《天宮課堂第三課》三年級觀后感范文（通用13篇）

《天宮課堂第三課》三年級觀后感范文（通用13篇）《天宮課堂第三課》三年級觀后感1

“星空浩瀚無比，探究永無止境”。在學(xué)校的組織下，我觀看了“天宮課堂”第三課，這次授課與上一次一樣，連續(xù)使用“天地對話”進展授課。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲給我們上了一節(jié)生成好玩的物理課。

本次太空授課活動將連續(xù)實行天地互動方式進展，3名航天員將在軌介紹展現(xiàn)中國空間站問天試驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應(yīng)試驗、水球變“懶”試驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長討論工程介紹，并與地面課堂進展互動溝通。

一個小試驗不僅教給我們了物理學(xué)問還反映出中國航天事業(yè)的勝利。這份勝利的背后是一代又一代航天人的努力，沒有他們艱難奮斗，克制重重困難、跨過道道險關(guān)，怎能從無到有進展起我國的航天事業(yè)呢?

我們信任，在一代又一代航天人的努力下，航天探究和航天科技成果將為人類帶來更加美妙的將來。

《天宮課堂第三課》三年級觀后感2

雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的路，但阻擋不了我們喜愛科學(xué)的心。今日我看了《天宮課堂》，心情久久不能安靜，好像有訴不完的科學(xué)情懷。

在空間站里，陳冬、劉洋、蔡旭哲等三名航天員為我們廣闊青少年帶來了一場別開生面的試驗課。雖然只有短短的一個小時，但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個小時里，我大飽眼福，不僅看清了失重狀態(tài)下飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象，了解了在空間站里必需通過離心力才能使水油分，還知道了在微重力環(huán)境下水的外表張力會大顯神威。這一切讓我感受到了太空藏著無窮無盡的神秘。最終，他們還為現(xiàn)場課堂的同學(xué)們解答了許多有關(guān)宇宙神秘的問題，我多么盼望自己也是現(xiàn)場的一員能向他們請教!

我是一個喜愛科學(xué)的人，聽完這堂課更加激發(fā)了我探究宇宙神秘的興趣，我深深的知道，要想探究宇宙神秘，必需從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，我將不懈地努力奮斗，去實現(xiàn)我的天宮夢。

《天宮課堂第三課》三年級觀后感3

伴隨著我們感動的心情，“天宮課堂”第三課定于10月12日15時45分開頭，此次課堂連續(xù)實行太空對話的方式進展。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面對廣闊青少年進展太空授課，中心播送電視總臺將面對全球進展現(xiàn)場直播。

本次太空授課活動將連續(xù)實行天地互動方式進展，3名航天員將在軌介紹展現(xiàn)中國空間站問天試驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應(yīng)試驗、水球變“懶”試驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長討論工程介紹，并與地面課堂進展互動溝通(授課內(nèi)容介紹附后)，旨在傳播普及載人航天學(xué)問，激發(fā)廣闊青少年對科學(xué)的興趣。

“天宮課堂”推出以來，已勝利進行了兩次太空授課，取得了良好的社會反響。在前期開展的授課內(nèi)容征集活動中，社會各界特殊是廣闊青少年通過新聞媒體、“學(xué)習(xí)強國”平臺和載人航天工程官網(wǎng)踴躍建言獻策，不少好的創(chuàng)意設(shè)計脫穎而出，將在此次授課及后續(xù)活動中間續(xù)進展展現(xiàn)。

觀看這次的天宮課堂，不僅豐富了我們的學(xué)問，也讓我們在歡快中學(xué)習(xí)。同時感受了中國的航天技術(shù)越來越先進，中國的航天員也越來越優(yōu)秀，短短一節(jié)課，勾起了我對于航天學(xué)問的興趣，航天夢的種子也在我的心中埋下。航天員身上不畏艱險、勇于探究的精神在我們的學(xué)習(xí)生活中是不行缺少的。

探究永無止境，讓我們從現(xiàn)在開頭向著目標(biāo)不斷努力，不斷激發(fā)自己的潛能，將來為祖國奉獻一份力。

《天宮課堂第三課》三年級觀后感4

今日我觀看了，天宮課堂了解到了，神舟十五號宇航員們，在宇宙中是怎樣生活的？宇航員們在天空上的生活日常。和地面是完全不一樣的。在地面上拿一個杯子裝滿水放入乒乓球，乒乓球就會浮在水面上。而在宇宙中拿一個杯子裝滿水，放入乒乓球乒乓球會沉入杯中。就像浮力消逝了一樣。宇航員們喝的”水，不是地面的水而是循環(huán)利用的凈化水。他們喝的水，其實和我們地面喝的水是一樣的。最終，他們又做了一個泡騰片試驗。把泡騰片放入水中不管是在空中還是在地面，都會發(fā)出許多泡泡。宇航員們說這個水球就像地球他是個搖籃。

