2022幼兒園小班開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿

2022幼兒園小班開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿隨著開學(xué)的接近，幼兒園的小班小摯友也要入園了，而在開學(xué)也會舉辦家長會。那我們知道幼兒園家長會發(fā)言稿有哪些嗎？下面是我整理的2022幼兒園小班開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿，僅供參考，盼望能夠協(xié)助到大家。

2022幼兒園小班開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇1

各位家長：

大家好!

我知道大家都很忙，能抽出時間來參與家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的兩位教師，感謝各位家長的光臨。我盼望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子安康、歡樂的成長。

開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長漸漸熟識起來。但由于時間較短，還缺乏溝通與溝通，所以支配了今日的家長會。

一、首先介紹兩位教師的狀況

我先做一下自我介紹：我是__教師，我畢業(yè)于__學(xué)院__系。另一位老師是__教師，畢業(yè)于__學(xué)院。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我擔當。_教師主要負責孩子們的日常保育工作。

幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原那么是保教并重，小班那么主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)懷的問題就是孩子在幼兒園究竟吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡潔介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了幫我早讀(語言)、美工(美術(shù)和手工)、弟子規(guī)(禮貌和社會)、音樂這幾大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及識字嬉戲活動。詳細時間支配有“一日活動時辰表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。

除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)懷的問題。早上送幼兒入園時，園門口是由我們啟明星幼兒園園長負責晨檢。晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。同樣的，每位幼兒到班級里，班主任等到中午和晚上的時候給我們的寶寶們進展午檢和晚檢。午檢工作的內(nèi)容和晨檢一樣，晚檢主要是幫孩子整理好衣物，把我們的寶貝平安，快樂的送到各位家長的身邊。

幼兒在幼兒園每天有三餐一點(早餐、午餐、晚餐、午點)，幼兒園的用餐全都是養(yǎng)分配餐，幼兒園大門口每天都有“每日食譜公示欄”，家長想了解可以留意。

二、班級狀況

下面我介紹一下_班班級狀況：我班現(xiàn)有幼兒_名，男孩_名，女孩_名。我們依據(jù)《幼兒開展評價手冊》對幼兒進展進展了視察及測試。社會性交往實力開展最好：愛四周的人(敬重父母)的達標率為_%，愛集體(喜愛來幼兒園)的達標率為x_，禮貌(在成人提示下運用禮貌用語)的達標率為x_，與老師交往的達標率為x_，與小摯友交往的達標率為x_，與客人交往的達標率為x_。這些指標說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理安康開展的重要根底。

3-4歲是語言開展最快速的時期，是造就正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測查中幼兒詞匯(名詞、動詞、形容詞)講解并描述、理解文學(xué)作品達標率較低，所以本學(xué)期我們會加強幼兒語言活動，鼓舞幼兒大膽表達，并教幼兒表達的技巧和方法。值得確定的是，大局部幼兒能夠理解教師的語意，局部幼兒愿在集風(fēng)光前講話。孩子們愛看書，愛聽故事。這為語言開展奠定了根底，是一個良好的積累過程。

從幼兒入園到此時此刻已經(jīng)有_個月的時間了，我們了解到班上有個別幼兒上過幼兒園，但大局部幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理實力弱，依靠性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)留意些什么，家長應(yīng)協(xié)作幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，引導(dǎo)孩子克制依戀心情，堅持持之以恒地每天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的愛護之下生活的。

因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種狀況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應(yīng)當協(xié)助孩子削減對集體生活的恐驚感，你們最關(guān)懷的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮時時會影響到孩子的心情，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，此時此刻應(yīng)當說已經(jīng)到了推一把的時候。

既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們堅信我們教師，我們二位媽媽級的教師會像你們愛他們一樣地去照看他們、關(guān)懷他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對教師的教育工作也有必須的影響，請家長留意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。

所以，當你們把孩子送到教師手上時，就應(yīng)當以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，教師會打你，罵你”之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜愛幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，教師會帶你們做嬉戲，還有好多的小伙伴，鼓舞幼兒高開心興上幼兒園，這樣可以緩解他們驚慌的心情。我們二位教師會努力使孩子喜愛上幼兒園，以踴躍鼓舞的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟識幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做嬉戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的心情。

以后幾周起先相識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。盼望家長在家多讓孩子穩(wěn)固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。

孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯，許多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜愛動手喂飯，我們盼望從他進幼兒園起先，家長協(xié)作我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

2022幼兒園小班開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇2

敬重的家長摯友們：

你們好!

