小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)七周長 劉愛國_第1頁
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周長的認(rèn)識(shí)周長認(rèn)一認(rèn)圍一圍想一想：怎么圍不規(guī)則圖形？起點(diǎn)邊線

從起點(diǎn)開始圍邊線畫一圈又回到了起點(diǎn)，這就是一周。我要怎么圍圖形找周長？認(rèn)識(shí)常見圖形的周長什么是周長呢？

圍圖形一周的長度，就是這個(gè)圖形的周長。議一議圍長方形一周的長度就是長方形的周長。圍三角形一周的長度就是三角形的周長。圍梯形一周的長度就是梯形的周長。我能說（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，為什么？1、測(cè)量周長可以用哪些工具？2、用直尺、軟尺分別測(cè)量哪些圖形比較方便？3、測(cè)量圖形的周長有哪些方法？想一想？周長的測(cè)量方法：1.用軟尺量。2.先用線圍，再用尺子量線。3.用刻度尺分別量出每條邊的長，再加起來。量一量小組成員合作：1摸一摸數(shù)學(xué)課本封面，課桌面，文具盒面邊緣。2）量一量它們的周長。測(cè)量要求：1.小組內(nèi)先做好分工，兩人負(fù)責(zé)測(cè)量，一人做記錄，一人匯報(bào)。2.選中要測(cè)的物體，想好要用測(cè)量工具。3.及時(shí)做好記錄，做好匯報(bào)準(zhǔn)備。

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