2022學(xué)年高中地理魯教版選擇性必修第三冊課件第一單元-單元整合-

第一單元單元整合地理第一單元單元整合地理內(nèi)容索引知識網(wǎng)絡(luò)自我構(gòu)建專題歸納思維深化內(nèi)容索引知識網(wǎng)絡(luò)自我構(gòu)建專題歸納思維深化知識網(wǎng)絡(luò)自我構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)自我構(gòu)建2022學(xué)年高中地理魯教版選擇性必修第三冊課件第一單元-單元整合-答案

①空間

②持續(xù)發(fā)展

③空間分布

④經(jīng)濟(jì)命脈

⑤內(nèi)陸盆地

⑥多元化

⑦新能源

⑧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

⑨優(yōu)質(zhì)⑩集約利用程度

生活場所

耕海牧漁答案①空間②持續(xù)發(fā)展③空間分布④經(jīng)濟(jì)命脈⑤內(nèi)陸盆地專題歸納思維深化專題歸納思維深化專題一水資源與國家安全1.我國水資源問題

問

題表

現(xiàn)時空分布不均,缺水問題突出(1)在空間分布上,具有“南多北少、東多西少”的特點(diǎn);(2)在時間分配上具有夏秋多、冬春少和年際變化大的特點(diǎn)(1)供需總量不平衡,需水量增長速度超過可供水量增長速度;(2)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的用水缺口明顯擴(kuò)大,制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展;(3)工農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)用水量不斷增加,對水資源的可持續(xù)利用構(gòu)成了很大壓力專題一水資源與國家安全1.我國水資源問題問題表現(xiàn)問

題表

現(xiàn)水污染問題嚴(yán)重(1)我國的河流、湖泊和水庫都受到不同程度的污染,北方的污染負(fù)荷普遍重于南方;(2)沿海地區(qū),由于人為超量開采地下水,海水入侵,引發(fā)水質(zhì)性缺水水資源利用效率低,浪費(fèi)嚴(yán)重(1)農(nóng)業(yè)“土渠輸水”“大水漫灌”等傳統(tǒng)灌溉方式仍普遍使用,灌溉用水有一半左右在輸水過程中滲漏、蒸發(fā)損失了;(2)工業(yè)用水的重復(fù)利用率僅為55%左右問題表現(xiàn)水污染問題嚴(yán)重(1)我國的河流、湖泊和水庫都受2.我國水資源安全保護(hù)措施

措

施內(nèi)

容興修水利,優(yōu)化水資源配置(1)對自然界的水體,如河流、湖泊、海洋、地下水等進(jìn)行調(diào)控和整治,提高水資源利用率,減輕水旱災(zāi)害;(2)修建水利工程,如水庫、跨流域調(diào)水工程等,解決水資源時空分布不均衡的問題;(3)因地制宜地利用水資源,是保護(hù)水資源安全的重要方式;(4)完善綜合防洪減災(zāi)體系,加強(qiáng)江河湖泊治理工程建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)大江大河堤防加固、河道治理、控制性樞紐和蓄滯洪區(qū)建設(shè)等,都是確保我國水資源安全的關(guān)鍵2.我國水資源安全保護(hù)措施措施內(nèi)容興修水利,優(yōu)化水資措

施內(nèi)

