北京版四年級下冊語文課件：《冰激凌的眼淚》

北京版四年級下冊語文課件：《冰激凌的眼淚》

【篇一】教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能夠說說課文的主要內(nèi)容。3.理解文中“冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚”這句話的意思，體會文中教師與學(xué)生之間的真摯情感教學(xué)重點(diǎn)：理解并說說課文的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：理解文中“冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚”這句話的意思，體會文中教師與學(xué)生之間的真摯情感。教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)要求：1.認(rèn)讀1個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解文中“冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚”這句話的意思，體會文中教師與學(xué)生之間的真摯情感。4.初步了解我國西部貧困山區(qū)人民生活的窮困和教育的落后，產(chǎn)生關(guān)注我國西部發(fā)展的意識。教學(xué)過程：一、引入看到這個(gè)課題你們有什么疑問嗎？充分自讀，了解課文內(nèi)容：1.指名分自然段讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事2、說說主要內(nèi)容。師提示：主人公是誰？他去哪干什么，那時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了什么？于是，他做了什么？結(jié)果怎么樣？3、朋友去哪干什么，那幾個(gè)自然段說了這個(gè)內(nèi)容？指名讀，你在預(yù)習(xí)時(shí)遇到了什么問題？4.課件出示地圖：介紹“甘肅西部地區(qū)”、介紹“青年志愿者協(xié)會”。中國青年志愿者協(xié)（xié）會（英文名ChineseYoungVolunteersAssociasion,簡稱CYVA）成立于1994年12月5日，是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的各界青年組成的全國性社會團(tuán)體，本協(xié)會通過組織和指導(dǎo)全國青年志愿服務(wù)活動，為社會提供志愿服務(wù)，經(jīng)常組織志愿者到西部山區(qū)支援當(dāng)?shù)亟逃?。二、討論、學(xué)習(xí)、理解課文1.“朋友為什么會產(chǎn)生知難而退的想法？”2.青年教師心里不平靜。（1）當(dāng)他了解到學(xué)生連冰激凌都沒有見過時(shí)，他的心情怎樣？會想些什么？學(xué)生說說自己的想法。（2）看到孩子們歡呼雀躍的時(shí)候，他的心情怎樣？又會想些什么？學(xué)生發(fā)表自己的看法。課件出示：反映我國西部地區(qū)貧窮落后現(xiàn)狀的音像資料。（3）讀到同學(xué)們寫的作文時(shí)，青年教師心情又是怎樣的？他會想些什么？學(xué)生討論：為什么說“冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚？”冰激凌是不會被感動的，更不會流下白色的眼淚（因?yàn)榍嗄杲處熥哌^了相當(dāng)長的一段路，冰激凌已經(jīng)開始融化了）。這句話的意思是：老師的行為深深地感動了同學(xué)們，大家流下了激動的眼淚；在同學(xué)們看來，就連冰激凌好像也被老師的行為感動得流淚了。這句話表面是寫冰激凌，實(shí)際上還是在寫同學(xué)們被老師買冰激凌的事情感動了。3.冰激凌一事使青年教師改變了想法。猜猜他現(xiàn)在會怎么想？學(xué)生盡情發(fā)揮想像。課件出示音像資料：我國現(xiàn)在的西部大開發(fā)計(jì)劃、“春蕾計(jì)劃”、“母親水窖”工程等。三、總結(jié)課文，暢談體會讀了課文，說說你是怎么想的？引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國西部貧困地區(qū)人民的生活及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。四、拓展師：讓我們再來看一看老師收集到的有關(guān)西部貧困地區(qū)的情況吧。（課件出示圖片）問：看了這些你有什么想說的嗎？布置作業(yè)：給那里的孩子寫寫你想說的話【篇二】教學(xué)要求：1、認(rèn)讀一個(gè)字。2、理解課文內(nèi)容，體會文中教師與學(xué)生之間的真摯情感，能夠說出課文的主要內(nèi)容。3、初步了解我國西部貧困山區(qū)人民生活的窮困和教育的落后，產(chǎn)生關(guān)注我國西部發(fā)展的意識。教學(xué)重點(diǎn)：理解并說說課文的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)理解：“冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚”這句話的意思，體會文中教師與學(xué)生之間的真摯情感。課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)西部貧困地區(qū)教育狀況和人民生活水平的資料、事例等。教學(xué)過程：一、引入同學(xué)們，你們都喜歡吃什么口味的冰激凌？冰激凌也有眼淚嗎？它為什么落淚呢？我們一起來學(xué)習(xí)課文。二、初讀課文，整體感知要求：1、認(rèn)讀生字2、查詞典理解詞語意思3、自讀課文了解課文內(nèi)容說一說：課文主要寫了一件什么事？三、精讀感悟1、指名分段朗讀課文2、小組合作學(xué)習(xí)要求：（1）默讀課文（2）為什么說“冰激凌也很感動，也流著白色的淚水”？3、全班交流（1）可結(jié)合收集的資料談感受，教師引導(dǎo)（2）引導(dǎo)揣摩青年教師的心理a、面對生活的艱苦，工作的勞累，朋友產(chǎn)生了什么想法？b、當(dāng)他了解到學(xué)生連冰激凌都沒有見過時(shí)，他的心情怎樣？（用筆畫下來）（讀讀孩子們說的話）會想些什么呢？說一說。c、當(dāng)這位教師買來冰激凌，看到孩子們歡呼雀躍的時(shí)候，他的心情怎樣？會想些什么呢？d、指讀最后一個(gè)自然段，思考：讀到同學(xué)寫的那篇作文時(shí)，老師的心情又是怎樣的呢？他又會想些什么？讀到這里，你的心情如何呢？4、瀏覽全文，再次體會“冰激凌也很感動，也留著白色的淚水”。5、小結(jié)：在我們看來極其普通的冰激凌就讓孩子們那么激動，難怪老師的心情如此復(fù)雜，也讓我們的心難以平靜。四、拓展師：讓我們再來看一看老師收集到的有關(guān)西部貧困地區(qū)的情況吧。（課件出示圖片）問：看