2020-2021學(xué)年山東青島南區(qū)九年級(jí)上期末語文試卷附答案詳解

2020-2021學(xué)年山東省青島市市南區(qū)九年級(jí)（上）期末語文試卷一、單選題（本大題共4小題，共8.0分）.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.如果能出到十幾文，那就能買一樣葷,（hu。菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽.（zhu6）。B.奧楚蔑洛夫整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情，他黑（g6D緊大衣，穿過市場(chǎng)徑.（jng）自走了。C.一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄.（1u?圓了扇過去，年輕的纖夫就緊一口慢一口捌（dco）氣。D.我們壁（ji①賞文藝，就不能拘泥.（n?文字，必須驅(qū)遣我們的想象，才能通過文字達(dá)到這個(gè)目的。.下面語段中加拼音的字形完全正確的一項(xiàng)是（）曾經(jīng)繁華的敦煌故城現(xiàn)在只有殘（yucn）斷壁了。風(fēng)沙掩埋了年月，掩埋了古老的絲路，卻無法（ya。滅悠久的歷史與燦爛的文明。不遠(yuǎn)的陽關(guān)是看大漠日落絕好的地方，很多耳熟能（xing）的神將，衛(wèi)青、霍去病、馬超、李廣……都在這里（zhfi）守過。A.垣湮祥住B.墟湮祥住C.垣湮詳駐D.墟淹詳駐.下列各項(xiàng)中，成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.悠閑的白云，湛藍(lán)的大海，時(shí)而有幾只海鷗掠過船舷，眼前的這幅美景真是栩栩如生。B.中國(guó)古代有很多刻苦學(xué)習(xí)的楷模：頭懸梁錐刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，可謂銖兩悉稱。C.研究古跡不比游山玩水，走馬觀花所得均是浮光掠影...，恐怕對(duì)研究沒有實(shí)際意義。D.他一次Ie拿出100萬元幫助鄉(xiāng)親們修路，這種吃水不忘挖井人的精神是不屑置...辯的。.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我省要全面加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍，實(shí)現(xiàn)海洋強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，就要養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，能夠讓書香浸潤(rùn)我們的心靈。C.我們不能否認(rèn)，想要做一個(gè)真正幸福的人就應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。D.廣受好評(píng)的電視節(jié)目《經(jīng)典永流傳》不但提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的記憶。二、默寫（本大題共1小題，共6.0分）.根據(jù)提示默寫詩(shī)文。①納蘭性德的《浣溪沙》一詞中描寫營(yíng)壘荒涼、關(guān)城破敗的詩(shī)句是：O②溫庭筠在《商山早行》中由眼前的自然之景想到自己的夢(mèng)境，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是,。③岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫目送友人離去，表現(xiàn)依依不舍之情的詩(shī)句是:④李白《行路難》中詩(shī)人想象自己總有一天會(huì)揚(yáng)起高高的帆，渡過茫茫的大海的句子是：,。⑤張養(yǎng)浩在《山坡羊？驪山懷古》中寫當(dāng)年奢華的宮殿只剩下萋萋荒草和曲曲流水的句子是：,。⑥諸葛亮在《出師表》中表明自己在南陽耕作時(shí)，無意功名、淡泊名利的句子是：三、名著閱讀（本大題共1小題，共7.0分）.名著閱讀。請(qǐng)?jiān)诒砀裰袡M線處填上相應(yīng)的內(nèi)容。

作品作家文段批注《艾青詩(shī)選》艾青讓我們的大把的烈焰把黑夜搖坍卜來把局局的黑夜搖坍卜來把黑夜一塊一塊地?fù)u坍卜來表達(dá)了詩(shī)人的美好愿望。這也是艾青詩(shī)選的主題之一。詩(shī)歌簡(jiǎn)潔明快，用呼告的形式增強(qiáng)了詩(shī)歌的真切感和表現(xiàn)力?！端疂G》—A又行不到一四里路，再吃過十來碗酒。此時(shí)已啟午牌時(shí)分，天色正然，卻有些微風(fēng)。A酒卻涌上來，把布衫攤開；雖然帶著五七分酒，卻裝做十分醉的，前顛后偃，東倒四歪，來到林十前，仆人用手指道：“只前頭丁字路口便是蔣門神酒店。”A道：“既是到了，你自去躲得遠(yuǎn)著。等我打倒了，你們卻來。”選文中的A是,他為人們所熟知的故事情節(jié)還后：。《簡(jiǎn)？愛》夏洛蒂？勃朗特你以為，我因?yàn)楦F，低微，矮小，小美，我就沒有靈魂，沒有心了嗎？你想錯(cuò)了--我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸與你一樣充實(shí)。雖然我L貧如洗、長(zhǎng)相平庸，但我們的精神是平等的，就如同我們經(jīng)過墳?zāi)梗詈髮⑼瑯诱驹谏系勖媲?-因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?。這是簡(jiǎn)？愛與的一段對(duì)話，從中可見簡(jiǎn)？愛是一個(gè)自強(qiáng)自尊的女孩?！度辶滞馐贰贰犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙擦擦眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我能知道你的意思！……你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉T就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。選文中的B是,他最大的特點(diǎn)就是：吝回。四、語言表達(dá)（本大題共1小題，共8.0分）.語言運(yùn)用。請(qǐng)根據(jù)題目要求回答問題。小說作品繁多，流派紛呈。