看完宇航員們在空中的日常生活。讓我明白了宇航員們的辛苦與艱辛。我們應(yīng)當(dāng)向宇航員們多多學(xué)習(xí)。

《天宮課堂第三課》三年級觀后感5

今日我看到了太空小課堂上的許多隱秘，也知道了許多不知道的學(xué)問。

在太空小課堂上，我觀察了宇航員叔叔在太空是怎么翻跟頭的，在地面上翻個跟頭是那么的難?？稍谔绽锓瓊€跟頭跟在床上翻一樣，宇航員每天都睡在睡袋里。我想：為什么不能系安全繩！不在睡袋里睡呢？于是，宇航員姐姐講了這個原理，假如不在睡袋里睡的話，在不系安全繩，就會在飛船中亂飄。就這樣，做了許多試驗，但是有一個很好玩。

叔叔先把水上圓片取下來，由于太空是失重的，所以不像地面上似的，把水倒過來就灑了。但是太空就不一樣了，可以做許多的外形，就像捏彩泥一樣。姐姐往水球上滴了許多的水。這個水球變大了，特別好玩。于是叔叔往水球上頂了一下，用鼻子接住。似乎在變魔法一樣，我想：我也想去太空看看。

《天宮課堂第三課》三年級觀后感6

今日我們教師在大屏幕上給我們放了太空課堂，太空可真奇妙?。∮詈絾T教師們首先做了一個試驗，那就是拿一個圓圓的圓框，把水袋里的水漸漸一滴一滴的擠到水框里，令人驚異的是，水框里的水竟然沒有撒出去，這可真奇妙呀！宇航員教師們?yōu)榱艘娮C水框里的水究竟會不會撒出去就又往水框里滴了幾滴水，滴完水之后，水框的水沒有灑出來，宇航員教師們又往里面一滴一滴的滴了幾滴水，水框里的水都變成了圓球球了，但是水也沒有撒出去，這可真令人奇怪，于是宇航員教師們又往里面加了一滴藍色的色素，令人更奇妙的是水球不僅變成了藍色的，而且水也沒有爆裂開。

到了最終，做完試驗的時候宇航員教師們和我們說再見的時候，他們的身體都飄了起來，你的左半身往右面，你的右半身就會往左面，太空懸浮這可真好玩呀！

看來太空有無窮的神秘學(xué)問？我真盼望我長大可以當(dāng)一個宇航員去探究太空。

《天宮課堂第三課》三年級觀后感7

12月9日，中國空間站太空授課天宮課堂第一課，開課了！

天宮課堂上，王亞平教師、葉光富教師和翟志剛教師給我們講了太空學(xué)問和幾個好玩的小試驗。王亞平教師先做了一個張力試驗，這也是我最喜愛的一個試驗，她先做了一個薄水膜出來，接著她不停地往里加水，這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個放大鏡，從水膜看對面的人是倒著的，把紙花放進去它就會快速綻放。接著王教師用注射器往里面參加空氣，水膜竟然越來越厚，變成了一個大水球，這時水球上同時消失了王教師一正一反的兩個頭像。王教師往水球里面加藍色的顏料，水球也就變成藍色的了，好玩極了！

我國的航空航天技術(shù)進展特別快，而我們是祖國將來的花朵，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，讓祖國的航天航空技術(shù)更上一層樓，讓祖國成為世界第一強國！

《天宮課堂第三課》三年級觀后感8

今日下午的一節(jié)課，教師給我們放了一個宇航員的直播課程，剛開頭我特別的不感興趣。

電視上有三名宇航員，三名宇航員告知我們了很多個奇妙的學(xué)問，他們在陸地上是沒有的，三名宇航員首先告知我們了他們在太空的生活，他們在飛船里會飄來飄去，喝水的時候是用一只吸管將水吸進去，然后再放出來一口吃掉，就像吃棉花糖一樣，由于在飛船里會飄來飄去，所以睡覺的時候他們會在一種奇妙的袋子里用繩子將自己包住，這樣他就不會在飛船里飄來飄去了，宇航員們在飛船里吃飯時，要把兩個筷子用繩子系住，這樣筷子就不會飄了，宇航員在飛船里生活，還有很多的好玩事情。