容節(jié)約用水,構(gòu)建節(jié)水型社會(1)結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)布局調(diào)整,推廣和普及節(jié)水技術(shù),提高水資源利用率,進(jìn)而提高水資源的承載能力;(2)改進(jìn)陳舊的灌溉系統(tǒng),將大水漫灌改為更加節(jié)約的噴灌或滴灌等,發(fā)展節(jié)水高效的現(xiàn)代灌溉農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代旱作農(nóng)業(yè);(3)加強(qiáng)宣傳教育,提高公民節(jié)水意識,減少浪費(fèi)水污染防治(1)排放污染物時,必須充分考慮水體的承載能力,把環(huán)境污染控制在特定限度之內(nèi);(2)通過法治、管理、科技等手段,預(yù)防和治理水污染;(3)建立水質(zhì)監(jiān)測體系,發(fā)動社會各界力量,共同參與監(jiān)督管理;(4)運(yùn)用遙感技術(shù)快速準(zhǔn)確查明水體污染的范圍、程度,實(shí)時預(yù)報和動態(tài)監(jiān)測措施內(nèi)容節(jié)約用水,構(gòu)建節(jié)水型社會(1)結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)例1水資源緊缺隸屬度D表示水資源安全程度,根據(jù)大小劃分為非常危險(D≥0.65)、不安全(0.5≤D<0.65)、臨界安全(0.35≤D<0.5)及安全(D<0.35)4個等級。隸屬度數(shù)值越高,說明該地區(qū)對水資源安全狀況的影響越大。下面是中國水資源緊缺隸屬度分級分布(綜合指標(biāo))示意圖。據(jù)此完成下列各題。例1水資源緊缺隸屬度D表示水資源安全程度,根據(jù)大小劃分為非常(1)按照水資源緊缺隸屬度劃分,合肥市水資源(

)A.非常危險 B.不安全C.臨界安全 D.安全(2)影響圖中方框內(nèi)水資源緊缺隸屬度變化的最主要因素是(

)A.降水量 B.蒸發(fā)量C.太陽輻射 D.海拔高低(3)減小水資源緊缺隸屬度數(shù)值的措施有(

)①跨流域調(diào)水②修建水庫③減少霧霾天氣④節(jié)約用水A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④(1)按照水資源緊缺隸屬度劃分,合肥市水資源()思路導(dǎo)引第(1)題,根據(jù)示意圖可知,合肥市水資源緊缺隸屬度為

,根據(jù)等級劃分可判斷合肥市水資源緊缺隸屬度為

。第(2)題,根據(jù)示意圖可知圖中方框內(nèi)水資源緊缺隸屬度數(shù)值由南向北

,結(jié)合當(dāng)?shù)厥芟募撅L(fēng)影響時間長短判斷降水量由南向北

,導(dǎo)致當(dāng)?shù)厮Y源由南向北

。第(3)題,根據(jù)題意可知,水資源緊缺隸屬度數(shù)值越大,水資源安全狀況越

。減小水資源緊缺隸屬度數(shù)值的措施可以從“開源”和“節(jié)流”兩個方面回答。

思路導(dǎo)引答案

0.35—0.5臨界安全增大減小減少差題目答案

(1)C

(2)A

(3)C思路導(dǎo)引第(1)題,根據(jù)示意圖可知,合肥市水資源緊缺隸屬度為專題二循環(huán)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)圖的判讀循環(huán)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)圖通常是運(yùn)用文字框圖和箭頭、線條等連接有關(guān)的事物,表示農(nóng)業(yè)、工業(yè)等生產(chǎn)活動中相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)特征或演變規(guī)律的組合圖形,可以體現(xiàn)事物的形成機(jī)理、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、因果關(guān)系、發(fā)展趨勢等。常見的主要有生態(tài)農(nóng)業(yè)關(guān)聯(lián)圖、清潔生產(chǎn)關(guān)聯(lián)圖等?，F(xiàn)以下圖為例,展示循環(huán)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)圖的判讀方法。專題二循環(huán)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)圖的判讀循環(huán)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)圖通常是運(yùn)用文字框1.把握主題,梳理過程該圖為我國某地區(qū)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖,圖中展示了該生產(chǎn)模式的資源投入、生產(chǎn)過程、產(chǎn)品消費(fèi)及廢棄物處理的全部過程。2.分析演變,尋找突破圖中①與水源、技術(shù)同屬于作物種植的區(qū)位條件,②是種植業(yè)為畜禽養(yǎng)殖提供的飼料,③④分別是農(nóng)業(yè)對沼氣和沼渣的利用,⑤是沼氣池生產(chǎn)的原料來源。因此,此圖的突破點(diǎn)是按照箭頭順序理清循環(huán)經(jīng)濟(jì)“投入—產(chǎn)出”的過程。1.把握主題,梳理過程3.添加信息,驗證關(guān)系把要添加的信息依次填入該循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖中,重新理順一遍,按照“資源—產(chǎn)品—再生產(chǎn)”的流程驗證物質(zhì)和能量在循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖中的合理性。4.聯(lián)系理論,表述意義循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的具體實(shí)踐,因其以資源減量化、再生化為原則,以經(jīng)濟(jì)活動生態(tài)化為目的,所以對于此類循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖的意義分析,可以按照可持續(xù)發(fā)展的三大內(nèi)涵進(jìn)行。(1)生態(tài)上,節(jié)約資源,減輕生態(tài)環(huán)境問題。(2)經(jīng)濟(jì)上,減少成本,增加產(chǎn)出,提高收入。(3)社會上,安排就業(yè),提高生活質(zhì)量。3.添加信息,驗證關(guān)系例2發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國的一項重大戰(zhàn)略決策。下圖示意復(fù)合型循環(huán)經(jīng)濟(jì)基本模式圖。讀圖,完成下列各題。例2發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國的一項重大戰(zhàn)略決策。下圖示意復(fù)合型循環(huán)(1)圖示循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式適合大面積推廣的省級行政區(qū)是(

