部編北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)《麻雀》優(yōu)秀課件(2課時(shí)含視頻)

燕詩示劉叟（節(jié)選）【唐】白居易青蟲不易捕，黃口無飽期。觜爪雖欲敝，心力不知疲。須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。喃喃教言語，一一刷毛衣。點(diǎn)我[含字詞聽寫課文朗讀視頻]燕詩示劉叟（節(jié)選）點(diǎn)我[含字詞聽寫課文朗讀視頻]這首古詩的節(jié)選給我們描繪了父母對(duì)子女的恩情。今天就讓我們?cè)賹W(xué)習(xí)一片描寫母愛的課文，讓我們?cè)僖淮卧谖淖珠g感悟那深厚的母愛吧。這首古詩的節(jié)選給我們描繪了父母對(duì)子女的恩情。今天就讓我們?cè)賹W(xué)第一課時(shí)第二課時(shí)③

麻雀部編·北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)1親情第一課時(shí)第二課時(shí)③麻雀部編·北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)1親情伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫

19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家。主要作品有長篇小說《前夜》《父與子》《處女地》，中篇小說《阿霞》《初戀》等。第一課時(shí)伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家

麻雀是雀科麻雀屬27種小型鳥類的統(tǒng)稱。它們的大小、體色甚相近。一般上體呈棕、黑色的斑雜狀，因而俗稱麻雀。麻雀是雀科麻雀屬27種小型鳥類的統(tǒng)稱。它們的大小、跌落

逼近bīdiē朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)跌落逼近bīdiē朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)似似乎sì老麻雀像一顆石子似的落在狗的面前多音字shì它全身倒豎著羽毛倒dào我不小心摔倒了。dǎo似似乎sì老麻雀像一顆石子似的落在狗的面前多音字shì它全身犬救承猛敬我會(huì)寫犬救承猛敬我會(huì)寫左右結(jié)構(gòu)敬救猛獨(dú)體結(jié)構(gòu)犬生字歸類承左右結(jié)構(gòu)敬救猛獨(dú)體結(jié)構(gòu)犬生字歸類承識(shí)字方法加一加：求＋攵＝救

犭＋孟＝猛字理識(shí)字：

敬會(huì)意字。金文左邊是口，中間是牧羊人，右邊是手執(zhí)鞭，合起來表示牧羊人手拿鞭子，口中吆喝，警告羊群不要亂跑。本意是警告，慎重。引申為尊重。

識(shí)字方法加一加：求＋攵＝救犭＋孟＝猛字理識(shí)字：犬quǎn巧記：默默地把黑丟掉。不要少寫“點(diǎn)”易寫錯(cuò)犬quǎn巧記：默默地把黑丟掉。不要少寫“點(diǎn)”易寫錯(cuò)敬jìnɡ不要寫成“夂”。敬jìnɡ不要寫成“夂”。

識(shí)字游戲獵犬猛烈跌落逼近救護(hù)

識(shí)字游戲獵犬猛烈跌落逼近救護(hù)

識(shí)字游戲承認(rèn)恭敬

識(shí)字游戲承認(rèn)恭敬詞語解釋猛烈：氣勢(shì)大，力量大。本課用猛烈來形容風(fēng)很大。猛烈的炮火覆蓋了敵人的陣地。詞語解釋猛烈：氣勢(shì)大，力量大。本課用猛烈來形容風(fēng)很大。猛烈的救護(hù)：援助傷病人員使得到適時(shí)的醫(yī)療，泛指援助有生命危險(xiǎn)的人。本課指老麻雀在保護(hù)自己的孩子。一輛救護(hù)車鳴著警笛呼嘯而過。救護(hù)：援助傷病人員使得到適時(shí)的醫(yī)療，泛指援助有生命危險(xiǎn)的人。很大（常含過大或大而無當(dāng)?shù)囊馑?，指形體、組織或數(shù)量等）。龐大恭敬對(duì)長者或賓客尊敬而有禮貌。很大（常含過大或大而無當(dāng)?shù)囊馑迹感误w、組織或數(shù)量等）。龐大第一部分（

