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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——中考政治復習策略及考試技巧隨著中考改革的不斷深入,開放性試題越來越多,政治試題的題型多變,設問角度別致獨特,并且多以才能立意為主,提防測驗學生的各種才能,對學生的綜合素質提出了更高的要求。這次我給大家整理了中考政治復習策略及考試技巧,供大家閱讀參考。
目次
中考政治復習策略
中考政治考試技巧
提高政治勞績的方法
中考政治復習策略
1.全面復習,首先應識記根基,查漏補缺
政治中考反對死記硬背,強化理論聯(lián)系實際的才能,降低了識記的題量和分值,但不是不要求識記了,更不是削減對根基理論的測驗。在實際考試中,由于考試時間有限,考生不成能對全體的題目都去翻書,再加上開卷考試的設問生動多變,一般答案無固定模式可循,無現成答案可搬,因此,假設不舉行有效的識記,就不成能取得好勞績。我們在教學中,理應讓學生少背多思,提防理解,反復純熟,學會“之其所以然”。并可通過提問,了解學生對學識識記的處境,從中察覺問題,彌補復習中的缺乏,打好學識根基。
2.全面復習,應構建學識體系
當前中考,越來越提防測驗學生對學識的綜合、分析、理解才能,這就要求我們務必在識記的根基上將原先按課分節(jié)所學的不系統(tǒng)、不連貫的學識,加以概括、歸納、綜合,重新構建成有條理、有依次的學識體系,讓學生理解貫串根基學識點,以有利于學識的存儲、記憶和提取。在實際教學中,我們可以把課題、節(jié)題、框題、目題聯(lián)系起來斟酌,這樣有助于我們搞清教材的學識體系,從而從整體上把握學識,脈絡。我們還可以把教材中的問題擴大化,就是在原有問題的根基上,舉行發(fā)散性斟酌。譬如教材中問“是什么”,我們可以引導學生從“為什么”、“怎么辦”等角度考慮。
3.全面復習,要抓住教材重點與時事(熱點)的聯(lián)系
中考政治不回避社會熱點問題,不少試題以時事熱點為材料,著重測驗學生應用所學學識,在復習中,要留神找社會熱點問題與課本內容的結合點,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的才能和創(chuàng)新意識,讓學生學會多角度提出和回復問題。在復習中,教師還可以扶助學生建立“熱點學識庫”,讓學生按課、節(jié)把一些熱點題舉行分類匯總,考試遇到類似題時,審準題后就可以唾手拈來。
4.全面復習,要用心編選習題,加強審題訓練
解答好開放性試題,審題很關鍵,大量學生考試失誤的一個重要理由,就是審題發(fā)生偏差,我們在實際復習中,要用心編選練習題,并定時訓練和評講,讓學生自己找出錯題失誤的理由,并在教師的引導下舉行分析(總結),不斷積累解題(閱歷),掌管解答不同題型的(方法)和技巧。使學生有效地制止因審題而展現的“文不對題”、“答非所問”等現象。
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中考政治考試技巧
1.選擇題解題方法
(1)要留神審題。審題是做好選擇題的前提和根基。審題可分為三個方面:一是審要求,單項選擇題的根本要求是“以下各題的四個選項中,有一個是最符合題意的,請將其填人題后括號”。單項選擇一般要求選擇最符合題意的一項,也就是說,不選的項不確定都是錯誤的項,這一點需要更加留神。單項選擇要求應選項切實、客觀,表述無歧義。多項選擇題的根本要求是“以下各題的四個選項中,有兩個或兩個以上選項是正確的,請將正確選項的序號填人題后括號”。二是審題干,要切實把握題干的內容,明確題干的規(guī)定性,把握主要內容,即關鍵詞語。三是審問題,單項選擇題,常見的關鍵詞有前提、中心內容。關鍵、說畢竟、根本點、本質、根本特點、顯著特點等;對于多項選擇題,常見的關鍵詞有說明、說明、理解正確、理由、結果、啟示等。只有切實地把握這些問法,選擇時才會目的明確。
(2)要專心分析選項。分析選項是做好選擇題的關鍵。分析選項要留神三個方面:一是要把握選項的全部內涵,完整把握選項的含義是做好選擇題的重要方面。二是要分析題肢與題干間的關系。首先,要分析題干與題肢是否有必然的聯(lián)系,假設有必然的聯(lián)系那么選,沒有必然的聯(lián)系那么不選;其次,分析題肢是否符合題干在條件、范圍等方面的要求,即外延是否相等,假設符合要求那么選,不符合要求那么不選;結果,看題干與題肢之間的聯(lián)系是直接聯(lián)系還是間接聯(lián)系,假設是直接聯(lián)系那么選,假設是間接聯(lián)系,那么屬于二級引申,不選。
