《簡單磁現(xiàn)象》課件-(公開課獲獎)2022年北師大版3-

2021年“精英杯”全國公開課大賽獲獎作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由教育學(xué)會牽頭，教材編審委員會具體組織實施，在全國8個城市，設(shè)置了12個分會場，范圍從“小學(xué)至高中”全系列部編新教材進行了統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。每次指導(dǎo)，都輔以精彩的優(yōu)秀示範(fàn)課。在這些示範(fàn)課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認(rèn)真研判，把各學(xué)科的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主線。既涵蓋城市中小學(xué)、又包括鄉(xiāng)村大部分學(xué)校的教學(xué)模式。適合全國大部分教學(xué)大區(qū)。本課件就是從全國一等獎作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強，有很大的推廣價值。教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由簡單磁現(xiàn)象簡單磁現(xiàn)象

公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,沒有航標(biāo),沒有明確的航道.他們是怎樣擺脫當(dāng)時的困境的呢?

《簡單磁現(xiàn)象》課件-(公開課獲獎)2022年北師大版3-《簡單磁現(xiàn)象》課件-(公開課獲獎)2022年北師大版3-3、1磁現(xiàn)象一、磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。二.磁體：具有磁性的物體叫磁體。以下為各種磁體：(條形磁體）（蹄形磁體）（小磁針）NSSNNS3、1磁現(xiàn)象一、磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁《簡單磁現(xiàn)象》課件-(公開課獲獎)2022年北師大版3-二、磁場方向的確定物理學(xué)中規(guī)定，磁場中的任一點，小磁針北極受力的方向，亦即靜止時北極所指的方向，就是該點磁場的方向。二、磁場方向的確定《簡單磁現(xiàn)象》課件-(公開課獲獎)2022年北師大版3-異名磁極的磁場同名磁極的磁場異名磁極的磁場同名磁極的磁場2、磁感線概念：在磁場中畫出一些有方向的曲線，在這些曲線上，每一點的切線方向與該點磁場方向一致，磁感線的疏密程度反映了該處磁場的強弱。3、各種磁場磁感線的分布情況條形磁鐵蹄形磁體地磁場三、磁感線1、磁感線的“模擬展現(xiàn)”2、磁感線概念：條形磁鐵蹄形磁體地磁場三、磁感線《簡單磁現(xiàn)象》課件-(公開課獲獎)2022年北師大版3-磁感線的特點：

1、磁體外部，磁感線從N極S到極，磁體內(nèi)部則從S極到N極。

2、每根磁感線都是閉合曲線，不相交，不中斷。

3、磁場強處，磁感線越密，反之越疏。磁感線的特點：地球磁場地理南極——磁場的北極地理北極——磁場的南極地理北極地理南極SN在地球的南極放一小磁針，小磁針的N極指向什么方向？地球磁場地理南極——磁場的北極地理北極地理南極SN在地球的南1、一些原來沒有磁性的物體獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化；四、磁化2、磁化的方法：

用一個物體在磁體上沿一個方向摩擦，就可使這個物體變成磁體。

用一個物體靠近磁體，也可使這個物體變成磁體。1、一些原來沒有磁性的物體獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化；四、磁能力創(chuàng)新1、如圖所示，在光滑的平面上，放著甲、乙兩輛同樣的小車，在他們上面分別放一塊條形磁鐵，則（）

A、甲車不動，乙車向甲車方向運動；

B、乙車不動，甲車向乙車方向運動；

C、甲、乙車同時向相反方向運動；

D、甲、乙車均不動。正確答案：C甲乙SNNS能力創(chuàng)新1、如圖所示，在光滑的平面上，放著甲、乙兩輛同樣的小能力創(chuàng)新2、用一根鋼棒的一端靠近小磁針的北極，結(jié)果磁針向鋼棒靠近，由此可以判斷（）A、鋼棒原來一定有磁性，且靠近磁針的一端為北極；B、鋼棒原來一定有磁性，且靠近磁針的一端為南極；C、鋼棒原來一定沒有磁性；D、鋼棒原來可能沒有磁性；也可能有磁性且靠近磁針的一端為南極；正確答案：D能力創(chuàng)新2、用一根鋼棒的一端靠近小磁針的北極，結(jié)果磁針向鋼棒能力創(chuàng)新4、兩個大頭針被條形磁體吸起，那么兩個大頭針的另一端將（）A、相互排斥；B、相互吸引；C、既不相互吸引，也不相互排斥；D、無法判斷。正確答案：A能力創(chuàng)新4、兩個大頭針被條形磁體吸起，那么兩個大頭針的另一端與電荷有關(guān)的現(xiàn)象：電擊老鼠與電荷有關(guān)的現(xiàn)象：電擊老鼠小實驗：1、用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。2、用塑料梳子梳頭發(fā)，觀察現(xiàn)象。能吸引碎紙屑小實驗：1、用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象一、電荷物體具有了

