“禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”倡議書

“禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”倡議書敬重學(xué)生的家長(zhǎng)：

您好！您的孩子帶手機(jī)入校了嗎？您可想到，孩子帶手機(jī)入校，給學(xué)校的教育教學(xué)秩序、孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶都來(lái)了很大的危害。手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害，已引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園有諸多危害：

1、影響學(xué)生學(xué)習(xí)。調(diào)查發(fā)覺(jué)，學(xué)生帶手機(jī)主要用于消遣。自控力量差的學(xué)生，上課時(shí)間用手機(jī)上、微信、短信閑聊、看小說(shuō)或者玩嬉戲等。這些不僅鋪張了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且手機(jī)消遣的刺激，使學(xué)生日益對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，以致貽誤、荒廢學(xué)業(yè)。

2、影響學(xué)生身體安康。手機(jī)輻射對(duì)學(xué)生身體的影響不容無(wú)視。專家指出，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱，更簡(jiǎn)單受輻射影響。有討論說(shuō)明，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實(shí)證明，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。

3、影響學(xué)生心理安康。手機(jī)上網(wǎng)，這是一個(gè)缺乏標(biāo)準(zhǔn)且隱秘性很高的“灰色地帶”。暴力、色情信息，通過(guò)手機(jī)在孩子中間擴(kuò)散。青少年學(xué)生長(zhǎng)期接觸不良信息，會(huì)消失心理紊亂，性格怪異，精神頹廢，責(zé)任丟失等現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至違紀(jì)違法，最終走上犯罪的道路。

4、影響教師教學(xué)。在課堂上，有的學(xué)生一節(jié)課連收幾條短信，不能安心聽(tīng)課。間或還有手機(jī)鈴聲響起，擾亂教學(xué)秩序，影響教師的教學(xué)心情，同學(xué)也極其反感。當(dāng)教師去收繳學(xué)生手中的手機(jī)時(shí)，還易引發(fā)師生沖突，破壞師生關(guān)系。

5、助長(zhǎng)作弊惡習(xí)。有的學(xué)生在對(duì)待作業(yè)和考試時(shí)，通過(guò)手機(jī)發(fā)送答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜尋答案和作文范文，弄虛作假，哄騙家長(zhǎng)，哄騙教師，影響學(xué)習(xí)風(fēng)氣，敗壞考風(fēng)考紀(jì)。

6、引發(fā)安全問(wèn)題。手機(jī)的社交功能強(qiáng)大，有的學(xué)生配備手機(jī)后，交際范圍快速擴(kuò)大。朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外，同時(shí)也給異性同學(xué)的非正值交往供應(yīng)了便利條件，“早戀”現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮，由此引發(fā)諸多情感糾紛，直至拉幫結(jié)派打架斗毆。

為凈化校園環(huán)境，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生的安康成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校討論打算：制止學(xué)生把手機(jī)帶入學(xué)校。假如學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒(méi)收。全部被沒(méi)收的手機(jī)由學(xué)校暫為保管，期末時(shí)由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取，并要求學(xué)生保證不再攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

敬重的家長(zhǎng)，為了凈化育人環(huán)境，保障正常的教育教學(xué)秩序，更為了孩子的安康成長(zhǎng)，學(xué)校作出了制止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園的打算。我們懇請(qǐng)您能與學(xué)校親密協(xié)作，對(duì)您的孩子加強(qiáng)教育，為便利孩子與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校在保衛(wèi)科安裝了公用電話，學(xué)生可以免費(fèi)試用，特別便利。我們也要求班主任教師公開手機(jī)號(hào)碼，便于幫忙家長(zhǎng)與學(xué)生間的.緊急聯(lián)系。

最終，真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)的理解與支持！本打算自20xx年3月13日起實(shí)施。

xx學(xué)區(qū)中心校

20xx年3月12日

“制止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”建議書2

各位同學(xué)：

當(dāng)手機(jī)、MP3從一種浪費(fèi)品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械囊话愎ぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把銳利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給中學(xué)生帶來(lái)了成長(zhǎng)中的很多隱患。

首先，討論說(shuō)明，手機(jī)信號(hào)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生肯定的輻射影響，青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱，我們尚在發(fā)育的大腦更簡(jiǎn)單受到手機(jī)輻射的侵襲和損害；而長(zhǎng)期使用MP3有可能使人一夜耳聾，提前“失聰“。

其次，未成年人中手機(jī)、MP3的盛行，簡(jiǎn)單使學(xué)生滋生“講排場(chǎng)、好攀比、炫耀自我“的不良習(xí)氣，嚴(yán)峻阻礙未成年人思想道德教育。再次，中學(xué)生自制力低，手機(jī)、MP3的使用簡(jiǎn)單影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信、上網(wǎng)、看小說(shuō)，掛著耳麥聽(tīng)課，更是影響其聽(tīng)課質(zhì)量，干擾課堂教學(xué)秩序。

此外，手機(jī)短信中所含的不少趣味低級(jí)的垃圾信息，簡(jiǎn)單污染我們的心靈；手機(jī)還往往是一些青少年進(jìn)展盜竊和暴力活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)工具?；谝陨暇売?，學(xué)校建議同學(xué)們臨時(shí)遠(yuǎn)離手機(jī)、MP3，嚴(yán)格遵守校規(guī)，自覺(jué)抵擋不良風(fēng)氣的侵襲，堅(jiān)決不帶手機(jī)