首先感謝大家能在勞碌之中來參與今晚的家長會。開學(xué)已_個多月了，由于每位家長的工作時間的原因，還缺乏溝通與溝通，所以支配了今日的家長會。同時，向始終以來關(guān)懷、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：感謝!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說得好：相聚是一種緣。既然有緣，今日就讓我們像摯友一樣暢所欲言。我特別珍惜這樣的時機，能和家長們面對面地坐下來，共同探討。同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)歷和感受說出來，和家長共同共享，盼望能引起大家的共鳴。

一、班級狀況介紹

這學(xué)期由我和_教師負責本班的教學(xué)，由我們的__阿姨負責孩子們的保育方面。我們這個班的幼兒大局部都是上學(xué)期起先在這讀書的，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和熬煉，我看到了他們的點滴進步。比方說：有許多本地的幼兒都不會講平凡話，這對我們的教學(xué)帶來了很大的困惑，但經(jīng)過家長和我們的不懈努力，最終根本上的本地幼兒都會說平凡話了。又有那些性格很倔強的孩子，此時此刻也變地很懂事、聽話等等。而在這里我看到最大變更的還是__小摯友。他是一個在家很活潑、勤奮，在園卻是一個很內(nèi)向、偷懶的孩子，偷懶到甚至走路都要人推著多。當時我和他的家人都很焦急，這孩子該怎樣來去變更他呢?后來漸漸地，在園時教師阿姨都特殊地關(guān)注他，因為他比其它的孩子要內(nèi)向地多，就應(yīng)當給他更多的關(guān)愛，在家時我也不斷地跟他媽媽溝通。后來，隨著時間的過去，我們看到銘銘一天一天的進步，漸漸地起先變得活潑起來了，到此時此刻可以用“頑皮、懂事、開朗”這些詞來概括他的現(xiàn)狀。而這學(xué)期也新增了十幾位新生，由于個體差異的不同，她們的.適應(yīng)實力也不一樣，不過大局部幼兒都還是很快就能夠融入這個大家庭中。

二、保育方面

前段時間是手足口病和流感的頂峰期。我們的阿姨堅持每天都用消毒水把毛巾、杯子清洗，每天早上擦拭窗戶、桌子，保持每天的室內(nèi)通風(fēng)。在戶外活動時大局部幼兒都會出許多汗，我們都會剛好的給孩子擦汗、脫衣服。當然我們也堅持給孩子進展晨、午檢，這樣可以剛好知道孩子的身體狀況，我們也會隨時地關(guān)注孩子的心情改變。我們也堅持讓幼兒在飯前便后洗手，不行以用手放在嘴巴里，因為我們知道病從口入，所以我們經(jīng)常教育孩子要養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、平安工作

我堅信有許多家長都有這樣的觀念，尤其是小班的家長：不管孩子在園是否能學(xué)到許多的學(xué)問，但只要他在幼兒園里能夠安康、歡樂的成長，就比什么都好。確實，一個人只要有了安康的身體，才能夠正常地生活。所以我們把孩子的平安工作放在第一位。我們每周都會進展一次平安教育課，讓孩子們從小就有這樣的平安意識。我們也會隨機教育孩子們上下樓梯要扶欄桿、排隊走路時小手要放背后、不行在教室內(nèi)追逐等等。每天的戶外活動都是由兩個教師和阿姨陪伴的，因為這樣才能夠讓全部的孩子都在我們的視線當中。當然，早上的時候我們的門衛(wèi)和行政人員都有在門口進展平安防范。