）：獵犬和我打獵回來，看到一只從樹上跌落下來的小麻雀。第二部分（

）：老麻雀奮不顧身的救護(hù)小麻雀。1—34—6大聲朗讀課文，看看課文可以分為幾部分，每一部分講了什么。整體感知第三部分（

）：我叫回獵犬，懷著恭敬的心情離開了。7、8第一部分（）：獵犬和我打獵回來，看到一只從樹上跌落本文敘述了_____________在龐大的獵狗面前，___________地保護(hù)小麻雀，使小麻雀_________________的動(dòng)人故事。奮不顧身一只老麻雀免受傷害本文敘述了_____________在龐大的獵狗面前，___一、選擇題?！邦澏丁钡摹邦潯笔莻€(gè)多音字，當(dāng)意思是（）的時(shí)候讀“chàn”；當(dāng)意思是（）的時(shí)候，讀音是“zhàn”。

A.發(fā)抖

B.物體振動(dòng)課堂演練BA一、選擇題。課堂演練BA二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。我和獵犬是在

________的時(shí)候遇到______在地上的小麻雀的。當(dāng)獵犬向小麻雀______的時(shí)候，一只老麻雀______________，擋在小蔓卻和獵犬中間，獵犬被________，我懷著_______的心情帶著獵犬走開了。打獵回來從樹上跌落逼近字詞聽寫毫不猶豫地飛下來嚇住了恭敬二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。我和獵犬是在_____上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了課文的大體內(nèi)容，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，用心去感受那份深沉的母愛吧。第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了課文的大體內(nèi)容，這節(jié)課讓我們繼續(xù)自由朗讀第3自然段：1.用“

”畫出描寫小麻雀外形的詞句。2.用“”標(biāo)出描寫小麻雀神態(tài)的詞句。3.從這些詞句中你讀出了哪些信息？路遇麻雀互動(dòng)課堂自由朗讀第3自然段：路遇麻雀互動(dòng)課堂3我順著林蔭路望去，看見了一只嘴邊還帶著黃色、頭上生著柔毛的小麻雀。它從巢里跌落下來，呆呆地伏在地上，孤苦無援地張開兩只剛剛長出羽毛的小翅膀。3我順著林蔭路望去，看見了一只嘴邊還帶著黃色、頭上生

“嘴邊還帶黃色”“頭上生著柔毛”說明了小麻雀剛出生不久，非常弱小。“呆呆地伏在地上”“孤苦無援地張開兩只剛剛長出羽毛的小翅膀”說明了小麻雀身處險(xiǎn)境，非常緊張恐懼，非常需要救援?！白爝呥€帶黃色”“頭上生著柔毛”說明了小麻雀剛出生不自由朗讀第4—6自然段：找出文中的比喻句，說一說把什么比做什么，你從這句話中體會(huì)到什么？然后仿寫一句。老麻雀救子自由朗讀第4—6自然段：老麻雀救子

把老麻雀比作一顆石子。忽然，從附近一棵樹上撲下一只黑胸脯的老麻雀，像一顆石子似的落在狗的面前。比喻

從這句話中我體會(huì)到了老麻雀救子心切。把老麻雀比作一顆石子。忽然，從附近一棵樹上撲下仿寫一個(gè)比喻句。①中秋夜，一輪明月宛如一個(gè)圓圓的大玉盤掛在夜空中。②海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了。仿寫一個(gè)比喻句。①中秋夜，一輪明月宛如一個(gè)圓圓的大玉找出文中描寫老麻雀動(dòng)作和神態(tài)的詞句，說一說你從中體會(huì)到了什么？用“寧可……也……”句式說一說。找出文中描寫老麻雀動(dòng)作和神態(tài)的詞句，說一說你從中體會(huì)到了什么描寫老麻雀神態(tài)的詞語驚恐萬狀描寫老麻雀動(dòng)作的詞語撲下來嚇呆顫抖落跳撲掩護(hù)描寫老麻雀神態(tài)的詞語驚恐萬狀描寫老麻雀動(dòng)作的詞語撲下來嚇說一說:你從中體會(huì)到了什么。老麻雀寧可犧牲自己也要救護(hù)小麻雀,從中我感受到了母愛的偉大。說一說:你從中體會(huì)到了什么。老麻雀寧可犧牲自己也要救護(hù)小麻雀驚恐萬狀心膽俱碎心驚膽戰(zhàn)膽戰(zhàn)心驚

