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文檔簡介

學校期末考試成績分析報告2021.110一、期末監(jiān)測聯(lián)考成績分析。年級學科監(jiān)測班級數(shù)名次排位備注一語文數(shù)學10年級學科監(jiān)測班級數(shù)名次排位備注一語文數(shù)學10**二四語文英語10三1010五10六10**************中等前面20二、存在問題。1.語文。①部分學生寫字姿勢不正確，字不夠工整，卷面涂改嚴重。平時交上的學生作業(yè)本也不夠整潔，又臟又亂，教師要求不嚴格造成的。不清，語言組織能力差，導致得分率低。單一，習作評獎少，沒有互相借鑒，取長補短。2.數(shù)學。（算）習慣。細心習慣。③部分學生知識不會變通，應用題不能理清數(shù)量關系，解決實際問題的能力低。沒有多讀題、多審題、多分析。3.英語。①一些學生口語聽力差，捕捉關鍵信息欠佳，答題不夠好。②部分學生記憶必背單詞、基本句型不牢。類似單詞書寫、句型選擇題錯誤率高，情況不理想。能力都很差。三、改進措施。強化學校管理與考核。教導處把教學常規(guī)流程細化為五個環(huán)節(jié)進行考核：備課、上課、作業(yè)與輔導、成績監(jiān)測、教學研究。學校要以獎代補的形式提高教師工作積極性，規(guī)范教學管理，各教學流程量化打分，與期末績效工資掛鉤。鉆研教材，提高課堂教學效率。教師要根據(jù)課程標準，鉆研教材，準確把握整體、各冊教材的教學目標，了解學情，向課堂40分鐘要效率。因材施教，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，突出訓練重點，追求訓練實效。重視輔差工作。教師對學困生要有愛心、恒心、耐心。多找他們談心，表揚點滴進步，逐步樹立差生的自信心!加強對他們的個別輔導，控制兩極分化，不讓任何一名學生掉隊，讓每一位學生都健康成長，全面提高教講究一些策略幫助轉(zhuǎn)化。開展教研，促進教師成長。比賽活動，互相學

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