八年級物理（下冊）9.1壓強隨堂練習(新人版)

..第九章第1節(jié)壓強〔基礎(chǔ)專項一、選擇題1．〔12XX放在水平桌面上的茶杯,對桌面有壓力．下列有關(guān)"茶杯對桌面壓力"的說法,正確的是AA．茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的C．茶杯對桌面的壓力就是重力D．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的2．〔12XX如圖所示,兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止,下列說法中正確的是D左3左3右3A．左邊手指受到的壓力較大,兩手指受到的壓強相同B．右邊手指受到的壓力較大,兩手指受到的壓強相同C．兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強較大D．兩手指受到的壓力相同,右邊手指受到的壓強較大3．〔12XX一塊長為L,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊〔如下圖所示。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地AF離開桌邊LAFA．A對桌面的壓強不變B．A對桌面的壓力不變C．A對桌面的壓力不斷變小D．A對桌面的壓強不斷變小4．〔12XX人從沙灘上走過,會留下一串深深的腳印；但從草地上走過,腳印卻并不明顯,同學們針對這一現(xiàn)象,經(jīng)過討論提出了如下四個科學問題其中較有探究價值且易于探究的是CA．為什么腳印有時候深有時候淺？B．腳印的深淺與哪些因素有關(guān)？C．壓力作用效果與哪些因素有關(guān)？D．壓強的大小與哪些因素有關(guān)？5．〔12XX在下列事例中,為了減小壓強的是AA．大卡車的車輪比小轎車多而寬B．軟包裝飲料的吸管,有一端是尖的C．縫衣針、注射器的針頭都很尖D．菜刀用過一段時間需要磨一磨6．〔12XX如圖所示,將一塊長木板放在水平桌面上,用水平力F1向右緩慢推動木板,使其一部分露出桌面〔由圖甲到圖乙。推動木板過程中,木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是BA．F、p不變,f變大B．F、f不變,p變大C．F變小,p、f變大D．F、f不變,p變小7．〔12XX如圖所示的事例中,屬于增大壓強的是BA．書包背帶做得較寬A．書包背帶做得較寬B．切蘋果器的刀片做得較薄C．鐵軌鋪在枕木上D．"好奇"號火星車模型輪子大而寬8．〔12XX新割的玻璃茶幾有鋒利的邊緣,應(yīng)把它磨平,這樣做的目的是DA．增大壓力B．減小壓力C．增大壓強D．減小壓強9．〔12XX下列做法為了增大壓強的是AＡ．軟包裝飲料的吸管有一端被削尖Ｂ．書包的背帶做得扁而寬Ｃ．載重汽車使用的車輪數(shù)量較多Ｄ．滑雪板做得又長又寬10．〔12XX如圖所示的四個實例中,為了減小壓強的是DA．菜刀的刀刃A．菜刀的刀刃磨得鋒利B．注射器針頭做得尖細C．逃生錘頭部制成錐形D．重型上車裝有許多輪子11．〔12XX下列事例中,能增大壓強的是CA．把書包帶做得寬些B．在坦克的輪子上安裝履帶C．刀、斧、剪的刃磨的很薄D．在鐵路的鋼軌下鋪上枕木12．〔12XX下列現(xiàn)象中哪一個起到了增大壓強的作用CA．鐵軌鋪在一根根的路枕上B．推土機具有寬大的履帶C．斧頭、剪刀等用過一段時間就要磨一磨D．背書包要用扁而寬的帶,而不用細繩13．〔12XX下列事例中屬于減小壓強的是DA．攔河大壩修成上窄下寬的形狀B．運動員穿帶有冰刀的溜冰鞋C．注射針頭做得很尖D．給坦克車裝上履帶14．〔12東營如圖是我國自主研發(fā)的長航程極地漫游機器人。機器人重約5000N,裝有四條三角形履帶,每條履帶與地面的接觸面積約為1000cm2。今年2月,首次在南極內(nèi)陸冰蓋完成了30km的自主行走。下面選項正確的是BA．該機器人采用履帶可以減小與冰雪地面的摩擦B．履帶能增大機器人與地面的接觸面積,減小對地面的壓強C．該機器人靜止在水平冰面上時,對冰面的壓強約為5×104PaD．若本次自主行走共耗時3h,則其平均速度為10m/s15．〔12XX下列四幅圖中,利用相關(guān)部件減小壓強的是AA．鐵軌下的路枕B．推土機的土鏟A．鐵軌下的路枕B．推土機的土鏟C．破窗錘的錘頭D．篆刻刀的刀刃16．〔12XX練太極拳是很好的強身健體運動。圖甲姿勢換成圖乙姿勢時,人對水平地面DA．壓力變大,壓強不變B．壓力變大,壓強變大C．壓力不變,壓強變小D．壓力不變,壓強變大17．〔12德陽動物本身蘊含著許多物理知識,以下說法錯誤的是BA．信鴿依靠地磁場定向,能從千里之外飛回家B．駱駝腳掌寬大,可以增大對地面的壓強,方便在沙漠中行走C．狗和貓的聽覺比人靈敏是因為能聽到超聲D．泥鰍身上的粘液能減小摩擦,便于逃生18．〔12XX生物進化過程中,生物的某些部位長成了特殊的形狀；生活、生產(chǎn)中機械和交通設(shè)施也做成一定的形狀以適應(yīng)實際需要。那么下列敘述中達到了增大壓強效果的是AA．蟬的口器插入堅硬的樹皮B．駱駝具有寬大的腳掌C．推土機上裝有履帶D．鐵軌鋪在一根根路枕上19．〔11北京如圖所示的四個實例中,為了增大壓強的是C20．