)A.桂 B.粵

C.蘇 D.新(2)圖中a、b、c、d代表的工業(yè),以下正確的一組是(

)A.a——紡織工業(yè)b——印染工業(yè)B.a——印染工業(yè)c——食品加工C.c——飼料加工d——食品加工D.b——紡織工業(yè)c——飼料加工(1)圖示循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式適合大面積推廣的省級行政區(qū)是()(3)關(guān)于圖示循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的表述,正確的是(

)①所有的廢棄物都進(jìn)入了新的生產(chǎn)環(huán)節(jié)②生物質(zhì)發(fā)電可滿足生產(chǎn)、生活用電需求③改變了農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),保護(hù)土地資源④第一、二、三產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)A.①② B.②④C.①③ D.③④(3)關(guān)于圖示循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的表述,正確的是()思路導(dǎo)引第(1)題,從圖中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以看出,該循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式中既有棉花種植,又有水產(chǎn)養(yǎng)殖,選項中能夠滿足這個條件的只能是

。第(2)題,以棉花為原料的工業(yè),應(yīng)是

,與該工業(yè)有產(chǎn)品聯(lián)系的是

,因此a為

,b為

。畜牧養(yǎng)殖的產(chǎn)品可以為

提供原料,c為

,而該工業(yè)和花卉加工的下腳料可以進(jìn)行

,因此d為

。第(3)題,

所有的廢棄物都進(jìn)入了新的生產(chǎn)環(huán)節(jié),生物質(zhì)發(fā)電也只是為生產(chǎn)、生活滿足

用電需求。

思路導(dǎo)引答案

江蘇省紡織工業(yè)印染工業(yè)紡織工業(yè)印染工業(yè)食品加工食品加工飼料加工飼料加工并非部分題目答案

(1)C

(2)A

(3)D思路導(dǎo)引第(1)題,從圖中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以看出,該循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式中第一單元單元整合地理第一單元單元整合地理內(nèi)容索引知識網(wǎng)絡(luò)自我構(gòu)建專題歸納思維深化內(nèi)容索引知識網(wǎng)絡(luò)自我構(gòu)建專題歸納思維深化知識網(wǎng)絡(luò)自我構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)自我構(gòu)建2022學(xué)年高中地理魯教版選擇性必修第三冊課件第一單元-單元整合-答案

①空間

②持續(xù)發(fā)展

③空間分布

④經(jīng)濟(jì)命脈

⑤內(nèi)陸盆地

⑥多元化

⑦新能源

⑧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

⑨優(yōu)質(zhì)⑩集約利用程度

生活場所

耕海牧漁答案①空間②持續(xù)發(fā)展③空間分布④經(jīng)濟(jì)命脈⑤內(nèi)陸盆地專題歸納思維深化專題歸納思維深化專題一水資源與國家安全1.我國水資源問題

