北師大版初一七年級上冊語文期末試卷及答案

北師大版初一七年級上冊語文期末試卷及答案一、選擇。下面各題均有四個選項；其中只有一個符合題意字母涂黑涂滿。（共12分。每小題2分）1,下列加點字注音完全正確的一項是：；選出答案后在答題卡上用2B鉛筆把對應(yīng)題目的選項A.落難(nS)B.倔強(ju6)C.貯蓄(chu)D.澄希攵(cheng)喑啞（yin）狩獵（shcu）啜泣（chuo）滑稽（ji）骸骨（ha）靜謐（mi）稱職嫌惡(chen)忍俊不禁（jm）隨聲附和（he）春華秋實（hua）苦心孤詣（yi）2,下列詞語中沒有錯別字的一項是:A.喧騰崩塌柔蹣瘦骨粼峋B.縹妙隱密清洌猝然長逝C.奢望信服峰李輕飛漫舞D.蔥蘢篡奪繁弦急管3,下列句子中劃線詞語運用不正確的一項是:A.她的歌聲像蒲公英一般素美輕盈。B,和以往的教育政策相比；全面實施城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育是中國教育史上的里程碑。C.達(dá)爾文碌碌終生；致力于揭示生命進(jìn)化的秘密；最終他的《物種起源》使人們重新認(rèn)識了人類的起源。D.一年之計在于春；做好春季養(yǎng)生保?。豢梢宰屇】狄徽?。4,結(jié)合語境；填入橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵含F(xiàn)在正是枝葉繁茂的時節(jié)。那么多的綠葉；一簇堆在另一簇上面；不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀；似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動；這美麗的南國的樹！A.無數(shù)的樹根立在地上；像許多根木柱。B.我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音。C,這棵榕樹好像在把它的全部生命力展覽給我們看。D,樹林變得很熱鬧。5,下面語段里劃線詞語詞性判斷依次正確的一項是：積云常在兩千米左右的天空；一朵朵分散著；映著燦爛的陽光；云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。它都在上午出現(xiàn)；午后最多；傍晚漸漸消散。A.量詞形容詞名詞名詞動詞B.量詞動詞代詞副詞動詞C.名詞形容詞名詞副詞形容詞D.名詞動詞代詞名詞形容詞6,下列說法完全正確的一項是：A,《世說新語》一書是南朝余嘉錫組織一批文人編寫的。B.丹麥著名作家安徒生一生創(chuàng)作了大量作品。其中；《綠色蛔蛔》是他的代表作。C.《天凈沙？秋思》的作者是宋代著名作家馬致遠(yuǎn)。D,散文《風(fēng)箏》中的“我”就是作者魯迅。二、填空（共10分）.背誦默寫（7分；其中默寫6分；書寫1分）⑴；風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

⑵萬籟此都寂；。（常建《題破山寺后禪院》）⑶;志在千里。（曹操《龜雖壽》）⑷余憶童稚時；能張目對日；;見藐小之物必細(xì)察其紋理；故時有物外之趣。（沈復(fù)《童趣》）⑸白居易《錢塘湖春行》中描寫鶯燕報春的句子是：;。.名著閱讀。根據(jù)以下詩句；回答問題：（3分）成功的花；/人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！/然而當(dāng)初她的芽兒；/浸透了奮斗的淚泉；/灑遍了犧牲的血雨。⑴這首小詩出現(xiàn)在五四運動后；作者是我國現(xiàn)代著名作家。（1分）⑵小詩以為喻闡釋了一個哲理；即。（2分）三、綜合性學(xué)習(xí)（共8分）為搶救、保護(hù)北京的語言文化遺產(chǎn)；北京語言文字工作委員會日前啟動了中國語言資料有聲數(shù)據(jù)庫北京庫建設(shè)項目。班委會委托宣傳委員的你；完成如下任務(wù)：.從第一小組提供的材料中提取“老北京發(fā)音人”必須在哪些方面具備條件的信息。（不超過30字;3分）作為城區(qū)調(diào)查試點；西城區(qū)日前率先啟動海選。93位“老北京”來自各行各業(yè)；其中；年齡最大的為76歲。據(jù)介紹；老北京發(fā)音人的遴選條件近乎苛刻。以老年男性方言發(fā)音人為例；除要求滿足1941年至1950年出生、當(dāng)?shù)爻錾砷L、小學(xué)或中學(xué)文化程度外；還必須滿足未在外地生活兩年以上、父母和配偶均須為當(dāng)?shù)厝说葪l件。此外；為確保攝錄質(zhì)量；發(fā)音人還須聲音清晰；無口吃、聲音嘶啞、鼻音過重、門齒缺損；無其他口腔疾病。；海選宗旨是“土中選土”；為市語委提供一條相應(yīng)的；海選宗旨是“土中選土”；為市語委提供一條相應(yīng)的近三十年間；人口流動遷徙專家認(rèn)為；“老北京發(fā)音人”必須在這些方面具備相應(yīng)條件：。.