宇航員還跟我們講了很多的好玩事情。

看了快要一個小時，讓我最生動的就是宇航員在太空上做小試驗，首先要預(yù)備好一個特別大的圓形鐵絲，一杯水，一個泡騰片，一種藍色顏料，還有一個吸水管。然后將圓形鐵絲放在一個地方，讓它支撐起來，用吸水管將水吸取一點，擠在鐵絲中間，水沒有落在地上，而是飄在了鐵絲的中間，就像一個放大鏡，再將那種藍色顏料擠在圓形鐵絲的中間，水變成了藍色的，假如用眼睛在里面看，會觀察東西變大了。最終將泡騰片放在里面，過了三分鐘，那個藍色的球變得越來越大而且里面還有很多的泡泡。真是太奇妙了。

我的幻想本身是當(dāng)一名教師，看了這個視頻，我的幻想變了，我想當(dāng)一名宇航員，去做更多的奇妙試驗。

《天宮課堂第三課》三年級觀后感9

今日可真幸運，我和同學(xué)們一起觀看了布滿神秘的《天宮課堂》。

叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們許多的科學(xué)學(xué)問，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不行及的太空能變得觸手可及！書中的那些太空神秘的學(xué)問在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明！若不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么奇妙的一個東西！瞧，在地面會浮在水面的乒乓球，可是當(dāng)它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底！同學(xué)們歡呼著，大叫著，直呼不行思議！

此時此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，去探究更多的神秘！

《天宮課堂第三課》三年級觀后感10

今日，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們在太空生活的樂趣。

當(dāng)神舟十三號勝利到達太空時，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上觀察的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦！原來是由于在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比方太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消逝的試驗。

這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達崇高的敬意：“感覺良好”隊，您們是我學(xué)習(xí)的典范，在我長大之后，肯定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國美妙將來奉獻自己的一份力氣。

《天宮課堂第三課》三年級觀后感11

看了《天宮課堂》的直播，給我印象最深刻的試驗是泡騰片試驗。

泡騰片試驗主要講的是宇航員拿著一支鉛筆，放進在飲水帶里，當(dāng)宇航員把鉛筆抽出來的時候，發(fā)覺鉛筆尖上頂著一個用水做的圓盤，宇航員把鉛筆放在桌上，又用注射器在圓盤兩面加水，圓盤立刻變成了一個圓球，另一個宇航員又用針筒里的藍色色素注射到水球里，水球立刻就變成藍色了，這時宇航員把半片泡騰片放進水球，水球里的藍色水立刻產(chǎn)生了好多泡泡，一個宇航員又把注射器插進水球里打進了一些空氣，那個水球漸漸變大了，當(dāng)兩個宇航員面對面把水球夾在中間時我發(fā)覺水球上有一個正著的人臉，也有一個倒著的人臉，這就是“水球光學(xué)試驗”，真是太好玩啦。

當(dāng)他們對我們揮手時他們每個人都360度旋轉(zhuǎn)了一圈，我有一個問題：為什么他們揮手時旋轉(zhuǎn)呢？

我長大了想當(dāng)一名宇航員，這樣就可以親自去試一試了。

《天宮課堂第三課》三年級觀后感12

上下未行，何由考之？昭瞢暗，誰能極之？馮翼惟像，何以識之？

人類，開頭了對宇宙的探究。今日，我們觀看了神舟十三號的宇航員們?yōu)槲覀冎v太空課。他們講的繪聲繪色，我們聽的津津有味。

他們?yōu)槲覀冎v太空中的一些試驗，我們還知道了太空是有浮力的。假如你擠一滴水，那么它在空中飄來飄去。而且，你把杯子倒過來，面的水一滴也不會往下流。

他們做了一個試驗，他們把一個乒乓球放入水中，接著，就是讓我們大跌眼鏡的時候了。他們拿著一個管子，管子前面放著一個乒乓球，他們先是往下壓，然后快速的把管子拿開?！巴郏　蓖瑢W(xué)們紛紛贊美。原來由于乒乓球竟然在沉下水里頭去了，而且他還緊緊地貼著杯子旁邊。要是在地面上的話，那么乒乓球應(yīng)當(dāng)是浮現(xiàn)來，不行能沉下去！同學(xué)們驚異的合不攏嘴，這個試驗可真奇妙！

雖然這是一堂簡潔的課，但是我從中感受到了宇宙的奇妙。我以后肯定要當(dāng)為宇航員，駕駛著火箭到遙遠的太空去！但我知道，現(xiàn)在我必需好好學(xué)習(xí)，將來長大好報效祖國！

《天宮課堂第三課》三年級觀后感13