磴口事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析11

磴口事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析1：中興集團(tuán)要招聘20名中層管理人員，最不可能被招上的是學(xué)歷在大專以下，或是完全沒(méi)有管理工作經(jīng)驗(yàn)的人，而懂英語(yǔ)或懂日語(yǔ)的人被錄用的可能性更高。如果上述斷定為真，以下哪位求職者最有可能被選上？（）

單項(xiàng)選擇題

張先生現(xiàn)年40歲，中專學(xué)歷，畢業(yè)后曾到京華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院進(jìn)修半年，最近，剛辭去已任職5年的華庭賓館大堂經(jīng)理的職務(wù)

王女士是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的副教授，碩士學(xué)歷，出版有管理學(xué)專著，曾任某商場(chǎng)公關(guān)部見(jiàn)習(xí)經(jīng)理

劉小姐是外語(yǔ)學(xué)院2010年本科畢業(yè)生，畢業(yè)后當(dāng)過(guò)半年涉外導(dǎo)游，近兩年做專職翻譯，精通英語(yǔ)和日語(yǔ)

老孫曾是聞名遐邇的南行集團(tuán)總裁，曾被譽(yù)為是無(wú)學(xué)歷、無(wú)背景、白手起家的傳奇式的企業(yè)家。因?yàn)槟闲屑瘓F(tuán)的倒閉使他不得不從頭做起。

2：情感教育是指教育者的教育態(tài)度與行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)。它沒(méi)有固定的模式，幾乎包括所有的教育手段，也包括嚴(yán)格、紀(jì)律甚至懲罰。也不完全等同愛(ài)的教育，而是具有明顯的操作性。這段話主要支持這樣一種觀點(diǎn)，即情感教育：（）

單項(xiàng)選擇題

是一種以教育者的情緒感染為主要形式的教育

是家庭教育的主要方式。

是對(duì)少年所施行的一種教育，但沒(méi)有固定的模式。

是“嚴(yán)”與“愛(ài)”相結(jié)合的教育。

3：下列語(yǔ)句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

各地要密切關(guān)注商品房?jī)r(jià)格運(yùn)行態(tài)勢(shì)，研究具體對(duì)策，加強(qiáng)價(jià)格行為監(jiān)管力度。

截止2014年開(kāi)始，隨著商品房?jī)r(jià)格上漲，居住用地的地價(jià)水平和增速達(dá)到了歷史最高水平，呈現(xiàn)了前所未有的需求膨脹。

對(duì)一些中低收入家庭而言，當(dāng)商品房?jī)r(jià)格高漲時(shí)，他們很有可能就會(huì)進(jìn)入二手房市場(chǎng)。

然而，就在首批限價(jià)房建設(shè)過(guò)程中，房地產(chǎn)市場(chǎng)經(jīng)歷了一場(chǎng)波及全國(guó)的調(diào)整，限價(jià)房在一些城市逐漸失去價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

4：職業(yè)高原：指在個(gè)體職業(yè)生涯中的某個(gè)階段，個(gè)體獲得進(jìn)一步晉升的可能性很小。下列不屬于職業(yè)高原員工的是（）。

單項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)缺少員工發(fā)展所需的機(jī)會(huì)，組織無(wú)法滿足員工個(gè)體職業(yè)發(fā)展的需要，員工無(wú)法獲得晉升

績(jī)效水平?jīng)]有達(dá)到組織可接受的水平，獲得進(jìn)一步晉升的機(jī)會(huì)為零

工作績(jī)效水平很好，但進(jìn)一步獲得晉升的機(jī)會(huì)很小

工作能力很高，有很大潛力，組織將其往管理層方向培養(yǎng)

5：加拿大是個(gè)地廣人稀的國(guó)家，不僅勞動(dòng)力價(jià)格昂貴，而且很難雇到工人，許多牧場(chǎng)主均為此發(fā)愁。有個(gè)叫Nike的牧場(chǎng)主采用了一種辦法，他用電網(wǎng)把自己的牧場(chǎng)圈起來(lái)，既安全可靠，又不需要多少工人。但是反對(duì)者認(rèn)為這樣會(huì)造成大量的電力浪費(fèi)，對(duì)牧場(chǎng)主來(lái)說(shuō)增加了開(kāi)支，對(duì)國(guó)家的資源也不夠節(jié)約。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱批評(píng)者對(duì)Nike的指責(zé)？（）

