2021年人教統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊21-青蛙賣泥塘課件

21青蛙賣泥塘21青蛙賣泥塘1牌子覺得舒服吆喝

泥塘采集草籽播撒

綠草如茵打打滾兒缺點(diǎn)兒樹缺點(diǎn)兒花缺條路zidefuhe

牌子覺得舒服吆喝zid2自由讀課文的第2至4自然段，思考：青蛙是怎么賣泥塘的?

賣出去了嗎?自由讀課文的第2至4自然段，思考：青蛙是怎么賣泥塘的?3“賣泥塘嘍，賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。賣泥塘牌子“賣泥塘嘍，賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。賣泥塘4這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就好了。打打滾這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就好5打打滾踢踢球跑跑步

做做操洗洗手

AAB式詞語：詞語積累打打滾踢踢球跑跑步

做做操洗洗手

AAB式6

舒服挺舒服挺7這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就好了。這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就好8

青蛙聽了老牛的話，他是怎樣想的又是怎樣做的呢?

默讀第5自然段，找一找。用橫線畫出想的內(nèi)容，用波浪線畫出做的內(nèi)容。青蛙聽了老牛的話，他是怎樣想的又是怎樣做的呢?9青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是他就去采集草籽,播撤在泥塘周圍的地上。到了春天,泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。采集草籽播撒籽青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是他就102021年人教統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊21-青蛙賣泥塘課件11到了春天,泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。綠茵茵綠草如茵到了春天,泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。綠茵茵綠草如茵12青蛙又站在牌子旁邊大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘!”

賣泥塘青蛙又站在牌子旁邊大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘13

請同學(xué)們按學(xué)習(xí)第2—5自然段的方法，

自主學(xué)習(xí)第6—8自然段。請同學(xué)們按學(xué)習(xí)第2—5自然段的方法，141.讀一讀6至8自然段，想一想：哪個(gè)小動(dòng)物來買泥塘的？他買了嗎？為什么？

2.邊讀邊圈出小動(dòng)物的名字，用橫線畫出小動(dòng)物說的話。

3.讀一讀青蛙和小動(dòng)物的對話，和同桌演一演。

4.聽了小動(dòng)物的話之后，青蛙是怎樣想的又是怎樣做的？畫出相關(guān)句子。讀一讀想一想畫一畫演一演自學(xué)小貼士1.讀一讀6至8自然段，想一想：哪個(gè)小動(dòng)物來買泥塘的15這地方好是好，就是塘里的水太少了。這地方好是好，就是塘里的水太少了。16青蛙想,要是能往泥塘里引些水,賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破開,一根一根接起來,用它們把水引到泥塘里來。就能青蛙想,要是能往泥塘里引些水,賣出去了。于是17請同學(xué)們默讀第10自然段，思考：還有哪些動(dòng)物來買泥塘？他們買泥塘了嗎?為什么?圈出小動(dòng)物的名字畫出他們沒買泥塘的原因請同學(xué)們默讀第10自然段，思考：還有哪些動(dòng)物來買泥塘18

小鳥飛來說,這里缺點(diǎn)兒樹;蝴蝶飛來說,這里缺點(diǎn)兒花;小兔跑來說,這里還缺條路;小猴跑來說,這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍說……小鳥飛來說,這里缺點(diǎn)兒樹;蝴蝶飛來說,這里缺點(diǎn)兒花;19

一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了?！币恢灰傍嗭w來了,看了看泥塘,說:“這地方好是好,就是塘里的水太少了?！币活^老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里20想象說話

當(dāng)時(shí)小動(dòng)物們是怎樣說的呢？一（）（）（）來了，看了看泥塘，說：“（）。（），（）?！毕胂笳f話當(dāng)時(shí)小動(dòng)物們是怎樣說的呢？21

每次聽了小動(dòng)物的話,青蛙都想:對!對!要是那樣的話,泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是就照著他們的話去做,栽了樹,種了花,修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子。種了草引了水栽了樹種了花修了路蓋了房子每次聽了小動(dòng)物的話,青蛙都想:對!對!要是那樣的話,22“賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?

于是青蛙不再賣泥塘了?！百u泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起來23青蛙為什么愣住了？他心里會(huì)怎么想？小青蛙用自己勤勞的雙手使以前的爛泥塘發(fā)生了翻天覆地的變化，成了現(xiàn)在美麗舒適的家園。

青蛙為什么愣住了？他心里會(huì)怎么想？小青蛙用自24想一想為什么最后青蛙又不賣泥塘了？想一想為什么最后青蛙又不賣泥塘了？25我們每一個(gè)人都有一雙勤勞的手，我希望大家用自己的雙手在家里多幫助父母做些力所能及的事，在學(xué)校里多幫助有困難的同學(xué)。讓我們做個(gè)有心人，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的未來！我們每一個(gè)人都有一雙勤勞的手，我希望大家用自己的雙手26作業(yè)1.拓展閱讀：童話故事《討人喜歡的勤勞的小老鼠》2．如果向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西，如一本書，一種文具，你會(huì)說些什么？介紹時(shí)要注意說清楚，說具體。

作業(yè)1.拓展閱讀：272021年人教統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊21-青蛙賣泥塘課件28親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。親愛的讀者：2921青蛙賣泥塘21青蛙賣泥塘30牌子覺得舒服吆喝

泥塘采集草籽播撒

綠草如茵打打滾兒缺點(diǎn)兒樹缺點(diǎn)兒花缺條路zidefuhe

牌子覺得舒服吆喝zid31自由讀課文的第2至4自然段，思考：青蛙是怎么賣泥塘的?

