下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《春》同步練習(xí)打牢基礎(chǔ).給以下加點(diǎn)的字注音。擾()摸撐()傘發(fā)瞪()胎腰()激()起來應(yīng)租()散()在草叢中.說明詞語(yǔ)。醞釀:呼朋引伴:一年之計(jì)在于春:.指出以下語(yǔ)句的修辭方式。⑴盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。()(2)山朗潤(rùn)起來了,水漲起來了,太陽(yáng)的臉紅起來了。()⑶紅的像火,粉的像會(huì),白的像雪。()挖掘潛力閱漳下文.回答下列問題?!按得娌缓畻盍L(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各類花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,快樂起來了,呼腿引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著,牛背上牧童的短笛,這時(shí)也成天原亮地響著。.選文中引用的“吹面不寒楊柳風(fēng)"。一句是朝志南僧人寫的中的詩(shī)句。.這段文字用三個(gè)字歸納是o.作者是分四種感覺來寫春風(fēng)的。每種角度各找一個(gè)例句。四種感覺來寫春風(fēng)的。每種角度各找一個(gè)例句。.春風(fēng)的特點(diǎn)是.本段運(yùn)用的修辭方式有:創(chuàng)新應(yīng)用.請(qǐng)仿照《春》晨后三個(gè)自然段,以“理想”為話題寫一段話。.搜集整理十條描述春天的警言妙語(yǔ),完成下面摘錄卡。摘錄卡繪春妙語(yǔ)欣賞理由土地被給予了各類各樣的象征意義。古希措神話中,土地被稱為大地母親,她是力皇的源泉;在各國(guó)統(tǒng)治者眼中,土地是權(quán)利的象征,“普天之下,莫非王土”土地越多,意味著權(quán)利也越大;而關(guān)于一國(guó)的人民來講,土地那么意味著自由和幸福,因此,面對(duì)外來的入侵,他們寸土必爭(zhēng)⑴古今中外,關(guān)于土地的神話傳奇很多,請(qǐng)你列舉兩個(gè):、O⑵你如何明白得“普天之下,莫非王土”這一觀點(diǎn)?(3)作為一個(gè)中國(guó)人,你對(duì)臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人近日再度拋出“臺(tái)獨(dú)“割裂言論有何觀點(diǎn)?課外一試春天①我善愛春天,簡(jiǎn)直到了如醉如癡的境界。正如宋朝詩(shī)人黃庭堅(jiān)所說:“假設(shè)有人知春去向,喚取歸來同住?!雹诖禾焱⒚篮玫?。③冬季是那樣的嚴(yán)酷、晦暗。堅(jiān)冷的冰,銀灰色的云,烏青著臉的巖石,瑟瑟甑栗的衰草,還有肆虐狂暴的朔風(fēng),骨瘦如豺的枯樹,都令人感到壓抑、凄涼,引得詩(shī)人的淚珠兒要落下來,不由想:怎么春天還不來呢?④默默地盼啊!急切地等啊!一天早晨,我驚喜地發(fā)覺春跟手躡腳地來了。⑤那泓碧水,言著騰騰白氣,雖還有些殘冰,但確乎比昨天綠了。水色遙看近更佳,我掬起一捧清冽的水,認(rèn)真瞧去,見那芝麻粒似的水藻,猶如被人用細(xì)細(xì)的鋼針挑著綠極輕地址了一下,沾上了些微新翠。⑥哦,春天,你這頑皮的娃娃,不知不覺就來了。⑦春天猶如一名極爰打扮的俏站娘,一天一個(gè)樣兒。③河里的冰消融了,太陽(yáng)的臉也越發(fā)柔和。兩只黃鶯兒婉轉(zhuǎn)地叫著,忙忙地報(bào)春,把凍僵了的垂柳也喚醒了,于是,它伸了個(gè)懶腰,柔軟的青枝上,就有晶瑩剔透的玉牙鉆出來,一塵不染,黃里帶點(diǎn)綠,嫩得恍如呵口氣就會(huì)化似的。⑨調(diào)皮的暖風(fēng)也湊喧鬧,它在綠得流油的麥田上打幾個(gè)滾,就去撞白楊的胳肢窩,癢得白楊“沙沙沙”地笑了。⑩昨夜,風(fēng)似乎大了些,更夾了幾絲小雨。我一晚上沒睡好,天一亮,就推開窗子,一股清新濕潤(rùn)的空氣撲面襲來。向外一望,我不由“咦”了一聲:一幅美好的畫卷展此刻我的眼前。⑩雨后,一切都顯得那么素雅、干凈。乳白色的薄霧,輕盈地彌漫著。天藍(lán)得那樣空靈、深遠(yuǎn),恍如被極精心地擦過。望著它,什么也不想,恍如心胸也融了進(jìn)去。碧水清澈,水面滑賦如鏡,還融一塊藍(lán)天在里面,成了一塊碩大非常的翡翠。