青島版(六年制)四年級上冊數學期末總復習(專題)課件

青島版（六年制）四年級上冊小學數學期末專題復習課件本課件來源于網絡只供免費交流使用青島版（六年制）四年級上冊小學數學本課件來源于網絡只供免費交1萬以上數的認識復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習青島版（六年制）四年級上冊數學期末總復習萬以上數的認識復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習青島版（六年制2復習導入你對萬以上的數有哪些認識？知道了萬以上的數的讀法和寫法。數的改寫及求近似數。如何比較數的大小。復習導入你對萬以上的數有哪些認識？知道了萬以上的數的讀法和寫3知識梳理1.認識大數認識了哪些較大的計數單位？什么是十進制計數法？十萬、百萬、千萬、億……每相鄰兩個計數單位間的進率都是十，這種計數方法叫做十進制計數法。知識梳理1.認識大數認識了哪些較大的計數單位？什么是十進制4數位順序表是怎樣的？1.認識大數個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位十億位百億位千億位個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億個級萬級億級………………數位數級計數單位數位順序表是怎樣的？1.認識大數個十位百位千位萬位十萬位百萬5如何讀億以內的數？2.億以內數的讀法先讀萬級，再讀個級，要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。302405818070301200800讀作：三千零二十四萬零五百八十一。讀作：八十萬七千零三十。讀作：一百二十萬零八百。如何讀億以內的數？2.億以內數的讀法先讀萬級，再讀個級，要按6如何寫億以內的數？3.億以內數的寫法先寫萬級，再寫個級；哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0占位。一千零四十萬零五百一百萬零七三千零三萬零三百零三寫作：10400500寫作：1000007寫作：30030303如何寫億以內的數？3.億以內數的寫法先寫萬級，再寫個級；一千7如何讀億以上的數？4.億以上數的讀寫先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級時，要按照個級的度數來讀，再在后面加一個“億”字；每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。195508003010000000005讀作：十九億五千五百零八萬零三十。讀作：一百億零五。如何讀億以上的數？4.億以上數的讀寫先讀億級，再讀萬級，最后8如何寫億以上的數？4.億以上數的讀寫先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0占位。三億零九四十億零四十萬零四十寫作：300000009寫作：4000400040如何寫億以上的數？4.億以上數的讀寫先寫億級，再寫萬級，最后9如何比較萬以上數的大小？4.比較大小比較兩個數的大小，首先要看這兩個數的位數，位數多的那個數大，位數少的那個數??；如果位數相同，再從最高位比起，最高位上的數大的那個數就大，如果最高位上的數相同，就比較下一個數位上的數，直至比較出大小。3089456231450982330984563089456<<如何比較萬以上數的大??？4.比較大小比較兩個數的大小，首先要10如何改寫成用“萬”或“億”做單位的數？先畫分級線，將整萬的數或整億的數每四位分一級，再將個級的4個0省略換成“萬”字，或把個級和萬級的8個0省略，換成“億”字。5.數的改寫及求近似數60000=（）萬450000=（）萬800000000=（）億108000000000=（）億68451080如何改寫成用“萬”或“億”做單位的數？先畫分級線，將整萬的數11如何用“四舍五入”法求近似數？先看省略的尾數部分的最高位上的數是大于、小于還是等于5。如果省略的尾數部分的最高位上的數小于5，就把尾數都舍去，改寫成相應個數的0；如果省略的尾數部分的最高位上的數是5或者大于5，就要向前一位進1，并把尾數舍去，也改寫成相應個數的0。5.數的改寫及求近似數如何用“四舍五入”法求近似數？先看省略的尾數部分的最高位上的12如何用“四舍五入”法求近似數？5.數的改寫及求近似數22689省略百位后面的尾數，對十位進行四舍五入。43982922689省略萬位后面的尾數，對千位進行四舍五入。439829≈≈2萬≈44萬≈22700≈439800如何用“四舍五入”法求近似數？5.數的改寫及求近似數226813什么是自然數？表示物體個數的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11……是自然數。6.自然數最小的自然數是0，沒有最大的自然數，自然數的個數是無限的。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。什么是自然數？表示物體個數的1，2，3，4，5，6，7，8，14什么是編碼？數不僅可以用來表示數量和順序，還可以用來編碼。7.編碼車牌號可以知道車牌所在的省份。如身份證號可以看出一個人是大體住址、出生日期、性別等。從學生運動員號碼牌可以看出學生的班級參賽號。電話號碼可以知道所在的省市。什么是編碼？數不僅可以用來表示數量和順序，還可以用來編碼。715鞏固練習請把下列數按從大到小的順序排一排。96000854740091590009976000170754009976000915900085474009600017075400>>>>鞏固練習請把下列數按從大到小的順序排一排。96000816填一填。（1）530090800讀作（），它是由5個（），3個（），（）個萬和（）個百組成的。五億三千零九萬零八百（2）一萬是（）個一百，100個（）是一億。（3）最高位是千萬位的數是（）位數，一個七位數的最高位是（）位。億千萬98100百萬八百萬填一填。（1）530090800讀作（17填一填。（4）一個數的億位、萬位上都是9，其余各數位上都是0，這個數寫作（），省略億位后面的尾數約是（）億。（5）一個自然數“四舍五入”到萬位約是12萬，這個數最大是（），最小是（）。（6）光在真空中的傳播速度大約為每秒三億米，三億寫作（）。9000900009124999115000300000000填一填。（4）一個數的億位、萬位上都是9，其余各數位上都是018判斷。（1）303006950讀作：三億三百萬六千九百五十。（）（2）與萬位相鄰的數位是千位和十萬位。（）（3）所有的七位數都比八位數小。（）（4）8953004000≈89億。（）×（5）七億零八百寫作70800。（）√√××判斷。（1）303006950讀作：三億三百萬六千九百五十。19選擇。（1）下面各數中，一個零也不讀的數是（）。A.930000006B.9030600C.93006000（2）一個數，萬級上是509，個級上是853，這個數是（）。A.509853B.5090853C.5098530CB選擇。