(完整版)人教版六年級語文下冊第一單元測試卷(含答案)

()ku()ku&ngfenyubao()( )慢紅（ ）( )有( )打shansharxilaei專心（ ）志人教版六年級語文下冊第一單元測試卷（含答案）第一單元質(zhì)量檢測卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。（8分）pdhudilinlgijqu（）（）（）kuwWi yilaikaoy&n（）（）（）二、選字組詞或組句。（5分）（緩援） （ ）弓繳（日日） （ ）：非然也。TOC\o"1-5"\h\z（俱具） 雖與之（ ）學(xué)。（挨矣） 弗若之（ ）？（致到J） 遲（ ）三、按要求寫句子。（8分）1.這個故事曾經(jīng)有人講過。（改變詞序使句意不變）.中國加入WTO,我們怎能不感到無比自豪呢？（改為陳述句）.改革開放后，我國人民的生活水平不斷改善。（修改病句）.我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。（縮句）.話使我感動。（擴句）.造句。座無虛席一會兒……一會兒……一會兒……四、填空。（12分）.人非,?.一鼓作氣，,。.,天下物無全美。.種樹者必培其根， 。.操千曲而后曉聲，。.我生,萬事。._這個成語現(xiàn)在用來比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。.《桃花心木》這篇課文不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長,比喻—五、說出下列句子運用了什么修辭手法。（4分）1燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花TOC\o"1-5"\h\z謝了，有再開的時候。（ ）2過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了（）3舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（ ）4教室里靜得掉根針都能聽見。（ ）六、說說下面句子的意思。（10分）.為是其智弗若與？曰：非然也。.我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。.孰為汝多知乎？.思援弓繳而射之。.通國之善弈者也七、判斷正誤，正確的選，錯誤的選“X”。8（分）1 《學(xué)弈》告訴我們要專心致志地學(xué)習(xí)。（，X）2太陽剛出來的時候離人近，因為近大遠(yuǎn)小。（，X）”及其日中如探湯?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（，X）”此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”這句話是反問句。（，X）5《兩小兒辯日》主要是寫兩小兒取笑孔子無知。（，X）6跟弈秋學(xué)下棋的兩個人的表現(xiàn)截然不同。一個專心致志，另一個則三心二意。（， X）7《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。（，X）8“穢”的讀音為“￡U~X）八、根據(jù)課文內(nèi)容歸納填空。（11分）1《文言文兩則》通過《學(xué)弈》和《兩小兒辯日》的故事，表達(dá)了學(xué)習(xí)應(yīng)該和看待事物可以有的道理。2現(xiàn)代散文大家的《匆匆》表達(dá)了作者對時光飛逝的和,滲透著的意識。的散文《桃花心木》借喻。趙麗宏的散文《頂碗少年》蘊涵著“”的哲理。豐子愷先生的《手指》闡明“”的道理。九、閱讀題。（14分）兩個病人五官科病房里同時住進來兩個病人，都是鼻子不舒服。在等待化驗結(jié)果期間，甲說，如果是癌，他就立刻去旅行。乙也同樣表示。結(jié)果出來了，甲得的是鼻癌，乙長的是息肉。甲列了一張告別人生的計劃表后離開了醫(yī)院，乙住了下來。甲的計劃是去一趟拉薩和敦煌，在攀枝花坐船一直到長江口，到海南的三亞以沙灘和椰子樹為背景拍一張照片，在哈爾濱過一個冬天，從大連坐船到廣西的北海，然后再去北京的天安門；他還要讀完莎士比亞的所有作品，力爭聽一次瞎子阿炳的《二泉映月》，成為北京大學(xué)的一名學(xué)生，寫一本書……凡此種種，共27條。他在這張生命的清單后面寫道：我的一生有很多夢想，有的實現(xiàn)了，有的由于種種原因，沒有實現(xiàn)，現(xiàn)在上帝給我的時間不多了，為了離開這個世界時不存在遺憾，我打算用生命的最后幾年去實現(xiàn)還剩下的這27個夢想。當(dāng)年，甲就辭掉了公司的職務(wù)，去了拉薩和敦煌。第二年，又以驚人的毅力通過了成人考試，成為北京大學(xué)中文系的一名學(xué)生。這期間，他登上了天安門，去了蒙古大草原，還在一戶牧民家住了一個星期。現(xiàn)在，他正打算實現(xiàn)出一本書的夙愿。有一天，乙在報上看到了甲寫的一篇散文，打電話去問甲的病。甲說，我真的無法想象，要不是這場病，我的生命該是多么糟糕，是它提醒了我，去做自己想做的事，去實現(xiàn)自己想實現(xiàn)的理想。因此，我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧！乙沒有回答。