我們說物體帶上了“

”或者說帶了電荷。1、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象就是

現(xiàn)象。吸引輕小物體的性質(zhì)電摩擦起電一、電荷1、摩擦起電：吸引輕小物體的性質(zhì)電摩擦起電想一想：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎？想一想：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣被絲綢摩擦過的

上帶的電荷叫做正電荷；被毛皮摩擦過的

上帶的電荷叫做負電荷。大量的事實使人們認(rèn)識到：自然界只有兩種電荷，

電荷、

電荷。正負玻璃棒橡膠棒被絲綢摩擦過的上帶的電荷叫做正電荷；正同學(xué)們觀察探究：被毛皮摩擦過的橡膠棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時被絲綢摩擦過的玻璃棒和被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時被絲綢摩擦過的玻璃棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時相互排斥相互排斥相互吸引同學(xué)們觀察探究：被毛皮摩擦過的橡膠棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠2.兩種電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2.兩種電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。帶電的頭發(fā)飄起來同種電荷相互排斥帶電的頭發(fā)飄起來同種電荷相互排斥1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則小球是（）

A、一定帶正電

B、一定帶負電

C、一定不帶電

D、可能帶負電，也可能不帶電D1、異種電荷相互吸引。2、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)帶正電1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則2、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（）

A、兩個帶正電，一個帶負電

B、兩個帶負電，一個帶正電

C、兩個帶正電，一個不帶電

D、兩個帶異種電，一個不帶電D溫馨提示：通草球是輕小物體1、異種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥。排除A、B、C選項2、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)2、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們作用：1、驗電器是用來檢驗物體是否帶電的儀器。2、金屬箔張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。金屬球金屬桿金屬箔(bó)3、驗電器原理：同種電荷相互排斥。++++++++++++++++++作用：1、驗電器是用來檢驗物體是否帶電的儀器。2、金屬箔張角4、電荷（量）：單位：庫（侖）例如：一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷，大約只有10-7C。一片雷雨云帶電的電荷，大約有幾十庫侖。電荷的多少符號是C4、電荷（量）：單位：庫（侖）例如：一根摩擦過的玻璃棒或橡膠用五分鐘的時間自學(xué)課本原子的結(jié)構(gòu)、元電荷并回答：1、物質(zhì)是由組成的。2、原子是由和組成，它們各帶電荷和電荷。3、什么叫元電荷？符號是什么？電荷量是多少？

分子和原子原子核電子正負用五分鐘的時間自學(xué)課本原子的結(jié)構(gòu)、元電荷并回答：分子和原子原二、原子的結(jié)構(gòu)元電荷1897年，英國科學(xué)家湯姆孫（1856-1940）發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負電的粒子-----，揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密。分子、原子很小。1億個氧原子排隊只有幾厘米長。電子元電荷人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示。e=1.6×10-19C二、原子的結(jié)構(gòu)元電荷1897年，英國科學(xué)家湯姆孫（18原子核電子原子結(jié)構(gòu)（帶正電）（帶負電）電子在電力吸引作用下繞核運動綠豆100米原子核電子原子結(jié)構(gòu)（帶正電）（帶負電）電子在電力吸引作用下繞在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負電荷數(shù)相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。8想一想：這個氧原子帶電嗎？想一想：這個氧離子帶電嗎？不帶電帶負2e在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負電荷三.電荷在導(dǎo)體間的定向移動.+++++ABAB金屬球金屬桿金屬箔金屬桿上有了電荷的定向移動三.電荷在導(dǎo)體間的定向移動.+++++ABAB金屬球金電荷在金屬桿中可以定向移動，金屬是導(dǎo)電的。電荷在金屬桿中可以定向移動，金屬是導(dǎo)電的。善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體如：金屬、人體、食鹽水、溶液等不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體如：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷等善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體如：金屬、人體、食鹽水、溶液等不善于導(dǎo)電金屬導(dǎo)電，靠的就是。自由電子金屬導(dǎo)電，自由電子本課小結(jié)一、電荷1.摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。2.電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引3.驗電器作用：檢驗物體是否帶電原理：同種電荷互相排斥

本課小結(jié)一、電荷本課小結(jié)4.電荷量電荷的多少叫電荷量。單位：庫侖（C）二、原子核

元電荷人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示。e=1.6×10-19C三、電荷在導(dǎo)體中定向移動