（1）下面各數中，一個零也不讀的數是（）。A.920比較大小。980271025006012854128<<628436270570052187690><比較大小。980271025006012854128<<6221填空。560000=（）萬1800000000=（）億980376452≈（）億69000≈（）萬95000≈（）萬7430000900≈（）億56181071074填空。560000=（）萬1800000000=（22三位數乘兩位數、除數是兩位數的除法復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習青島版（六年制）四年級上冊數學期末總復習三位數乘兩位數、除數是兩位數的除法復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏23復習導入40×5=25×5=14×6=13×2=30×8=14×5=26×2=45×2=80×5=40×7=18×5=32×2=我會算。20012584262407052904002809064復習導入40×5=25×5=14×6=3024知識梳理1.口算乘法如何口算兩位數乘一位數的乘法？先把兩位數分成一個整十數和一個一位數，再分別與一位數相乘，最后把兩次乘得的積相加。15×3=10×3=305×3=154530+15=45知識梳理1.口算乘法如何口算兩位數乘一位數的乘法？先把兩位數25整百數乘整十數的口算方法是怎樣的？先讓整百數0前面的數與整十數0前面的數相乘，計算出積后，再看整十、整百數末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。1.口算乘法400×30=先算4×3=12，12000再在12后面添3個0整百數乘整十數的口算方法是怎樣的？先讓整百數0前面的數與整十26如何估算三位數乘兩位數乘法的結果？2.估算乘法323×19=300×20=6000把三位數看作整百數，兩位數看作整十數，然后按照整百數乘整十數乘法的計算方法，讓三位數和兩位數0前面的數相乘，最后再積的末尾添上相應個數的0。6000如何估算三位數乘兩位數乘法的結果？2.估算乘法323×19=27三位數乘兩位數因數中間、末尾沒有0的乘法計算方法是怎樣的？3.筆算乘法先用兩位數個位上的數去乘三位數，積的末位和兩位數的個位對齊；再用兩位數十位上的數去乘三位數，積的末位和兩位數的十位對齊；最后把兩次乘得的積加起來。三位數乘兩位數因數中間、末尾沒有0的乘法計算方法是怎樣的？328三位數乘兩位數因數中間有0的乘法計算方法是怎樣的？3.筆算乘法三位數乘兩位數且第一個因數中間有0的乘法的筆算方法：用第二個因數每一位上的數依次去乘第一個因數每一位上的數，0也要乘，與0相乘后，如果沒有進位數，要在這一位寫0占位；如果有進位數，要加上進上來的數，寫在相應的數位上。三位數乘兩位數因數中間有0的乘法計算方法是怎樣的？3.筆算乘29三位數乘兩位數因數末尾有0的乘法計算方法是怎樣的？3.筆算乘法先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。160×30=4800三位數乘兩位數因數末尾有0的乘法計算方法是怎樣的？3.筆算乘30積的變化規(guī)律是怎樣的？4.積的變化規(guī)律一個因數不變，另一個因數乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾。一個因數不變，另一個因數除以幾，得到的積就等于原來的積除以幾。6×2=126×20=120×10×10積的變化規(guī)律是怎樣的？4.積的變化規(guī)律一個因數不變，另一個因31解決工程問題的公式有哪些？5.工程問題工作效率×工作時間=工作總量工作總量÷工作時間=工作效率工作總量÷工作效率=工作時間解決工程問題的公式有哪些？5.工程問題工作效率×工作時間=工32整十數除商是一位數的口算方法是怎樣的？6.口算除法利用數的組成計算；根據乘、除法的關系想乘法，算除法。利用表內除法計算。整十數除商是一位數的口算方法是怎樣的？6.口算除法利用數的組33一位數除兩位數（被除數的每一位都能被除盡）口算方法是怎樣的？6.口算除法可以把幾十幾分成幾十和幾，再分別除以一位數，最后把兩次所得的商加起來。63÷3=60÷3=203÷3=120+1=2121一位數除兩位數（被除數的每一位都能被除盡）口算方法是怎樣的？34一位數除幾百幾十數或幾千幾百數（被除數的前兩位都能被整除）口算方法是怎樣的？6.口算除法用被除數的前兩位數除以一位數，在得數的末尾添上虞被除數末尾同樣多的0。120÷3=12÷3=440一位數除幾百幾十數或幾千幾百數（被除數的前兩位都能被整除）口35整十數除幾百幾十數的計算方法是怎樣的？7.筆算除法利用數的組成計算。根據乘、除法的關系想乘法，算除法。利用表內除法。整十數除幾百幾十數的計算方法是怎樣的？7.筆算除法利用數的組36商是一位數的筆算除法（除數接近整十數）計算方法是怎樣的？7.筆算除法在計算除數是兩位數的除法時，一般按照“四舍五入”法把除數看作和它接近的整十數來試商。用“四舍五入”法把除數看作整十數來試商，商容易偏大；用“五入”法把除數看作整十數來試商，商容易偏小，所以用“四舍五入”法試商時，要根據余數和除數的大小關系靈活調商。商是一位數的筆算除法（除數接近整十數）計算方法是怎樣的？7.37商是一位數的筆算除法（除數不接近整十數）計算方法是怎樣的？7.筆算除法當除數不接近整十數時，按照“四舍五入”法，試商的次數比較多，可以根據不同的情況用不同的方法來試商。商是一位數的筆算除法（除數不接近整十數）計算方法是怎樣的？738商是一位數的筆算除法（除數不接近整十數）計算方法是怎樣的？8.商的變化規(guī)律商不變的規(guī)律是，當被除數和除數同時乘或除以相同的數（0除外），商不變。6÷3=260÷30=2600÷300=2商是一位數的筆算除法（除數不接近整十數）計算方法是怎樣的？839鞏固練習根據積的變化規(guī)律填空。250×30=750015×16=240250×6=（）60×16=（）25×30=（）45×16=（）250×60=（）30×16=（）150075015000960720480鞏固練習根據積的變化規(guī)律填空。250×30=750040填一填。（1）250×40的積的末尾有（）個0。4（2）兩位數乘三位數，積可能是（）位數，也可能是（）位數。（3）計算45×20時，可先算45×2得（），再在結果后面添上（）個0，就是（）。（4）最小的三位數與最大的兩位數相乘的積是（）。四五90一90099000填一填。（1）250×40的積的末尾有（）個0。4（241填一填。（4）兩個因數的積是96，其中一個因數不變，另一個因數除以3，積是（）。（5）兩個因數的積是96，其中一個因數不變，另一個因數乘3，積是（）。（6）420里面有（）個70，350是50的（）倍，560里面有7個（），630是（）的7倍。28832678090填一填。（4）兩個因數的積是96，其中一個因數不變，另一個因42判斷。（1）兩位數除三位數，商一定是兩位數。