閱讀小說，除了要關(guān)注故事情節(jié)、人物形象、主題表現(xiàn),還要注意以下幾點(diǎn)：首先是要，小說是社會(huì)生活的反映，了解這些內(nèi)容有助于理解它的思想內(nèi)容和深刻內(nèi)涵；再者要,每一個(gè)民族的文學(xué)作品都根植于它深厚的文化土壤；同時(shí)還要，小說家根據(jù)創(chuàng)作的需要或?qū)徝赖脑O(shè)定，會(huì)采取不同的人稱、表達(dá)方式；最后還要學(xué)會(huì),閱讀時(shí)應(yīng)該仔細(xì)推敲，明晰文章的含義，品讀韻味。閱讀上面的一段文字，將下面選項(xiàng)的序號(hào)填入文章相應(yīng)的橫線上。A.關(guān)注敘事角度.了解創(chuàng)作背景C.體會(huì)語言特點(diǎn)D.理解文化內(nèi)涵請(qǐng)你從《孔乙己》《變色龍》《蒲柳人家》《溜索》四篇小說中任選一篇推薦給同學(xué)，并根據(jù)上文的內(nèi)容，說說推薦的理由。（要求：結(jié)合所選小說的具體內(nèi)容，80字以內(nèi)）五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共21.0分）8.現(xiàn)代文閱讀。材料一中國(guó)探月工程亦稱嫦娥工程，于2004年1月正式啟動(dòng)。工程分為“繞”“落”“回”三個(gè)階段?！袄@”是發(fā)射繞月衛(wèi)星；“落”是發(fā)射無人探測(cè)裝置，實(shí)現(xiàn)月面軟著陸探測(cè)；“回”指運(yùn)輸機(jī)器人上月球建立觀測(cè)點(diǎn)，并且采取樣本返回地球。2007年10月24日，嫦娥一號(hào)發(fā)射升空，開展了繞月探測(cè)，獲取了我國(guó)第一幅全月球影像圖。在圓滿完成各項(xiàng)使命后，于2009年按預(yù)定計(jì)劃受控撞月。2010年10月1日嫦娥二號(hào)順利發(fā)射。嫦娥二號(hào)作為先導(dǎo)星，為嫦娥三號(hào)探測(cè)器的落月探測(cè)進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)驗(yàn)證。2013年12月2日，嫦娥三號(hào)探測(cè)器升空。嫦娥三號(hào)包括著陸器和巡視器（“玉兔號(hào)”月球車）兩部分。12月14日，嫦娥三號(hào)在月面虹灣地區(qū)順利著陸，我國(guó)成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)地外天體軟著陸的國(guó)家。15日完成著陸器、巡視器分離，并陸續(xù)開展了“現(xiàn)天、看地，測(cè)月”的科學(xué)探測(cè)和其它預(yù)定任務(wù)，取得一定成果。2018年12月8日，嫦娥四號(hào)探測(cè)器升空。2019年1月3日，嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸。2020年11月24日，長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭將重達(dá)8.2噸的嫦娥五號(hào)探測(cè)器精準(zhǔn)送入地月轉(zhuǎn)移軌道。12月17日，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月壤成功著陸在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)城，我國(guó)成為世界上繼美、蘇之后第三個(gè)實(shí)現(xiàn)月球采樣返回的國(guó)家。材料二我國(guó)航天系統(tǒng)工程復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的，嫦娥五號(hào)成功實(shí)現(xiàn)了多方面技術(shù)創(chuàng)新，突破一系列關(guān)鍵技術(shù)。從太空以“打水漂”的形式帶樣返回地球，就是其中一個(gè)重大突破。這個(gè)“太空水漂”，航天術(shù)語叫“半彈道跳躍式返回”，即在返回器第一次進(jìn)入大氣層一定“深度”并滑行一定距離后，調(diào)整返回器姿態(tài)，使其再次升高，向上躍出大氣層。當(dāng)返回器速度降到第一宇宙速度以下時(shí)，返回器再次下落進(jìn)入大氣層，后面的“回家”方式就輕車熟路了。為什么要采用這種“打水漂”的形式回家呢？嫦娥五號(hào)返回器從月球歸來的速度是高達(dá)每秒11.2公里的第二宇宙速度，而一般從近地軌道返回的航天器速度大多為每秒7.9公里的第一宇宙速度?？蓜e小看了這每秒3公里多的差距，航天器如果以過高的速度進(jìn)入大氣層，摩擦產(chǎn)生的劇烈高溫將帶來極大風(fēng)險(xiǎn)，因此必須解決“減速”問題。中國(guó)航天的軌道設(shè)計(jì)師們決定借助地球大氣層這個(gè)天然屏障，讓返回器在太空中瀟灑地打個(gè)“水漂”。當(dāng)然，高科技加持的“太空水漂”與人們兒時(shí)在池塘邊玩的“打水漂”還是不同的。小時(shí)候玩的瓦片兒一旦投擲出去便不再可控，但嫦娥五號(hào)返回器的“太空水漂”全過程都是可控的。返回器中的計(jì)算機(jī)會(huì)根據(jù)當(dāng)前的位置和速度信息，結(jié)合落點(diǎn)進(jìn)行制導(dǎo)處理，自動(dòng)規(guī)劃出一條從返回器當(dāng)前位置到打開降落傘地點(diǎn)的最佳飛行路徑，然后向安裝在返回器外的發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)送噴氣控制指令，調(diào)整返回器姿勢(shì)，使之沿著規(guī)劃出的軌跡飛行，最終“條條大路通落區(qū)”。材料三嫦娥五號(hào)引起了眾多國(guó)際網(wǎng)友的熱烈討論。一位印度網(wǎng)友調(diào)侃道：“直到今天，印度的火箭依然沒有回家?！庇邪臀骶W(wǎng)友發(fā)問：“這就是我在巴西東北部看到的發(fā)光的東西嗎？”還有外國(guó)網(wǎng)友提問：“中國(guó)國(guó)旗在月球上是完全穩(wěn)定展開，而美國(guó)的阿波羅登月的國(guó)旗在月球上卻是迎風(fēng)飄著的，為什么不一樣？”當(dāng)然，也有不少專業(yè)人士為此發(fā)表了觀點(diǎn)。英國(guó)媒體是這樣表示的：中國(guó)是近40多年來，唯一一個(gè)登陸月球的國(guó)家。而印度和以色列在不斷測(cè)試后依然以失敗告終。歐洲航天局人類和機(jī)器人探索專家卡蓬特表示，中國(guó)人用非常系統(tǒng)性、一步接一步的方式來增加他們的太空探索能力。嫦娥五號(hào)非常復(fù)雜，他們要做的事情十分令人著迷。美國(guó)眾議院成員弗蘭克？盧卡斯表示，中國(guó)成功登月將影響美國(guó)在這一領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位?！度A爾街日?qǐng)?bào)》警惕地表示，中國(guó)希望未來十年內(nèi)在月球建一個(gè)駐人基地，這可能改寫全球太空秩序。