小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)四～各數(shù)的認(rèn)識(shí) 環(huán)保小衛(wèi)士_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)四～各數(shù)的認(rèn)識(shí) 環(huán)保小衛(wèi)士_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)四～各數(shù)的認(rèn)識(shí) 環(huán)保小衛(wèi)士_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)四～各數(shù)的認(rèn)識(shí) 環(huán)保小衛(wèi)士_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)四～各數(shù)的認(rèn)識(shí) 環(huán)保小衛(wèi)士_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩20頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

美麗的地球正在被改變......情境導(dǎo)入美麗的海邊的改變美麗的天空的改變美麗的地球?qū)⒉辉倜利愅瑢W(xué)們，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起！一共有多少個(gè)廢紙團(tuán)？=+611創(chuàng)設(shè)情景你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？1711+6=17擺小棒11+6表示1個(gè)十表示6個(gè)一個(gè)位表示1個(gè)一個(gè)位十位11+6對(duì)齊個(gè)位相加1+6=710+7=171個(gè)十再來(lái)加上10=17還剩多少?gòu)U紙團(tuán)？=17-611創(chuàng)設(shè)情景17-6=11擺小棒17-6對(duì)齊個(gè)位相減7-6=110+1=111個(gè)十再來(lái)加上10=11=12+315=15312-一共有多少個(gè)垃圾桶？還剩多少個(gè)垃圾桶？鞏固練習(xí)青青草原植樹(shù)節(jié)?12?7棵11棵2棵==12-21071118+知識(shí)遷移111213141516同學(xué)們，請(qǐng)大家?guī)臀覀兯闼氵@道題吧？2+1314151617182+112+122+132+142+152+16你發(fā)現(xiàn)了什么？同桌交流加數(shù)+加數(shù)=和加數(shù)加數(shù)一個(gè)加數(shù)不變，另一個(gè)加數(shù)變大，和也變大。12345619－18171615141319-619-119-219-319-419-5你又發(fā)現(xiàn)了什么？被減數(shù)–減數(shù)=差同桌交流被減數(shù)不變，減數(shù)變大，差就變小。被減數(shù)減數(shù)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論