〔11XX物理就在我們身邊,自行車的設(shè)計者運用了很多物理知識,下列說法中錯誤的是AA．螺母下面墊一個墊圈,是為了增大壓強B．車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦C．車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦D．尾燈可以將從不同方向射向它的光反射,讓后面的人看到21．〔11濰坊社團活動在濰坊各校轟轟烈烈開展,小明參加了雜技社團,他常常在平整松軟的土地上練習單腳站立和單手倒立．當他單腳站立時,在地面上留下了一個凹陷的鞋印,單手倒立時留下了—個凹陷的手掌印,那么CA．單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力B．單腳站立時對地面的壓力小于單手倒立時對地面的壓力C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度22．〔11威海有些公共汽車配備逃生錘,遇到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的：D23．〔11XX下圖所示情景中,為了增大壓強的是D24．〔11XX盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施,一般由兩種磚鋪成,一種是條形引導磚,引導盲人放心前行,稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚,提示盲人前面有障礙,該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了,稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5cm,當盲人走在上面時BA．增大了腳底的壓力,使腳底產(chǎn)生感覺B．增大了腳底的壓強,使腳底產(chǎn)生感覺C．減小了腳底的壓力,使腳底產(chǎn)生感覺D．減小了腳底的壓強,使腳底產(chǎn)生感覺25．〔11XX如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,左手指受到的壓力為F1,壓強為P1,右手指受到的壓力為F2,壓強為P2,下列說法正確的是CA．F1<F2B．Fl>F2C．P1＜P2D．P1＞P26．〔11XX、XX把吹脹的氣球壓在一根大頭針上,稍一用力氣球就被刺破。而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上,氣球卻安然無恙<如圖所示>,這是因為BA．氣球受到的壓力減小了B．氣球的受力面積增大了C．氣球受到的壓強增大了D．壓力對氣球的作用效果更明顯了27．〔11XX如圖所示的實例中,目的是為了增大壓強的是C28．〔11XX在如圖所示的生活實例中,屬于增大壓強的是BA．甲圖中將書包的背帶做得較寬B．乙圖中將切菜刀磨得更鋒利些C．丙圖將鐵路的鋼軌鋪在枕木上D．丁圖中滑雪運動員穿上滑雪板29．〔11XX下列事例中,屬于減小壓強的是：AA．鐵軌鋪在一根根路枕上B．斧頭具有很窄的刃C．注射器的針頭做得很尖D．啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙30．〔11杭錦旗下圖中,采用增大受力面積的方法減小壓強的事例是C31．〔11XX11年3月22日,中國三一重工公司向日本免費支援一臺62米泵車,參與福島核電站反應(yīng)堆冷卻作業(yè),如圖所示。泵車涉及到的物理知識分析正確的是AA．輪胎做得多且寬是為了減小壓強B．輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦C．開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性D．泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力32．〔11XX下列實例中,為了減小壓強的是CA．注射器的針頭很尖B．壓路機上的碾子很重C．載重汽車的車輪很寬D．滑冰鞋上的冰刀很薄33．〔11XX如圖所示的實例中,屬于增大壓強的是：D34．〔11XX下圖中屬于減小壓強的是B35．〔11XX下列物理量單位中,不屬于壓強單位的是CA．N/m2B．PaC．N·mD．hPa36．〔11XX小敏利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探究實驗。下列對整個探究活動的分析不正確的是CA．探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)B．探究的方法：控制變量法C．探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果D．探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)37．〔10XX為了探究壓強大小跟哪些因素有關(guān),老師準備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌②海綿③砝碼④木板⑤盛有適量水的礦泉水瓶⑥裝有沙的容器等供同學們選擇．