下列對(duì)三則材料的理解，完全正確的一項(xiàng)是A.隨著“嫦娥一號(hào)”2007年成功發(fā)射，中國(guó)探月工程開始啟動(dòng)，至今已先后經(jīng)歷了“繞”“落”“回”三個(gè)階段。B.2013年12月15日，嫦娥三號(hào)在月面虹灣地區(qū)著陸并完成著陸器與“玉兔號(hào)”月球車的分離。C.2020年12月17日，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月壤成功著陸，標(biāo)志著我國(guó)圓滿完成地外天體采樣返回任務(wù)。D.中國(guó)探月工程引起了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注，國(guó)際網(wǎng)友普遍興趣盎然，歐美輿論也一致表示了肯定或贊揚(yáng)。對(duì)嫦娥五號(hào)“太空水漂”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.嫦娥五號(hào)是我國(guó)復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程，太空水漂是一項(xiàng)重大技術(shù)突破。B.所謂太空水漂，航天術(shù)語叫“半彈道跳躍式返回”，目的是為了解決嫦娥五號(hào)返回器因速度高快產(chǎn)生劇烈高溫帶來的風(fēng)險(xiǎn)。C.嫦娥五號(hào)返回器兩次進(jìn)入大氣層，經(jīng)歷了二次減速，之后在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域平穩(wěn)著陸。D.“太空水漂”全過程都是可控的，地面工作人員會(huì)規(guī)劃出一條最佳飛行路徑，使之平穩(wěn)著陸。請(qǐng)根據(jù)以上三則材料，概括中國(guó)探月工程的價(jià)值與意義。.現(xiàn)代文閱讀。生活的美就在于從容不迫蔣勛①我們童年的時(shí)候，父親和母親與我的關(guān)系很深，尤其是母親。記得小時(shí)候回家，父親問我你考第幾名，我說第二名。父親就嚴(yán)厲地問，為什么不是考第一名？當(dāng)我正發(fā)抖時(shí)，我母親會(huì)一把把我抱走，說，別理你爸爸。我好感謝那樣的擁抱，仿佛把一切無法承擔(dān)的壓力都紓解了。②我常感覺母親有一雙魔術(shù)師的手：我小時(shí)候蓋的被子，是我母親親手繡出來的；人家送我母親十幾種毛線，她打成毛衣，每年過年就把舊毛衣拆了，用舊毛線編成新花樣，看來又是一件新衣了。③記得我很小的時(shí)候，就跟在母親身旁，看她買菜、選韭菜、包水餃。不論買什么菜，她總是會(huì)用食指跟大拇指的指甲掐菜，把老的地方拔掉，變成我們嘴里最好吃的菜。而我的學(xué)生不知道什么叫做摘菜，你給他們四季豆，他們不知道要怎么處理。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大過程里沒有人帶著他們摘菜洗菜。他們也從來沒有吃過好吃的東西，他們以為麥當(dāng)勞是最好的。④美的感受，是需要時(shí)間的。我們那個(gè)年代的父母，在生活上花了很多的時(shí)間。譬如我蓋的那床被子，現(xiàn)在看來多么奢侈，因?yàn)槭悄赣H親手繡出來的，而且母親每個(gè)星期都會(huì)重新縫洗一次。那個(gè)年代沒有洗衣機(jī)，她要到河邊去洗，拿木棒槌打，被單洗完以后，用洗米水漿過，等到大太陽的時(shí)候把被單搭在竹竿上曬。我蓋被子的時(shí)候，被單上就有陽光和米漿的味道。我想現(xiàn)在全世界買到最貴的名牌被，大概都沒有那么奢侈.。我覺得現(xiàn)在的人其實(shí)很窮，我們不肯在慢節(jié)奏的生活中花錢。其實(shí),這才叫做生活的質(zhì)量，才叫做富有。⑤美的感受源自于你對(duì)一個(gè)人的情感，對(duì)一個(gè)地方的情感，對(duì)一個(gè)事物的情感。我的第一堂美學(xué)課，就是母親給我上的。我們過去經(jīng)常會(huì)走到院子去看那朵花、那片葉子，做很多沒有目的的作為，她不像其他大人，看到小孩沒事做的時(shí)候會(huì)慌張。⑥我盡量學(xué)著母親的這種不慌張。在大學(xué)教書的時(shí)候，每年四月，羊蹄甲紅成一遍，上課的時(shí)候我都可以感覺到，十九、二十歲正要戀愛的年輕人，根本就沒有心聽課。我會(huì)停止上課，帶學(xué)生去花下坐一個(gè)鐘頭，聊天，或什么都不做。我們需要有一個(gè)這樣子的課。不是每天都要如此，而是教育者偶爾要帶孩子出去看花，去聽海浪的聲音，讓他脫掉鞋子去踩沙灘，要讓年輕人重新找回他們身體里的很多的渴望。⑦生活的美，需要人們舍得付出時(shí)間去創(chuàng)造。當(dāng)今的職業(yè)父母的確有很多困難，很多人覺得傭人可以取代親子關(guān)系。⑧我有一個(gè)朋友，爸爸已經(jīng)九十幾歲，這幾年身體不好，坐在輪椅上。他請(qǐng)了三個(gè)傭人照顧爸爸。有一天他跟我說他累死了，下了班爸爸還抱怨。我就說，老兄，講老實(shí)話，你爸爸不需要傭人，爸爸需要你。我告訴朋友，你父親需要的不是醫(yī)師也不是看護(hù)，在他心靈荒涼的時(shí)刻，他需要的是你握握他的手、摟摟他的肩膀，跟他撒嬌。對(duì)上一輩如此，對(duì)下一輩亦是。⑨我給一個(gè)公司的員工上課。這些人多從名校畢業(yè)，平均年齡三十幾歲。他們進(jìn)到這家公司以后就有股票。他們每天看著股票，如果十年內(nèi)離職，股票全部報(bào)銷。所以沒有一個(gè)人敢離職，人就賣給這家公司。這是他們認(rèn)為最好的管理。這家公司到現(xiàn)在還一直都是獲利很好，可是同時(shí)他們也要付出代價(jià)。他們的主管很自豪地告訴我，這里沒有人在晚上十一點(diǎn)以前回家，其中還有一個(gè)，八年了都沒有休假。⑩有一天我講完課，有人問問題，他說，“我女兒現(xiàn)在五歲了，您認(rèn)為她應(yīng)該去學(xué)小提琴還是鋼琴？”?“你是那位八年沒有休假、晚上十一點(diǎn)都不回家的爸爸嗎？"我問道，他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我給出了我的建議：“你可不可以不要關(guān)心要學(xué)小提琴還是鋼琴，趕緊回家抱抱你的女兒？”?我知道他不能理解我的這個(gè)建議，但我真的希望一個(gè)五歲的孩子能夠記住父親的體溫，將來她走到天涯海角，也能擁有很大的安慰和鼓勵(lì)。這是人的最本質(zhì)的、最根本的渴望，即便我?guī)е哌M(jìn)課堂的是藝術(shù)，但我所要表達(dá)的，卻不只是藝術(shù)，還有藝術(shù)旨在傳達(dá)的生活哲學(xué)。?我感謝我母親的陪伴，感謝母親記住了她青春時(shí)刻的熱情、愛與狂飆的夢(mèng)想，并告訴我，她曾有過的生命之愛。