(3)要分析不選的處境。擯棄法是做好選擇題的重要方法,擯棄法的關鍵是確定不選項的處境。常見的不選處境有:錯誤的選項不選,如關鍵字詞錯誤、關系顛倒、半句正確半句錯誤等;不符合題目要求的選項不選,如與材料無關、答非所問、供選題肢過寬、供選題肢過窄等。
2.簡答題解題方法
(1)專心審題。專心閱讀材料及問題,完整把握題目的中心內容及要求。對于直言式的簡答題,要把握問題的關鍵;對于材料式、漫畫式、圖表式的簡答題,要學會提煉,把握問題的中心內容、層次并揣摩命題意圖。
(2)構思答案。在構建學識體系的根基上,依據問題要求和課標要求構思答案。在答題時要問什么答什么,不要開展深入論述,要從不同方面舉行斟酌分析,不要僅僅局限于某一個方面。
(3)模范答題。答題時要留神以下方面:內容完整、表述切實;簡明扼要、條理領會;書寫模范,不亂寫亂畫。
3.材料分析說明題解題方法
材料分析說明題是近年來新展現的一種題型,其主要特點是答案具有很強的開放性,可以測驗學生多方面、多角度、多層次分析問題的才能,測驗學生的綜合思維才能。近年來,主要有材料式、漫畫圖表式、實踐探索式等,不同形式的概括題有不同的解答方法。
(1)材料式。材料式概括題一般是給出概括的蘊含著確定道理的材料,讓學生舉行概括,測驗學生對材料的理解分析才能。這類題材料一般對比長,因此,在概括時要把材料讀完,概括整個材料蘊含的道理,不能只概括片面材料蘊含的道理,犯以偏概全的錯誤。
(2)漫畫、圖表式。漫畫、圖表往往以干脆的形式表示著豐富的內容,具有可讀性、生動性、趣味性。漫畫圖表式概括題一般是給出漫畫或者有關圖表,讓學生概括其表達的道理,有利于引導學生變更死記硬背的習慣,培養(yǎng)學生綜合思維才能、(發(fā)散思維)才能,從而提高學生的綜合素質。在概括時,首先要留心、完整查看漫畫、圖表內容,更加是說明性文字、漫畫圖表特殊之處等,然后運用所學內容舉行分析概括。
(3)實踐探索式。實踐探索類試題是近幾年來對比流行的題型,隨著新課程改革的深入舉行,活動與探索類試題日益涌現,形式別致,生動多樣,彌漫了活力與活力?;顒优c探索類題具有很強的活動性、探究性、開放性、引導性等特點?;顒优c探索類題以活動為載體,綜合測驗學生的識記、理解、運用等多種才能,目的是引導學生積極參與(社會實踐),在實踐中感受、理解學識,培養(yǎng)才能,樹立正確的情感、態(tài)度、價值觀。在解答活動與探索類試題時,要根據不同類型試題特點,采取不同的解題方法。
(4)辨析式。首先,弄清要求。辨析題既要求“辨”,即分辯觀點是否正確、是否全面,又要求“析”,即對正確的觀點分析其理由,對錯誤的觀點將其改正并分析其理由,觀點不全的要補充完整并分析。其次,總結類型。辨析題常見的類型有:觀點正確或錯誤,觀點正錯交雜,觀點片面正確(前對后錯或者前錯后對)。從表示形式上看,有直言式辨析題、材料式辨析題、漫畫式辨析題。再次,掌管方法。首先要對辨析題分層次,然后對每一層次分辯分析。觀點正確的可以從“為什么”角度分析,觀點錯誤的可以從“正確的觀點是什么”、“為什么”等角度分析,觀點正錯交雜的可以從“在什么處境下正確”、“在什么處境下不正確”、“如何補充完整”等角度分析。在辨析時制止單向思維,要從多方面。多角度舉行分析。
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提高政治勞績的方法
1.背熟課本
高中政治最重要的就是背熟課本,文科類科目把書背透了才能得高分,尤其是政治主觀題目更加多,背會了題目就會做,背不會連蒙都不知道從何入手。政治從高一到高三的選修和必修課本都要背下來,而且是生動的去背書,把各章節(jié)學識點融會貫串。
政治不能死記硬背,可以通過回憶的形式檢驗記憶的程度,哪里存在學識盲點就再背一遍,穩(wěn)定扎實,直到記牢為止。高中政治28個答題模板大家最好都背熟,能多得好多分數。
2.理解很重要
有的同學一味的去背書,死記硬背,結果是背的很流暢,出原題目會做,稍微換一下就不會。理
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