（）（2）計算除數是兩位數的除法，如果用“五入”法試商，商容易偏小。（）（3）兩個數相除的商是6，如果被除數和除數同時除以3，那么商是2.（）（4）78×89的計算結果一定比7200小。（）×√×√判斷。（1）兩位數除三位數，商一定是兩位數。（）（2）43選擇。（1）已知145×22=3190，則145×11=（）。A.1450B.1595C.6380（2）兩個數相乘，一個因數乘10，另一個因數乘100，積（）。A.乘1000B.除以1000C.乘10BA選擇。（1）已知145×22=3190，則145×11=（44選擇。（3）商是一位數的是（）。A.325÷37B.638÷62C.732÷35（4）一個數除以25，商是17，余數是11，這個數是（）。A.414B.436C.700AB選擇。（3）商是一位數的是（）。A.325÷3745豎式計算。356÷37=674÷32=3735633329332674643149……2321……22322豎式計算。356÷37=6746豎式計算。326×24=560×50=560×50326×244201132564827782428000032800豎式計算。326×24=5647太陽光從太陽到達地球大約需要499秒，光速為每秒30萬千米。地球與太陽之間的距離大約是多少萬千米？30×499=14970（萬千米）答：地球與太陽之間的距離大約是14970萬千米。太陽光從太陽到達地球大約需要499秒，光速為每秒30萬千米。485箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。李大爺養(yǎng)了20箱這樣蜜蜂，一年可以釀多少千克蜂蜜？

375÷5×20=75×20=1500（千克）答：一年可以釀1500千克蜂蜜。5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。李大爺養(yǎng)了20箱這樣蜜蜂，49甲乙兩地相距260千米，一輛汽車從甲地出發(fā)去乙地，平均每小時行65千米，至少幾小時后該車能從乙地返回甲地？

260×2÷65=520÷65=8（小時）答：至少8小時后該車能從乙地返回甲地。甲乙兩地相距260千米，一輛汽車從甲地出發(fā)去乙地，平均每小時50解決問題、混合運算復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習青島版（六年制）四年級上冊數學期末總復習解決問題、混合運算復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習青島版（六51復習導入直接寫得數。50×120=120×40=25×40=200×31=200×19=60×70=600048001000620038004200復習導入直接寫得數。50×120=200×31=52知識梳理路程、速度和時間的含義是什么？1.解決問題一共行了多長的路，叫做路程；每小時（或每分鐘等）行的路程，叫做速度；行了幾小時（或幾分鐘等），叫做時間。知識梳理路程、速度和時間的含義是什么？1.解決問題一共行了多53路程、速度和時間之間的數量關系是怎樣的？1.解決問題速度×時間=路程路程÷速度=時間路程÷時間=速度路程、速度和時間之間的數量關系是怎樣的？1.解決問題速度×時54單價、數量和總價的含義是什么？1.解決問題每件商品的價錢，叫做單價；買了多少，叫做數量；一共用的錢數，叫做總價。單價、數量和總價的含義是什么？1.解決問題每件商品的價錢，叫55單價、數量和總價之間的數量關系是怎樣的？1.解決問題單價×數量=總價總價÷單價=數量總價÷數量=單價單價、數量和總價之間的數量關系是怎樣的？1.解決問題單價×數56如何求含有括號的算式？2.混合運算在一個算式里，既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。[200-（45+10）]÷5①②如何求含有括號的算式？2.混合運算在一個算式里，既有小括號，57鞏固練習計算。（150+210）÷9×4540÷（5+4）×3=360÷9×4=40×4=160=540÷9×3=60×3=180鞏固練習計算。（150+210）÷9×4540÷（5+4）×58脫式計算。240÷[（68-38）×2]÷4[90-（92-50）]÷8=240÷[30×2]÷4=240÷60÷4=4÷4=[90-42]÷8=48÷8=6=1脫式計算。240÷[（68-38）×2]÷4[90-（92-59脫式計算。25×[150-（78+32）][200-（100+20）]×15=25×[150-110]=25×40=1000=[200-120]×15=80×15=1200脫式計算。25×[150-（78+32）][200-（10060填空。（1）一只鴕鳥每小時跑18千米，這只鴕鳥奔跑的速度可以寫作（）。（2）小明步行的速度是60米/分，他從家到學校一共走了10分鐘，小明家到學校有（）米。（3）小林1分鐘打了118個字，這是他的（）。18千米/時600速度填空。（1）一只鴕鳥每小時跑18千米，這只鴕鳥奔跑的速度可以61選擇。（1）一輛汽車3小時形式了240千米，這輛汽車的平均速度是（）。（2）張爺爺步行的速度是5千米/時，李爺爺步行的速度是70米/分，劉爺爺每分鐘走65米，這三個人中，（）的步行速度最快。A.240千米/時B.80千米/時C.720千米/時BAA.張爺爺B.李爺爺C.劉爺爺選擇。（1）一輛汽車3小時形式了240千米，這輛汽車的平均速62把下面的表格填完整。名稱單價/元數量/箱總價/元蘋果2836橘子18810桃1886410084548把下面的表格填完整。名稱單價/元數量/箱總價/元蘋果283663一輛客車經過一座大橋，大橋長1029千米，這輛客車長8米，客車每秒行17米，這輛客車通過這座大橋需要多少秒？（1029+8）÷17=1037÷17=61（秒）答：這輛客車通過這座大橋需要61秒。一輛客車經過一座大橋，大橋長1029千米，這輛客車長8米，客64學校一共買了32張電腦桌，每張電腦桌120元。已經預付了800元，還應再付多少錢？120×32-800=3840-800=3040（元）答：還應再付3040元錢。學校一共買了32張電腦桌，每張電腦桌120元。已經預付了8065張老師買了3個同樣的籃球，用了132元，他想再買12個這樣的籃球，還需要多少錢？132÷3×12=44×12=528（元）答：還需要528元錢。張老師買了3個同樣的籃球，用了132元，他想再買12個這樣的66一列火車以115千米/時的速度從甲地開往乙地，行駛13小時后，火車距乙地還有180千米。甲地到乙地的鐵路長多少千米？115×13+180=1495+180=1675（千米）答：甲地到乙地的鐵路長1675千米。一列火車以115千米/時的速度從甲地開往乙地，行駛13小時后67線與角、平行與相交復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習青島版（六年制）四年級上冊數學期末總復習線與角、平行與相交復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習青島版（六68復習導入可能會出現哪種情況？