下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——幼兒園大班幼兒數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)的單雙數(shù)》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、嬉戲化的教學(xué),讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。
2.激發(fā)幼兒對(duì)單雙數(shù)的興趣,能積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)
3.能大膽、領(lǐng)會(huì)地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)告成的喜悅。
4.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)才能。
活動(dòng)打定:
PPT、幼兒操作紙、筆,
查看課件:大班數(shù)學(xué)課件《10以內(nèi)的單雙數(shù)》PPT課件
下載地址:/ppt/2751.html
活動(dòng)過(guò)程:
1.創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)興趣。
(1)一年一度的動(dòng)物狂歡節(jié)開(kāi)頭了,森林里的動(dòng)物都來(lái)加入了,我們來(lái)看看有哪些小動(dòng)物來(lái)加入了?它們各自有幾個(gè)?
(2)幼兒分別說(shuō)出每個(gè)動(dòng)物的數(shù)量。
2.自主參與,探索新知
大班數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)的單雙數(shù)》含PPT課件
(3)還有好多小動(dòng)物想加入,管理員說(shuō)忙不過(guò)來(lái),請(qǐng)小摯友來(lái)協(xié)助。
(4)幼兒操作,根據(jù)才能操作材料的調(diào)配,圈完貼上墻。
(5)教師總結(jié):兩個(gè)兩個(gè)找摯友,到結(jié)果剩下一個(gè),孤寂寞單沒(méi)有摯友,這樣的數(shù)叫單數(shù);兩個(gè)兩個(gè)找摯友,結(jié)果都有摯友,沒(méi)有剩下,這樣的數(shù)叫雙數(shù)。教師舉行校對(duì)。
3.嬉戲固新知:
(1)小動(dòng)物們都區(qū)分了單雙數(shù),邀請(qǐng)幼兒一起前往,進(jìn)入單雙數(shù)的舞池,幼兒站立到單雙數(shù)的舞池中(再次確定幼兒是否掌管)
(2)嬉戲抱雙,躲單。
老師報(bào)10以內(nèi)的數(shù),幼兒做相應(yīng)的躲和抱的動(dòng)作。如:報(bào)的是單數(shù),幼兒蹲下,雙手合并放在身子的兩邊,表示寂寞的樣子,報(bào)的是雙數(shù),幼兒找到一個(gè)摯友抱抱。
4.加入好舞會(huì)回家乘車(chē)去,按單雙號(hào)乘車(chē),終止活動(dòng)
活動(dòng)反思:
《熟悉10以內(nèi)單雙數(shù)》是一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),其主要目標(biāo)是:初步理解單數(shù)與雙數(shù)的含義。學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。如何將枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)活動(dòng)融入孩子的生活,激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,是數(shù)學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo)。教導(dǎo)家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"嬉戲時(shí)幼兒的生命',我設(shè)計(jì)的這個(gè)活動(dòng),拋開(kāi)了以往陳舊的教學(xué)模式,整個(gè)活動(dòng)以嬉戲貫穿,讓孩子在喜悅的嬉戲中區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)?;顒?dòng)中,我通過(guò)設(shè)計(jì)了"2元超市'購(gòu)物的情景。讓幼兒在富有生活氣息購(gòu)物活動(dòng)中感知理解單雙數(shù)的概念,在操作中區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。并在此根基上進(jìn)一步拓展,啟發(fā)幼兒探索身上哪些器官的個(gè)數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。在一系列活動(dòng)中循序漸進(jìn)、富有挑戰(zhàn)性的嬉戲中促進(jìn)了幼兒對(duì)單雙數(shù)概念更深刻的理解。孩子們?cè)谳p松高興的空氣中學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的單雙數(shù)。
在取得告成的同時(shí)也存在一些缺乏,在活動(dòng)中幼兒與老師的交流多了,幼兒與幼兒之間的交流少了,不能很好的舉行交流與溝通,這一點(diǎn)在以后教學(xué)中會(huì)多加留神。
總之,整堂課下來(lái),課堂空氣很好,幼兒也很投入,回復(fù)問(wèn)題也很積極,幼兒都表現(xiàn)出濃重的興趣,并積極投入到探索活動(dòng)中來(lái)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年社會(huì)人文社會(huì)文化知識(shí)競(jìng)賽-海峽兩岸知識(shí)競(jìng)賽考試近5年真題附答案
- 2024年知識(shí)競(jìng)賽-染廠技能競(jìng)賽考試近5年真題附答案
- 2024年知識(shí)競(jìng)賽-北京萬(wàn)通汽修學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽考試近5年真題附答案
- 浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末物理試題(原卷版)
- 中級(jí)商業(yè)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)真題匯編10
- 勞務(wù)工合同三篇
- 疫苗接種宣傳工作經(jīng)驗(yàn)分享計(jì)劃
- 電力設(shè)備采購(gòu)合同三篇
- 利用自動(dòng)化技術(shù)提升生產(chǎn)效率計(jì)劃
- 快樂(lè)與學(xué)習(xí)并存小班教育的理念分享計(jì)劃
- 科學(xué)與工程教育(STEM)2035行動(dòng)計(jì)劃-2024.08-28正式版-WN8
- 課件第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)
- 2024年個(gè)人信用報(bào)告(個(gè)人簡(jiǎn)版)樣本(帶水印-可編輯)
- 我國(guó)城市社區(qū)服務(wù)需求分析與完善措施
- 安全系統(tǒng)工程PPT課件
- 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文多音字專(zhuān)項(xiàng)練(完整版)
- 氣候類(lèi)型專(zhuān)題好
- 農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)教案yWord版
- 重喪日與三喪日的查法與化解方法
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于小波變換的圖像處理方法研究(主要研究圖像增強(qiáng)包括源代碼)
- 致橡樹(shù)同步練習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論