小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級上冊五測量長度 用厘米作單位量長度 公開課_第1頁
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文檔簡介

一、操作感悟,發(fā)現(xiàn)問題12用自己的鉛筆測量數(shù)學(xué)書的長邊皮尺軟尺三角尺米尺卷尺一、閱讀感悟,發(fā)現(xiàn)問題

直尺二、自主思考、提出問題1023456789101112cm認(rèn)真觀察直尺,你有什么發(fā)現(xiàn)?1023456789101112cm刻度刻度線cm—厘米,是長度單位。表示起點(diǎn)0刻度線認(rèn)識1厘米

刻度0:表示起點(diǎn)你能找出1厘米嗎?你還能找出1厘米嗎?102345678910cm1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米

一大格就是1厘米

認(rèn)識1厘米

我們周圍有哪些物體的長度、寬度或厚度大約是1厘米呢?測量較短物體的長度時(shí)可以用厘米作單位厘米可以用字母cm表示。Cm讀作:厘米1厘米可以表示成:1cm1cm讀作:1厘米三、合作探究(一)在直尺上分別比出2cm、5cm、8cm的長度。要求:1.二人為一組,先用拇指和食指在直尺上比出2cm、5cm、8cm。2.再把你是怎么比出的說給同桌聽。

計(jì)量物體長度的方法一般有兩種:

1、數(shù)格子。

2、計(jì)算,用右邊的數(shù)減左邊的數(shù),它們的差就是這個(gè)物體的長度。小結(jié):?厘米6厘米8-2=6(cm)即時(shí)練習(xí):

你能認(rèn)出這些紙條長幾厘米嗎?2厘米3厘米4厘米要求:1、四人小組,先獨(dú)立量出這兩條線段的長度,并填寫題單2、再在小組內(nèi)說說你測量的方法?()cm請你們動(dòng)手量一量這兩條線段各是多少厘米。()cm三、合作探究(二)6厘米四、小結(jié):1、把直尺與物體放平。2、把物體的左邊和0刻度對齊。3、物體右邊對著幾就是幾厘米。鉛筆長6厘米。()×即時(shí)練習(xí):()×

鉛筆長6厘米。()√鉛筆長6厘米。()√鉛筆長6厘米。9-3=6(cm)五、評價(jià)總結(jié),處理問題這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?六、鞏固練習(xí),延伸問題973第一關(guān)11916-7=9(cm)

填一填.(1)測量較短物體的長度時(shí)可以用()做單位。(2)厘米可以用字母()表示。(3)直尺上從0到1之間的距離()。(4)圖釘?shù)拈L度大約是()cm。厘米cm1厘米1第二關(guān)在()里填上合適的數(shù)。5cm+3cm=()cm15cm+6cm=()cm15cm-3cm=()cm17cm-8cm=(

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