賣出去了嗎?自由讀課文的第2至4自然段，思考：青蛙是怎么賣泥塘的?32“賣泥塘嘍，賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。賣泥塘牌子“賣泥塘嘍，賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。賣泥塘33這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就好了。打打滾這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就好34打打滾踢踢球跑跑步

做做操洗洗手

AAB式詞語：詞語積累打打滾踢踢球跑跑步

做做操洗洗手

AAB式35

舒服挺舒服挺36這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就好了。這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就好37

青蛙聽了老牛的話，他是怎樣想的又是怎樣做的呢?

默讀第5自然段，找一找。用橫線畫出想的內(nèi)容，用波浪線畫出做的內(nèi)容。青蛙聽了老牛的話，他是怎樣想的又是怎樣做的呢?38青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是他就去采集草籽,播撤在泥塘周圍的地上。到了春天,泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。采集草籽播撒籽青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是他就392021年人教統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊21-青蛙賣泥塘課件40到了春天,泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。綠茵茵綠草如茵到了春天,泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。綠茵茵綠草如茵41青蛙又站在牌子旁邊大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘!”

賣泥塘青蛙又站在牌子旁邊大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘42

請同學(xué)們按學(xué)習(xí)第2—5自然段的方法，

自主學(xué)習(xí)第6—8自然段。請同學(xué)們按學(xué)習(xí)第2—5自然段的方法，431.讀一讀6至8自然段，想一想：哪個(gè)小動(dòng)物來買泥塘的？他買了嗎？為什么？

2.邊讀邊圈出小動(dòng)物的名字，用橫線畫出小動(dòng)物說的話。

3.讀一讀青蛙和小動(dòng)物的對話，和同桌演一演。

4.聽了小動(dòng)物的話之后，青蛙是怎樣想的又是怎樣做的？畫出相關(guān)句子。讀一讀想一想畫一畫演一演自學(xué)小貼士1.讀一讀6至8自然段，想一想：哪個(gè)小動(dòng)物來買泥塘的44這地方好是好，就是塘里的水太少了。這地方好是好，就是塘里的水太少了。45青蛙想,要是能往泥塘里引些水,賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破開,一根一根接起來,用它們把水引到泥塘里來。就能青蛙想,要是能往泥塘里引些水,賣出去了。于是46請同學(xué)們默讀第10自然段，思考：還有哪些動(dòng)物來買泥塘？他們買泥塘了嗎?為什么?圈出小動(dòng)物的名字畫出他們沒買泥塘的原因請同學(xué)們默讀第10自然段，思考：還有哪些動(dòng)物來買泥塘47

小鳥飛來說,這里缺點(diǎn)兒樹;蝴蝶飛來說,這里缺點(diǎn)兒花;小兔跑來說,這里還缺條路;小猴跑來說,這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍說……小鳥飛來說,這里缺點(diǎn)兒樹;蝴蝶飛來說,這里缺點(diǎn)兒花;48

一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了?！币恢灰傍嗭w來了,看了看泥塘,說:“這地方好是好,就是塘里的水太少了。”一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里49想象說話

當(dāng)時(shí)小動(dòng)物們是怎樣說的呢？一（）（）（）來了，看了看泥塘，說：“（）。（），（）?！毕胂笳f話當(dāng)時(shí)小動(dòng)物們是怎樣說的呢？50

每次聽了小動(dòng)物的話,青蛙都想:對!對!要是那樣的話,泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是就照著他們的話去做,栽了樹,種了花,修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子。種了草引了水栽了樹種了花修了路蓋了房子每次聽了小動(dòng)物的話,青蛙都想:對!對!要是那樣的話,51“賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?

于是青蛙不再賣泥塘了?！百u泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起來52青蛙為什么愣住了？他心里會(huì)怎么想？小青蛙用自己勤勞的雙手使以前的爛泥塘發(fā)生了翻天覆地的變化，成了現(xiàn)在美麗舒適的家園。

青蛙為什么愣住了？他心里會(huì)怎么想？小青蛙用自53想一想為什么最后青蛙又不賣泥塘了？想一想為什么最后青蛙又不賣泥塘了？54我們每一個(gè)人都有一雙勤勞的手，我希望大家用自己的雙手在家里多幫助父母做些力所能及的事，在學(xué)校里多