同學所選的四組器材中,不能達到探究目的的是：DA.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤圖138．〔10XX"海寶"是20XX上海世博會的吉祥物,如圖1所示。點綴在上海街頭的各種"海寶"中,有一座是材質(zhì)均勻、實心的,其質(zhì)量為3.0×103kg,密度為1.5×103kg/m圖1A.這座"海寶"的重量為3.0×103NB.這座"海寶"對地面的壓力為3.0×103NC.這座"海寶"對地面的壓強為3.0×104N/m2D.這座"海寶"的體積為20m39．<10XX>下列實例中,屬于減小壓強的是B40．〔10XX有些公共汽車配備逃生錘,遇到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生.為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的A41．<10XX>如圖2所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是BAA．給車軸加潤滑油B．自行車腳踏板上有花紋C．給木箱裝上輪子D.磁懸浮列車懸浮行駛圖242．〔10XX在日常生產(chǎn)和生活中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強,在圖1所示的事例中,屬于增大壓強的是B43．〔10天津〔多選題如圖8所示．放在水平地面上的兩個實心長方體A、B,已知體積VA<VB,高度hA<hB,與地面的接觸面積SA>SB,對地面的壓強pA=pB。下列判斷正確的是ACA．A的密度一定大于B的密度B．A的密度可能小于B的密度C．A的質(zhì)量一定大干B的質(zhì)量D．A的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量44．〔10XX如圖1所示,一個上海世博會的吉祥物海寶在地面表演幾種情景,對地面壓強最大的是B45．〔10XX圖３中的推土機有寬大的履帶和鋒利的土鏟,下列說法正確的是DA．寬大的履帶是為了減小壓力B．寬大的履帶是為了增大壓強C．鋒利的土鏟是為了減小壓力D．鋒利的土鏟是為了增大壓強46．〔10XX海灘上常見"車螺"〔學名"文蛤"與"刺螺"兩種貝殼,"車螺"外殼光滑,"刺螺"外殼有很多刺,當不小心踩到"刺螺"上時會很痛,甚至傷腳,這是因為踩"刺螺"時CA．壓力變大B．壓力變小C．壓強變大D．壓強變小47．〔10XX下列事例是壓強知識在我們生活中的應(yīng)用,其中屬于增大壓強的是AA．注射器的針尖很尖B．書包背帶做得很寬C．鐵軌鋪在枕木上D．推土機使用履帶48．〔10XX、嘉峪關(guān)如圖2所示是在20XX冬奧會女子冰壺比賽中,我國選手在比賽中的一個場景。冰壺由花崗巖鑿磨制成,底面積約為0.018m2A.用冰刷"掃刷"冰道的目的是為了減小摩擦B.用冰刷"掃刷"冰道的目的是為了增大壓強C.兩名隊員在冰壺前方"刷冰",通過做功的方式改變冰的內(nèi)能D.冰壺對冰面的壓強約為10000Pa49．〔10XX"物竟天擇,適者生存",動物在進化過程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征。下列動物體征中,能達到增大壓強效果的是CA.駱駝有寬大的腳掌 B.魚有流線型的的身材C.啄木鳥有尖細的嘴 D.泥鰍體表有光滑的粘液50．〔10XX下列事例中屬于增大壓強的是〔多選題ABA.剪刀有鋒利的刃B.啄木鳥有細長的嘴C.躺在吊床上很舒服D.越野汽車有寬大的輪子圖151．〔10XX圖1是20XX上海世博會——中國館,享有"東方之冠"之稱．D圖1A．壓力增大B．壓力減小C．壓強增大D．壓強減小52．〔10XX如圖4所示,能正確描述受力面積相同時固體壓強與壓力大小關(guān)系的圖像是B53.〔09XX如圖1所示,將一塊磚平放、立放、側(cè)放時,它對地面的壓強BA.平放時最大B.立放時最大C.側(cè)放時最大D.平放、立放、側(cè)放時,一樣大54．〔09北京市下圖所示的實例中,目的是為了增大壓強的是A55．〔09XX市如圖2所示的事例中,屬于減小壓強的是D圖2圖256．<09XX>下列事例能減小壓強的是C小提手56．〔09XX據(jù)報道,一個普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手,能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。使用這種小提手提塑料袋能A小提手A．減小對手的壓強B．減小對手的壓力C．增大對手的壓強D．增大對手的壓力57．〔09XX用螺絲固定工件時,要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈,使用墊圈是為了DA．增大螺帽對工件的壓強B．減小螺帽對工件的壓力C．增大接觸面的粗糙程度,防滑D．增大工件受力面積,減小壓強58．〔09XXXX市下列事例中,為了減小壓強的是CA．注射器的針頭很尖B．壓路機上的碾子很重C．載重汽車的車輪很寬D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄59．