肝膽俱裂

惶惶不可終日

詞語積累（描寫慌張恐懼的詞語）驚恐萬狀心膽俱碎心驚膽戰(zhàn)詞語積累（描寫慌張恐懼的詞語第5自然段寫老麻雀很勇敢又寫它很恐懼，這樣寫矛盾嗎？不矛盾。因?yàn)槔下槿傅娜跣『凸返膹?qiáng)大懸殊太明顯了。任何一位母親在如此強(qiáng)大的對(duì)手面前不緊張、不恐懼都是不可能的。即便這樣，老麻雀還落下來抵擋獵犬，則更能表現(xiàn)老麻雀的無私忘我和勇敢無畏，更能突出母愛的偉大。第5自然段寫老麻雀很勇敢又寫它很恐懼，這樣寫矛盾嗎？自由朗讀第7、8自然段：1.聯(lián)系上文，想一想：“這種力量”指的是什么力量？2.“我”對(duì)什么懷著恭敬的心情？恭敬離開自由朗讀第7、8自然段：恭敬離開

1.聯(lián)系上文，想一想：“這種力量”指的是什么力量？“這種力量”指的是麻雀媽媽為了保護(hù)小麻雀而展現(xiàn)出來的一種大無畏的母愛的力量。1.聯(lián)系上文，想一想：“這種力量”指的是什么力量？

2.“我”對(duì)什么懷著恭敬的心情？“我”對(duì)老麻雀奮不顧身的母愛精神懷著恭敬的心情。2.“我”對(duì)什么懷著恭敬的心情？“我”對(duì)老麻討論：學(xué)完了課文后，你有什么感受？

學(xué)完課文后，我被老麻雀那份深沉的母愛所感動(dòng)。是啊，母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕！討論：學(xué)完了課文后，你有什么感受？學(xué)完課文后，我被老結(jié)構(gòu)梳理麻雀遇見小麻雀保護(hù)小麻雀母愛是偉大的離開小麻雀結(jié)構(gòu)梳理麻雀遇見小麻雀保護(hù)小麻雀母愛是偉大的離開小麻雀本文敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，__________地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事，表現(xiàn)了老麻雀在危機(jī)關(guān)頭，挺身而出，為救幼兒__________的優(yōu)秀品質(zhì)，熱情地歌頌了______________，表達(dá)了作者對(duì)麻雀的____________。奮不顧身奮不顧身主題概括母愛的偉大崇敬之情本文敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，__________地老母與子別，呼天野草間?！畎住对フ滦小窅圩有臒o盡，歸家喜及辰?！Y士銓《歲暮到家》拓展延伸老母與子別，呼天野草間。拓展延伸拓展延伸拓展延伸lièquǎnjiùyuánchénɡrèn（）（）（）