我的兩支鉛筆掉地上了。復習導入可能會出現哪種情況？我的兩支鉛筆掉地上了。69知識梳理1.線與角什么是線段？什么是射線？什么是直線？線段把線段的一端無限延長，就得到一條射線。把線段向兩端無限延長，就得到一條直線。知識梳理1.線與角什么是線段？什么是射線？什么是直線？線段70直線、線段和射線有什么聯系和區(qū)別？直線沒有端點，線段有兩個端點，射線有一個端點。1.線與角直線可以向兩端無限延伸，線段不能向兩端延伸，射線只能向一端無限延伸。直線和射線不能測量長度，線段可以測量長度。線段、射線可以看作直線的一部分。直線、線段和射線有什么聯系和區(qū)別？直線沒有端點，線段有兩個端71什么是角？1.線與角從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角通常用符號“∠”來表示。讀作：∠1。1什么是角？1.線與角從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。72角的度量單位是什么？1.線與角將圓平均分成360份，將其中的1份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。30°角的度量單位是什么？1.線與角將圓平均分成360份，將其中73用量角器量角的方法是怎樣的？1.線與角（1）把量角器的中心與角的頂點重合；（2）量角器的0°刻度線與角的一條邊重合；（3）角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數。用量角器量角的方法是怎樣的？1.線與角（1）把量角器的中心74角可以分為哪幾類？1.線與角銳角；直角；鈍角；平角；周角。（小于90°）（等于90°）（大于90°而小于180°）（等于180°）（等于360°）角可以分為哪幾類？1.線與角銳角；（小于90°）75畫指定度數的角的方法？1.線與角（1）畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0°刻度線和射線重合；（2）在量角器上找到所畫的度數的地方點一個點；（3）以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。畫指定度數的角的方法？1.線與角（1）畫一條射線，使量角器76同一平面內兩條或幾條直線的位置關系是怎樣的？平行相交一般相交垂直2.平行與相交同一平面內同一平面內兩條或幾條直線的位置關系是怎樣的？平行相交一般相交77什么是平行？在同一平面內不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。2.平行與相交ab直線a與直線b互相平行。直線a是直線b的平行線。直線b是直線a的平行線。什么是平行？在同一平面內不相交的兩條直線互相平行，其中一條直78如何畫垂線？（1）用尺子和三角尺畫垂線。2.平行與相交（2）用一把三角尺畫垂線。如何畫垂線？（1）用尺子和三角尺畫垂線。2.平行與相交（2）79如何畫平行線？2.平行與相交（1）用尺子和三角尺畫平行線。（2）用一把尺子畫平行線。如何畫平行線？2.平行與相交（1）用尺子和三角尺畫平行線。（80什么是點到直線的距離？3.兩點間的距離從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做點到直線的距離。什么是點到直線的距離？3.兩點間的距離從直線外一點到這條直線81鞏固練習數一數，填一填。有（）條線段有（）條直線有（）條射線6212鞏固練習數一數，填一填。有（）條線段有（）條直線有（82填一填。（1）線段有（）個端點，射線有（）個端點，直線（）端點。2（2）（）和（）是直線的一部分。（3）（）的長度可以測量（）和（）的長度不能測量。（4）過一點可以畫（）條直線，過兩點只能畫（）條直線。1沒有線段射線線段射線直線無數一填一填。（1）線段有（）個端點，射線有（）個端點，83填一填。（5）兩條直線相交成（），就說這兩條直線互相垂直。直角（6）在同一平面內的兩條直線，不是（），就是（）。（7）過直線外一點畫已知直線的平行線，可以畫（）條。平行相交一填一填。（5）兩條直線相交成（），就說這兩條直線互相84判斷。（1）不相交的兩條直線叫做平行線。（）（2）同一平面內的兩條直線不是平行就是垂直。（）（3）一條直線的垂線有無數條。（）（4）一條直線長5厘米。（）××√×判斷。（1）不相交的兩條直線叫做平行線。（）（2）同一85選擇。（1）線段AB向下平移后得到線段D，那么線段AB和線段CD（）。A.互相平行B.相交C.互相垂直（2）把線段向（）無限延伸，就得到一條直線。A.一端B.兩端C.向下AB選擇。（1）線段AB向下平移后得到線段D，那么線段AB和線段86下面各圖形中，（）是直線，（）是射線，（）是線段。①②③④⑤⑥①②③下面各圖形中，（）是直線，（）是射線，（）87下圖中，有（）條線段，（）條直線，（）條射線。336下圖中，有（）條線段，（）條直線，（）條射88數一數，下圖中各有幾個角。5（）個角（）個角（）個角34數一數，下圖中各有幾個角。5（）個角（）個角（）89下面各組直線中，互相平行的畫“√”，互相垂直的畫“○”。（）（）（）（）（）（）√○√○下面各組直線中，互相平行的畫“√”，互相垂直的畫“○”。（90一頭牛去河邊喝水，它怎樣走才能盡快喝到水？在圖中畫出路線，并說明理由。牛一頭牛去河邊喝水，它怎樣走才能盡快喝到水？在圖中畫出路線，并91直線a與直線b互相垂直嗎？為什么？ab30°60°直線a與直線b互相垂直。直線a與直線b所在的角是90°。直線a與直線b互相垂直嗎？為什么？ab30°60°直線a與直92條形統(tǒng)計圖復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習青島版（六年制）四年級上冊數學期末總復習條形統(tǒng)計圖復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習青島版（六年制）四93復習導入我們學習哪種形式的統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖。復習導入我們學習哪種形式的統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖。94知識梳理條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖的意義是什么？條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數據，根據數據的多少畫出不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列起來。知識梳理條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖的意義是什么？條形統(tǒng)計圖是用一個95條形統(tǒng)計圖的特點是什么？條形統(tǒng)計圖能直觀地看出各種數據的多少，便于比較。