母親做的哪些事情能體現(xiàn)出“生活的美就在于從容不迫”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，理解第④段中加點(diǎn)詞“奢侈”的含義。文章多處運(yùn)用了對(duì)比的手法。請(qǐng)你從文中概括出一組對(duì)比，井分析這樣寫的作用。作者在文中說：“但我所要表達(dá)的，卻不只是藝術(shù)，還有藝術(shù)旨在傳達(dá)的生活哲學(xué)?！蹦阏J(rèn)為作者想傳達(dá)哪些生活哲學(xué)？六、文言文閱讀（本大題共1小題，共14.0分）.文言文閱讀。鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。"王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。殿上虎劉安世，字器之。從學(xué)于司馬光咨盡心行己之要光教之以誠(chéng)且令自不妄語始。安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母日：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)，脫有觸忤，禍且立至。主上治天下方以孝，若以老母辭，當(dāng)可免?！蹦冈唬骸安蝗?。吾聞諫官為天子錚臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)思。若得罪流放，無問遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝所之。”于是受命。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解,復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之日“殿上虎”，一時(shí)無不敬懾。對(duì)下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是A.入自＜0白:說，告訴B.汝父平生欲為之而弗得.得:能夠C.便在百路使:任用D.在職累歲累:使……勞累卜列句子中加點(diǎn)詞的用法不相同的一項(xiàng)是A.朝廷不以安世不肖誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德《出師表》B.禍自立至年且九十《愚公移山》C.吾聞諫官為.天子1爭(zhēng)臣若為傭耕《陳涉世家》D.吾當(dāng)從汝所之.已而之細(xì)柳軍《周亞夫軍細(xì)柳》下列句子與例句“主上治天下方以孝”句式不相同的一項(xiàng)是A.何陋之有？《陋室銘》B.一鼓作氣，再而衰，三而竭?！恫軇フ搼?zhàn)》C.吾誰與歸？《岳陽樓記》D.甚矣，汝之不惠！《愚公移山》下列選項(xiàng)對(duì)選文中句子意思翻譯有誤的一項(xiàng)是A.由此觀之，王之蔽甚矣。譯：由此看來，大王被蒙蔽得很嚴(yán)重了。B.能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。譯：能夠在公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過失，并使我聽到的人，給予下等獎(jiǎng)賞。C.汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩。譯：你有幸在這個(gè)位置上，應(yīng)當(dāng)以身來報(bào)答朝廷的恩澤。D.倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)。譯：倘若做這個(gè)官，我就會(huì)公開、大膽地來讓手下的人來承擔(dān)責(zé)任。下列句子斷句正確的一項(xiàng)是A.從學(xué)于司馬光咨/盡心行己之要光/教之以誠(chéng)且令/自不妄語始B.從學(xué)于司馬光咨/盡心行己之要/光教之以誠(chéng)且/令自不妄語始C.從學(xué)于司馬光/咨盡心行己之要/光教之以誠(chéng)/且令自不妄語始D.從學(xué)于司馬光/咨盡心行已之要光/教之以誠(chéng)/且令自不妄語始對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是A.選文（一）中可以看出齊威王是一位善于納諫的開明君主。B.選文（二）中劉安世被委任為諫官，但是他的母親卻希望他能推辭，以便于能居住在此地。C.選文（二）中“旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗”一句從側(cè)面表現(xiàn)了劉安世扶持公道，義正辭嚴(yán)。D.兩篇選文都說了一個(gè)道理：當(dāng)政者的身旁一定要有敢于說真話的人，這樣會(huì)有利于政治的清明。翻譯下列句子?；虻凼⑴?，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。七、詩(shī)歌鑒賞（本大題共1小題，共6.0分）.閱讀下面兩首詩(shī)，完成下列各題。過零丁洋［宋］文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。破陣子？為陳同甫賦壯詞以寄之［宋］辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”一聯(lián)，先回顧身世，接著追述戰(zhàn)斗生涯，把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家興亡緊緊聯(lián)系在一起?！吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”寫出了大宋如風(fēng)中柳絮一般名存實(shí)亡，又暗示了自己一生坎坷如雨中浮萍?！白砝锾魺艨磩?，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”一句寫詩(shī)人辛棄疾醉酒之后回到兵營(yíng)，準(zhǔn)備為國(guó)殺敵，表現(xiàn)了他報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。D.這兩首詩(shī)的作者都懷揣著對(duì)國(guó)家的一顆赤誠(chéng)忠心，誓要為國(guó)效力。下面對(duì)詩(shī)詞分析不正確的一項(xiàng)是A.文天祥《南安軍》中“山河千古在，城郭一時(shí)非”一聯(lián)，寫出了對(duì)山河仍在，城郭淪喪，一切都無可挽回的境地的悲慨。B.秋瑾在《滿江紅》中，用“四面歌殘終破楚”比喻了自己四面受敵、孤立無援的困境。C.杜甫《月夜憶舍弟》中“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”寫出了在戰(zhàn)亂中，家園被毀、兄弟離散的局面。