měnɡpūɡōnɡjìnɡ（）（）獵犬救援承認(rèn)一、看拼音寫詞語。課堂演練猛撲恭敬lièquǎnjiùyuánché例：忽然，從附近一棵樹上撲下一只黑胸脯的老麻雀，像一顆石子似的落在狗的面前。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。二、請(qǐng)仿照例句寫一句話。例：忽然，從附近一棵樹上撲下一只黑胸脯的老麻雀，像一我順著林蔭路望去，看見了一只嘴邊還帶黃色，頭上生著柔毛的小麻雀。它從巢里跌落下來，呆呆地伏在地上，孤苦無援地張開兩只剛剛長出羽毛的小翅膀。我的狗慢慢地逼近它。忽然，從附近一棵樹上撲下一只黑胸脯的老麻雀，像一顆石子似的落在狗的面前——它全身倒豎著羽毛，驚惶三、閱讀選文，回答問題。我順著林蔭路望去，看見了一只嘴邊還帶黃色，頭上生著柔萬狀，發(fā)出絕望、凄慘的吱吱喳喳的叫聲，兩次向露出牙齒、大張著的狗嘴邊跳撲過去。它是猛撲下來救護(hù)的，它以自己的軀體掩護(hù)著自己的幼兒……可是，由于恐怖，它整個(gè)小小的軀體都在顫抖，它那小小的叫聲變得粗暴嘶啞了，它嚇呆了，它是在犧牲自己了！萬狀，發(fā)出絕望、凄慘的吱吱喳喳的叫聲，兩次向露出牙齒、大張著1.找出選文中描寫小麻雀外形的句子寫下來。______________________________________2.選文寫老麻雀既勇敢又害怕的目的是什么？_______________________________________嘴邊還帶黃色，頭上生著柔毛。突出母愛的偉大。1.找出選文中描寫小麻雀外形的句子寫下來。嘴邊還帶黃色，頭上四、把你生活中感受到的母愛寫一寫吧。記得有次我家裝修，裝修工人弄得全屋子是灰后走人，而母親看了看已有一層灰的地板，二話不說，拿起打掃工具開始打掃，直到洗得一點(diǎn)灰也沒有的時(shí)候，我們勸她去休息，她一坐下，不過一會(huì)兒就睡著了，我和父親望著沉睡的母親，心中很不是滋味。四、把你生活中感受到的母愛寫一寫吧。記得有次我家謝謝謝謝相關(guān)視頻文件請(qǐng)前往（復(fù)制以下鏈接至瀏覽器)：鏈接：/s/1C-iJKFbuKnLkNsdG6G-Q7Q提取碼：rhc7免費(fèi)下載請(qǐng)將下載的相關(guān)鏈接文件與本課件存放于當(dāng)前同一文件夾中，以保證文件能正常播放。另需該冊(cè)全套課件請(qǐng)聯(lián)系QQ:54126663微回首頁溫馨提示退出播放，至課件尾頁，點(diǎn)擊刪除此隱形條塊相關(guān)視頻文件請(qǐng)前往（復(fù)制以下鏈接至瀏覽器)：返回首頁溫馨提示燕詩示劉叟（節(jié)選）【唐】白居易青蟲不易捕，黃口無飽期。觜爪雖欲敝，心力不知疲。須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。喃喃教言語，一一刷毛衣。點(diǎn)我[含字詞聽寫課文朗讀視頻]燕詩示劉叟（節(jié)選）點(diǎn)我[含字詞聽寫課文朗讀視頻]這首古詩的節(jié)選給我們描繪了父母對(duì)子女的恩情。今天就讓我們?cè)賹W(xué)習(xí)一片描寫母愛的課文，讓我們?cè)僖淮卧谖淖珠g感悟那深厚的母愛吧。這首古詩的節(jié)選給我們描繪了父母對(duì)子女的恩情。今天就讓我們?cè)賹W(xué)第一課時(shí)第二課時(shí)③

麻雀部編·北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)1親情第一課時(shí)第二課時(shí)③麻雀部編·北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)1親情伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫

19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家。主要作品有長篇小說《前夜》《父與子》《處女地》，中篇小說《阿霞》《初戀》等。第一課時(shí)伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家

麻雀是雀科麻雀屬27種小型鳥類的統(tǒng)稱。它們的大小、體色甚相近。一般上體呈棕、黑色的斑雜狀，因而俗稱麻雀。麻雀是雀科麻雀屬27種小型鳥類的統(tǒng)稱。它們的大小、跌落

逼近bīdiē朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)跌落逼近bīdiē朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)似似乎sì老麻雀像一顆石子似的落在狗的面前多音字shì它全身倒豎著羽毛倒dào我不小心摔倒了。dǎo似似乎sì老麻雀像一顆石子似的落在狗的面前多音字shì它全身犬救承猛敬我會(huì)寫犬救承猛敬我會(huì)寫左右結(jié)構(gòu)敬救猛獨(dú)體結(jié)構(gòu)犬生字歸類承左右結(jié)構(gòu)敬救猛獨(dú)體結(jié)構(gòu)犬生字歸類承識(shí)字方法加一加：求＋攵＝救

犭＋孟＝猛字理識(shí)字：

敬會(huì)意字。金文左邊是口，中間是牧羊人，右邊是手執(zhí)鞭，合起來表示牧羊人手拿鞭子，口中吆喝，警告羊群不要亂跑。本意是警告，慎重。引申為尊重。

識(shí)字方法加一加：求＋攵＝救犭＋孟＝猛字理識(shí)字：犬quǎn巧記：默默地把黑丟掉。不要少寫“點(diǎn)”易寫錯(cuò)犬quǎn巧記：默默地把黑丟掉。不要少寫“點(diǎn)”易寫錯(cuò)敬jìnɡ不要寫成“夂”。敬jìnɡ不要寫成“夂”。

識(shí)字游戲獵犬猛烈跌落逼近救護(hù)