四、教學(xué)的主要內(nèi)容

在這里我把它概括成了五個領(lǐng)域

(一)安康領(lǐng)域

整體上幼兒都有較大提高，有相當一局部幼兒發(fā)病次數(shù)削減，上學(xué)期平均出勤率在_以上。但個體差異較大，有個別幼兒身體素養(yǎng)較差，出勤不高，這在必須程度上也影響了幼兒的整體開展。大局部幼兒已初步具有必須的平安意識，懂得不隨意離開集體，有必須的自我愛護意識：少數(shù)幼兒玩得累了會主動休息，活動時有必須的自我愛護動作。但_%的幼兒平安意識不夠，表現(xiàn)為：有的隨意離開集體，有的自我愛護意識較差，活動中出現(xiàn)危急動作，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的擔心全行為，如：推人、亂跑等。這些都須要我們一起進展教育引導(dǎo)。使幼兒形成正確的選項是非概念，知道必要的平安保健學(xué)問。動作包括大肌肉動作和小肌肉動作：班中_%的幼兒大肌肉動作較協(xié)調(diào)，跑、跳、爬等動作自如，_%幼兒能連續(xù)雙腳并攏向前跳，爬時動作敏捷，速度很快。但幼兒拍球的動作駕馭得不是很好，有的幼兒練習(xí)少的原因，還未駕馭方法，在本學(xué)期中要重點練習(xí)。小肌肉動作方面也有必須的提高，大局部幼兒駕馭了正確握油畫棒運用手腕力氣繪畫的方法，會撕紙，能進展粘帖。自理實力方面在小班一個學(xué)期的造就下取得了必須的進步，表現(xiàn)為：幼兒能自覺用餐：_%的幼兒能自己全部用完，個別幼兒要教師喂。在用餐方面存在的缺乏是：幼兒用餐存在兩極分化：有的孩子吃得很快，也有一些孩子特殊慢，吃飯拖拉，須要教師不停地催促，還有的孩子用得很臟。穿脫衣物方面：局部幼兒能穿脫毛衣，褲子。_%的幼兒還有些困難，主要是方法未駕馭，須要教師幫助。

(二)語言領(lǐng)域

在語言方面，孩子在運用平凡話方面進步較大，大局部孩子講話清晰、完整，能精確表達自己的需求與愛好，在表述時能運用完整句。_%的幼兒講話思路清晰，會運用必須的關(guān)聯(lián)詞，懂得必須的因果關(guān)系。班中幼兒都喜愛聽故事。閱讀習(xí)慣方面，在一個學(xué)期的造就下有了很大的進步，_%的幼兒能靜謐地閱讀，還有一些幼兒對圖書愛惜不夠，拿到書沒有細致看，而是玩書，看完后也不會自覺送回書架。因此愛惜圖書的習(xí)慣還需接著造就。

(三)社會領(lǐng)域

經(jīng)過較長時間的接觸，孩子們已經(jīng)很熟識了，他們之間的交往也隨之多起來了。我們會經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€一起，三個一群或者更多的人在一起說說笑笑，一起閱讀時的交談，嬉戲時的探討都說明孩子的交往實力得到了很大提高。區(qū)域活動中，同一組的幼兒會相互探討玩法或溝通感受。角色嬉戲時幼兒的社會性得到了更好的表達，孩子們會很嫻熟的效仿成人的勞動，買東西時會問價錢，會用“手機”詢問好摯友在哪里、在做什么事，會分角色地扮演警察與小偷，但孩子之間的差異也是存在的，有的幼兒交往的面較小，還不夠主動。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

孩子們對別致事物特殊感愛好，樂意去視察、擺布。_%的幼兒能感知物品的顏色、大小，形態(tài)。在數(shù)的方面，操作材料時也駕馭了必須的方法，能進展簡潔的分類，如按顏色分類，按大小分類等按一種要求分類的方法，也進展了比擬的嘗試，能進展簡潔的如明顯的長短比擬、大小比擬，多少比擬等，幼兒的數(shù)實力得到了必須的提高。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