〔09XX在下列日常生產(chǎn)和生活的實例中,為了減小壓強的是BA．喝飲料的吸管一端削成斜口面 B．書包背帶做得較寬C．鐵釘?shù)募舛俗龅募毝? D．剪刀鈍了要磨一磨,使刀刃銳利些60．〔09XX下列各項措施中為了減小壓強的是AA.載重汽車安裝較多輪子 B.汽車輪胎上刻有花紋C.冰鞋的刀刃磨的非常薄 D.旱冰鞋下裝有滾輪61．〔09XXXX很多動物是"物理應(yīng)用高手",它們?yōu)榱诉m應(yīng)生存的環(huán)境,進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,下列從物理學的角度給出的認識中正確的是AA.駱駝的腳掌很大,可減小壓強B.泥鰍的體表有層黏液,可增大摩擦C.啄木鳥有堅硬的嘴,可減小壓強D.蚯蚓腹部有許多剛毛,可減小摩擦62．<09新疆>重型載重汽車裝有較多輪子,這樣做的目的是為了DA．減小對地面的壓力B．增大對地面的壓強C．減小輪子與地面間的摩擦D．減小對地面的壓強63．〔09呼倫貝爾市下列做法中,為了減小壓強的是BA．菜刀有鋒利的刃 B．重型載重汽車安裝許多輪胎C．汽車輪子有許多花紋 D．機器的軸上安裝滾動軸承64．〔09湘西下列實例中,為了增大壓強的是B65．〔09XX安溪紙盒包裝的飲料,一般都配有一端尖另一端平的吸管。正確的使用方法是用尖的一端插入,這樣做可以BA．增大受力面積；B．增大壓強；C．增大壓力；D．增大摩擦。二、填空題1.〔12XX如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2。則F1F2,p1p2?！策x填"大于"、"等于"或"小于"等于小于左右左右2．〔12XX小明將旅行包背在肩上,肩膀受到壓力的施力物體是,包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的．旅行包〔背帶壓強3．〔12XX為了適應(yīng)生存環(huán)境,老虎都長有尖尖的牙齒,如圖所示。當老虎用相同的力咬食食物時,受力的越小,產(chǎn)生的越大。面積壓強4．〔12XX我國自主研發(fā)的"中華牌"月球車將在20XX送上月球,該月球車裝有6個寬大的車輪,這種設(shè)計是為了減少車輛對地面的。壓強5．〔12XX細心的小玲同學發(fā)現(xiàn),較重的衣服掛在圖中甲衣掛上時更甲乙不容易變形,這是因為壓力一定時,甲衣掛能增大與衣服的,從而減小了對衣服的。甲乙6．〔12XX雞蛋輕輕一磕便容易破碎,而用手握雞蛋卻很難將其捏碎,原因是．受力面積越大,壓強越小7．〔12XX汽車行駛時乘客要系安全帶,是為了防止急剎車時,由于________人繼續(xù)向前運動而被撞傷；安全帶都比較寬大是通過增大受力面積的方法減小________．慣性壓強8．〔12XX為使背書包的人感到舒服些,要減小壓強,書包背帶用寬的還是窄的好？所采用減小壓強的方法是什么？答：用_____________的好,所采用減小壓強的方法是：__________。寬增大受力面積9．〔12萊蕪小明同學外出旅游時,發(fā)現(xiàn)賓館中的牙膏和家中用的牙膏略有不同,這種牙膏蓋的前端有一小錐體用于刺破牙膏的密封口,如圖所示。根據(jù)自己的觀察和生活經(jīng)驗,仿照提供的示例,寫出其中涉及到的兩個物理知識。牙膏牙膏示例：擠牙膏時牙膏皮發(fā)生形變——力能改變物體的形狀；〔1〔2〔1小錐體刺破密封口——受力面積越小,壓強越大〔2牙膏蓋側(cè)面有花紋——接觸面越粗糙,摩擦力越大10．<11XX>增大壓強的方法有增大_________和減小___________。壓力受力面積11．〔11XX體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險！他及時臥在冰面上匍匐前進,避免了意外的發(fā)生。已知兩只腳與冰面的接觸總面積為400cm2,則小明雙腳站立時對冰面的壓強為________Pa,平臥時能避免意外發(fā)生的原因是____________。1.25×104增大受力面積,減小壓強12．〔11XX如圖所示,某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數(shù),木塊對桌面的壓力,木塊對桌面的壓強。<均選填"變大"、"變小"或"不變">不變不變變小13．〔11XX高速鐵路的軌道不是鋪設(shè)在普通的枕木上,而是鋪設(shè)在更寬的混凝土枕木上?；炷琳砟咀鰧挼哪康氖菫榱嗽龃骭______,減小____________。受力面積壓強14．〔11雞西、XX、XX志華在使用筆時,發(fā)現(xiàn)手握的位置有橡膠套,這是為了增大________來減小壓強；而且它的表面粗糙,這是為了增大。受力面積摩擦〔摩擦力15．〔11XX在生活中,我們有過以下的體驗或觀察：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平；②廚房的菜刀刀刃磨得很??；③裝訂試卷時用力按壓訂書機；④運動鞋底花紋做的很深。其中主要目的為了增大壓強的是,增大摩擦的是。〔填寫序號②③①④16．〔10XX如圖,是中國20XX上海世博會的核心建筑之一一一中國館。其超大的地基是通過的方式,減小了建筑主體對地面的壓強。白天看到的中國館外觀呈現(xiàn)中國紅,是因為它能太陽光中的紅光。增大受力面積反射17．