2012年質(zhì)量工程師考試

2012年質(zhì)星工程師考試之理論與實(shí)物模擬題(多選)31、 隨機(jī)事件的基本特征為()。任一事件A是相應(yīng)樣本空間Q中的一個(gè)子集事件A發(fā)生當(dāng)且僅當(dāng)A中某一點(diǎn)發(fā)生事件的表示可用集合，也可用語(yǔ)言，但所用語(yǔ)言應(yīng)是明白無(wú)誤的任一樣本空間Q都可能存在一個(gè)最大子集任一樣本空間Q都有一個(gè)最小子集，這最小子集就是空集32、 可用泊松分布描述的隨機(jī)變量的概率分布是()。在一泄時(shí)間內(nèi)，某操作系統(tǒng)發(fā)生的故障數(shù)—個(gè)鑄件上的缺陷數(shù)設(shè)有N個(gè)產(chǎn)品組成的總體，其中含有M個(gè)不合格的產(chǎn)品—件產(chǎn)品上的痕跡個(gè)數(shù)—頁(yè)書(shū)上的錯(cuò)字個(gè)數(shù)33、 符合對(duì)數(shù)正態(tài)分布的隨機(jī)變量具有()共同特點(diǎn)。這些隨機(jī)變量都在正半軸(0,+*)上取值這些變量分布大都為“右偏分布”若隨機(jī)變量X服從對(duì)數(shù)正態(tài)分布，則經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)變換Y=lnX后服從正態(tài)分布若記正態(tài)分布的均值為pY,方差為oY2,則相應(yīng)的對(duì)數(shù)正態(tài)分布均值pX與方差oX2分別為pX=E(X)=exp(nY+o2Y/2)oX2=Var(X)=UX2{exp(aY^)-l)對(duì)數(shù)正態(tài)變量經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)變化后變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)正態(tài)變量34、 現(xiàn)有一個(gè)假左“XI,X2,Xn”是n個(gè)相互獨(dú)立同分布的隨機(jī)變量，則這個(gè)假設(shè)的含義有()。X1,X2,???，Xn是n個(gè)相互獨(dú)立的隨機(jī)變量X1,X2,???，Xn具有相同的分布Xl,X2,...,Xn所服從的分布中所含的參數(shù)也應(yīng)相同X1,X2, Xn所服從的分布相同，參數(shù)則無(wú)要求可以用XI,X2,Xn中任何一個(gè)變量代替樣本空間中所有變量35、 某元件的質(zhì)量特性X服從正態(tài)分布，即X?N(“o2)USL與LSL為它的上下規(guī)范限，不合格品率P二PL+PU,其中()。PL=0(LSL-p)/oPL=l-(D(LSL-p)/0PL=(D(LSL-pi)/a-lPU=(D(USL-p)/aPU=l-O(USL-pi)/036、 N(|i,0.082)其中p的設(shè)計(jì)值為1.50,每天都要對(duì)"尸1.50”作例行檢驗(yàn)，以觀察生產(chǎn)是否正常運(yùn)行。某天從生產(chǎn)線中隨機(jī)抽取了25根化纖，測(cè)得纖度為：XI,X2,X3, X25°K纖度平均值為=2.47。問(wèn)當(dāng)日的生產(chǎn)運(yùn)行情況是否正常。以下說(shuō)法正確的是()。這不是一個(gè)參數(shù)估計(jì)問(wèn)題這不是一個(gè)假設(shè)檢驗(yàn)問(wèn)題這里要求的命題==1.50"作岀回答：是與否這一類問(wèn)題被稱為假設(shè)檢驗(yàn)問(wèn)題這類問(wèn)題在質(zhì)量管理中普遍存在37、 設(shè)X?N(1.4),則P(0<X<2)=()o(D(a)-(D(0)(0(a-l)/4-(D(O-l)A(D(2-l)2-(0(O-l)Z22(D(O.5)-1(D(2.1)/2+(D(V2)38、 在一個(gè)單因子方差分析中，因子有四個(gè)水平，每一水平的數(shù)據(jù)如下：水平數(shù)據(jù)A158746A201234A320332A432221則下列結(jié)論正確的是()。