柳枝間停著一團(tuán)黃綠的柔霧,山間的柏樹林綠得令人叫絕,似乎畫家用了極奔放的大寫意潑翠揮毫,于是便有嬌艷的翠綠在柏樹林間流淌。一樹香氣靛郁的雪梨花,花瓣土沾了晶瑩的水珠兒,似乎受了極大的委屈方才哭過。哦!風(fēng)兒,求求你,莫要再吹了!可風(fēng)兒哪里肯聽……(10更妙的是黛綠的遠(yuǎn)山中,正有一段段粉紅的云段點(diǎn)綴其間,那是怒放的杏花。牧童折柳枝條,便有瞭亮的笛聲直沖蒼天,引得太陽(yáng)也從東山上探出頭來。恰有位老農(nóng)扛著鍍頭上山去,他那黝黑的身影,便被鍍上了一層金黃……(12)我不由驚呆了。,03)春天,好美,好美…….朱自清的《春況從結(jié)構(gòu)上可分為盼春、繪春、贊春三個(gè)部份,寫作思跖自然、嚴(yán)謹(jǐn)。參照對(duì)《春》的分析,筒腹地說說本文的寫作思蹈。.第③段結(jié)尾,“我”不由想:怎么春天還不來呢?作者發(fā)出這種感嘆的緣故是什么?.第⑩⑥兩段寫了雨后美景,表達(dá)了作者什么樣的思想情感?.文中的動(dòng)詞用得超縱傳神,請(qǐng)你品析“就去搔白楊的胳肢窩”中“撞”字的妙處。.本文和朱自清的《春》相較,你更喜愛哪一篇?什么緣故?答案打牢基礎(chǔ).fuchcngjiaobozhanghesan.見“自主一學(xué)”.⑴反復(fù)⑵擬人(3)比喻挖掘潛力.南宋《絕句》5.春風(fēng)圖.觸覺、嗅覺、聽覺、視覺;例句(哈).溫暖、溫暖8.比喻、擬人、引用創(chuàng)新應(yīng)用.珀10.珀H.⑴例如:《山海經(jīng)》中關(guān)于“息壤”的傳奇;女蝸捏土造人的傳奇(2)土地意味著權(quán)利,“普天之下,莫非王土”表現(xiàn)出統(tǒng)治階級(jí)隨時(shí)能夠剝奪百姓最大體的合法利益,百姓從財(cái)產(chǎn)到人身,從物質(zhì)到精神無(wú)一能取得大體愛惜。(3)例如:土地意味著自由和幸福,祖國(guó)統(tǒng)一,是兩岸同胞的一起心愿,割裂祖國(guó)不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度范例選集【人事管理篇】十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大合集【人力資源管理】十篇
- 《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》2024年公務(wù)員考試陜西省渭南市高分沖刺試卷含解析
- 2024年公務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)
- 教育科技行業(yè)話務(wù)員工作總結(jié)
- 碩士研究之路
- 電子通信行業(yè)顧問工作總結(jié)
- 2024年員工三級(jí)安全培訓(xùn)考試題【培優(yōu)B卷】
- 2023年-2024年項(xiàng)目部安全培訓(xùn)考試題答案研優(yōu)卷
- 2024年安全教育培訓(xùn)試題附參考答案(典型題)
- 乳腺旋切手術(shù)
- 醫(yī)護(hù)禮儀課件教學(xué)課件
- 2024-2030年中國(guó)商品混凝土行業(yè)產(chǎn)量預(yù)測(cè)分析投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告
- 2023年中國(guó)奧特萊斯行業(yè)白皮書
- 2024年江蘇省學(xué)業(yè)水平合格性考試全真模擬語(yǔ)文試題(解析版)
- 第六章 綠色化學(xué)與科技課件
- 封窗安全事故免責(zé)協(xié)議書范文
- 北京市海淀區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 生物 含解析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)《比的認(rèn)識(shí)單元復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)(課例)
- 小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(青島54制)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 汽車修理業(yè)務(wù)受理程序、服務(wù)承諾、用戶抱怨制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論