識(shí)字游戲獵犬猛烈跌落逼近救護(hù)

識(shí)字游戲承認(rèn)恭敬

識(shí)字游戲承認(rèn)恭敬詞語解釋猛烈：氣勢(shì)大，力量大。本課用猛烈來形容風(fēng)很大。猛烈的炮火覆蓋了敵人的陣地。詞語解釋猛烈：氣勢(shì)大，力量大。本課用猛烈來形容風(fēng)很大。猛烈的救護(hù)：援助傷病人員使得到適時(shí)的醫(yī)療，泛指援助有生命危險(xiǎn)的人。本課指老麻雀在保護(hù)自己的孩子。一輛救護(hù)車鳴著警笛呼嘯而過。救護(hù)：援助傷病人員使得到適時(shí)的醫(yī)療，泛指援助有生命危險(xiǎn)的人。很大（常含過大或大而無當(dāng)?shù)囊馑迹感误w、組織或數(shù)量等）。龐大恭敬對(duì)長者或賓客尊敬而有禮貌。很大（常含過大或大而無當(dāng)?shù)囊馑?，指形體、組織或數(shù)量等）。龐大第一部分（

）：獵犬和我打獵回來，看到一只從樹上跌落下來的小麻雀。第二部分（

）：老麻雀奮不顧身的救護(hù)小麻雀。1—34—6大聲朗讀課文，看看課文可以分為幾部分，每一部分講了什么。整體感知第三部分（

）：我叫回獵犬，懷著恭敬的心情離開了。7、8第一部分（）：獵犬和我打獵回來，看到一只從樹上跌落本文敘述了_____________在龐大的獵狗面前，___________地保護(hù)小麻雀，使小麻雀_________________的動(dòng)人故事。奮不顧身一只老麻雀免受傷害本文敘述了_____________在龐大的獵狗面前，___一、選擇題?！邦澏丁钡摹邦潯笔莻€(gè)多音字，當(dāng)意思是（）的時(shí)候讀“chàn”；當(dāng)意思是（）的時(shí)候，讀音是“zhàn”。

A.發(fā)抖

B.物體振動(dòng)課堂演練BA一、選擇題。課堂演練BA二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。我和獵犬是在

________的時(shí)候遇到______在地上的小麻雀的。當(dāng)獵犬向小麻雀______的時(shí)候，一只老麻雀______________，擋在小蔓卻和獵犬中間，獵犬被________，我懷著_______的心情帶著獵犬走開了。打獵回來從樹上跌落逼近字詞聽寫毫不猶豫地飛下來嚇住了恭敬二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。我和獵犬是在_____上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了課文的大體內(nèi)容，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，用心去感受那份深沉的母愛吧。第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了課文的大體內(nèi)容，這節(jié)課讓我們繼續(xù)自由朗讀第3自然段：1.用“

”畫出描寫小麻雀外形的詞句。2.用“”標(biāo)出描寫小麻雀神態(tài)的詞句。3.從這些詞句中你讀出了哪些信息？路遇麻雀互動(dòng)課堂自由朗讀第3自然段：路遇麻雀互動(dòng)課堂3我順著林蔭路望去，看見了一只嘴邊還帶著黃色、頭上生著柔毛的小麻雀。它從巢里跌落下來，呆呆地伏在地上，孤苦無援地張開兩只剛剛長出羽毛的小翅膀。3我順著林蔭路望去，看見了一只嘴邊還帶著黃色、頭上生

“嘴邊還帶黃色”“頭上生著柔毛”說明了小麻雀剛出生不久，非常弱小?！按舸舻胤诘厣稀薄肮驴酂o援地張開兩只剛剛長出羽毛的小翅膀”說明了小麻雀身處險(xiǎn)境，非常緊張恐懼，非常需要救援?！白爝呥€帶黃色”“頭上生著柔毛”說明了小麻雀剛出生不自由朗讀第4—6自然段：找出文中的比喻句，說一說把什么比做什么，你從這句話中體會(huì)到什么？然后仿寫一句。老麻雀救子自由朗讀第4—6自然段：老麻雀救子

