小學數(shù)學西南師大四年級下冊一四則混合運算 四則混合運算第一課時 市賽獲獎_第1頁
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說說每個算式的運算順序，在獨立完成在練習本上。25-15+18100-15×6=10+18=28

27÷9×6200÷8+10=3×6

=18課堂引入=100-90=10=25+10=35

只有加減法或者只有乘除法,要從左往右依次計算;既有加減法又有乘除法,要先算乘除法再算加減法。

小結：1還剩多少個燈籠沒做？新知引入剩下的個數(shù)＝一共要做的個數(shù)-7天做的個數(shù)200-20×7=200-140=60（個）答：還剩下60個。新知引入1還剩多少個燈籠沒做？探索新知200-80÷4×7=200-140=200-20×7=60（個）答：還剩下60個。剩下的個數(shù)＝一共要做的個數(shù)-7天做的個數(shù)探索新知說出運算順序，再計算。50+75×4-90360÷40+13×8課堂練習

比較這兩種不同的寫法，說說你的感受。（1）360÷40+13×8（2）360÷40+13×8=9+104=9+13×8=113=9+104=113課堂練習說一說并標出運算順序。76+42×2÷14100-62+540÷1815×40-360÷1210+（120-96）

小練筆①②③①①②①③②③②(47+12)×11195÷(150-85)19+41-72÷860+70×3-110我是計算小能手，看誰算得又對又快

這道混合運算和原來學習的混合運算有哪些不同?有哪些相同?小組討論沒有括號的三步四則混合運算的運算順序是怎樣的呢？自主小結

只

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