班中孩子對音樂活動很感愛好。絕大局部幼兒聽到音樂能用動作表達自己的心情;能感受音樂的不同節(jié)奏，并作出相應(yīng)的反響;喜愛玩音樂嬉戲。_%的幼兒對美術(shù)活動很感愛好，能大膽涂色，色塊較勻稱。30%的幼兒對手工活動感愛好，喜愛剪剪貼貼。

五、家長協(xié)作

幼兒教育離不開家長的協(xié)作。老師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。所以，下面盼望家長能夠協(xié)作我們做的一些事項：

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。我園有接送卡制度，為了孩子的平安，請家長們給與理解。接送人要相對固定，如托付他人接孩子，必需對教師說明狀況，或者打個電話也行。為了孩子的平安，請家長們賜予理解。

2、為了讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點有序接孩子。在這里表揚大局部家長能以身作那么。

3、孩子假如有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們剛好了解孩子的狀況。幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、硬幣、項鏈等。假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時剛好告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子。

4、假如當日您的孩子須要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清晰，交給我們教師手中，幸免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、假如你的電話號碼有變動也請剛好告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。也盼望每位家長，尤其是幼兒坐車的家長，都能夠開通校訊通，以便能把寶寶在園信息第一時間發(fā)送給您。

6、假如你發(fā)覺孩子把幼兒園的物品帶回家，請你剛好帶回來。因為孩子都不是有意識的，盼望家長能正確引導(dǎo)并教育。

7、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞實力得到熬煉。

8、請家長能夠謹慎閱讀我們發(fā)給小摯友的通知，并按通知的內(nèi)容，協(xié)作教學(xué)工作的開展。謹慎閱讀給幼兒發(fā)回去的家園聯(lián)系手冊并簽上您的名字。

2022幼兒園小班開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇3

各位家長好：

大家好!

我是小班的班主任_教師，本學(xué)期由我、_教師、_阿姨，三位擔當我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班有_名幼兒，_名女孩，_名男孩，許多都是新入園的幼兒，孩子剛從父母身邊和熟識的家庭環(huán)境中離開，到一個完全生疏的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會有擔心全感和不適應(yīng)的反映，但這些都會隨時間發(fā)生很大的改變，孩子從不相識教師到喜愛教師、喜愛幼兒園是要有一個過程的，因孩子的特性不同，有的很短的時間就能適應(yīng)，有的幼兒那么須要較長的時間。因大局部幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理實力弱，依靠性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)留意些什么，家長應(yīng)協(xié)作幼兒園做些什么，這就是我們以下要談的。

首先，引導(dǎo)孩子的克制依戀心情堅持、持之以恒地每天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的愛護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種狀況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應(yīng)當協(xié)助孩子削減對集體生活的恐驚感，你們最關(guān)懷的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮時時會影響到孩子的心情，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，此時此刻應(yīng)當說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。

所以請你們堅信我們教師，我們?nèi)粙寢尲壍慕處煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ湛此麄?、關(guān)懷他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對教師的教育工作也有必須的影響，請家長留意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到教師手上時，就應(yīng)當以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用“你不乖，教師要罵的”之類的話恐嚇孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜愛幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，教師會帶你們做嬉戲，還有好多的小伙伴，鼓舞幼兒高開心興上幼兒園，這樣可以緩解他們驚慌的心情。我們?nèi)唤處煏κ购⒆酉矏凵嫌變簣@，以踴躍鼓舞的正面教育為主。

小班本學(xué)期開展目標：

1.能較快地適應(yīng)集體生活，高開心興地上幼兒園。

2.學(xué)習(xí)入廁大小便，能在教師的協(xié)助下把內(nèi)衣塞在褲子里。

3.能自然地依次排隊，獨立扶梯上下樓梯。

4.知道飯前洗手，會用毛巾擦手。

5.會自己嘗試用勺進餐，不挑食，能在成人的鼓舞下吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的協(xié)助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。