D.蘇軾《定風(fēng)波》中，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”一句表現(xiàn)了詩(shī)人包容天地、聽任自然的胸懷，無論是風(fēng)吹雨打，還是陽光燦爛，都能隨遇而安。八、作文（本大題共1小題，共50.0分）.自命題作文：2020年是不平凡的一年，一系列的大事件凝成了眾多膾炙人口的“熱詞”。鐫刻在我們的記憶中；那些義無反顧向危險(xiǎn)而行的醫(yī)務(wù)工作者、基層志愿者被譽(yù)為時(shí)代的“逆行者”；“后浪”成為“心中有火，眼里有光”的年輕人的代名詞；電影《奪冠》讓女排精神紅遍大江南北，“奪冠”也成為了中國(guó)精神的縮影……此外還有“網(wǎng)課”“云監(jiān)工”等等。請(qǐng)你從“逆行者、后浪、奪冠、網(wǎng)課、云監(jiān)工”這五個(gè)“熱詞”中任選其一，結(jié)合你自身的生活經(jīng)歷與感受，寫一篇不少于600字的文章。自擬題目，自選文體，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。答案和解析1.【答案】D【解析】A.有誤，“闊綽”的“綽”應(yīng)讀作“chu6”。B.有誤，“裹緊”的“裹”應(yīng)讀作“guooC.有誤，“捌氣”的“捌”應(yīng)讀作“d9”。D.正確。故選：D。本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析注音。字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。.【答案】C【解析】“殘?jiān)珨啾凇笔钦_寫法，“湮滅”是正確寫法，“耳熟能詳”是正確寫法，“駐守”是正確寫法。故選：Co本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。.【答案】C【解析】A.有誤，栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。望文生義。B.有誤，銖兩悉稱：形容兩者輕重相當(dāng)，絲毫不差。對(duì)象錯(cuò)誤。C.正確。D.有誤，不屑置辯：認(rèn)為不值得分辯。不符語境。故選：Co本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。.【答案】C【解析】A.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和范圍”；B.有誤，成分殘缺，應(yīng)在“尤其是讀經(jīng)典名著”后加“的習(xí)慣”；C.正確；D.有誤，語序顛倒，應(yīng)改為“不但喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的記憶，而且提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的鑒賞水平”。故選：C。本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。了解常見病句的類型及修改方法是解答這道題最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語感會(huì)逐漸增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。.【答案】一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城，因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘，山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，只見草蕭疏，水縈纖，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯【解析】①一抹晚煙荒戍壘半竿斜日舊關(guān)城（重點(diǎn)字：戍）②因思杜陵夢(mèng)鳧雁滿回塘（重點(diǎn)字：鳧）③山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處（重點(diǎn)字：轉(zhuǎn)）④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海⑤只見草蕭疏水縈纖（重點(diǎn)字：縈纖）⑥茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯（重點(diǎn)字：茍）本題考查詩(shī)文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字。詩(shī)文積累需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，重點(diǎn)要加強(qiáng)背誦和記憶，并注意重點(diǎn)字詞在具體語境中的讀音與書寫。.【答案】爭(zhēng)取勝利，施耐庵，武松，景陽岡打虎，羅切斯特，吳敬梓，嚴(yán)監(jiān)生【解析】本題考查了名著常識(shí)、內(nèi)容的識(shí)記與主旨的理解第一空考查對(duì)《艾青詩(shī)選》內(nèi)容的了解?！痘鸢选吠ㄆ捎昧丝谡Z和對(duì)話，詩(shī)的情調(diào)使讀者感到十分的親切，詩(shī)句仿佛火把灼熱的光焰，直透人的心脾。“讓我們的大把的烈焰，把黑夜搖坍下來”，使詩(shī)的激情如一疊疊直瀉而下的瀑布發(fā)揮出有震撼性的沖擊力量；第二空考查對(duì)名著情節(jié)的了解。閱讀語段可知，這一段寫的是武松給施恩奪回快活林酒店，一路喝酒到快活林后醉打蔣門神的情節(jié)，故題目可為：醉打蔣門神。與之有關(guān)的情節(jié)有景陽岡打虎、血濺鴛鴦樓、除惡娛蚣嶺等；第三空考查對(duì)名著內(nèi)容的了解。此段是《簡(jiǎn)愛》簡(jiǎn)？愛與羅切斯特的經(jīng)典臺(tái)詞，也是此書主題“平等”表現(xiàn)所在。從語言的內(nèi)涵和語氣上不難看出主人翁是個(gè)有獨(dú)立個(gè)性有所追求的女性。體現(xiàn)了簡(jiǎn)愛堅(jiān)定不移的平等觀念；第四空考查對(duì)名著內(nèi)容的了解。這段話是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài)描寫。答案：爭(zhēng)取勝利；A武松景陽岡打虎；羅切斯特；B嚴(yán)監(jiān)生《艾青詩(shī)選》收集了艾青從上世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品，他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運(yùn)，同時(shí)他的詩(shī)篇又激勵(lì)著千千萬萬不愿做奴隸的人們，為神圣的國(guó)土而英勇斗爭(zhēng)。