條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖的特點是什么？條形統(tǒng)計圖能直觀地看出各種數據的多少96繪制條形統(tǒng)計圖需要注意什么問題？繪制條形統(tǒng)計圖時，要注明橫軸和縱軸分別代表什么。條形統(tǒng)計圖每格代表的數據要相同。繪制條形統(tǒng)計圖時，要根據具體情況確定1格代表幾個單位。繪制條形統(tǒng)計圖需要注意什么問題？繪制條形統(tǒng)計圖時，要注明橫軸97鞏固練習數一數右圖中一共有多少個正方形。（1）把統(tǒng)計結果填入統(tǒng)計表中。種類邊長是1的正方形邊長是2的正方形邊長是3的正方形邊長是4的正方形個數1116941鞏固練習數一數右圖中一共有多少個正方形。（1）把統(tǒng)計結果填入98（2）根據上表中的數據完成條形統(tǒng)計圖。024681012種類個數141618邊長是1的正方形邊長是2的正方形邊長是3的正方形邊長是4的正方形16941（2）根據上表中的數據完成條形統(tǒng)計圖。024681012種類99下面是四名同學為希望小學的小朋友捐書的情況統(tǒng)計表。姓名金輝李強王紅陳麗本數82104下面是四名同學為希望小學的小朋友捐書的情況統(tǒng)計表。姓名金輝李100根據上表中的數據把條形統(tǒng)計圖補充完整，并回答問題。0246810本數金輝李強王紅陳麗82104姓名根據上表中的數據把條形統(tǒng)計圖補充完整，并回答問題。02468101（1）每格代表（）本書。（2）（）捐的書最多，（）捐的書最少。（3）李強比王紅少捐了（）本書。（4）這四名同學一共捐了（）本書。2王紅李強82410-2=8（本）8+2+10+4=24（本）（1）每格代表（）本書。（2）（）捐的書最多，102下面是四種動物奔跑時的速度情況統(tǒng)計表。種類貓獅子大象馬速度/（千米/時）48804072下面是四種動物奔跑時的速度情況統(tǒng)計表。種類貓獅子大象馬速度/103根據上表中的數據完成下面的條形統(tǒng)計圖，并回答問題。01020304050速度/（千米/時）貓獅子大象馬48804072種類607080根據上表中的數據完成下面的條形統(tǒng)計圖，并回答問題。01020104（1）獅子每小時比貓多跑（）千米。（2）請你再提出一個數學問題，并解答。所提問題不唯一。大象每小時比獅子少跑多少千米？答：大象每小時比獅子少跑40千米。80-40=40（千米/時）32（1）獅子每小時比貓多跑（）千米。（2）請你再提出一105四名同學進行投籃比賽，王力投中8個球，趙亮比王力多投中6個，張明投中的個數是王力的3倍。劉強比趙亮少投中2個球。（1）完成統(tǒng)計表。姓名王力趙亮張明劉強個數8142412四名同學進行投籃比賽，王力投中8個球，趙亮比王力多投中6個，106（2）根據上表中的數據完成下面的統(tǒng)計圖。048121620本數王力趙亮張明劉強8142412姓名24（2）根據上表中的數據完成下面的統(tǒng)計圖。048121620本107下面是小明四個月的作業(yè)得“優(yōu)”次數情況統(tǒng)計表。月份三月四月五月六月得“優(yōu)”次數20253030下面是小明四個月的作業(yè)得“優(yōu)”次數情況統(tǒng)計表。月份三月四月五108請你根據上表中的數據完成下面的條形統(tǒng)計圖，并回答問題。得“優(yōu)”次數三月四月五月六月20253030月份05101520（）（）（）（）（）（）（）2530請你根據上表中的數據完成下面的條形統(tǒng)計圖，并回答問題。得“優(yōu)109（1）每格代表（）次。（2）你還發(fā)現了什么？所提問題不唯一。四個月一共得“優(yōu)”多少次？20+25+30+30=105（次）5（3）請你再提出一個數學問題，并解答。答案不唯一。小明五月和六月得“優(yōu)”次數同樣多。答：四個月一共得“優(yōu)”105次。（1）每格代表（）次。（2）你還發(fā)現了什么？所提問題110綜合練習復習舊知鞏固練習課后作業(yè)課堂小結青島版（六年制）四年級上冊數學期末總復習綜合練習復習舊知鞏固練習課后作業(yè)課堂小結青島版（六年制）四年111復習舊知這本書中你學會了什么？進一步學習了整數乘、除法。關于空間與圖形方面的知識。學習了條形統(tǒng)計圖的有關知識?？們r問題和路程問題。復習舊知這本書中你學會了什么？進一步學習了整數乘、除法。關于1121.萬以上數的認識萬以上數的讀法和寫法。數位順序表。數的改寫及求近似數。認識計算工具及用計算器計算。1.萬以上數的認識萬以上數的讀法和寫法。數位順序表。數的改寫1132.線和角直線、射線、線段的特征以及區(qū)別。什么是角以及如何畫角。2.線和角直線、射線、線段的特征以及區(qū)別。什么是角以及如何畫1143.三位數乘兩位數三位數乘兩位數的筆算方法。積的變化規(guī)律。積不變的規(guī)律。3.三位數乘兩位數三位數乘兩位數的筆算方法。積的變化規(guī)律。積1154.平行與相交平行的含義。垂直的含義。畫平行線和垂線的方法。點到直線的距離。4.平行與相交平行的含義。垂直的含義。畫平行線和垂線的方法。116被除數是三位數除法的估算。5.除數是兩位數的除法除數是一位數除法的計算方法。被除數是兩位數除法的估算。除數是兩位數筆算除法的計算方法。商的變化規(guī)律。被除數是三位數除法的估算。5.除數是兩位數的除法除數是一位數1176.解決問題總價問題中單價、數量和總價三者之間的數量關系。路程問題中速度、時間和路程三者之間的數量關系。6.解決問題總價問題中單價、數量和總價三者之間的數量關系。路1187.混合運算含有小括號和中括號混合運算的運算順序。只含有小括號的混合運算的運算順序。7.混合運算含有小括號和中括號混合運算的運算順序。只含有小括1198.條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖的特征以及優(yōu)點。8.條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖的特征以及優(yōu)點。120鞏固練習填空。（1）一個數的億位、萬位和千位都是5，其他各位上都是0，這個數是（）。（2）最大的六位數是（），最小的七位數是（）。5000550009999991000000鞏固練習填空。（1）一個數的億位、萬位和千位都是5，其他各位121

2011年山東省統(tǒng)計公報顯示，我省民用汽車擁有量為九百六十八萬六千輛，其中私人轎車四百一十二萬七千輛。銷售家電下鄉(xiāng)產品一千五百零七萬臺，實現銷售額四百零五億一千萬元；銷售家電以舊換新產品七百零四萬臺，實現銷售額二百六十六億元。（1）寫出上的數，并把它們改寫成用“萬”或“億”做單位的數。一千五百零七萬=1507萬七百零四萬=704萬二百六十六億=266億2011年山東省統(tǒng)計公報顯示，我省民用汽車擁有量為九122（2）寫出上的數，并省略“萬”或“億”后面的尾數求近似數。

