最后的常春藤葉1

最后的常春藤葉歐?

亨利1世界三大短篇小說巨匠：契訶夫（俄）

《變色龍》《裝在套子里的人》莫泊桑（法）

《項鏈》《羊脂球》歐?亨利（美）

《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》2歐?亨利（1862～1910），美國短篇小說家。歐·亨利一生寫了300多篇短篇小說，大部分反映了下層人物辛酸而又滑稽的生活。這些作品以其幽默的生活情趣，“含淚微笑”的風(fēng)格被譽為“美國生活的幽默百科全書”。他的作品往往有一個突出的藝術(shù)特點——出人意料的結(jié)局，故事奇特又耐人尋味，情節(jié)動人而筆觸細膩。3小說三要素：

人物

環(huán)境

故事情節(jié)自然環(huán)境社會環(huán)境4速讀課文，

了解小說中寫了哪些人物，人物的生活環(huán)境是怎樣的，并能復(fù)述故事情節(jié)。5環(huán)境：華盛頓廣場西面藝術(shù)區(qū)

街道錯綜復(fù)雜居住空間狹窄

風(fēng)格古香古色藝術(shù)氣息濃厚

苔蘚遍地陰暗，潮濕，窮苦

底層藝術(shù)家生存的典型環(huán)境6小說發(fā)生在怎樣的環(huán)境里？環(huán)境描寫有何作用？環(huán)境：社會下層藝術(shù)家聚居的小區(qū)。

特點：街道錯綜復(fù)雜

居住空間狹窄

風(fēng)格古香古色

藝術(shù)氣息濃厚

苔蘚遍地

陰暗

潮濕

窮苦風(fēng)雨交加

作用：為人物提供活動的舞臺烘托瓊珊悲涼的心境反襯貝爾曼高尚的心靈襯托社會底層小人物真摯的友愛

7瓊珊：年輕女畫家，感染肺病，病重，因高燒而產(chǎn)生玄想

蘇艾：瓊珊的室友，畫家，得知瓊珊病情，故做輕松，善意的謊言，精神上安慰貝爾曼：住在她們樓下的老畫家8情節(jié)：貝爾曼畫最后的常春藤葉病死，卻挽救了把生命寄托在落葉上的瓊珊

請復(fù)述故事。9找出時間線索和人物、情節(jié)的對應(yīng)關(guān)系。十一月：瓊珊病倒一天早晨：瓊珊病重第二天早晨：瓊珊喪失生的信念第三天天色剛明：瓊珊重拾生的信念第四天：瓊珊脫離危險夜里：貝爾曼畫葉子貝爾曼生病貝爾曼被送到醫(yī)院貝爾曼在醫(yī)院去世10提示：主人公評判的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)單純看作者筆墨的多少，而應(yīng)看其性格在群體中是否具有典型意義，性格發(fā)展是否直接推動情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，是否對主題思想的表達有關(guān)鍵作用。探討一、誰是本文的主人公？

11貝爾曼12

細讀課文，分析貝爾曼這一人物形象。提示：

文中寫幾次見到貝爾曼？分別是怎樣的形象？13初見貝爾曼：

形象一：（正面描寫）外貌描寫：年紀(jì)六十開外，有一把……——一個性格暴躁、酗酒成性、牢騷滿腹、郁郁不得志的失意老畫家。14形象二：當(dāng)他知道瓊珊的病情后

（正面描寫）語言描寫：對這種白癡的想法“連吼帶叫的咆哮了一陣”“可憐的瓊珊”“可惡的藤葉”——善良，有同情心，關(guān)心他人。15重見貝爾曼：

形象三：醫(yī)生：“他身體虛弱，病勢來的很猛，他可沒有希望了”（側(cè)面描寫）蘇艾：課文最后一自然段?！白詈笠黄~子是貝爾曼冒雨畫上去的，因此得了肺炎，兩天就去世了?！烁裆A：崇高的愛心，自我犧牲精神得到展現(xiàn)。16形象逆轉(zhuǎn)：

人格升華后，我們重新審視“初見貝爾曼”，歸納貝爾曼的典型形象

平凡的甚至有點討厭的外表下有一顆火熱的，金子一樣的愛心。窮困潦倒仍無私關(guān)懷，幫助他人，甚至不惜生命代價。17小說主題：

他是藝術(shù)區(qū)窮苦人的典型代表，揭示了窮苦朋友相濡以沫的寶貴友情和普通人的心靈美。18探討二、葉子的內(nèi)涵？葉子自然中的葉子最后的一片葉子對瓊珊而言對貝爾曼而言意義19“最后一片葉子”對瓊珊而言：表層義：隱喻義：葉子的飄落生命的飄逝——玄想，“當(dāng)最后一片葉子掉下來，我也要去了”20“最后一片葉子”對貝爾曼而言：“絕筆”表層義：隱喻義：冒雨畫上去的葉子，藝術(shù)生涯最后的作品維系生命的葉子，人生最精彩的杰作。21葉子的含義：是藝術(shù)家的熱愛他人，富有同情心和自我犧牲精神的象征。22探討三：結(jié)局在情理之中嗎？葉子是假的，前文有伏筆嗎？

23討論：3葉子的不落？前文中有沒有暗示最后的一片葉子是假的？有伏筆嗎？

明確：有，文中有三處伏筆。

“仍舊有一片常春藤葉貼在墻上”的“貼”字。

“黃昏時，孤零零的藤葉依舊依附在莖上。隨著夜晚同來的是北風(fēng)的怒號，雨點不住地打在窗上……那片常春藤葉仍在樹上?！?/p>

“你不是覺得納悶，它為什么在風(fēng)中不飄不動嗎？”

出乎意料之外全在情理之中24體會：歐·亨利式結(jié)局的妙處這樣寫的好處有兩點１給讀者留下足夠想象的情節(jié)空白．２造成懸念，結(jié)局出人意料，在處理上更具有藝術(shù)性．25琢磨語言風(fēng)格:讀四、五