《水滸傳》是元末明初施耐庵所寫的我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和投降朝廷以及投降朝廷后鎮(zhèn)壓田虎、王慶、方臘等各路反抗宋朝政府的政治勢(shì)力，最終走向悲慘失敗的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。《簡(jiǎn)？愛》作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個(gè)敢于爭(zhēng)取自由的婦女形象?！度辶滞馐贰肥且徊繉?duì)儒林命運(yùn)進(jìn)行諷刺和反思的小說。全書描寫了--些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時(shí)世俗風(fēng)氣的敗壞。小說形象地揭示了科舉制度下，知識(shí)階層精神道德和文化教育的腐朽糜爛，其筆鋒指向士人功名利祿的觀念、官僚制度、人倫關(guān)系和整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。.【答案】【小題1】答案：B、D、A、Co(2)示例一：他窮困潦倒，被人們作為笑料；滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”，最終，死是對(duì)他最好的解脫。讀《孔乙己》，讓我們了解那個(gè)畸形的時(shí)代。示例二：《變色龍》通過個(gè)性化的語言，一波三折的情節(jié)，鮮明地表現(xiàn)了人物的性格特征，極具諷刺效果。示例三：《蒲柳人家》語言融古典小說、評(píng)書和勞動(dòng)人民的口語于一爐，兼具簡(jiǎn)潔洗練,生動(dòng)活潑和風(fēng)趣夸張的特點(diǎn)，頗見功力。值得大家一讀。示例四：《溜索》寫馬幫飛渡峽谷，既有怒江峽谷的高峻、險(xiǎn)惡，又有馬幫漢子的沉著、冷靜，表現(xiàn)了人在自然面前接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的姿態(tài)。值得一讀?！拘☆}2]【解析】(1)本題考查對(duì)語段的理解和還原語句的能力。第一空，由“小說是社會(huì)生活的反映，了解這些內(nèi)容有助于理解它的思想內(nèi)容和深刻內(nèi)涵”可知，應(yīng)填寫“了解創(chuàng)作背景”。第二空，由“每一個(gè)民族的文學(xué)作品都根植于它深厚的文化土壤”可知，應(yīng)填寫“理解文化內(nèi)涵”。第三空，由“會(huì)采取不同的人稱、表達(dá)方式”可知，應(yīng)填寫“關(guān)注敘事角度”。第四空，由“應(yīng)該仔細(xì)推敲，明晰文章的含義，品讀韻味”可知，應(yīng)填寫“體會(huì)語言特點(diǎn)”。故答案為：B、D、A、C。(2)本題考查擬寫推薦語。此題可根據(jù)第一題的內(nèi)容，選擇合適的角度，結(jié)合小說內(nèi)容，寫出推薦的理由，注意字?jǐn)?shù)限制。如：《溜索》寫馬幫飛渡峽谷，既有怒江峽谷的高峻、險(xiǎn)惡，又有馬幫漢子的沉著、冷靜，表現(xiàn)了人在自然面前接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的姿態(tài)。值得一讀。綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解。.【答案】【小題1】C【小題3】【解析】(1)本題考查材料的閱讀理解。A.有誤，“中國(guó)探月工程亦稱嫦娥工程，于2004年1月正式啟動(dòng)”，不是“2007年”。B.有誤，“嫦娥三號(hào)在月面虹灣地區(qū)著陸”是2003年12月14日。C.正確。D.有誤，“歐美輿論也一致表示了肯定或贊揚(yáng)”說法絕對(duì)，比如“《華爾街日?qǐng)?bào)》警惕地表示，中國(guó)希望未來十年內(nèi)在月球建一個(gè)駐人基地，這可能改寫全球太空秩序”。故選：C。(2)本題考查材料內(nèi)容的理解。ABC.正確。D.有誤，原文是：“返回器中的計(jì)算機(jī)會(huì)根據(jù)當(dāng)前的位置和速度信息，結(jié)合落點(diǎn)進(jìn)行制導(dǎo)處理，自動(dòng)規(guī)劃出一條從返回器當(dāng)前位置到打開降落傘地點(diǎn)的最佳飛行路徑”，所以“地面工作人員會(huì)規(guī)劃出一條最佳飛行路徑”表述有誤。故選：D。(3)本題考查材料的閱讀理解。本題屬于開放題型，在認(rèn)真閱讀文本材料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用自己的語言加以提煉概括即可。作答時(shí)要觀點(diǎn)明確，不要模棱兩可，語言簡(jiǎn)練，不要啰嗦，言之有理，條理清晰。根據(jù)“2019年1月3日，嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸，12月17日，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月壤成功著陸在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)城，我國(guó)成為世界上繼美、蘇之后第三個(gè)實(shí)現(xiàn)月球采樣返回的國(guó)家”“中國(guó)人用非常系統(tǒng)性、一步接一步的方式來增加他們的太空探索能力。嫦娥五號(hào)非常復(fù)雜，他們要做的事情十分令人著迷”“中國(guó)成功登月將影響美國(guó)在這一領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位，中國(guó)希望未來十年內(nèi)在月球建一個(gè)駐人基地，這可能改寫全球太空秩序”可知，嫦娥工程取得的數(shù)據(jù)，有利于以后我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，該工程符合我國(guó)航天科技發(fā)展戰(zhàn)略，是發(fā)展尖端高科技、造福百姓的必經(jīng)之路。根據(jù)分析提煉概括即可。答案：CD(3)示例：我國(guó)探月工程的實(shí)施使人類首次實(shí)現(xiàn)了月球背面軟著陸，同時(shí)使我國(guó)成為世界上第三個(gè)月球采樣的國(guó)家；嫦娥工程取得的數(shù)據(jù)，有利于以后我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，該工程符合我國(guó)航天科技發(fā)展戰(zhàn)略，是發(fā)展尖端高科技、造福百姓的必經(jīng)之路。