<10XX>如圖是20XX上海世博會的核心建筑之——中國館．它的四根核心筒支撐巨柱矗立在超大規(guī)模的地基上,鋼結(jié)構(gòu)支柱從高約30米處居中升起,層疊出挑,呈拱斗型,成為凝聚中國元素、象征中國精神的雕塑感造型主體——東方之冠那么其超大的地基是為了通過增大受力面積,減小建筑主體對地面的。壓強18．〔10義烏啄木鳥有"森林醫(yī)生"的美譽,它的體溫,有尖尖的喙可以壓強〔選填"增大"或"減小">,有利于啄破樹皮,找到昆蟲,這是它對環(huán)境的一種。恒定增大適應(yīng)〔性19．<10XX>圖8如圖8所示觀眾可乘坐軌道車進行觀光游覽,若軌道車在6min內(nèi)行駛了900m圖820．〔10雞西國慶60周年閱兵儀式上,威武雄壯的坦克方隊整齊劃一地通過天安門廣場。以其中一輛坦克為參照物,其它坦克處于狀態(tài)。坦克履帶上有許多棱,為了防止損壞路面,檢閱時官兵們在棱和棱之間安裝上橡膠塊,這樣做的目的是。圖4圖421．〔10XX如圖4所示,汽車上的安全帶可以防止由于對人體造成傷害；安全帶做得寬大,與人體有足夠的接觸面積,能夠.慣性減小壓強22．〔10XX如右圖,在水平地面上鋪一張方格紙,質(zhì)量為54Kg的人左腳單腳站立時,在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓。每一個方格的面積為4×10-4m2,數(shù)方格時,超過半格的算一格,不足半格的忽略不計,請回答：此人左腳單腳站立時,與地面接觸面積大約是m22.16×10-22.5×10423．〔10聊城右圖為放在水平桌面上的礦泉水〔瓶口已蓋緊,如果把它倒過來放置,瓶對桌面的壓強比原來瓶底朝下時對桌面的壓強要,理由是。大受力面積變小而壓力不變24．〔09XX坦克有寬寬的履帶,可以減小____；磁懸浮列車高速行駛時,車體浮在鐵軌上,與鐵軌間存在微小的空隙,可以減小甚至消除。壓強摩擦25．〔09XX黔東南大型載重汽車裝有很多車輪,這是為,車輪胎上刻有花紋是為了_________。減小壓強增大摩擦26．〔09XX如圖5是環(huán)島路沙灘上的沙地車,它的輪胎又寬又大,這是為了減小車輛對地面的,輪胎表面的花紋是為了摩擦力。摩擦力27．〔09XX城市道路建設(shè)中,人行道上都要求鋪設(shè)供盲人行走的"盲道",實現(xiàn)無障礙通行。如圖是一幅人行道的照片,圖片左側(cè)是"盲道",其地磚表面有一棱棱凸起的部分,而右側(cè)是普通人行道,其地磚表面是平的。盲人行走時,如果不小心從盲道走到了普通人行道上,由于腳底與地面的接觸面積,使腳底受到的壓強,他能夠根據(jù)腳底的感覺重新回到盲道上。增大減小28．〔09XXXX俗話說"磨刀不誤砍柴工",通過磨刀,使受力面積,壓強,從而提高了砍柴的效率。〔選填"變大"、"變小"或"不變"變小,變大三、實驗題1．〔12XX小明同學利用洗手間的肥皂及海綿探究"壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)",實驗探究過程如圖所示?！?分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象,得到的結(jié)論是什么？〔2圖乙和圖丙探究的問題是什么？〔3小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示,由實驗現(xiàn)象,他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。分析評估他的實驗結(jié)論。 〔1壓力相同時,壓力的作用效果與受力面積有關(guān),面積越小作用效果越明顯。 〔2受力面積相同時,壓力的作用效果與壓力的關(guān)系。 〔3小明得出的結(jié)論是錯誤的。小明同時改變了受力面積和壓力的大小,沒有控制壓力大小不變。2．〔12XX如圖所示的三個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上,已知正方體鐵塊A最重,圓柱體鐵塊C底面積最小。哪個鐵塊對桌面的壓強最大呢？同學們提出了以下三種猜想：ABABC 猜想一：正方體鐵塊A最重,所以它對桌面的壓強最大。 猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小,所以它對桌面的壓強最大。 猜想三：三個鐵塊的高度相同,所以它們對桌面的壓強相等。 〔1以圖中長方體鐵塊B為研究對象,推導它對桌面的壓強大小的表達式,根據(jù)表達式分析判斷上述哪一個猜想是正確的。〔已知鐵的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S。 壓強表達式的推導：p=。 分析判斷：由上面壓強的表達式可知,鐵塊對桌面的壓強只與有關(guān),所以猜想是正確的。 〔2利用海綿或其他簡易器材,設(shè)計一個實驗粗略驗證上面的猜想。。 〔1壓強表達式：p=====ρhg分析判斷：鐵塊的高度和密度三〔2將三個鐵塊豎直放置在海綿上,觀察比較海綿被壓縮的深度,若深度相同,則可驗證猜想三正確3．