7.嘗試用各種方法，感知四周事物和現(xiàn)象。

8.嘗試用感官了解事物，相識和分辨物體的形態(tài)、顏色、大小。

9.會用塑積拼搭出簡潔的造型，開展幼兒的想象力與動手操作的實力。

10.相識一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。

11.對班級環(huán)境中艷麗的顏色和新穎的事物感愛好。

12.能聽懂教師說話的意思，情愿用平凡話答復(fù)教師的問題。

13情愿和教師一起看圖講講說說，造就幼兒說的愛好。

14.情愿參與音樂、美術(shù)活動，喜愛嘗試用各種方法表達。

孩子剛起先上幼兒園，每天都會有很大的進步，他須要我們鼓舞，請我們對于孩子的要求不要太高，要確定孩子的點滴進步。使他有信念才會有學(xué)習(xí)的愛好。

每個孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們必須會盡全力照看好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里盼望大家也都能夠理解，同時對全部理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地開展，有問題我們就要溝通，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還要靠我們大家共同的努力。盼望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

感謝大家!

2022幼兒園小班開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇4

各位家長：

大家好!

首先特別歡送您的孩子進入我園小班生活、學(xué)習(xí)。其次特別感謝大家如約而至地前來參與我班的家長會!

我先向大家做一下自我介紹：我是小_班的_教師，參與工作已經(jīng)_年了。與我共同搭班的教師叫_教師，她也有_年的工作經(jīng)歷了。很開心我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。

其次，為了使孩子順當?shù)貜募彝サ膫€體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我們盼望家長能和我們一起共同協(xié)作做到下面幾個方面：

第一個方面、幼兒園時集體生活的地方，孩子年幼不會照看自己，更不會照看他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的狀況，盼望家長做到相互理解，請家長們多與教師溝通，盡量幸免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事務(wù)是我們最不情愿的，也請家長們賜予體諒，表示對我們工作的支持。

其次個方面、由于孩子年齡小，平安顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳、相宜孩子運動、不打滑的;不穿有帶子的;不佩戴珍貴物品，以免喪失。

第三、請家長按時接送孩子，家長與教師在教室交接。家長不得隨意進教室，接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡(隨后辦理)。接送時都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子;假如其他人接孩子時，請事先電話通知教師，經(jīng)確認前方能接走。

第四、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子須要服藥時，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓教師做好服藥記錄，并把藥交給教師。

第五、孩子如有特定性疾病，如：過敏或其他特別病史須要特殊照看的，請剛好告知班級教師。讓我們有個心理打算。

第六、請給孩子打算換洗的衣褲交給教師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，打算尿不濕。

第七、請給孩子每天來園帶上手帕。

第八、請家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。

第九、請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會在那里張貼，請家長隨時看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。

第十、假如有電話號碼變更請剛好告知教師。

第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標記，請交回幼兒照片_張。(_寸統(tǒng)一底色);全家福一張;幼兒喜愛的玩具一件(孩子剛?cè)雸@，帶上自己喜愛的玩具來幼兒園可以削減依戀);請剛好將孩子須要的物品按教師的要求交回。

第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上面寫名字，固定某一個角落。

第十三、請家長為孩子打算室內(nèi)穿的鞋，進出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。

家長須要協(xié)作的就這些吧，從今日下午起先到_月_日。這兩天半時間家長陪伴孩子來園適應(yīng)幼兒園生活。

此時此刻我給大家介紹這兩天半的活動支配，介紹幼兒入園后一日生活支配.

兩天半活動完之后，_月_日正式開學(xué)，家長不作陪伴，來園時請把幼兒體檢本交回。

我們今日的家長會，對于許多家長們來說，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，須要我們共同來努力，盼望各位家長能協(xié)作好我們的工作。

感謝大家!

2022幼兒園小班開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇5

各位家長：

你們好!

很開心有這樣一次溝通的時機，讓我們彼此了解，學(xué)習(xí)。你們各位的踴躍參加就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持，再次表示感謝!