本課小結(jié)4.電荷量電荷的多少叫電荷量。單位：庫侖（C）練習(xí)1.摩擦起電現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？根據(jù)所學(xué)的知識(學(xué)了電荷)，做出你的猜想。答：不同物質(zhì)構(gòu)成的物體相互摩擦?xí)r，由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不相同，其中對核外電子束縛能力弱的就會失去電子而帶上正電。另一個物體由于得到相同數(shù)量的電子而帶上等量的負電摩擦起電是電子的轉(zhuǎn)移。練習(xí)1.摩擦起電現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？根據(jù)所學(xué)的知識(學(xué)了電荷)2.把一個帶電的碎紙片靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時，它們互相排斥。這個紙片帶什么電荷？答：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，同種電荷互相排斥，所以紙片帶的是正電荷。2.把一個帶電的碎紙片靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時，它們互相排練習(xí)2.用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒帶正電,用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶負電.若用摩擦后的毛皮和絲綢靠近碎紙片會吸引碎紙片，這說明毛皮帶

電；絲綢也帶

電。正負摩擦起電的實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。練習(xí)2.用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒帶正電,用毛皮摩擦橡膠棒,橡謝謝合作謝謝合作2021年“精英杯”全國公開課大賽獲獎作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由教育學(xué)會牽頭，教材編審委員會具體組織實施，在全國8個城市，設(shè)置了12個分會場，范圍從“小學(xué)至高中”全系列部編新教材進行了統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。每次指導(dǎo)，都輔以精彩的優(yōu)秀示範(fàn)課。在這些示範(fàn)課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認(rèn)真研判，把各學(xué)科的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主線。既涵蓋城市中小學(xué)、又包括鄉(xiāng)村大部分學(xué)校的教學(xué)模式。適合全國大部分教學(xué)大區(qū)。本課件就是從全國一等獎作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強，有很大的推廣價值。教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由簡單磁現(xiàn)象簡單磁現(xiàn)象

公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,沒有航標(biāo),沒有明確的航道.他們是怎樣擺脫當(dāng)時的困境的呢?

《簡單磁現(xiàn)象》課件-(公開課獲獎)2022年北師大版3-《簡單磁現(xiàn)象》課件-(公開課獲獎)2022年北師大版3-3、1磁現(xiàn)象一、磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。二.磁體：具有磁性的物體叫磁體。以下為各種磁體：(條形磁體）（蹄形磁體）（小磁針）NSSNNS3、1磁現(xiàn)象一、磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁《簡單磁現(xiàn)象》課件-(公開課獲獎)2022年北師大版3-二、磁場方向的確定物理學(xué)中規(guī)定，磁場中的任一點，小磁針北極受力的方向，亦即靜止時北極所指的方向，就是該點磁場的方向。二、磁場方向的確定《簡單磁現(xiàn)象》課件-(公開課獲獎)2022年北師大版3-異名磁極的磁場同名磁極的磁場異名磁極的磁場同名磁極的磁場2、磁感線概念：在磁場中畫出一些有方向的曲線，在這些曲線上，每一點的切線方向與該點磁場方向一致，磁感線的疏密程度反映了該處磁場的強弱。3、各種磁場磁感線的分布情況條形磁鐵蹄形磁體地磁場三、磁感線1、磁感線的“模擬展現(xiàn)”2、磁感線概念：條形磁鐵蹄形磁體地磁場三、磁感線《簡單磁現(xiàn)象》課件-(公開課獲獎)2022年北師大版3-磁感線的特點：

1、磁體外部，磁感線從N極S到極，磁體內(nèi)部則從S極到N極。

2、每根磁感線都是閉合曲線，不相交，不中斷。

3、磁場強處，磁感線越密，反之越疏。磁感線的特點：地球磁場地理南極——磁場的北極地理北極——磁場的南極地理北極地理南極SN在地球的南極放一小磁針，小磁針的N極指向什么方向？地球磁場地理南極——磁場的北極地理北極地理南極SN在地球的南1、一些原來沒有磁性的物體獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化；四、磁化2、磁化的方法：

用一個物體在磁體上沿一個方向摩擦，就可使這個物體變成磁體。

用一個物體靠近磁體，也可使這個物體變成磁體。1、一些原來沒有磁性的物體獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化；四、磁能力創(chuàng)新1、如圖所示，在光滑的平面上，放著甲、乙兩輛同樣的小車，在他們上面分別放一塊條形磁鐵，則（）

