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做個(gè)加法表北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)課復(fù)習(xí)導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)拓展延伸做個(gè)加法表北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)課復(fù)習(xí)導(dǎo)入活1復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回看誰算得又對(duì)又快。7+9=8+8=9+6=5+6=6+8=9+7=9+3=8+4=1614161615121112復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回看誰算得又對(duì)又快。7+9=8+8=活動(dòng)探究活動(dòng)
復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法返回活動(dòng)探究活動(dòng)復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法返回你能把加法表填完整嗎?9+49+69+79+88+88+97+96+97+88+68+48+55+94+93+97+67+56+76+56+66+85+75+84+74+82+9返回你能把加法表填完整嗎?9+49+69+79+88+88+97觀察加法表,你能發(fā)現(xiàn)什么?在小組內(nèi)交流。橫著看:第一行共有8道算式,和都是11,8道算式的第一個(gè)加數(shù)分別是9-2,相對(duì)應(yīng)的第二個(gè)加數(shù)分別是2-9;第二行共有7道算式,和都是12,7道算式的第一個(gè)加數(shù)分別是9-3,相對(duì)應(yīng)的第二個(gè)加數(shù)分別是3-9……依次類推。返回觀察加法表,你能發(fā)現(xiàn)什么?在小組內(nèi)交流。橫著看:第一行共有8觀察加法表,你能發(fā)現(xiàn)什么?在小組內(nèi)交流。豎著看:第一列算式的第一個(gè)加數(shù)都是9,第二個(gè)加數(shù)分別是2-9,算式的和分別是11-18;第二列算式的第一個(gè)加數(shù)都是8,第二個(gè)加數(shù)分別是3-9,算式的和分別是11-17……依次類推。返回觀察加法表,你能發(fā)現(xiàn)什么?在小組內(nèi)交流。豎著看:第一列算式的觀察加法表,你能發(fā)現(xiàn)什么?在小組內(nèi)交流。斜著看:從右上往左下看,第一斜行每道算式的第二個(gè)加數(shù)都是9,第一個(gè)加數(shù)分別是2-9,和分別是11-18;第二斜行每道算式的第二個(gè)加數(shù)都是8,第一個(gè)加數(shù)分別是3-9,和分別是11-17……依次類推。返回觀察加法表,你能發(fā)現(xiàn)什么?在小組內(nèi)交流。斜著看:從右上往左下通過今天的活動(dòng)課,你都學(xué)到了什么呢?20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法,按得數(shù)以及算式里面的數(shù)分類后做成的加法表,無論橫著看、豎著看,還是斜著看,都是有規(guī)律可循的。返回通過今天的活動(dòng)課,你都學(xué)到了什么呢?20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法,按拓展延伸你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,和同學(xué)們探討一下。9+49+69+79+88+88+97+96+97+88+68+48+55+94+93+97+67+56+76+56+66+85+75+84+74+82+9返回拓展延伸你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,和同學(xué)們探討一下。9+49+69課后作業(yè)仿照做一個(gè)20以內(nèi)數(shù)進(jìn)位加法表。返回課后作業(yè)仿照做一個(gè)20以內(nèi)數(shù)進(jìn)位加法表。返回第6招用“假設(shè)法”解決問題學(xué)習(xí)第3、7單元后使用BS
一年級(jí)上冊(cè)第6招用“假設(shè)法”解決問題學(xué)習(xí)第3、7單元后使用BS11北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元加與減第7課時(shí)-做個(gè)加法表課件125+=6+想一想,填一填。經(jīng)典例題假設(shè)“=”左邊的算式是5+15+1=6+0假設(shè)“=”左邊的算式是5+25+2=6+15+=6+想一想,填一填。經(jīng)典例題假設(shè)“=”左13規(guī)范解答:答案不唯一。5+1=6+0規(guī)范解答:答案不唯一。5+1=6+014(
)里最大能填幾?8+(
)<12
14>5+(
)先假設(shè)左右兩邊相等,求出要填的數(shù)再減去18+4=125+9=14()里最大能填幾?先假設(shè)左右兩邊相等,求出要填的數(shù)15規(guī)范解答:8+(3)<12
14>5+(8)規(guī)范解答:8+(3)<1214>5+(8161235提示:點(diǎn)擊進(jìn)入題組訓(xùn)練用“假設(shè)法”補(bǔ)充算式用“假設(shè)法”求最小數(shù)用“假設(shè)法”求最大數(shù)用“假設(shè)法”解決“哪兩盒合適”問題4用“假設(shè)法”解決游戲中的問題1235提示:點(diǎn)擊進(jìn)入題組訓(xùn)練用“假設(shè)法”補(bǔ)充173+=+2 6+=+4
5-=+4 7+=+59+=+1 8-=+2類型1用“假設(shè)法”補(bǔ)充算式1.想一想,填一填。4
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4(答案不唯一)3+=+2 6+=18先假設(shè)左右兩邊相等,求出要填的數(shù)再減去12類型2用“假設(shè)法”求最大數(shù)2.里最大能填幾?7+<10 10->5 10-2>+3<9 -8<3 4+6>475109先假設(shè)左右兩邊相等,求出要填的數(shù)再減去12類型2用“假設(shè)19先假設(shè)左右兩邊相等,求出要填的數(shù)再加上16類型3用“假設(shè)法”求最小數(shù)3.里最小能填幾?3+>8 4+>10 -5>3