首先做下自我介紹，我叫__是這個班的班主任教師。(……對自己的工作經(jīng)驗進展介紹，讓家長對我有個詳細的相識。同時讓家長感覺我在孩子教育方面很專業(yè)。)

我和王教師從九月份入園接這批孩子到此時此刻，有四個月的時間了。四個月的朝夕相處，孩子們到此時此刻有的以下的進步。

1)男女生都喜愛參加體育活動，俗話說的好“身體是革命本錢”，此時此刻提倡全民運動，再高的智商，再機靈的腦袋都須要一個安康的軀體。

而對于孩子來說呢?身體的運動智能可以促進大腦更好的發(fā)育，也就是說，孩子會更機靈。孩子們在活動中表現(xiàn)的踴躍踴躍，動作敏捷，反響迅捷?；顒拥嫩x躍性逐步增加。如：……列舉一些孩子的名字。重點的說一下__小摯友，她屬于天生的平衡感很好的孩子，在運動中充分的表達出來。剛學(xué)著上高蹺的時候，她特別平穩(wěn)的上去了。在后來的練習(xí)中明顯感覺到她很好的平衡感。別的小摯友剛學(xué)會在上面走的時候，她已經(jīng)戴著高蹺到處跑了。還有……去列舉一些孩子的現(xiàn)實中的好玩實例……

2)女生更喜愛唱歌，跳舞。如：……列舉一些孩子的名字。

這些小摯友呢，都是樂感比擬好的，音樂一響，就起先舞動自己手臂，扭動髖部，特別的美!男生也有個別的表現(xiàn)很突出，比方說：__小摯友樂感特別好。當然我們都盼望孩子各方面都很突出，琴棋書畫樣樣都能精通。當孩子有這方面的天賦突出，孩子對此有特別的感愛好，我們要重點去造就。孩子不喜愛呢，我們不能因為你看人家的孩子都學(xué)這個了，我們孩子也要學(xué)。千萬不要強迫孩子去學(xué)習(xí)。即便是有天賦的孩子，重點造就一下，但不見得將來從事這個行業(yè)。打個比方說：學(xué)習(xí)舞蹈。舞蹈呢，又是一門形體藝術(shù)，更能展示孩子的內(nèi)心世界。咱們都見過練過舞蹈的孩子走路都和一般人不一樣，很挺立，咱們看著很有氣質(zhì)。練習(xí)舞蹈可以使孩子增加自信，有個好身材。這么多學(xué)跳舞的人，但是從事這個行業(yè)的有幾個呢?所以說，家長們我們要抱著一種平和的心態(tài)去對待這個問題。讓孩子當做一個愛好和愛好去學(xué)習(xí)，他喜愛就讓他去學(xué)，他不喜愛千萬不要去強迫。

3)孩子們在學(xué)習(xí)中踴躍動腦，愛發(fā)問，喜愛參與科學(xué)探究活動。

如：……這些小摯友，都是有很強的新奇心，喜愛進展科學(xué)探究的孩子。__小摯友表現(xiàn)的特殊的突出。

當然在孩子進步成長中也有些缺乏之處。

1)幼兒之間喜愛打鬧，但是與同伴合作，團隊間的協(xié)作，主動踴躍的協(xié)作，孩子此時此刻很喜愛和同伴進展溝通。

2)孩子的規(guī)那么意識不強，不能遵守各種規(guī)章制度。

3)在生疏人面前不夠英勇，自信念缺乏，須要我們今后在各項的活動中幫孩子樹立自信念，造就英勇的精神。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，把孩子的教育這根接力棒就交給幼兒園，其實恰恰相反，家庭教育是伴隨孩子一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的啟蒙教師。家長的一言一行，都對孩子的開展產(chǎn)生潛移默化的影響，言傳身教么。只有我們家園的相互協(xié)作才能取得更好的教育效果。

我們須要家長協(xié)作的事項：

1)催促孩子每天入園，有事先請假。

2)來園時檢查是否帶有危急物品，扣子，小刀，小飾品等，制止帶零食。

3)此時此刻都是一個孩子，不太會和同伴相處，說白了，孩子都是自私的。在家里，什么都是以他為主，什么都是他的。而在幼兒園是個小社會，和在家可就不一樣了。沒人會依著你的性子處理事情。孩子好動，難免有磕磕碰碰的，難免有沖突。但是孩子的沖突來得快，走的也簡單。盼望家長和教師一起正確的.去引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會合作，學(xué)會共享，學(xué)會和小伙伴友好的相處。