SA=53.33TOC\o"1-5"\h\zSA=60Se=28Se=18ST=8839、 若在每一水平下重復(fù)試驗(yàn)次數(shù)不同，假立在Ai水平下進(jìn)行了mi次實(shí)驗(yàn)，那么方差分析仍可進(jìn)行，只是在計(jì)算中有()改動(dòng)。此時(shí)n=此時(shí)SA的計(jì)算公式改為此時(shí)SA的計(jì)算公式改為此時(shí)將表示所有n=rm個(gè)數(shù)據(jù)和改為表示n=rmi個(gè)數(shù)據(jù)和此時(shí)將Se=ST-SA改為Se=SA-ST40、 求一元線性回歸方程的步驟如下()。計(jì)算變量x與y的數(shù)據(jù)Tx,Ty汁算各個(gè)變量數(shù)據(jù)的平方和及英乘積和按公式(其中，)計(jì)算按公式b=Lxy/Lxx求出b與a41、 接收質(zhì)屋限(AQL)及苴作用是()。AQL被用來(lái)作為一個(gè)檢驗(yàn)工具AQL是可以接收和不可以接收的過(guò)程平均之間的界限值A(chǔ)QL不應(yīng)與實(shí)際的過(guò)程質(zhì)量相混淆AQL用不合格品百分?jǐn)?shù)或每百單位產(chǎn)品不合格數(shù)表示當(dāng)以不合格品百分?jǐn)?shù)表示質(zhì)量水平時(shí)，AQL值不超過(guò)10%,當(dāng)以每百單位不合格數(shù)表示時(shí),可使用的AQL值最髙可達(dá)每百單位產(chǎn)品中有1000個(gè)不合格42、 在使用GB/T2828.1時(shí)，要檢索岀適用的抽樣方案，要首先確龍的要素有()，檢驗(yàn)批的組成。過(guò)程平均的計(jì)算接收質(zhì)量限AQL的確定批量及檢驗(yàn)水平(IL)的選擇檢驗(yàn)嚴(yán)格程度的規(guī)左抽樣方案類型的選取43、 特殊檢驗(yàn)水平主要用于()。大批量檢驗(yàn)檢驗(yàn)費(fèi)用高的產(chǎn)品批驗(yàn)收生產(chǎn)質(zhì)量不穩(wěn)泄的批交檢允許有較大的誤判風(fēng)險(xiǎn)的情形較髙質(zhì)量保證的場(chǎng)合44、 有關(guān)抽樣方案類型的選取正確的是()。對(duì)于同一個(gè)AQL值和同一個(gè)樣本量字碼，采用任何一種抽檢方案類型，其OC曲線基本上是一致的選擇抽樣方案類型主要考慮的因素：產(chǎn)品的檢驗(yàn)和抽樣的費(fèi)用在使用GB/T2828.1時(shí)注意，使用一次抽樣方案沒(méi)有接收的批不能繼續(xù)使用二次抽樣方案從心理效果上講，二次(和五次)抽樣比一次抽樣好生產(chǎn)方往往愿意采用二次或多次抽樣方案45、 控制圖由()構(gòu)成。中心線上控制限下控制限隨機(jī)點(diǎn)按時(shí)間順序抽取的樣本統(tǒng)汁量數(shù)值的描點(diǎn)序列46、 在控制狀態(tài)下，生產(chǎn)的好處有()。對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量有完全的把握生產(chǎn)也是最經(jīng)濟(jì)的在控制狀態(tài)下，過(guò)程的變異最小推行SPC能夠保證實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的預(yù)防推行SPC不能夠保證實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的預(yù)防47、 根拯使用目的的不同，控制圖可分為()。分析用控制圖正態(tài)分布控制圖控制用控制圖二項(xiàng)式分布控制圖槪率分布控制圖48、 質(zhì)量管理人員應(yīng)在質(zhì)量管理中起到()作用。管理協(xié)調(diào)監(jiān)督鑒定當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀49、 產(chǎn)品典型的可靠性模型有()。產(chǎn)品系統(tǒng)級(jí)模型分系統(tǒng)級(jí)模型串聯(lián)模型設(shè)備級(jí)模型并聯(lián)模型50、 可靠性分配常用的方法有()。