第二小組就市語委尋找地道“北京話”一事；采訪了相關(guān)人員。請根據(jù)他們的看法建議。（2分）市語委辦負(fù)責(zé)人：雖然全國人民都在說普通話；但真正的北京方言說的人卻越來越少。頻繁；語言交互影響明顯。如今說地道北京話的人并不好找。67歲的張慧中：北京叫賣；小時候能聽到；現(xiàn)在聽不見了。北京話也是；好多詞兒現(xiàn)在都不用了。比如以前說“稍繃”就是“等會兒”；現(xiàn)在幾乎不用了。建議：.《北京晚報》官方微博發(fā)出相關(guān)消息后；有網(wǎng)友建議為地道“北京話”申請“非遺”。第三小組搜集了“非遺”有關(guān)資料；請結(jié)合以上材料；就地道“北京話”是否符合申請條件向同學(xué)們發(fā)表自己的看法；并簡要闡述理由。（3分）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)最大的特點是不脫離民族特殊的生活生產(chǎn)方式；是民族個性、民族審美習(xí)慣的“活”的顯現(xiàn)。它依托于人本身而存在；以聲音、形象和技藝為表現(xiàn)手段；并以身口相傳作為文化鏈而得以延續(xù)；是“活”的文化及其傳統(tǒng)中最脆弱的部分。對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的過程來說；人的傳承就顯得尤為重要。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申報有三個基本條件；一個是藝術(shù)價值；一個是處于瀕危的狀況；還有一個是有完整的保護(hù)計劃。我的看法：四、閱讀下面文言文選段；完成第12-14題。（共8分）【選段一】子曰：“溫故而知新；可以為師矣?！弊釉唬骸坝?；誨女知之乎！知之為知之；不知為不知；是知也?！弊釉唬骸叭诵?；必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?；其不善者而改之?！具x段二】子列子常射中矣；請之于關(guān)尹子。關(guān)尹子曰：“知子之所以中乎？”答曰：“弗知也?！标P(guān)尹子曰：“未可?！蓖硕?xí)之三年；又請。關(guān)尹子曰：“子知子之所以中乎？”子列子曰：“知之矣。”關(guān)尹子曰：“可矣；守而勿失?！狈仟毶湟?；國之存也；國之亡也；身之賢也；身之不肖也；亦皆有以。圣人不察存亡、賢不肖；而察其所以也。12.解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）⑴溫故而知新故：⑵亦皆有以以：.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（2分）⑴擇其善者而從之；其不善者而改之。譯文：⑵子知子之所以中乎？譯文：.選段二中；向關(guān)尹子學(xué)習(xí)的子列子主動采用了選段一中的兩種學(xué)習(xí)方法：⑴；⑵。但整體看選段二；作者從中得出的學(xué)習(xí)方法是：⑶。（前兩空用原文語句回答；第三空用自己的話回答）（4分）五、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）閱讀下面說明文字；完成第15-16題。（共5分）網(wǎng)上購物；通常簡稱“網(wǎng)購”；就是通過互聯(lián)網(wǎng)檢索商品信息；并通過電子訂購單發(fā)出購物請求；之后通過支付、發(fā)貨等一系列環(huán)節(jié)完成交易的網(wǎng)上購物形式。它有著方便、快捷、經(jīng)營成本低、庫存壓力小等優(yōu)勢。隨著技術(shù)、制度等的完善；網(wǎng)上購物已逐漸成為一種普遍的購物形式。根據(jù)2007年12月中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的統(tǒng)計結(jié)果；全國網(wǎng)絡(luò)購物人數(shù)是4641萬人；北京、上海、廣州的網(wǎng)民數(shù)量占全國2.1億的9%；而三地的網(wǎng)購網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)占到全國的17%2008年網(wǎng)絡(luò)購物用戶人數(shù)已經(jīng)達(dá)到7400萬人；年增長率達(dá)到60%；網(wǎng)絡(luò)售物網(wǎng)民數(shù)也達(dá)到1100萬人。截至2011年12月底；中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.13億；網(wǎng)絡(luò)購物用戶規(guī)模達(dá)到1.94億。