〔12XX小強同學為了探究"放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系",進行實驗,步驟如下：先用雙面膠把一個100g的砝碼固定在50cm長的一塊彈性薄鋼片上,將鋼片的左端固定在桌子的一端；接著緩緩抬起鋼片右端,與水平方向成一定夾角；繼續(xù)抬高右端,增大鋼片與水平方向的夾角?，F(xiàn)象依次如圖甲、乙、丙所示?！?該實驗中,是通過觀察判斷物體對斜面壓力的大小?！?斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而。〔填："增大"、"減小"或"不變"?！?若繼續(xù)增大斜面傾斜程度,直到與水平方向垂直,則?！?斜面上的物體對斜面的壓力還與什么因素有關(guān)？請你再提一個猜想：?！?鋼片的形變程度〔2減小〔3沒有壓力〔4物體的重力4．〔11XX在探究"壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)"實驗中,小聰對實驗器材做了一些改進,如圖20所示,在有機透明盒里放入一塊海綿和磚塊進行實驗?！?實驗時,是通過觀察_____________來比較磚塊對海綿的壓力作用效果?！?要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用________兩次實驗〔填序號?！?分析比較圖中a、b、c三次實驗,可得的結(jié)論是____________________________?！?海綿的形變大小〔或海綿的凹陷程度〔2a、d〔3當受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯5．〔11XX在探究影響壓力作用因素的實驗中,將同一個砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個裝砂子的玻璃槽中<如圖所示>。實驗中壓力的作用效果通過_______表現(xiàn)出來。這個實驗控制的變量是_______,探究的是_______對壓力作用效果的影響。砂子的凹陷程度壓力的大小受力面積6．〔11XX在探究"壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)"實驗中,小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題： 〔1的作用效果的大小是通過比較海綿的程度來確定。 〔2比較圖⒛乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論：。 〔3比較圖的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論：當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著． 〔4步綜合分析圖中甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論：?！?凹陷〔2當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果月顯著〔3乙和丁〔4壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),壓力越大,受力面積越小,壓力作用效果約顯著7．〔11XX小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個實驗。①該探究實驗用到的實驗方法是。②觀察三個實驗,比較甲圖和圖所示實驗,說明：受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。③觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明：相同時,越小,壓力的作用效果越明顯。①控制變量法②乙③壓力受力面積8．〔11XX如圖所示小剛為了探究：壓強可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)。小剛找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典。設(shè)計了下面的實驗：圖〔a海綿平放在桌面上；圖〔b海面上平放一本字典；圖〔c海綿上疊放兩本字典；圖〔d海棉上立放一本字典；圖〔e一本字典平放在桌面上。〔1通過實驗圖〔a圖〔b,可以得出：力能使物體發(fā)生,小剛是根據(jù)的現(xiàn)象來比較壓強的?！?通過實驗圖〔b圖〔c,可以得出：在一定時,越大,壓強越大。〔3通過觀察圖、圖后得出：在壓力一定時,受力面積越小,壓強越大?！?設(shè)圖〔b中字典對海綿的壓強是Pb,圖〔e中字典對桌面的壓強是Pe,比較PbPe?！?形變海綿的凹陷程度〔2受力面積壓力〔3〔b〔d〔4大于9．〔11XX某同學〔利用小桌、砝碼、泡沫塑料在探究"壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)"時,如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題：〔1該實驗是通過____________________________來顯示壓力的作用效果；〔2由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時,______________越大,壓力作用效果越明顯；〔3由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：壓力一定時,______________越小,壓力作用效果越明顯?！?