靜態(tài)規(guī)劃法等分配法評(píng)分分配法比例組合法動(dòng)態(tài)規(guī)劃法51、 可靠性預(yù)計(jì)是()。根據(jù)組成系統(tǒng)的元件，部件的可靠性來(lái)估計(jì)的過(guò)程自下而上的過(guò)程自上而下的過(guò)程從局部到整體的過(guò)程，由小到大的過(guò)程52、 一般產(chǎn)品浴盆曲線的三個(gè)階段是()。早期故障期偶然故障期耗損故障期貯存故障期平穩(wěn)故障期53、 影響FMFA工作效果的因素有()。分析者的專業(yè)水平可利用的信息計(jì)算機(jī)的應(yīng)用分析的時(shí)機(jī)外界環(huán)境條件54、 有關(guān)可用性和可信性的說(shuō)法正確的是()?？煽啃詮难娱L(zhǎng)英正常工作時(shí)間來(lái)提高產(chǎn)品可用性維修性是從縮短因維修的停機(jī)時(shí)間來(lái)提高可用性可信性不僅僅用于非左量條款中的一般描述可信性的左性和左量具體要求是通過(guò)可用性、可靠性、維修性及維修保障的定性和龍量要求表述的可用性是產(chǎn)品可靠性，維修性和維修保障的綜合反映55、 因果圖可用于下列()方面。分析因果關(guān)系分析假設(shè)關(guān)系表達(dá)因果關(guān)系D?表達(dá)是非關(guān)系通過(guò)識(shí)別癥狀、分析原因、尋找措施，促進(jìn)問(wèn)題解決56、 使用因果圖的注意事項(xiàng)有()。在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上客觀地評(píng)價(jià)每個(gè)因素的重要性確泄原因，盡可能具體有多少質(zhì)量特性，就要使用多少?gòu)堃蚬麍D因果圖使用時(shí)要不斷加以改進(jìn)因果圖使用時(shí)應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證57、 在頭腦風(fēng)眾法的第二階段應(yīng)注意的有()。與會(huì)者都是平等的,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之分明確會(huì)議議題和目的與會(huì)的成員依次發(fā)表意見(jiàn)提出奔放無(wú)料的創(chuàng)意，歡迎有不同角度的想法要當(dāng)場(chǎng)把每個(gè)人的觀點(diǎn)亳無(wú)遺漏地記錄下來(lái)58、 樹(shù)圖的主要用途有()。新產(chǎn)品研制過(guò)程中設(shè)汁質(zhì)量的展開(kāi)制定質(zhì)量保證計(jì)劃,對(duì)質(zhì)量保證活動(dòng)進(jìn)行展開(kāi)識(shí)別潛在質(zhì)疑改進(jìn)的機(jī)會(huì)識(shí)別存在的質(zhì)量問(wèn)題并尋求其解決的辦法目標(biāo)、方針、實(shí)施事項(xiàng)的展開(kāi)59、 甘特圖所存在的缺點(diǎn)有()。難以給出極詳細(xì)的計(jì)劃B?難以判斷進(jìn)度上的非重點(diǎn)在計(jì)劃階段不便于反復(fù)推敲與思考進(jìn)入實(shí)施階段后的情況變化與計(jì)劃變更難以處理不能獲得有關(guān)某項(xiàng)作業(yè)遲滯對(duì)整個(gè)計(jì)劃影響的正確情報(bào)60、 網(wǎng)絡(luò)圖繪制的規(guī)則有()。網(wǎng)絡(luò)圖中每一項(xiàng)作業(yè)都應(yīng)有自己的盯點(diǎn)編號(hào)，編號(hào)從大到小，不能重復(fù)網(wǎng)絡(luò)圖中可以出現(xiàn)開(kāi)環(huán)和閉環(huán)相鄰兩個(gè)右點(diǎn)之間，只能有一項(xiàng)作業(yè)，也就是，只能有一個(gè)箭條網(wǎng)絡(luò)圖只能有一個(gè)起始點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)廿點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖繪制時(shí)，不能有缺口61、 下列有關(guān)六西格瑪與四西格瑪質(zhì)量的比較正確的是()。