網(wǎng)上購物也有一些不足；如實物和照片差距太大、不能試穿、網(wǎng)絡(luò)支付不安全、部分商家缺乏誠信、有些商品配送的速度慢、退貨不方便等；這些都可能給消費者帶來一些不必要的損失。.本段文字依次介紹了網(wǎng)購的概念、、和不足。（2分）.文中的劃線句主要運用了哪種說明方法；從中可得出什么結(jié)論？（3分）答：（二）閱讀《春》選段；完成第17-18題。（共5分）①桃樹、杏樹、梨樹；你不讓我；我不讓你；都開滿了花趕趟兒。紅的像火；粉的像霞；白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼；樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著；大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒；有名字的；沒名字的；散在草叢里；像眼睛；像星星；還眨呀眨的。②“吹面不寒楊柳風(fēng)”；不錯的；像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息；混著青草味兒；還有各種花的香；都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中；高興起來了；呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨；唱出宛轉(zhuǎn)的曲子；跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛；這時候也成天噫亮地響著。.根據(jù)選段；模仿下面語句形式；將相關(guān)內(nèi)容補齊。（2分）暖柔風(fēng)中鳥歌笛吹.結(jié)合語境；說說文中劃線句的妙處。（任選一句）（3分）⑴紅的像火；粉的彳t霞；白的像雪。⑵鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中；高興起來了；呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨；唱出宛轉(zhuǎn)的曲子；跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。答：（三）閱讀《蔥嶺溝的雪》一文；完成第19-22題。（共12分）蔥嶺溝的雪劉梅花①我早已經(jīng)習(xí)慣了烏鞘嶺的雪。那種雪；蒼茫；鋪天蓋地；一口氣能吞下天地。我喜歡那樣的磅礴；有些野氣；像我小時候的脾氣。②蔥嶺溝；卻沒有那樣酣暢的大雪。③一個心情淡然的雪天里；獨自坐在窗前；喝一杯菊花茶。耳畔是佛音《心經(jīng)》1。那清涼的音律像落葉；一片一片往心里飄；直飄得心里清澈安靜起來。④窗外看；卻下雪了；不知道什么時候開始下的。雪不是雪花；是雪粒；稀疏地；簌簌地；打落在窗上。這樣的雪；沒有蒼茫和氣勢；只有一點點詩意；颯颯地叩。不經(jīng)看；幾乎沒有看頭；那么小；那么碎；那么柔弱無力。⑤但是；小雪敲窗；到底也是一種清雅的意境。敲啊敲??；一直提酉1著我；它是雪；在下著。小扣柴扉久不開；到底開不開呢？⑥開吧。那就打開心扉聽雪吧；這是蔥嶺溝的雪；細(xì)小的；寂寞的雪。⑦天色暗下來了。聽；它們在悄悄地落；不想驚擾一粒鳥啼。卻不忘了來敲敲我的窗；我的心。它們一定知道；我有些淡然了；獨自凝眉久不語。⑧聽著；似乎也喜歡起來了；這樣的雪；有點孤芳自賞；有點謙遜；有點迷離。⑨干凈；毫無煙塵之氣。在天地的寂然無聲里；它獨自路過。⑩它要到哪里去??？它是否有點憂傷和惆悵?。慷紱]有；它是隱士；內(nèi)心安靜；要去一個我不知道的境界。它只是路過我的窗；只是來看看我。它輕輕地敲敲玻璃；來陪襯我的淡然。?閉上眼。時空慢慢透明起來。這樣的雪；是有顏色的；淡青色；是一縷茶煙透碧紗的妙曼和輕柔。有些平生不解藏人善的好。?去年；去看桃花。去得遲了；滿山的桃花正在落；一瓣一瓣；斜斜地墜落。每落下一瓣；我心里倏然2一疼。風(fēng)來的時候；那花瓣雨就飛啊；翻卷啊；墜落啊。那是一種驚艷；是觸目驚心的美啊。?花瓣雨紛紛；心也疼；有些猝不及防的惋惜。瓣瓣紅暈；那么美的精靈；說落下；就落下了。枝頭凋零；殘留著滿枝的疲憊。我站在樹下；想起黛玉3；想起一個女子最馥郁的傷感。?沉默良久；心里升騰起一種洞悉人生的悲傷來。我脫去滿身的落花；脫去仆仆風(fēng)塵的殘香；離開樹林。山谷里碩大的靜??；走著；突然淚流滿面。?這窗外的雪；也是；落著落著；讓人忍不住憐惜起來。淡青白^雪；也彌漫起香氣來。淡淡的；讓人有一種無法抵抗的纏綿俳惻。這樣樸素的暗香；枝枝蔓蔓地纏繞；酉嚴(yán)酉嚴(yán)地浸透了我內(nèi)心的海角天涯；浸得沒有一絲煙火氣息了。透明；安然；拈花嚼蕊。沒有了人間的疲倦的味道。?窗外白^山；在雪里模糊起來；是水墨山水里的似曾相識。