2011年山東省統(tǒng)計公報顯示，我省民用汽車擁有量為九百六十八萬六千輛，其中私人轎車四百一十二萬七千輛。銷售家電下鄉(xiāng)產品一千五百零七萬臺，實現銷售額四百零五億一千萬元；銷售家電以舊換新產品七百零四萬臺，實現銷售額二百六十六億元。九百六十八萬六千≈969萬四百一十二萬七千≈413萬四百零五億一千萬≈405億（2）寫出上的數，并省略“萬”或“億”后面的尾數求近123（1）所有的“0”都不讀。（2）只讀出一個“零”。（3）讀出兩個“零”。你能用4個0、4個1組成符合條件的八位數嗎？11110000101110001000011110011100101101001101101011000101（1）所有的“0”都不讀。（2）只讀出一個“零”。（3）讀出124直接寫得數。16×6=19×50=150×6=95÷5=17×4=13×30=600÷30=450÷50=640÷4=780÷3=300×20=850×0=96681609503902608002060001990直接寫得數。16×6=19×50=15125一種草坪每平方米每天能釋放氧氣15克，吸收二氧化碳20克。新安小區(qū)有這樣的草坪830平方米，每天能釋放氧氣多少克？吸收二氧化碳多少克？830×15=12450（克）830×20=16600（克）答：每天能釋放氧氣12450克，吸收二氧化碳16600克。一種草坪每平方米每天能釋放氧氣15克，吸收二氧化碳20克。新126計算。82×36280×25210÷70205÷26692×52308×88432÷48864÷32=2952=3=35984=9=7000=7……23=27104=27計算。82×36280×25127開往湖心島的游輪每45分鐘往返一趟。3小時能往返幾趟？游輪限乘游客38人，往返12趟最多能載客多少人次？3小時=180分答：3小時能往返4趟。180÷45=4（趟）38×12=456（人）答：往返12趟最多能載客456人次。開往湖心島的游輪每45分鐘往返一趟。3小時能往返幾趟？游輪限128計算。（264+450）÷14（76×32-2036）÷36=714÷14=（2432-2036）÷36=51=396÷36=11計算。（264+450）÷14（76×32-2036129計算。25×107×4623÷89×（407-168）=25×4×107=623÷89×239=100×107=7×239=1673=10700計算。25×107×4623÷89×（40130計算。592÷（71-34）×1636×72+36×128=592÷37×16=36×（72+128）=16×16=36×200=7200=256計算。592÷（71-34）×1636×72+36131李老師購買墨水和鋼筆，共付了350元。你知道每枝鋼筆多少元嗎？墨水16瓶每瓶5元鋼筆18枝每枝（）元（350-5×16）÷18=（350-80）÷18=270÷18=15（元）15李老師購買墨水和鋼筆，共付了350元。你知道每枝鋼筆多少元嗎132通過特快專遞寄郵件每份需要22元。李阿姨寄郵件時付出200元，找回68元。她共寄了幾份郵件？（200-68）÷22=132÷22=6（份）答：她共寄了6份郵件。通過特快專遞寄郵件每份需要22元。李阿姨寄郵件時付出200元133學校舉行“小制作”比賽。三年級有40人參賽，四年級參賽的人數比三年級多15人，五年級參賽的人數是三、四年級參賽總人數的2倍。五年級有多少人參賽？（40+15+40）×2=95×2=190（人）答：五年級有190人參賽。學校舉行“小制作”比賽。三年級有40人參賽，四年級參賽的人數134（1）一輛客車和一輛貨車分別從甲、乙兩城同時相對開出，4小時相遇。已知客車平均每小時行駛89千米，貨車平均每小時行駛71千米，甲、乙兩城相距多少千米？（89+71）×4=160×4=640（千米）答：甲、乙兩城相距640千米。（1）一輛客車和一輛貨車分別從甲、乙兩城同時相對開出，4小時135（2）一輛客車和一輛貨車同時從甲城開往乙城。已知客車平均每小時行駛89千米，貨車平均每小時行駛71千米，4小時候兩車相距多少千米？（89-71）×4=18×4=72（千米）答：4小時候兩車相距72千米。（2）一輛客車和一輛貨車同時從甲城開往乙城。已知客車平均每小136圖中有幾條射線？組成了幾個角？它們各是什么角？圖中有4條射線。組成了6個角，它們各是銳角、直角和鈍角。圖中有幾條射線？組成了幾個角？它們各是什么角？圖中有4條射線137寫出下面各圖形的名稱。（）（）（）（）（）（）（）射線角線段直線周角平角寫出下面各圖形的名稱。（）（）（）（138洲別亞洲歐洲南美洲北美洲非洲大洋洲人口密度（人/平方千米）11110216172131989年世界各大洲人口密度統(tǒng)計表洲別亞洲歐洲南美洲北美洲非洲大洋洲人口密度111102161139（1）根據上表完成條形統(tǒng)計圖。亞洲歐洲南美洲北美洲非洲大洋洲洲別年月日人口密度（人/平方千米）0204060801001201989年世界各大洲人口密度統(tǒng)計表2019541111021617213（1）根據上表完成條形統(tǒng)計圖。亞洲歐洲南美洲140（2）亞洲人口密度約是非洲人口密度的多少倍？（3）你還能提出什么問題？所提問題不唯一111÷21=5……6非洲人口密度是大洋洲洲人口密度的多少倍？答：亞洲人口密度約是非洲人口密度的5倍。21÷3=7答：非洲人口密度是大洋洲洲人口密度的7倍。（2）亞洲人口密度約是非洲人口密度的多少倍？（3）你還能提出141這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結大數的認識、大數的計算、解決問題線與角、平行與相交、條形統(tǒng)計圖這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結大數的認識、大數的計算、142在里填上合適的數字。251650>25650136046<13604164908000>49萬632萬<6232萬00010在里填上合適的數字。251650>256501143青島版（六年制）四年級上冊小學數學期末專題復習課件本課件來源于網絡只供免費交流使用青島版（六年制）四年級上冊小學數學本課件來源于網絡只供免費交144萬以上數的認識復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習青島版（六年制）四年級上冊數學期末總復習萬以上數的認識復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習青島版（六年制145復習導入你對萬以上的數有哪些認識？知道了萬以上的數的讀法和寫法。數的改寫及求近似數。如何比較數的大小。復習導入你對萬以上的數有哪些認識？知道了萬以上的數的讀法和寫146知識梳理1.認識大數認識了哪些較大的計數單位？什么是十進制計數法？十萬、百萬、千萬、億……每相鄰兩個計數單位間的進率都是十，這種計數方法叫做十進制計數法。知識梳理1.認識大數認識了哪些較大的計數單位？什么是十進制147數位順序表是怎樣的？1.