泡沫塑料的形變程度〔或泡沫塑料的凹陷程度〔2壓力〔3受力面積10．〔11XX一些同學觀察到建筑物的支柱一般都為圓柱和四棱柱,他們想了解支柱的最大承受壓力與支柱的形狀是否有關(guān),為此甲、乙、丙三位同學分別進行了如下實驗：①每人各選三張相同的白紙,按圖a所示分別折成空心的四棱柱、圓柱、三棱柱〔如圖b,接合處用雙面膠粘?。虎谌煌瑢W分別在四棱柱上放一硬質(zhì)塑料板,然后：甲同學往塑料板上不斷添加砝碼,直到支柱被壓塌,記錄添加砝碼的總質(zhì)量〔如圖c；乙同學往塑料板上不斷添加鉤碼〔每個鉤碼質(zhì)量為50g,直到支柱被壓塌,記錄添加鉤碼的總質(zhì)量；丙同學往塑料板上不斷添加細沙,直到支柱被壓塌,用天平稱出添加細沙的總質(zhì)量并記錄。③再分別用圓柱和三棱柱重復實驗步驟②,記錄相關(guān)實驗數(shù)據(jù)?！?此實驗中甲同學添加砝碼的合理順序應(yīng)該是________________〔選填"從大到小"或"從小到大"。〔2最能精確反映支柱所能承受最大壓力的是__________同學所做的實驗?！?下表為丙同學測得的實驗數(shù)據(jù)：支柱形狀四棱柱圓柱三棱柱塑料板與細沙總質(zhì)量/g392400243根據(jù)丙同學測得的數(shù)據(jù),三個支柱中能承受的最大壓力為N?！?從小到大〔2丙〔3411．〔11XX以下是小彭同學在探究壓力的作用效果時的部分圖片。〔1比較甲、乙兩圖可知：________________________________?！?小彭將質(zhì)量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丙所示,將左邊部分移開后,發(fā)現(xiàn)剩余部分B‘對泡沫的壓力效果沒有變化,如圖丁所示,這是因為壓力的作用效果是由_______和_______共同決定的?！?壓力一定時,受力面積越小〔大,壓力的作用效果越明顯〔不明顯〔2壓力受力面積12．〔10XX>我們在探究"壓力作用效果與哪些因素有關(guān)"的操作過程如圖12所示。比較圖甲和圖乙,可以得出______________________________________________；比較圖乙和圖丙,可以得出_______________________________________________；這里所用的實驗方法是__________________________________?！?受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯；壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯；控制變量法13．〔10XX兩個體重相同的同學走過爛泥地時的情景如圖3所示,圖中情景表明。圖3壓力的作用效果與受力面積有關(guān)〔或壓力相同時,受力面積越大,效果越弱圖314．〔10XX為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系。小明做了幾個帶刻度的方形有機玻璃盒,并放入海綿〔海綿大小恰好占滿玻璃盒。他先將底面積相同、重量之比為1：2：3的三個方形鉛塊依次放在同一海綿上,如圖1、如圖2、如圖3,比較海綿的凹陷深度；再將鉛塊2和鉛塊3橫放在海綿上,如圖4、如圖5,這時鉛塊1、鉛塊2、鉛塊3的底面積之比為1：2：3,比較海綿凹陷的深度。〔1由圖1、圖2、圖3得,受力面積相同時,海綿凹陷的深度與壓力成比?！?由圖2、圖4〔或圖3、圖5得,壓力相同時,海綿的凹陷深度與受力面積成比?！?由圖1、圖5、圖5得,海綿在單位面積上所受的壓力時〔填"相同"或"不同",海綿的凹陷深度相同?！?綜合上述實驗可得,海綿的凹陷深度是由單位面積所受壓力的大小決定,海綿在單位面積上不著天所受壓力越大,凹陷深度就越。所以我們就把單位面積上所受的壓力定義為壓強?！?正〔2反〔3相同〔4深15．〔10襄樊小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究"壓力的作用效果與什么因素有關(guān)"的實驗。如圖10所示。<1>實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。<2>比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是。<3>若要探究"壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系",應(yīng)通過比較圖所示實驗。<4>小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖ll所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是?！?壓痕的深淺程度〔泡沫形變的大??；〔2壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)；〔3甲、丙〔4沒有控制壓力不變16．