷量/把1430202622某超市今年國(guó)慶期間雨傘銷量統(tǒng)計(jì)表某超市今年國(guó)慶期間雨傘銷量統(tǒng)計(jì)圖小組討論：折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？相同點(diǎn)：都可以表示數(shù)量的多少。不同點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖用長(zhǎng)條來(lái)表示數(shù)量，而折線統(tǒng)計(jì)圖是用點(diǎn)來(lái)表示數(shù)量，還要用線把點(diǎn)順次連接起來(lái)。折線統(tǒng)計(jì)圖為什么要用線把點(diǎn)連起來(lái)呢？某超市今年國(guó)慶期間雨傘銷量統(tǒng)計(jì)圖某超市今年國(guó)慶期間雨傘銷量統(tǒng)計(jì)圖某超市今年國(guó)慶期間雨傘銷量統(tǒng)計(jì)圖1.你能看出銷量增加是周幾到周幾？銷量減少呢？2.周一到周二，周三到周四銷量同樣是增加，他們有什么不同呢？3.周二到周三，周四到周五銷量同樣是減少，他們又有什么不同呢？折線統(tǒng)計(jì)圖：不但可以直觀的看出數(shù)量的多少，還可以清楚地看出數(shù)量增減變化的幅度和趨勢(shì)。某超市今年國(guó)慶期間雨傘銷量統(tǒng)計(jì)圖某超市今年國(guó)慶期間雨傘銷量統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖如何轉(zhuǎn)化成折線統(tǒng)計(jì)圖呢？

周一周二周三周四周五

周一周二周三周四周五1.動(dòng)手比劃：從春天到冬天，梧桐樹上樹葉量的變化趨勢(shì)。2.說(shuō)一說(shuō)生活中你在什么地方見過(guò)折線統(tǒng)計(jì)圖呢？生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖股票走勢(shì)圖生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖胡老師體檢心電圖生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖胡老師上周運(yùn)動(dòng)微信步數(shù)猜猜這統(tǒng)計(jì)的是什么?商場(chǎng)某種衣服的銷量1.文具店不同文具的銷售量2.文具店鋼筆在一段時(shí)期內(nèi)銷售量的變化趨勢(shì)條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖想想下列情形該用什么統(tǒng)計(jì)圖?你會(huì)根據(jù)以下統(tǒng)計(jì)表畫折線統(tǒng)計(jì)圖嗎？注意畫圖的步驟（描點(diǎn)、連線）。宜賓2020年上半年氣溫變化統(tǒng)計(jì)表月份一月二月三月四月五月六月平均溫度（℃）81016182230宜賓2020年上半年氣溫變化統(tǒng)計(jì)圖

℃月份一月二月三月四月五月六月0481216202428某超市今年國(guó)慶期間雨傘銷量統(tǒng)計(jì)圖某超市今年國(guó)慶期間雨傘銷量統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖如何轉(zhuǎn)化成折線統(tǒng)計(jì)圖呢？

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