A、甲車不動，乙車向甲車方向運動；

B、乙車不動，甲車向乙車方向運動；

C、甲、乙車同時向相反方向運動；

D、甲、乙車均不動。正確答案：C甲乙SNNS能力創(chuàng)新1、如圖所示，在光滑的平面上，放著甲、乙兩輛同樣的小能力創(chuàng)新2、用一根鋼棒的一端靠近小磁針的北極，結(jié)果磁針向鋼棒靠近，由此可以判斷（）A、鋼棒原來一定有磁性，且靠近磁針的一端為北極；B、鋼棒原來一定有磁性，且靠近磁針的一端為南極；C、鋼棒原來一定沒有磁性；D、鋼棒原來可能沒有磁性；也可能有磁性且靠近磁針的一端為南極；正確答案：D能力創(chuàng)新2、用一根鋼棒的一端靠近小磁針的北極，結(jié)果磁針向鋼棒能力創(chuàng)新4、兩個大頭針被條形磁體吸起，那么兩個大頭針的另一端將（）A、相互排斥；B、相互吸引；C、既不相互吸引，也不相互排斥；D、無法判斷。正確答案：A能力創(chuàng)新4、兩個大頭針被條形磁體吸起，那么兩個大頭針的另一端與電荷有關(guān)的現(xiàn)象：電擊老鼠與電荷有關(guān)的現(xiàn)象：電擊老鼠小實驗：1、用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。2、用塑料梳子梳頭發(fā)，觀察現(xiàn)象。能吸引碎紙屑小實驗：1、用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象一、電荷物體具有了

我們說物體帶上了“

”或者說帶了電荷。1、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象就是

現(xiàn)象。吸引輕小物體的性質(zhì)電摩擦起電一、電荷1、摩擦起電：吸引輕小物體的性質(zhì)電摩擦起電想一想：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎？想一想：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣被絲綢摩擦過的

上帶的電荷叫做正電荷；被毛皮摩擦過的

上帶的電荷叫做負電荷。大量的事實使人們認(rèn)識到：自然界只有兩種電荷，

電荷、

電荷。正負玻璃棒橡膠棒被絲綢摩擦過的上帶的電荷叫做正電荷；正同學(xué)們觀察探究：被毛皮摩擦過的橡膠棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時被絲綢摩擦過的玻璃棒和被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時被絲綢摩擦過的玻璃棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時相互排斥相互排斥相互吸引同學(xué)們觀察探究：被毛皮摩擦過的橡膠棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠2.兩種電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2.兩種電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。帶電的頭發(fā)飄起來同種電荷相互排斥帶電的頭發(fā)飄起來同種電荷相互排斥1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則小球是（）

A、一定帶正電

B、一定帶負電

C、一定不帶電

D、可能帶負電，也可能不帶電D1、異種電荷相互吸引。2、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)帶正電1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則2、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（）

A、兩個帶正電，一個帶負電

B、兩個帶負電，一個帶正電

C、兩個帶正電，一個不帶電

D、兩個帶異種電，一個不帶電D溫馨提示：通草球是輕小物體1、異種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥。排除A、B、C選項2、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)2、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們作用：1、驗電器是用來檢驗物體是否帶電的儀器。2、金屬箔張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。金屬球金屬桿金屬箔(bó)3、驗電器原理：同種電荷相互排斥。++++++++++++++++++作用：1、驗電器是用來檢驗物體是否帶電的儀器。2、金屬箔張角4、電荷（量）：單位：庫（侖）例如：一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷，大約只有10-7C。一片雷雨云帶電的電荷，大約有幾十庫侖。電荷的多少符號是C4、電荷（量）：單位：庫（侖）例如：一根摩擦過的玻璃棒或橡膠用五分鐘的時間自學(xué)課本原子的結(jié)構(gòu)、元電荷并回答：1、物質(zhì)是由組成的。2、原子是由和組成，它們各帶電荷和電荷。3、什么叫元電荷？符號是什么？電荷量是多少？

分子和原子原子核電子正負用五分鐘的時間自學(xué)課本原子的結(jié)構(gòu)、元電荷并回答：分子和原子原二、原子的結(jié)構(gòu)元電荷1897年，英國科學(xué)家湯姆孫（1856-1940）發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負電的粒子-----，揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密。分子、原子很小。1億個氧原子排隊只有幾厘米長。電子元電荷人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示。e=1.6×10-19C二、原子的結(jié)構(gòu)元電荷1897年，英國科學(xué)家湯姆孫（18原子核電子原子結(jié)構(gòu)（帶正電）（帶負電）電子在電力吸引作用下繞核運動綠豆100米原子核電子原子結(jié)構(gòu)（帶正電）（帶負電）電子在電力吸引作用下繞在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負電荷數(shù)相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。8想一想：這個氧原子帶電嗎？想一想：這個氧離子帶電嗎？不帶電帶負2e在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負電荷三.電荷在導(dǎo)體間的定向移動.+++++ABAB金屬球金屬桿金屬箔金屬桿上有了