<10XX>為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究。<所用每塊磚重力和型號大小都相同> A．一塊磚平放在海綿上,B．兩塊磚疊放在海綿上,C.一塊磚豎放在海綿上<1>小勇是通過觀察來比較壓力作用效果的。 <2>觀察比較圖A、B的情況可知,壓力的作用效果與有關(guān)；比較圖A、C的情況可知,壓力的作用效果與有關(guān)。 <3>以上這種研究方法在科學探究中屬于法。〔1①海綿的形變〔2①壓力大小<或壓力>②受力面積<3>①控制變量17．〔10XX、XX今年6月初,我市出現(xiàn)連續(xù)強降雨天氣,引發(fā)了嚴重的洪澇災(zāi)害,參加抗洪搶險的人們雙腳陷入爛泥里很深,行走困難；而履帶式推土機很重卻可以輕松地在同樣的爛泥上行走。這是什么因素影響壓力的作用效果呢？你的猜想是：<a>壓力的作用效果與____有關(guān)系。 <b>壓力的作用效果與有關(guān)系。 黃海同學利用在海綿上放置重物,做了如圖18所示的實驗。<1>通過比較圖實驗,可以驗證猜想<a>是正確的；<2>通過比較圖實驗,可以驗證猜想<b>是正確的；<3>為了使抗洪搶險人員避免雙腳深陷爛泥,請你根據(jù)探究的結(jié)論,提出一個可行的建議：?！舱f明理由<a>壓力大小<b>受力面積<1>AB<2>CD <3>把木板鋪在爛泥上,增大受力面積,減小壓強。〔用其他物體能實現(xiàn)減小壓強的方法也可18．〔10XX在探究"壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)"的實驗中,利用器材〔小桌、海綿、砝碼設(shè)計了下圖實驗。ABABC〔1通過觀察圖_________后得出"壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯"?！?通過觀察圖B、C后得出"_______________________________,壓力的作用效果越明顯。"〔3請在生活中找出分別利用上述兩種辦法增大壓強的實例：例1：______________________________________。例2：_____________________________________?！?AC〔2受力面積一定時,壓力越大〔3例1"磨刀不誤砍柴工例2：擰緊瓶蓋,防止瓶蓋松動19．〔09XX．小明同學為了探究"放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系",進行了實驗,步驟如下：①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖甲所示；②緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙所示；③繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示。〔1該實驗中,小明是通過來判斷物體對斜面壓力的大??；〔2分析三次實驗的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是?！?尺子形變程度〔2斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度增大而減小20．〔09XX小明同學在探究"壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系"時,做了如下圖甲、乙所示的實驗?！?實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是?！?若想繼續(xù)探究"壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系",應(yīng)再做圖_______〔填"丙"或"丁"所示實驗?！?受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯〔2丁21．〔09XX小明用如圖所示的裝置設(shè)計實驗,探究"影響壓力作用效果的因素",從圖可以看出,小明控制不變的量是:_______________,能得出的結(jié)論是______________________________,壓力的作用效果越明顯;要使瓶子倒放時與正放時產(chǎn)生相同的作用效果,最簡單的方法是:___________________________________.壓力壓力一定,受力面積越小從倒放的瓶中倒出適量的水22.〔2009XX安溪在探究"影響壓力作用效果的因素"這一問題時,同學們做了如圖所示的一系列實驗。請你從中選出一些圖形對某一因素進行探究,并通過分析泡沫塑料的凹陷程度,說明你的探究結(jié)果：<1>探究的某一因素是；<2>選用的是圖；<3>探究的結(jié)果是。<1>壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系〔或壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系；<2>A、B〔或C、D；<3>受力面積相同時