認識大數個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位十億位百億位千億位個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億個級萬級億級………………數位數級計數單位數位順序表是怎樣的？1.認識大數個十位百位千位萬位十萬位百萬148如何讀億以內的數？2.億以內數的讀法先讀萬級，再讀個級，要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。302405818070301200800讀作：三千零二十四萬零五百八十一。讀作：八十萬七千零三十。讀作：一百二十萬零八百。如何讀億以內的數？2.億以內數的讀法先讀萬級，再讀個級，要按149如何寫億以內的數？3.億以內數的寫法先寫萬級，再寫個級；哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0占位。一千零四十萬零五百一百萬零七三千零三萬零三百零三寫作：10400500寫作：1000007寫作：30030303如何寫億以內的數？3.億以內數的寫法先寫萬級，再寫個級；一千150如何讀億以上的數？4.億以上數的讀寫先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級時，要按照個級的度數來讀，再在后面加一個“億”字；每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。195508003010000000005讀作：十九億五千五百零八萬零三十。讀作：一百億零五。如何讀億以上的數？4.億以上數的讀寫先讀億級，再讀萬級，最后151如何寫億以上的數？4.億以上數的讀寫先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0占位。三億零九四十億零四十萬零四十寫作：300000009寫作：4000400040如何寫億以上的數？4.億以上數的讀寫先寫億級，再寫萬級，最后152如何比較萬以上數的大??？4.比較大小比較兩個數的大小，首先要看這兩個數的位數，位數多的那個數大，位數少的那個數??；如果位數相同，再從最高位比起，最高位上的數大的那個數就大，如果最高位上的數相同，就比較下一個數位上的數，直至比較出大小。3089456231450982330984563089456<<如何比較萬以上數的大小？4.比較大小比較兩個數的大小，首先要153如何改寫成用“萬”或“億”做單位的數？先畫分級線，將整萬的數或整億的數每四位分一級，再將個級的4個0省略換成“萬”字，或把個級和萬級的8個0省略，換成“億”字。5.數的改寫及求近似數60000=（）萬450000=（）萬800000000=（）億108000000000=（）億68451080如何改寫成用“萬”或“億”做單位的數？先畫分級線，將整萬的數154如何用“四舍五入”法求近似數？先看省略的尾數部分的最高位上的數是大于、小于還是等于5。如果省略的尾數部分的最高位上的數小于5，就把尾數都舍去，改寫成相應個數的0；如果省略的尾數部分的最高位上的數是5或者大于5，就要向前一位進1，并把尾數舍去，也改寫成相應個數的0。5.數的改寫及求近似數如何用“四舍五入”法求近似數？先看省略的尾數部分的最高位上的155如何用“四舍五入”法求近似數？5.數的改寫及求近似數22689省略百位后面的尾數，對十位進行四舍五入。43982922689省略萬位后面的尾數，對千位進行四舍五入。439829≈≈2萬≈44萬≈22700≈439800如何用“四舍五入”法求近似數？5.數的改寫及求近似數2268156什么是自然數？表示物體個數的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11……是自然數。6.自然數最小的自然數是0，沒有最大的自然數，自然數的個數是無限的。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。什么是自然數？表示物體個數的1，2，3，4，5，6，7，8，157什么是編碼？數不僅可以用來表示數量和順序，還可以用來編碼。7.編碼車牌號可以知道車牌所在的省份。如身份證號可以看出一個人是大體住址、出生日期、性別等。從學生運動員號碼牌可以看出學生的班級參賽號。電話號碼可以知道所在的省市。什么是編碼？數不僅可以用來表示數量和順序，還可以用來編碼。7158鞏固練習請把下列數按從大到小的順序排一排。96000854740091590009976000170754009976000915900085474009600017075400>>>>鞏固練習請把下列數按從大到小的順序排一排。960008159填一填。（1）530090800讀作（），它是由5個（），3個（），（）個萬和（）個百組成的。五億三千零九萬零八百（2）一萬是（）個一百，100個（）是一億。（3）最高位是千萬位的數是（）位數，一個七位數的最高位是（）位。億千萬98100百萬八百萬填一填。（1）530090800讀作（160填一填。（4）一個數的億位、萬位上都是9，其余各數位上都是0，這個數寫作（），省略億位后面的尾數約是（）億。（5）一個自然數“四舍五入”到萬位約是12萬，這個數最大是（），最小是（）。（6）光在真空中的傳播速度大約為每秒三億米，三億寫作（）。9000900009124999115000300000000填一填。（4）一個數的億位、萬位上都是9，其余各數位上都是0161判斷。（1）303006950讀作：三億三百萬六千九百五十。（）（2）與萬位相鄰的數位是千位和十萬位。（）（3）所有的七位數都比八位數小。（）（4）8953004000≈89億。（）×（5）七億零八百寫作70800。（）√√××判斷。（1）303006950讀作：三億三百萬六千九百五十。162選擇。（1）下面各數中，一個零也不讀的數是（）。A.930000006B.9030600C.93006000（2）一個數，萬級上是509，個級上是853，這個數是（）。A.509853B.5090853C.5098530CB選擇。（1）下面各數中，一個零也不讀的數是（）。A.9163比較大小。980271025006012854128<<628436270570052187690><比較大小。980271025006012854128<<62164填空。560000=（）萬1800000000=（）億980376452≈（）億69000≈（）萬95000≈（）萬7430000900≈（）億56181071074填空。560000=（）萬1800000000=（165三位數乘兩位數、除數是兩位數的除法復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習青島版（六年制）四年級上冊數學期末總復習三位數乘兩位數、除數是兩位數的除法復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏166復習導入40×5=25×5=14×6=13×2=30×8=14×5=26×2=45×2=80×5=40×7=18×5=32×2=我會算。20012584262407052904002809064復習導入40×5=25×5=14×6=30167知識梳理1.