本題是關(guān)于“探月工程”的主題閱讀，分別考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解與信息比對(duì)能力，材料信息的提取與概括能力，以及材料內(nèi)容的理解與總結(jié)能力。材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡(jiǎn)潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。.【答案】【小題1】(1)本題考查篩選提煉信息的能力。解答此題，要先從文中找出寫母親的相關(guān)語句，再進(jìn)行概括。“當(dāng)我正發(fā)抖時(shí)，我母親會(huì)一把把我抱走，說，別理你爸爸。我好感謝那樣的擁抱，仿佛把一切無法承擔(dān)的壓力都紓解了”，可概括為：淡然地安慰“我”?！拔倚r(shí)候蓋的被子，是我母親親手繡出來的；人家送我母親十幾種毛線，她打成毛衣，每年過年就把舊毛衣拆了，用舊毛線編成新花樣，看來又是一件新衣了”，可概括為：親手縫制衣被?！坝浀梦液苄〉臅r(shí)候，就跟在母親身旁，看她買菜、選韭菜、包水餃。不論買什么菜，她總是會(huì)用食指跟大拇指的指甲掐菜，把老的地方拔掉，變成我們嘴里最好吃的菜”，可概括為：用心做飯菜。“她要到河邊去洗，拿木棒槌打，被單洗完以后，用洗米水漿過，等到大太陽的時(shí)候把被單搭在竹竿上曬”，可概括為：親手洗曬被單。“我們過去經(jīng)常會(huì)走到院子去看那朵花、那片葉子，做很多沒有目的的作為”，可概括為：與“我”欣賞花、葉。(2)本題考查理解詞語含義。解答此題，要在理解詞語本義的基礎(chǔ)上，結(jié)合句子內(nèi)容分析語境義。“奢侈”原意是指揮霍浪費(fèi)錢財(cái)，過分追求享受。文中是貶詞褒用，由“被單洗完以后，用淘米水漿過，等到陽光好的時(shí)候搭在竹竿上曬。我蓋被子的時(shí)候，被單上就有陽光和米漿的味道”可知，母親在被子上用的時(shí)間和精力之多，被子芾給“我”的舒適和溫暖的感覺如此珍貴，這種“生活情調(diào)，美的情調(diào)”是很多人沒有的，因此用“奢侈”來形容。(3)本題考查對(duì)比手法及作用。解答此題，要先從文中找出使用對(duì)比手法的地方，再分析其表達(dá)作用。如：母親從容不迫地做生活中的瑣事，一家公司“沒有人在晚上十一點(diǎn)以前回家，其中還有一個(gè)，八年了都沒有休假”，對(duì)比鮮明，突出了母親從容不迫、淡定的生活態(tài)度。(4)本題考查對(duì)重點(diǎn)語句的理解。解答此題，要讀懂文意，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析概括。由“記得我很小的時(shí)候，就跟在母親身旁，看她買菜、選韭菜、包水餃。不論買什么菜，她總是會(huì)用食指跟大拇指的指甲掐菜，把老的地方拔掉，變成我們嘴里最好吃的菜”可知，作者想告訴我們，要用心生活，積極創(chuàng)造生活的精致和情調(diào)。由“人家送我母親十幾種毛線，她打成毛衣，每年過年就把舊毛衣拆了，用舊毛線編成新花樣，看來又是一

件新衣了”“我們過去經(jīng)常會(huì)走到院子去看那朵花、那片葉子，做很多沒有目的的作為”件新衣了”“我們過去經(jīng)常會(huì)走到院子去看那朵花、那片葉子，做很多沒有目的的作為”可知，作者想告訴我們，要熱愛生活，保持一種從容不迫、淡定的生活態(tài)度。由“我覺得現(xiàn)在的人其實(shí)很窮，我們不肯在慢節(jié)奏的生活中花錢。其實(shí)，這才叫做生活的質(zhì)量，才叫做富有”“你可不可以不要關(guān)心要學(xué)小提琴還是鋼琴，趕緊回家抱抱你的女兒”“我真的希望一個(gè)五歲的孩子能夠記住父親的體溫，將來她走到天涯海角，也能擁有很大的安慰和鼓勵(lì)”可知，作者想告訴我們，要放慢生活節(jié)奏，珍惜和家人相處的時(shí)光，給予家人愛與溫暖。答案：(1)淡然地安慰“我”；親手縫制衣被；用心做飯菜；親手洗曬被單；與“我”欣賞花、葉。(2)奢侈：原意是指揮霍浪費(fèi)錢財(cái)，過分追求享受。這里貶詞褒用，生動(dòng)寫出了母親親手做、拆、洗、晾曬被子所花時(shí)間多、精力多，表現(xiàn)出了母親讓家人感受到了很多的愛與溫暖。(3)母親與“我”欣賞花、葉與年輕父親急著給女兒安排學(xué)琴課程形成鮮明對(duì)比，突出了母親從容不迫生活的美好，表達(dá)了對(duì)母親做法的肯定和贊美。(4)要用心生活，積極創(chuàng)造生活的精致和情調(diào)；要熱愛生活，保持一種從容不迫、淡定的生活態(tài)度；放慢生活節(jié)奏，珍惜和家人相處的時(shí)光，給予家人愛與溫暖?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【解析】全文通過回憶母親從容、淡定地緩解了“我”的壓力，細(xì)心地經(jīng)營(yíng)生活，帶“我”用心感受生活的美好的事，讓“我”感受到了她對(duì)生命的熱愛，懂得了因?yàn)闊釔凵睿３忠环N從容不迫、淡定的生活態(tài)度。對(duì)重點(diǎn)語句的理解，不能脫離文本，要在把握整體內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以引申。.【答案】【小題1】D【小題2】A【小題3】B【小題4】D【小題6】B【小題7】【解析】(1)本題考查理解對(duì)文言實(shí)詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。A.句意：上堂告訴母親說。白：說，告訴。解釋正確。B.句意：你父親一輩子想任此職但未能如愿。得：能夠。解釋正確。C.句意：任命兒為諫官。使：任用。解釋正確。D.句意：做諫官許多年。累：積累。解釋不正確。故選：Do(2)本題考查文言詞語一詞多義的辨析能力.解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。A.前句句意：朝廷不因?yàn)榘彩啦毁t；以：因?yàn)?。后句句意：陛下您確實(shí)應(yīng)該擴(kuò)大圣明的聽聞，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德；以：來。選項(xiàng)加點(diǎn)詞用法不同。B.前句句意：災(zāi)禍便馬上臨頭；且：將近。后句句意：年紀(jì)將近九十；且：將近。選項(xiàng)加點(diǎn)詞用法相同。C.前句句意：我聽說諫官是天子的直言敢諫的臣子；為：是。后句句意：你為別人(地主)耕作種田；為：是。選項(xiàng)加點(diǎn)詞用法相同。D.前句句意：我都會(huì)跟你走；之：至IJ。后句句意：不久就到了細(xì)柳軍營(yíng)；之：至IJ。選項(xiàng)加點(diǎn)詞用法相同。故選：A。(3)本題考查理解文章句式的能力。