把老麻雀比作一顆石子。忽然，從附近一棵樹上撲下一只黑胸脯的老麻雀，像一顆石子似的落在狗的面前。比喻

從這句話中我體會(huì)到了老麻雀救子心切。把老麻雀比作一顆石子。忽然，從附近一棵樹上撲下仿寫一個(gè)比喻句。①中秋夜，一輪明月宛如一個(gè)圓圓的大玉盤掛在夜空中。②海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了。仿寫一個(gè)比喻句。①中秋夜，一輪明月宛如一個(gè)圓圓的大玉找出文中描寫老麻雀動(dòng)作和神態(tài)的詞句，說一說你從中體會(huì)到了什么？用“寧可……也……”句式說一說。找出文中描寫老麻雀動(dòng)作和神態(tài)的詞句，說一說你從中體會(huì)到了什么描寫老麻雀神態(tài)的詞語驚恐萬狀描寫老麻雀動(dòng)作的詞語撲下來嚇呆顫抖落跳撲掩護(hù)描寫老麻雀神態(tài)的詞語驚恐萬狀描寫老麻雀動(dòng)作的詞語撲下來嚇說一說:你從中體會(huì)到了什么。老麻雀寧可犧牲自己也要救護(hù)小麻雀,從中我感受到了母愛的偉大。說一說:你從中體會(huì)到了什么。老麻雀寧可犧牲自己也要救護(hù)小麻雀驚恐萬狀心膽俱碎心驚膽戰(zhàn)膽戰(zhàn)心驚

肝膽俱裂

惶惶不可終日

詞語積累（描寫慌張恐懼的詞語）驚恐萬狀心膽俱碎心驚膽戰(zhàn)詞語積累（描寫慌張恐懼的詞語第5自然段寫老麻雀很勇敢又寫它很恐懼，這樣寫矛盾嗎？不矛盾。因?yàn)槔下槿傅娜跣『凸返膹?qiáng)大懸殊太明顯了。任何一位母親在如此強(qiáng)大的對(duì)手面前不緊張、不恐懼都是不可能的。即便這樣，老麻雀還落下來抵擋獵犬，則更能表現(xiàn)老麻雀的無私忘我和勇敢無畏，更能突出母愛的偉大。第5自然段寫老麻雀很勇敢又寫它很恐懼，這樣寫矛盾嗎？自由朗讀第7、8自然段：1.聯(lián)系上文，想一想：“這種力量”指的是什么力量？2.“我”對(duì)什么懷著恭敬的心情？恭敬離開自由朗讀第7、8自然段：恭敬離開

1.聯(lián)系上文，想一想：“這種力量”指的是什么力量？“這種力量”指的是麻雀媽媽為了保護(hù)小麻雀而展現(xiàn)出來的一種大無畏的母愛的力量。1.聯(lián)系上文，想一想：“這種力量”指的是什么力量？

2.“我”對(duì)什么懷著恭敬的心情？“我”對(duì)老麻雀奮不顧身的母愛精神懷著恭敬的心情。2.“我”對(duì)什么懷著恭敬的心情？“我”對(duì)老麻討論：學(xué)完了課文后，你有什么感受？

學(xué)完課文后，我被老麻雀那份深沉的母愛所感動(dòng)。是啊，母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕！討論：學(xué)完了課文后，你有什么感受？學(xué)完課文后，我被老結(jié)構(gòu)梳理麻雀遇見小麻雀保護(hù)小麻雀母愛是偉大的離開小麻雀結(jié)構(gòu)梳理麻雀遇見小麻雀保護(hù)小麻雀母愛是偉大的離開小麻雀本文敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，__________地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事，表現(xiàn)了老麻雀在危機(jī)關(guān)頭，挺身而出，為救幼兒__________的優(yōu)秀品質(zhì)，熱情地歌頌了______________，表達(dá)了作者對(duì)麻雀的____________。奮不顧身奮不顧身主題概括母愛的偉大崇敬之情本文敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，__________地老母與子別，呼天野草間。——李白《豫章行》愛子心無盡，歸家喜及辰。——蔣士銓《歲暮到家》拓展延伸老母與子別，呼天野草間。拓展延伸拓展延伸拓展延伸lièquǎnjiùyuánchénɡrèn（）（）（）

měnɡpūɡōnɡjìnɡ（）（）獵犬救援承認(rèn)一、看拼音寫詞語。課堂演練猛撲恭敬lièquǎnjiùyuánché例：忽然，從附近一棵樹上撲