四四格瑪水平每天有15分鐘供水不安全;六西格瑪水平每7個(gè)月有1次供水不安全四西格瑪水平每小時(shí)2萬(wàn)件郵件送錯(cuò)，六西格瑪水平每小時(shí)有7千件郵件送錯(cuò)四西格瑪水平每周5000個(gè)不正確的手術(shù)，六西格瑪水平每周17個(gè)不正確的手術(shù)四四格瑪水平每月7小時(shí)停電;六四格瑪水平每34年有1小時(shí)停電四西格瑪水平每年20萬(wàn)次錯(cuò)誤處方;六四格瑪水平每年68次錯(cuò)誤處方62、 六西格瑪理想的改進(jìn)項(xiàng)目必須是()。在成本節(jié)省方而具有很大的潛力涉及關(guān)鍵過(guò)程輸出變量的有關(guān)問(wèn)題顧客和經(jīng)營(yíng)者都比較關(guān)心的問(wèn)題產(chǎn)品供應(yīng)量的相關(guān)問(wèn)題企業(yè)內(nèi)部過(guò)程優(yōu)化的問(wèn)題63、 質(zhì)量改進(jìn)的組織有不同的層次，具體可分為()。質(zhì)量委員會(huì)質(zhì)量改進(jìn)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量管理部門(mén)質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)生產(chǎn)車間64、 解決質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，制左對(duì)策并取得成效后，為了防止質(zhì)量問(wèn)題再發(fā)生，必須做到()。再次確認(rèn)5W1H的內(nèi)容，并將英標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備與傳達(dá)找岀遺留問(wèn)題實(shí)施教育培訓(xùn)建立保證嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量責(zé)任制第31題試題答案：ABCE試題解析：D應(yīng)是必然有最大子集，不是可能。第32題試題答案：ABDE試題解析：C項(xiàng)是用超幾何分布來(lái)描述的。第33題試題答案：ABCD試題解析:對(duì)于E項(xiàng)，對(duì)數(shù)正態(tài)變量經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)變換后變?yōu)檎龖B(tài)變量而并不是如題F?中所說(shuō)的變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)正態(tài)變雖第34題試題答案：ABC第35題試題答案：AE試題解析：PL=P(XPU=P(X>USL)=l-P(X<USL)=l-(D(USL-p)/o第36題試題答案：ACDE試題解析：這就是一個(gè)在質(zhì)量管理中普通存在的假設(shè)檢驗(yàn)問(wèn)題。第37題試題答案：CD試題解析：P(O<X<2)=Q(2-l)/2-(D(O-l)Z2=(D(O.5)-Q(-O.5)=2Q(O.5)-l第38題試題答案：BCE試題解析：首先求得各水平下數(shù)據(jù)和分別是：30,10,10,10,數(shù)據(jù)總和為60,各水平下數(shù)據(jù)的均值分別為6,2,2,2。由于這里各水平下數(shù)據(jù)的均值都是整數(shù)，從而使離差很簡(jiǎn)單，所以求Se可以直接利用公式：計(jì)算。首先將離差列成表格水平Al-121-20A2-2-1012A30-2110A41000-1則SA按計(jì)算公式計(jì)算ST按訃算公式計(jì)算比較麻煩，我們可以利用等式ST=SA+Se直接可得結(jié)果88。第39題試題答案：ABC第40題試題答案：ABCD試題解析：求一元線性回歸方程的步驟為：⑴計(jì)算變量x與y的數(shù)據(jù)和Tx,Ty訃算各個(gè)變疑數(shù)據(jù)的平方和及苴乘積和⑶按2004《質(zhì)量專業(yè)理論與實(shí)務(wù)》中級(jí)中公式(2.2-3)訃算Lxy,Lxx⑷按2004《質(zhì)量專業(yè)理論與實(shí)務(wù)》中級(jí)中公式(2.2-5)求岀b與A,(5)寫(xiě)出回歸方程，也可表示為。