4)我們在工作上有疏忽請家長們剛好的指出，我們和家長一樣，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”這個啟程點，我盼望和孩子共同的去成長?？傊?，我們所做的的工作盼望得到您的理解，支持，您有什么問題請剛好和我們聯(lián)系。下面是家長和教師單獨溝通的時間。

以上是當時即興發(fā)言的整理，盼望教師們多多溝通指正。

2022幼兒園小班開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇6

各位教師，各位家長：

大家好!

作為孩子的父親第一次參與家長會，這次家長會讓我受益匪淺，跨世界教師言語中更多的側(cè)重了孩子的素養(yǎng)教育，表達了此時此刻教育體制，父親節(jié)在幼兒園家長會上的發(fā)言。作為家長，我覺得自己應(yīng)當盡快的跟上學(xué)校的步伐，讓兒子更加安康的成長。這次家長會的學(xué)習(xí)，讓我深深感覺到幼兒園教師對每個孩子的關(guān)懷遠遠超過家長對孩子的關(guān)懷。我慶幸遇上了如此謹慎負責的教師，費盡心思，一心想把孩子造就成人、成才，不讓一個孩子落伍。在此我深表謝意。

通過學(xué)習(xí)我相識到以下三點：

一、家長的一言一行干脆影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。

二、“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會增加很多彎路和挫折，作為家長應(yīng)以身作那么，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

三、為造就孩子的自信念，應(yīng)多支持，多鼓舞，不要過度的關(guān)注“成果”，評價好與壞，要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程，多鼓舞、多贊揚、剛好糾錯，增加他們的自信念，恒久不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比擬。要經(jīng)常與孩子溝通、玩耍，讓孩子在輕松開心的氣氛中安康歡樂的成長。

作為父母應(yīng)當明確自己的責任和義務(wù)，懂得孩子的心，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來促進孩子的成長和進步，做一個稱職的家長。

團團進入跨世紀幼兒園三個多月來，適應(yīng)的很快，進步很大。感謝的是各位教師對每一位孩子的愛心、耐性和責任心。孩子的生活起居、自理實力、社交實力還有性格和良好習(xí)慣的形成方面，教師賜予了細致入微的照看和耐性的引導(dǎo)，教師的辛勤付出在孩子的身上得以表達。

1、愛上幼兒園：剛起先有哭鬧、分別焦慮、回家后不情愿提及幼兒園的事等這些心情，到此時此刻開快樂心的去幼兒園，而且每天回來都會跟父母共享在幼兒園里的一些快樂事，還時時常的哼著在幼兒園學(xué)的歌曲，看到團團此時此刻的狀態(tài)，作為孩子的父母真的特別欣慰。

2、自理實力變強：此時此刻吃飯、上廁所、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做，在家吃飯時協(xié)助拿碗發(fā)筷子、還會主動幫媽媽掃地、拖地。

3、學(xué)會了共享：以前團團不太情愿跟別人共享，但是此時此刻他喜愛的食物和玩具他都會主動共享給別的小摯友，每次看到孩子的這種成長，心里真的是無比的快樂。

4、孩子性格的改變：以前團團脾氣急，稍有不如意就哭鬧，但是此時此刻遇到問題知道哭鬧解決不了，會跟爸爸媽媽商議了，比之前更有耐性了。

禮貌禮儀和膽識方面：以前團團有些怕生，有見到生人會躲的現(xiàn)象，但是此時此刻團團會主動的和別人禮貌的打招呼，感謝、不客氣等一些禮貌用語都很自然的說出來，儼然一副小紳士的樣子。

