小學(xué)漢語人教四年級下冊第三單元 獅子和鹿最新_第1頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.能用“從來”和“眼看”造句子。

3.理解課文內(nèi)容，明白故事蘊含的道理。（1分鐘）第一次先學(xué)后教

（你說我也說）你眼中的獅子和鹿是怎樣的？

(時間:2分鐘)

第二次先學(xué)后教：比正確朗讀課文四人一組讀課文,不會的地方做上記號并互相教讀。

(時間:3分鐘)

自學(xué)指導(dǎo)：(大家來找茬）讀：聲音響亮，不要隨意加字、漏字、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。聽：發(fā)現(xiàn)錯誤立即幫助同學(xué)改正，還要找優(yōu)點，學(xué)會贊美他人。

2.鹿最后是怎么看待自己的角和腿?1.一開始鹿怎么看待自己的角和腿？根據(jù)以下三個問題，給課文分大段。3.為什么前后態(tài)度有這么大變化呢？

（2分鐘）第三次先學(xué)后教：比正確理解課文自學(xué)指導(dǎo)：1.一開始鹿怎么看待自己的角和腿？邊讀邊思考以下問題

欣賞角腿難過抱怨嫌棄

（3分鐘）驕傲喜愛第三次先學(xué)后教：比正確理解課文自學(xué)指導(dǎo)：邊讀邊思考以下問題：2.為什么前后態(tài)度有這么大變化呢？

（3分鐘）聽豎起猛回頭撒腿跑蹦來跳去甩掛猛撲扯

奔

追

第三次先學(xué)后教：比正確理解課文自學(xué)指導(dǎo)：

3.鹿最后是怎么看待自己的角和腿?邊讀邊思考思考以下問題。險些送命獅口逃生美麗的角難看的腿

（4分鐘）

好看的東西不一定實用，實用的東西也不一定好看。要學(xué)會全面的看待問題，正確看待事物的長處和短處。小鹿，我想對你說、、、、、、1.咦,這是我嗎?2.啊!我的身段多么勻稱,我的角多么漂亮。3.唉這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？4.哎呀,一只獅子正悄悄地向自己逼近。當(dāng)堂訓(xùn)練讀句子，注意體會不同的語氣。

（3分鐘）這篇課文講的是：在叢林中，一只（）遇到（）而奮力脫險的故事。那天，鹿非常欣賞自己的（）,而抱怨自己的（）。當(dāng)兇猛的獅子向它撲來的時候，（）的角被樹枝掛住，險些送了它的（），而（）的腿幫它從獅口（）。鹿獅子角腿難看逃生美麗命當(dāng)堂訓(xùn)練

（3分鐘）當(dāng)堂訓(xùn)練

（3分鐘）“夸夸我”“救救我”口語樂園他從來沒有注意到自己的美麗。

當(dāng)堂訓(xùn)練

眼看就要追上了，鹿要用盡全身力氣拼命向前奔去。一.我能

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