問

題表

現(xiàn)時空分布不均,缺水問題突出(1)在空間分布上,具有“南多北少、東多西少”的特點(diǎn);(2)在時間分配上具有夏秋多、冬春少和年際變化大的特點(diǎn)(1)供需總量不平衡,需水量增長速度超過可供水量增長速度;(2)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的用水缺口明顯擴(kuò)大,制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展;(3)工農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)用水量不斷增加,對水資源的可持續(xù)利用構(gòu)成了很大壓力專題一水資源與國家安全1.我國水資源問題問題表現(xiàn)問

題表

現(xiàn)水污染問題嚴(yán)重(1)我國的河流、湖泊和水庫都受到不同程度的污染,北方的污染負(fù)荷普遍重于南方;(2)沿海地區(qū),由于人為超量開采地下水,海水入侵,引發(fā)水質(zhì)性缺水水資源利用效率低,浪費(fèi)嚴(yán)重(1)農(nóng)業(yè)“土渠輸水”“大水漫灌”等傳統(tǒng)灌溉方式仍普遍使用,灌溉用水有一半左右在輸水過程中滲漏、蒸發(fā)損失了;(2)工業(yè)用水的重復(fù)利用率僅為55%左右問題表現(xiàn)水污染問題嚴(yán)重(1)我國的河流、湖泊和水庫都受2.我國水資源安全保護(hù)措施

措

施內(nèi)

容興修水利,優(yōu)化水資源配置(1)對自然界的水體,如河流、湖泊、海洋、地下水等進(jìn)行調(diào)控和整治,提高水資源利用率,減輕水旱災(zāi)害;(2)修建水利工程,如水庫、跨流域調(diào)水工程等,解決水資源時空分布不均衡的問題;(3)因地制宜地利用水資源,是保護(hù)水資源安全的重要方式;(4)完善綜合防洪減災(zāi)體系,加強(qiáng)江河湖泊治理工程建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)大江大河堤防加固、河道治理、控制性樞紐和蓄滯洪區(qū)建設(shè)等,都是確保我國水資源安全的關(guān)鍵2.我國水資源安全保護(hù)措施措施內(nèi)容興修水利,優(yōu)化水資措

施內(nèi)

容節(jié)約用水,構(gòu)建節(jié)水型社會(1)結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)布局調(diào)整,推廣和普及節(jié)水技術(shù),提高水資源利用率,進(jìn)而提高水資源的承載能力;(2)改進(jìn)陳舊的灌溉系統(tǒng),將大水漫灌改為更加節(jié)約的噴灌或滴灌等,發(fā)展節(jié)水高效的現(xiàn)代灌溉農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代旱作農(nóng)業(yè);(3)加強(qiáng)宣傳教育,提高公民節(jié)水意識,減少浪費(fèi)水污染防治(1)排放污染物時,必須充分考慮水體的承載能力,把環(huán)境污染控制在特定限度之內(nèi);(2)通過法治、管理、科技等手段,預(yù)防和治理水污染;(3)建立水質(zhì)監(jiān)測體系,發(fā)動社會各界力量,共同參與監(jiān)督管理;(4)運(yùn)用遙感技術(shù)快速準(zhǔn)確查明水體污染的范圍、程度,實(shí)時預(yù)報和動態(tài)監(jiān)測措施內(nèi)容節(jié)約用水,構(gòu)建節(jié)水型社會(1)結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)例1水資源緊缺隸屬度D表示水資源安全程度,根據(jù)大小劃分為非常危險(D≥0.65)、不安全(0.5≤D<0.65)、臨界安全(0.35≤D<0.5)及安全(D<0.35)4個等級。隸屬度數(shù)值越高,說明該地區(qū)對水資源安全狀況的影響越大。下面是中國水資源緊缺隸屬度分級分布(綜合指標(biāo))示意圖。據(jù)此完成下列各題。例1水資源緊缺隸屬度D表示水資源安全程度,根據(jù)大小劃分為非常(1)按照水資源緊缺隸屬度劃分,合肥市水資源(