團團的一點一滴的進步，跟幼兒園的教育模式是分不開的，我們知道跨世紀幼兒園是蒙氏教育，蒙氏教育的首要目標是致力于造就人格健全的孩子，人格健全關(guān)系到孩子的身心安康，著重造就孩子的才智、品德、行為習(xí)慣、待人處世、社會交往、對自己的限制等方面。我認為一個人的性格會影響他的一生，能不能融入這個社會，能不能在這個社會里面平衡自己的心態(tài)，獲得華蜜感，我認為跟性格心態(tài)是有很大關(guān)系的，而3到7歲正是性格形成的關(guān)鍵期，這個階段對孩子的引導(dǎo)特別重要，我盼望我的孩子成長為一個心智健全的人，能夠有良好的行為習(xí)慣和社交實力，能夠得到華蜜，這跟蒙氏教育的目標是相同的，我認為一個人的勝利并不僅僅是讀了多少書，拿到多高的學(xué)歷，更重要的是在各種生存狀態(tài)下都能自我調(diào)整，踴躍應(yīng)對，沉著自信，平衡內(nèi)心，這樣的實力我想應(yīng)當是從小去造就的，我盼望我的孩子擁有華蜜歡樂的一生，所以我選擇蒙氏教育，信任蒙氏教育。

最終，我堅信團團在幼兒園教師和父母的共同努力下會安康歡樂的成長，再次感謝各位教師。

2022幼兒園小班開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇7

敬重的各位教師、尊敬的各位家長們：

大家上午好!

很開心能夠站在這里作為新生家長代表進展發(fā)言。當班主任教師打電話讓我打算一下新生家長的發(fā)言時，我的心情是又激烈又驚慌的。雖然我在單位里經(jīng)常要演講，但是作為學(xué)生的家長這個身份來發(fā)言，這還真是人生第一次，就像是我聽到我家孩子在產(chǎn)房里的啼哭時，相識到自己當爸爸了一樣的激烈。

在座的各位家長，你們是不是也有這樣的感受呢?當我們孩子的第一聲啼哭劃破產(chǎn)房的驚慌時，是不是我們都激烈地熱淚盈眶。在座的有媽媽，也有和我一樣的爸爸，媽媽確定比我們這些當爸爸的更加激烈，但當爸爸的，也會感受到自己沒有經(jīng)驗十月懷胎也已經(jīng)要成為一個孩子的父親了的那種激烈吧!

這份激烈始終在持續(xù)著，只不過換了一些形式，不再是持續(xù)的，而是斷斷續(xù)續(xù)的。孩子第一次吃飯，孩子用他的小腳丫踩在大地上的第一次，孩子的第一聲“爸爸”或者“媽媽”，以及孩子第一次走進幼兒園，這些對孩子來說是在世界的第一次，對我們這些家長來說也是世界上的第一次，因為過去是我們自己的體驗，此時此刻那么是孩子們給我們帶來的不一樣的體驗。

我們各自的孩子，上幼兒園也有幾個月了，在這幾個月里，我們這些作家長的，是不是既快樂又擔憂呢?快樂是這個小怪獸最終可以交給幼兒園的教師們帶一些時間了，擔憂也是這些小怪獸放在幼兒園里會不會有事呢?這些應(yīng)當都是我們這些作家長的會有的感受。這一次幼兒園給我們召開這個新生家長的家長會，正是為了讓我們這些家長，放心將孩子們交給幼兒園，放心我們的孩子在幼兒園里也能夠受到像是在家一樣的專心對待。

當然，幼兒園的教師確定不會像我們那樣去“溺愛”孩子，她們會更加客觀地對待每一位孩子，而不是像我們在家那樣，把孩子們都寵成了小皇帝小公主。我家的孩子，我也是有些寵溺的，但還是不多。更多的時候，我還是能夠搞明白孩子的成長離不開我們的放手，假如我們時刻都心驚膽戰(zhàn)對待孩子的所作所為，那我們必須沒方法得到自由，不僅僅是我們得不到自由，我們的孩子也因為我們的管束而得不到自由。孩子要想得到很好的成長，那必需得有一個自由的環(huán)境。這也就是幼兒園了。

感謝大家的傾聽，我的演講完畢了!

2022幼兒園小班開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇8

敬重的各位教師、家長摯友：

你們好!

我是__的媽媽，首先特別感謝盧教師、