+6>12 -10>3 9+>15797147先假設(shè)左右兩邊相等,求出要填的數(shù)再加上16類型3用“假設(shè)204.買哪兩盒合適?連一連。6連①和②類型4用“假設(shè)法”解決“哪兩盒合適”問題896+8=144.買哪兩盒合適?連一連。6連①和②類型4用“假設(shè)法21++=10++=10++=105.數(shù)學(xué)游戲。1
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5類型5用“假設(shè)法”解決游戲中的問題1
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5(答案不唯一)++=1022做個(gè)加法表北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)課復(fù)習(xí)導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)拓展延伸做個(gè)加法表北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)課復(fù)習(xí)導(dǎo)入活23復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回看誰算得又對(duì)又快。7+9=8+8=9+6=5+6=6+8=9+7=9+3=8+4=1614161615121112復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回看誰算得又對(duì)又快。7+9=8+8=活動(dòng)探究活動(dòng)
復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法返回活動(dòng)探究活動(dòng)復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法返回你能把加法表填完整嗎?9+49+69+79+88+88+97+96+97+88+68+48+55+94+93+97+67+56+76+56+66+85+75+84+74+82+9返回你能把加法表填完整嗎?9+49+69+79+88+88+97觀察加法表,你能發(fā)現(xiàn)什么?在小組內(nèi)交流。橫著看:第一行共有8道算式,和都是11,8道算式的第一個(gè)加數(shù)分別是9-2,相對(duì)應(yīng)的第二個(gè)加數(shù)分別是2-9;第二行共有7道算式,和都是12,7道算式的第一個(gè)加數(shù)分別是9-3,相對(duì)應(yīng)的第二個(gè)加數(shù)分別是3-9……依次類推。返回觀察加法表,你能發(fā)現(xiàn)什么?在小組內(nèi)交流。橫著看:第一行共有8觀察加法表,你能發(fā)現(xiàn)什么?在小組內(nèi)交流。豎著看:第一列算式的第一個(gè)加數(shù)都是9,第二個(gè)加數(shù)分別是2-9,算式的和分別是11-18;第二列算式的第一個(gè)加數(shù)都是8,第二個(gè)加數(shù)分別是3-9,算式的和分別是11-17……依次類推。返回觀察加法表,你能發(fā)現(xiàn)什么?在小組內(nèi)交流。豎著看:第一列算式的觀察加法表,你能發(fā)現(xiàn)什么?在小組內(nèi)交流。斜著看:從右上往左下看,第一斜行每道算式的第二個(gè)加數(shù)都是9,第一個(gè)加數(shù)分別是2-9,和分別是11-18;第二斜行每道算式的第二個(gè)加數(shù)都是8,第一個(gè)加數(shù)分別是3-9,和分別是11-17……依次類推。返回觀察加法表,你能發(fā)現(xiàn)什么?在小組內(nèi)交流。斜著看:從右上往左下通過今天的活動(dòng)課,你都學(xué)到了什么呢?20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法,按得數(shù)以及算式里面的數(shù)分類后做成的加法表,無論橫著看、豎著看,還是斜著看,都是有規(guī)律可循的。返回通過今天的活動(dòng)課,你都學(xué)到了什么呢?20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法,按拓展延伸你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,和同學(xué)們探討一下。9+49+69+79+88+88+97+96+97+88+68+48+55+94+93+97+67+56+76+56+66+85+75+84+74+82+9返回拓展延伸你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,和同學(xué)們探討一下。9+49+69課后作業(yè)仿照做一個(gè)20以內(nèi)數(shù)進(jìn)位加法表。返回課后作業(yè)仿照做一個(gè)20以內(nèi)數(shù)進(jìn)位加法表。返回第6招用“假設(shè)法”解決問題學(xué)習(xí)第3、7單元后使用BS
一年級(jí)上冊(cè)第6招用“假設(shè)法”解決問題學(xué)習(xí)第3、7單元后使用BS33北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元加與減第7課時(shí)-做個(gè)加法表課件345+=6+想一想,填一填。經(jīng)典例題假設(shè)“=”左邊的算式是5+15+1=6+0假設(shè)“=”左邊的算式是5+25+2=6+15+=6+想一想,填一填。經(jīng)典例題假設(shè)“=”左35規(guī)范解答:答案不唯一。5+1=6+0規(guī)范解答:答案不唯一。5+1=6+036(
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5-=+4 7+=+59+=+1 8-=+2類型1用“假設(shè)法”補(bǔ)充算式1.想一想,填一填。4
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4(答案不唯一)3+=+2 6+=40先假設(shè)左右兩邊相等,求出要填的數(shù)再減去12類型2用“假設(shè)法”求最大數(shù)2.里最大能填幾?7+<10 10->5 10-2>+3<9 -8<3 4+6>475109先假設(shè)左右兩邊相等,求出要填的數(shù)再減去12類型2用“假設(shè)41先假設(shè)左右兩邊相等,求出要填的數(shù)再加上16類型3用“假設(shè)法”求最小數(shù)3.里最小能填幾?3+>8 4+>10 -5>3
+6>12 -10>3 9+>15797147先假設(shè)左右兩邊相等,求出要填的數(shù)再加上16類型3用“假設(shè)424.買哪兩盒合適?連一連。6連①和②類型4用“假設(shè)法”解決“哪兩盒合
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