)A.非常危險 B.不安全C.臨界安全 D.安全(2)影響圖中方框內(nèi)水資源緊缺隸屬度變化的最主要因素是(

)A.降水量 B.蒸發(fā)量C.太陽輻射 D.海拔高低(3)減小水資源緊缺隸屬度數(shù)值的措施有(

)①跨流域調(diào)水②修建水庫③減少霧霾天氣④節(jié)約用水A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④(1)按照水資源緊缺隸屬度劃分,合肥市水資源()思路導(dǎo)引第(1)題,根據(jù)示意圖可知,合肥市水資源緊缺隸屬度為

,根據(jù)等級劃分可判斷合肥市水資源緊缺隸屬度為

。第(2)題,根據(jù)示意圖可知圖中方框內(nèi)水資源緊缺隸屬度數(shù)值由南向北

,結(jié)合當(dāng)?shù)厥芟募撅L(fēng)影響時間長短判斷降水量由南向北

,導(dǎo)致當(dāng)?shù)厮Y源由南向北

。第(3)題,根據(jù)題意可知,水資源緊缺隸屬度數(shù)值越大,水資源安全狀況越

。減小水資源緊缺隸屬度數(shù)值的措施可以從“開源”和“節(jié)流”兩個方面回答。

思路導(dǎo)引答案

0.35—0.5臨界安全增大減小減少差題目答案

(1)C

(2)A

(3)C思路導(dǎo)引第(1)題,根據(jù)示意圖可知,合肥市水資源緊缺隸屬度為專題二循環(huán)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)圖的判讀循環(huán)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)圖通常是運(yùn)用文字框圖和箭頭、線條等連接有關(guān)的事物,表示農(nóng)業(yè)、工業(yè)等生產(chǎn)活動中相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)特征或演變規(guī)律的組合圖形,可以體現(xiàn)事物的形成機(jī)理、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、因果關(guān)系、發(fā)展趨勢等。常見的主要有生態(tài)農(nóng)業(yè)關(guān)聯(lián)圖、清潔生產(chǎn)關(guān)聯(lián)圖等?，F(xiàn)以下圖為例,展示循環(huán)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)圖的判讀方法。專題二循環(huán)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)圖的判讀循環(huán)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)圖通常是運(yùn)用文字框1.把握主題,梳理過程該圖為我國某地區(qū)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖,圖中展示了該生產(chǎn)模式的資源投入、生產(chǎn)過程、產(chǎn)品消費(fèi)及廢棄物處理的全部過程。2.分析演變,尋找突破圖中①與水源、技術(shù)同屬于作物種植的區(qū)位條件,②是種植業(yè)為畜禽養(yǎng)殖提供的飼料,③④分別是農(nóng)業(yè)對沼氣和沼渣的利用,⑤是沼氣池生產(chǎn)的原料來源。因此,此圖的突破點(diǎn)是按照箭頭順序理清循環(huán)經(jīng)濟(jì)“投入—產(chǎn)出”的過程。1.把握主題,梳理過程3.添加信息,驗證關(guān)系把要添加的信息依次填入該循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖中,重新理順一遍,按照“資源—產(chǎn)品—再生產(chǎn)”的流程驗證物質(zhì)和能量在循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖中的合理性。4.聯(lián)系理論,表述意義循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的具體實(shí)踐,因其以資源減量化、再生化為原則,以經(jīng)濟(jì)活動生態(tài)化為目的,所以對于此類循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖的意義分析,可以按照可持續(xù)發(fā)展的三大內(nèi)涵進(jìn)行。(1)生態(tài)上,節(jié)約資源,減輕生態(tài)環(huán)境問題。(2)經(jīng)濟(jì)上,減少成本,增加產(chǎn)出,提高收入。(3)社會上,安排就業(yè),提高生活質(zhì)量。3.添加信息,驗證關(guān)系例2發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國的一項重大戰(zhàn)略決策。下圖示意復(fù)合型循環(huán)經(jīng)濟(jì)基本模式圖。讀圖,完成下列各題。例2發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國的一項重大戰(zhàn)略決策。下圖示意復(fù)合型循環(huán)(1)圖示循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式適合大面積推廣的省級行政區(qū)是(