試題答案：BCDE第42題試題答案：BCDE第43題試題答案：BD試題解析：特殊檢驗(yàn)一般用于檢驗(yàn)費(fèi)用較髙并允許有較髙誤判風(fēng)險(xiǎn)的場(chǎng)合。第44題試題答案：ABCD試題解析：使用方往往愿意采用二次或多次抽樣方案。第45題試題答案：ABCE試題解析：控制圖上無(wú)隨機(jī)點(diǎn)。第46題試題答案：ABCD第47題試題答案：AC第48題試題答案：BCDE試題解析：質(zhì)管人員在質(zhì)管中應(yīng)起到組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、鑒定與當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀的作用。第49題試題答案：CE試題解析：典型的可靠性模型有串聯(lián)模型和并聯(lián)模型。第50題試題答案：CDE試題解析：可靠性分配有許多方法，如評(píng)分分配法，比例組合法，動(dòng)態(tài)規(guī)劃法等。第52題試題答案：BD試題解析：可靠性預(yù)計(jì)是在設(shè)計(jì)階段對(duì)系統(tǒng)可靠性進(jìn)行左量的估計(jì)，是根據(jù)相似產(chǎn)品可靠性數(shù)據(jù)，系統(tǒng)的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，系統(tǒng)的工作環(huán)境等因素估計(jì)組成系統(tǒng)的部件及系統(tǒng)的可靠性。第52題試題答案：ABC第53題試題答案：ABD第54題試題答案：ABDE試題解析：可信性僅用于非泄量條款中的一般描述。試題答案：ACE試題解析：因果圖是用于分析質(zhì)量特性(結(jié)果)與可能影響質(zhì)量特性的因素(原因)的一種用具，它可以用于ACE三個(gè)方而。第56題試題答案：AD試題解析：B項(xiàng)是繪制因果圖的注意事項(xiàng);CE項(xiàng)也不屬于使用因果圖的注意事項(xiàng)，苴正確答案為AD。第57題試題答案：ACDE試題解析：B項(xiàng)是頭腦風(fēng)暴法第一階段-準(zhǔn)備階段的要點(diǎn);頭腦風(fēng)尿法的第二階段是引發(fā)和產(chǎn)生創(chuàng)造思維的階段，在這個(gè)階段，首先質(zhì)量管理的領(lǐng)導(dǎo)者、推進(jìn)者，應(yīng)熟悉并重溫頭腦風(fēng)暴法的意義、精神實(shí)質(zhì)和法，組織與會(huì)者討論、產(chǎn)生創(chuàng)意思維。在這個(gè)階段，要注意下列幾點(diǎn)：與會(huì)者都是平等的，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之分。與會(huì)的成員依次發(fā)表意見(jiàn)。成員可以相互補(bǔ)充各自的觀點(diǎn)，但不能評(píng)論，更不能批駁別人的觀點(diǎn);創(chuàng)意或發(fā)言內(nèi)容的正誤、好壞完全不要去批評(píng)，如果創(chuàng)意或意見(jiàn)被批評(píng)，與會(huì)者就不會(huì)提意見(jiàn)了。開(kāi)會(huì)時(shí)，如有批評(píng)者，組織者要暗示制止。提岀奔放無(wú)羈的創(chuàng)意，歡迎有不同角度的想法，因?yàn)槟軌蛎撾x習(xí)慣上的想法，才能產(chǎn)生突出的創(chuàng)意。要當(dāng)場(chǎng)把每個(gè)人的觀點(diǎn)亳無(wú)遺漏地記錄下來(lái)。持續(xù)到無(wú)人發(fā)表意見(jiàn)為止。(刀將每個(gè)人的意見(jiàn)重復(fù)一遍。試題答案：ABE試題解析：CD項(xiàng)是頭腦風(fēng)暴法的用途。樹(shù)圖的主要用途除以上三項(xiàng)外，還有：明確部門(mén)職能、管理職能；對(duì)解決企業(yè)有關(guān)質(zhì)量、成本、交貨期等問(wèn)題的創(chuàng)意進(jìn)