因為在醫(yī)院時說的去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌癥而拋到腦后去了。在這個世界上，其實我們每個人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們所以沒有像那位患鼻癌的人一樣，列出生命的清單，拋開一切多余的東西，去實現(xiàn)夢想，去做自己想做的事，也許是因為我們認(rèn)為我們還會活得更久。也許正是這一點量上的差別，才使我們的生命有了質(zhì)的不同：有些人把夢想變成了現(xiàn)實，有些人把夢想帶進了墳?zāi)埂?根據(jù)上下文解釋詞語。（3分）夙愿： 遺憾： .面對癌癥的威脅，甲的態(tài)度是,他采取的行動是（4分）.甲“感謝”這場病的原因是什么？（3分）.你是怎樣理解文章最后一段的含意的？（4分）十、習(xí)作。（20分）從本組的課文學(xué)習(xí)中，你一定受到了教育和啟示，請你選擇感受

最深的一篇課文寫一篇讀后感。題目自擬，要注意把自己的感受寫具體。shanshanleixia（潸潸淚下）ku&ngfenyubdo（狂風(fēng)暴雨）（致到）遲（到）shanshanleixia（潸潸淚下）ku&ngfenyubdo（狂風(fēng)暴雨）（致到）遲（到）專心（致）志三、按要求寫句子。.這個故事曾經(jīng)有人講過。（改變詞序使句意不變）這個故事有人曾經(jīng)講過。.中國加入WTO,我們怎能不感到無比自豪呢？（改為陳述句）中國加入WTO,我們感到無比自豪。.改革開放后，我國人民的生活水平不斷改善。（修改病句）改革開放后，我國人民的生活水平不斷提高。.我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。（縮句）我看表演。.話使我感動。（擴句）參考答案一、讀拼音，寫詞語。pdhudilinlgijqu（徘徊） （伶俐） （汲?。﹌uwWi yildikaoy&n（枯萎） （依賴） （考驗）二、選字組詞（或句）。（緩援） （援）弓繳 （緩）慢（日日） （曰）：非然也。 紅（日）（俱 具） 雖與之（俱）學(xué)。 （具）有（挨矣）弗若之（矣）？ （挨）打種樹人的一番話使我非常感動。6.造句。座無虛席節(jié)目很精彩，場內(nèi)座無虛席。一會兒……一會兒……一會兒……他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。四、填空。.人非生而知之者,孰能無惑？.一鼓作氣，再而衰,三而竭。.甘瓜苦蒂,天下物無全美。.種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。.我生待明日,萬事成蹉跪。.邯鄲學(xué)步這個成語現(xiàn)在用來比喻一味模仿別人,不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。.《桃花心木》這篇課文不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長，比喻人的成長。五、說出下列句子運用了什么修辭手法。1燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（排比）2過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了（比喻）3舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（反問）4教室里靜得掉根針都能聽見。（夸張）.六、說說下面句子的意思。.為是其智弗若與？曰：非然也。難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。.我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，正午的時候離人遠(yuǎn)一些。.孰為汝多知乎？誰說你的知識淵博呢？.思援弓繳而射之。心里卻在想拉弓箭射天鵝。.通國之善弈者也。弈秋是全國的下棋高手。七、判斷正誤，正確的選，錯誤的選“X”。1《學(xué)弈》告訴我們要專心致志地學(xué)習(xí)。（，）2太陽剛出來的時候離人近，因為近大遠(yuǎn)小。（X）3”及其日中如探湯。”這句話運用了比喻的修辭手法。（，）4”此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”這句話是反問句。（，）5《兩小兒辯日》主要是寫兩小兒取笑孔子無知。（X）6跟弈秋學(xué)下棋的兩個人的表現(xiàn)截然不同。一個專心致志，另一個則三心二意。（，）7《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。（V）8“穢”的讀音為“ su（x）八、根據(jù)課文內(nèi)容歸納填空。1《文言文兩則》通過《學(xué)弈》和《兩小兒辯日》的故事，表達(dá)了學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志和看待事物可以有不同角度的道理。2現(xiàn)代散文大家朱自清的《匆匆》表達(dá)了作者對時光飛逝的無—奈和惋惜,滲透著珍惜時間的意識。林清玄的散文《桃花心木》借理喻上。趙麗宏的散文《頂碗少年》蘊涵著“失—敗乃成功之母”的哲理。豐子愷先生的《手指》闡明“團結(jié)就是力量”的道理。九、閱讀題