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文檔簡介
語文S版五年級上冊第四單元月下槳聲
吠
裸
鯽
撩
襟
一、初讀課文,認識生字,了解文章大意讀一讀你能用它們組詞么?fèiluǒjìliāojīn狗赤魚起衣(1)你能再說出含有“千”和“萬”的詞語嗎?(千言萬語千秋萬代千頭萬緒千辛萬苦千山萬水)(2)青山綠水這是什么樣的畫面,想想怎么讀?這樣的描寫環(huán)境的詞語還能說出來嗎?
(碧波萬頃煙雨迷蒙十里荷花)詞語采集
千絲萬縷小心翼翼一言不發(fā)進退兩難氣喘吁吁青山綠水腳力錢撥浪鼓
1.讓我們走進姐弟倆,讀課文,想想文中誰給你留下了深刻的印象?
2.我們要想深入了解一個人,要抓住人物的什么?就用這個方法我們進一步了解小女孩。人物的神態(tài)、外貌、動作、語言等細節(jié)描寫二、讀課文,了解人物的品行
1.默讀并畫出描寫小女孩外貌、言行的句子。
2.小組合作交流自己的感受。動動手
女孩兒在船邊小心翼翼地放網(wǎng)。船頭上一個更小的男孩兒在劃槳。他們各忙各的,一言不發(fā)。
我來到院門口,發(fā)現(xiàn)那個紅衣女孩兒站在門外,提著一只泥水糊糊的塑料袋,被狗嚇得進退兩難,赤裸的雙腳在石板上留下水淋淋的腳印。
她紅著臉說,剛才回到船上,弟弟一聽錢的數(shù)字,就一口咬定她算錯了,肯定沒有這么多錢。(勤勞)(怯生淳樸)(誠實)
窗外橘紅色一晃,是她急急地返回來,跑得有點兒氣喘吁吁。(“一晃”、“氣喘吁吁”說明女孩兒跑得非常急。)三、交流合作1.當(dāng)小女孩發(fā)現(xiàn)錢給錯的時候是什么心情?同桌分角色讀出小女孩的心情。3、我看著她沾著泥點的手,撩起橘紅色衣襟,取出腰間的一個布包打開它,又分揀布包中的大小紙票,心里有些過意不去。
(1)讀這句話與書中有什么不同嗎?請你把遺漏的詞語用()標(biāo)出,這些詞語都是什么詞?你覺得的哪句話好,為什么?4.看著小女孩用一把蔥對我補償,此時我什么也說不出來………?我為女孩兒的舉動感動。省略號代表“我”在想什么呢?
每天早上我推開窗子,發(fā)現(xiàn)遠處的水面上總有一葉或者兩葉小船,像什么人無意中遺落了一兩個發(fā)夾,輕輕地別在青山綠水之中,但那些船上沒有一點紅。
我也不明白是何處的槳聲悠悠飄落到我家的墻根。1、“我”想念女孩,“我”還想念什么?2、說說作者的腦海中一直縈繞著槳聲的原因是什么小女孩誠實、淳樸心靈
我看著她沾著泥點的手,撩起橘紅色衣襟,取出(緊緊埋在)腰間的一個布包,(十分復(fù)雜)地打開它,又(十分復(fù)雜)地分揀布包中的大小紙票,心里有些過意不去。片段仿寫:1、上學(xué)時,母親幫你整理衣著的情景。(我看著母親
)2、包裝工人嫻熟打包裹的情景。(我看著他
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