常見的文言句式有：省略句、倒裝句、被動(dòng)句和判斷句；結(jié)合句意來判斷即可。例句：倒裝句。ACD.正確，都是倒裝句；B.有誤，省略句。故選：Bo(4)本題考查對(duì)翻譯語句的辨析能力。解答時(shí)根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔.并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。然后分析各個(gè)選項(xiàng)翻譯是否正確即可。ABC,正確。D.有誤；句中重點(diǎn)詞：身，自己；句意為：如果做了諫官，一定要有見識(shí)、敢做敢為，自己敢于承擔(dān)責(zé)任。故選：D。(5)本題考查給語句斷句的能力。給語句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分，不要把句子割裂開。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓。句意為：跟從司馬光學(xué)習(xí)，咨詢?yōu)閲?guó)盡心，做好自己能做的事的要旨，司馬光教導(dǎo)他誠(chéng)實(shí)，而且令他從不亂說話開始；故斷句為：從學(xué)于司馬光/咨盡心行己之要/光教之以誠(chéng)/且令自不妄語始。故選：Co(6)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ACD.正確。B.有誤；從“汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)思。若得罪流放，無問遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝所之”中可知，劉安世的母親是支持他的。故選：Bo(7)本題考查翻譯語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞：或，有時(shí)。伺，等到。前，上前。抗辭，激烈陳辭。句意為：有時(shí)皇帝十分惱怒，他就握著手版退后一步站著，等到皇帝怒氣漸消，又走上前激烈陳辭。答案：DABDCB(7)有時(shí)皇帝十分惱怒，他就握著手版退后一步站著，等到皇帝怒氣漸消，又走上前激烈陳辭。參考譯文：鄒忌諷齊王納諫于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實(shí)比不上徐公美?？墒俏业钠拮悠珢畚?，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國(guó)有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個(gè)不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個(gè)不懼怕大王的，全國(guó)的百姓沒有不對(duì)大王有所求的。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”齊威王說：“你說的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當(dāng)面批評(píng)我的過錯(cuò)的人，給予上等獎(jiǎng)賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎(jiǎng)賞；能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎(jiǎng)賞?！泵顒傁逻_(dá)，許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言，宮門和庭院像集市一樣喧鬧；幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽說了這件事，都到齊國(guó)朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝。殿上虎劉安世，字器之，魏人。跟從司馬光學(xué)習(xí)，咨詢?yōu)閲?guó)盡心，做好自己能做的事的要旨，司馬光教導(dǎo)他誠(chéng)實(shí)，而且令他從不亂說話開始。劉安世體貌魁梧，聲如洪鐘。在他剛剛被任命為諫官、尚未拜官任職時(shí)，上堂告訴母親說：“朝廷不因?yàn)榘彩啦毁t，任命兒為諫官。如果做了諫官，一定要有見識(shí)、敢做敢為，自己敢于承擔(dān)責(zé)任，但倘若有冒犯皇上之處，災(zāi)禍便馬上臨頭?；噬险孕⒌乐翁煜?，如果以母親年老為托辭，應(yīng)當(dāng)可以避免任此官職?！蹦赣H說：“不對(duì)，我聽說諫官是天子的直言敢諫的臣子，你父親一輩子想任此職但未能如愿。你有幸任此官職，應(yīng)當(dāng)舍棄身家性命來報(bào)答國(guó)恩。即使獲罪遭受流放，不論流放地點(diǎn)有多遠(yuǎn)，我都會(huì)跟你走?！眲彩烙谑墙邮苋蚊Ｗ鲋G官許多年，堂堂正正，主持公道。他在朝廷上當(dāng)面指陳政令得失，有時(shí)皇帝十分惱怒，他就握著手版退后一步站著，等到皇帝怒氣漸消，又走上前激烈陳辭。旁邊的侍臣們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，退縮一邊嚇得淌汗，把他看作“殿上虎”，一時(shí)間沒有不敬服他的。做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。11.【答案】【小題1】C【小題2】B【解析】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全詩(shī)大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ABD.正確；C.有誤，該句為虛寫，寫的是夢(mèng)境。詩(shī)人辛棄疾并沒有在醉酒之后回到兵營(yíng)。故選：Co（2）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全詩(shī)大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ACD.正確；B.有誤，這里引用了“四面楚歌”的典故，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)國(guó)家四面受敵的困境，也表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂之情。故選：Bo答案：CB【參考譯文】過零丁洋回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦，如今戰(zhàn)火消歇已經(jīng)過四年的艱苦歲月。國(guó)家危在旦夕似那狂風(fēng)