有些孤色；有些冷寂；有些拒絕。不要驚憂；不要喜悅。只是獨自蒼茫；獨自朦朧；獨自寂靜。仿佛沉淀了世上所有的聲音。這樣的意境；像往事；有些微微的泛黃。17這雪；就落呀；落呀。慢慢地；竟然也稠密起來了；彌漫起來了。天地都裹在雪里；我坐在窗前；像這茫茫雪里的一只孤舟。清凈本然；心明覺圓；沒有世俗的濁氣了。18一杯菊花茶；熱氣慢慢綻開；像一朵潔白的蓮；一瓣一瓣拆開；升騰著；盛開在杯口。而窗外的雪；也在天地之間；盛開成一朵巨大的蓮；清幽；飄零。飄零的花；卻到底是孤寂的；讓人憐惜的。其實；這世上所有的清雅之美；都是拒絕熱鬧的。要的就是這份流光里的孤獨傲然。（有刪改）.作者對蔥溝嶺雪的情感由不經(jīng)看而喜歡；再到憐惜、欣賞；有一個發(fā)展的過程。請?zhí)顚懴卤?；理清文章思路。?分）文章內(nèi)容作者眼中雪的特點看雪①②孤芳自賞、謙遜、迷離、干凈、安靜悟雪③.文章開頭作者并不喜歡蔥￥和嶺的雪；結(jié)合上下文；說說作者不喜歡的兩條原因。（2分）答：.文章第12-14自然段；作者回憶了自己往年賞桃花雨的經(jīng)歷。結(jié)合上下文；說說其作用。（2分）答：.結(jié)合文章內(nèi)容；談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢卫铩斑@世上所有的清雅之美；都是拒絕熱鬧的。要的就是這份流光里的孤獨傲然”這句話的理解。（不少于80字）（5分）答：六、作文（40分）.請以“雨”為題；寫一篇文章。要求：⑴根據(jù)自己的理解；用一個詞語將題目補充完整；構(gòu)成你的作文題目；并抄寫在答題卡上。⑵自選角度；自選文體。⑶如寫詩歌；不少于10行。其他文體；不少于500字。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的真實校名或師生姓名。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇（共12分。每小題2分）題號123456答案BDCCAD二、填空（共10分）.答案：⑴潮平兩岸闊；⑵但余鐘磬音；⑶老驥伏楊；⑷明察秋毫；⑸幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥。評分：共7分。默寫準(zhǔn)確6分;每空1分；錯1字即該空不得分；書寫工整；整體給1分。.答案：⑴冰心。⑵花；哲理示例：成功需要經(jīng)歷一系列的艱難與挫折才能獲得。評分：共3分。第1小題1分；第2小題2分;每空1分。三、綜合性學(xué)習(xí)（共8分）.答案示例：出生時「I］和地點、學(xué)歷；生活經(jīng)歷、親人；保證攝錄質(zhì)量評分：共3分。其中；“出生時間、地點、學(xué)歷”1分；“生活經(jīng)歷、親人”1分；“保證攝錄質(zhì)量”1分。.答案示例：抓緊尋找能說地道“北京話”的人；保護(hù)瀕臨消失的地道北京話。（或：加強宣傳；多方尋找地道北京話。）評分：共2分。建議要針對兩個材料提出。只針對一個材料提建議僅給1分。.答案示例：地道北京話可以申請“非遺”。它沒有脫離北京人的實際生活；與普通話有著較大區(qū)別；以聲音為表現(xiàn)手段。隨著能說地道北京話的人越來越少；有必要進(jìn)行保護(hù)；現(xiàn)在政府已開始了拯救行動。評分：共3分。有明確看法1分；結(jié)合北京話相關(guān)資料；分別從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特點和基本條件闡述理由；各1分。贊成、反對皆可；但需言之成理。四、文言文閱讀（共8分）12.答案：⑴學(xué)過（舊）的知識。⑵原因。評分：共2分。每小題1分。.答案：⑴（我）要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)；（看到自己也有）他們那些短處就要改正。⑵你知道你能射中的原因嗎？評分：共2分。每小題1分。其中；第1小題關(guān)鍵詞“從”譯對；句子基本意思對即可；第2小題關(guān)鍵詞“之所以”“中”譯Xt句子基本意思對即可。.答案：⑴三人行；必有我?guī)熝?。（或：擇其善者而從之）⑵知之為知之；不知為不知。⑶（向圣人學(xué)習(xí)；）要學(xué)會找到之所以如此的原因。（或：學(xué)習(xí)要抓規(guī)律或本質(zhì)）評分：共4分。第1、2空各1分；第3空2分。五、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）課外說明文段閱讀（共5分）.答案：特點（優(yōu)點）、發(fā)展評分：共2分；每空1分。.答案：說明方法：列數(shù)字。結(jié)論：從2007至2011年；網(wǎng)購人數(shù)大幅增長。（或：網(wǎng)上購物已逐漸成為一