口算乘法如何口算兩位數乘一位數的乘法？先把兩位數分成一個整十數和一個一位數，再分別與一位數相乘，最后把兩次乘得的積相加。15×3=10×3=305×3=154530+15=45知識梳理1.口算乘法如何口算兩位數乘一位數的乘法？先把兩位數168整百數乘整十數的口算方法是怎樣的？先讓整百數0前面的數與整十數0前面的數相乘，計算出積后，再看整十、整百數末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。1.口算乘法400×30=先算4×3=12，12000再在12后面添3個0整百數乘整十數的口算方法是怎樣的？先讓整百數0前面的數與整十169如何估算三位數乘兩位數乘法的結果？2.估算乘法323×19=300×20=6000把三位數看作整百數，兩位數看作整十數，然后按照整百數乘整十數乘法的計算方法，讓三位數和兩位數0前面的數相乘，最后再積的末尾添上相應個數的0。6000如何估算三位數乘兩位數乘法的結果？2.估算乘法323×19=170三位數乘兩位數因數中間、末尾沒有0的乘法計算方法是怎樣的？3.筆算乘法先用兩位數個位上的數去乘三位數，積的末位和兩位數的個位對齊；再用兩位數十位上的數去乘三位數，積的末位和兩位數的十位對齊；最后把兩次乘得的積加起來。三位數乘兩位數因數中間、末尾沒有0的乘法計算方法是怎樣的？3171三位數乘兩位數因數中間有0的乘法計算方法是怎樣的？3.筆算乘法三位數乘兩位數且第一個因數中間有0的乘法的筆算方法：用第二個因數每一位上的數依次去乘第一個因數每一位上的數，0也要乘，與0相乘后，如果沒有進位數，要在這一位寫0占位；如果有進位數，要加上進上來的數，寫在相應的數位上。三位數乘兩位數因數中間有0的乘法計算方法是怎樣的？3.筆算乘172三位數乘兩位數因數末尾有0的乘法計算方法是怎樣的？3.筆算乘法先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。160×30=4800三位數乘兩位數因數末尾有0的乘法計算方法是怎樣的？3.筆算乘173積的變化規(guī)律是怎樣的？4.積的變化規(guī)律一個因數不變，另一個因數乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾。一個因數不變，另一個因數除以幾，得到的積就等于原來的積除以幾。6×2=126×20=120×10×10積的變化規(guī)律是怎樣的？4.積的變化規(guī)律一個因數不變，另一個因174解決工程問題的公式有哪些？5.工程問題工作效率×工作時間=工作總量工作總量÷工作時間=工作效率工作總量÷工作效率=工作時間解決工程問題的公式有哪些？5.工程問題工作效率×工作時間=工175整十數除商是一位數的口算方法是怎樣的？6.口算除法利用數的組成計算；根據乘、除法的關系想乘法，算除法。利用表內除法計算。整十數除商是一位數的口算方法是怎樣的？6.口算除法利用數的組176一位數除兩位數（被除數的每一位都能被除盡）口算方法是怎樣的？6.口算除法可以把幾十幾分成幾十和幾，再分別除以一位數，最后把兩次所得的商加起來。63÷3=60÷3=203÷3=120+1=2121一位數除兩位數（被除數的每一位都能被除盡）口算方法是怎樣的？177一位數除幾百幾十數或幾千幾百數（被除數的前兩位都能被整除）口算方法是怎樣的？6.口算除法用被除數的前兩位數除以一位數，在得數的末尾添上虞被除數末尾同樣多的0。120÷3=12÷3=440一位數除幾百幾十數或幾千幾百數（被除數的前兩位都能被整除）口178整十數除幾百幾十數的計算方法是怎樣的？7.筆算除法利用數的組成計算。根據乘、除法的關系想乘法，算除法。利用表內除法。整十數除幾百幾十數的計算方法是怎樣的？7.筆算除法利用數的組179商是一位數的筆算除法（除數接近整十數）計算方法是怎樣的？7.筆算除法在計算除數是兩位數的除法時，一般按照“四舍五入”法把除數看作和它接近的整十數來試商。用“四舍五入”法把除數看作整十數來試商，商容易偏大；用“五入”法把除數看作整十數來試商，商容易偏小，所以用“四舍五入”法試商時，要根據余數和除數的大小關系靈活調商。商是一位數的筆算除法（除數接近整十數）計算方法是怎樣的？7.180商是一位數的筆算除法（除數不接近整十數）計算方法是怎樣的？7.筆算除法當除數不接近整十數時，按照“四舍五入”法，試商的次數比較多，可以根據不同的情況用不同的方法來試商。商是一位數的筆算除法（除數不接近整十數）計算方法是怎樣的？7181商是一位數的筆算除法（除數不接近整十數）計算方法是怎樣的？8.商的變化規(guī)律商不變的規(guī)律是，當被除數和除數同時乘或除以相同的數（0除外），商不變。6÷3=260÷30=2600÷300=2商是一位數的筆算除法（除數不接近整十數）計算方法是怎樣的？8182鞏固練習根據積的變化規(guī)律填空。250×30=750015×16=240250×6=（）60×16=（）25×30=（）45×16=（）250×60=（）30×16=（）150075015000960720480鞏固練習根據積的變化規(guī)律填空。250×30=7500183填一填。（1）250×40的積的末尾有（）個0。4（2）兩位數乘三位數，積可能是（）位數，也可能是（）位數。（3）計算45×20時，可先算45×2得（），再在結果后面添上（）個0，就是（）。（4）最小的三位數與最大的兩位數相乘的積是（）。四五90一90099000填一填。（1）250×40的積的末尾有（）個0。4（2184填一填。（4）兩個因數的積是96，其中一個因數不變，另一個因數除以3，積是（）。（5）兩個因數的積是96，其中一個因數不變，另一個因數乘3，積是（）。（6）420里面有（）個70，350是50的（）倍，560里面有7個（），630是（）的7倍。28832678090填一填。（4）兩個因數的積是96，其中一個因數不變，另一個因185判斷。（1）兩位數除三位數，商一定是兩位數。（）（2）計算除數是兩位數的除法，如果用“五入”法試商，商容易偏小。（）（3）兩個數相除的商是6，如果被除數和除數同時除以3，那么商是2.（）（4）78×89的計算結果一定比7200小。（）×√×√判斷。（1）兩位數除三位數，商一定是兩位數。（）（2）186選擇。（1）已知145×22=3190，則145×11=（）。A.1450B.1595C.6380（2）兩個數相乘，一個因數乘10，另一個因數乘100，積（）。A.乘1000B.除以1000C.乘10BA選擇。（1）已知145×22=3190，則145×11=（187選擇。（3）商是一位數的是（）。A.325÷37B.638÷62C.732÷35（4）一個數除以25，商是17，余數是11，這個數是（）。A.414B.436C.700AB選擇。（3）商是一位數的是（）。A.325÷37188豎式計算。356÷37=674÷32=3735633329332674643149……2321……22322豎式計算。356÷37=67189豎式計算。326×24=560×50=560×50326×2442011325648277824280000