單項(xiàng)選擇題

使用電網(wǎng)對(duì)于牛群來(lái)說(shuō)是暴力式的放牧，不符合保護(hù)動(dòng)物的基本理念

Nike的這種做法，既可以防止牛走失，也可以防范居心不良的人偷牛

Nike的這種做法思路新穎，可以考慮用在別的領(lǐng)域以節(jié)省寶貴的人力資源

電網(wǎng)在通電l0天后就可以關(guān)閉，牛群因?yàn)橛辛藨土P性的經(jīng)歷，便不會(huì)再靠近和觸碰電網(wǎng)

6：品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不都讀研究生。如果以上論述為真，則下列命題能判斷真假的有幾個(gè)?（）Ⅰ.有些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生讀研究生Ⅱ.有些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不讀研究生Ⅲ.所有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都讀研究生Ⅳ.所有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都不讀研究生

單項(xiàng)選擇題

1個(gè)

2個(gè)

3個(gè)

4個(gè)

7：依次填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎＵf(shuō)理要透，透在于話要說(shuō)得________，輕重層次擺得妥當(dāng)，并不在乎話說(shuō)了多少。有時(shí)我把一萬(wàn)字的發(fā)言稿________到五六千字，發(fā)現(xiàn)文字雖然少了，意思反而表達(dá)得更明確，從這里我看出________是寫(xiě)文章說(shuō)話最可________的方法。

單項(xiàng)選擇題

深刻，減少，簡(jiǎn)練，推重

深刻，壓縮，簡(jiǎn)潔，推重

中肯，減少，簡(jiǎn)練，推崇

中肯，壓縮，簡(jiǎn)潔，推崇

8：高尚：卑鄙：德行（）

單項(xiàng)選擇題

謙虛：驕傲：品質(zhì)

偉大：自豪：美德

平凡：平庸：才華

有才：有德：人才

9：大地對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于樓房

單項(xiàng)選擇題

山峰墻體

天空樓梯

樹(shù)木地基

河流水泥

10：電風(fēng)扇--空調(diào)--降溫（）

單項(xiàng)選擇題

計(jì)算器--電腦--編程

火柴--打火機(jī)--烹飪

汽車--火車--運(yùn)輸

日晷--時(shí)鐘--計(jì)時(shí)

11：自信之于（）相當(dāng)于謹(jǐn)慎之于（）

單項(xiàng)選擇題

自我--小心

自卑--粗俗

信心--束縛

自大--怯懦

12：孔子曾曰∶“未知生，焉知死?”生與死自孔子時(shí)起便是中國(guó)人始終關(guān)注的問(wèn)題，并得到各種回答。尤其在漢代，人們以空前的熱情討論這兩個(gè)問(wèn)題，不僅是出于學(xué)者的學(xué)術(shù)樂(lè)趣，亦出于普通民眾生存的需要。然而，正如孔子所說(shuō)，在中國(guó)思想史上，對(duì)生的問(wèn)題的關(guān)注似乎遠(yuǎn)勝于對(duì)死的問(wèn)題的追問(wèn)。有時(shí)候人們確實(shí)覺(jué)得后者更重要，但這并非由于死本身，而是因?yàn)槿藗冏罱K分析認(rèn)為，死是生的延續(xù)。這段文字的核心觀點(diǎn)是()。

單項(xiàng)選擇題

孔子關(guān)于生死的看法對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

生與死是中國(guó)思想史上長(zhǎng)期受到關(guān)注的問(wèn)題

中國(guó)人對(duì)生與死的問(wèn)題的討論實(shí)際以生為旨?xì)w

對(duì)生死問(wèn)題的不同答案源自討論者的不同觀念

13：歷史已經(jīng)不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語(yǔ)言受到?jīng)_擊，隨著發(fā)生變化。我們的眼前便出現(xiàn)一個(gè)大礦藏。由于這種語(yǔ)言的規(guī)律還沒(méi)有完全成形，顯得幼稚、粗糙、混亂，然而其中的確有寶貝，埋藏著“語(yǔ)言的金子”。如果不加選擇地按原樣搬用，勢(shì)必破壞民族語(yǔ)言的純潔，倘使加工鑄煉，卻可以創(chuàng)造藝術(shù)語(yǔ)言的典范。這是擺在作家面前的現(xiàn)實(shí)。下面對(duì)文段文字的觀點(diǎn)，概括正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

當(dāng)社會(huì)急遽發(fā)生變化時(shí)，語(yǔ)言也會(huì)隨著發(fā)生變化

隨著社會(huì)的急遽變化，語(yǔ)言發(fā)生變化，作家應(yīng)重視鑄煉語(yǔ)言

在社會(huì)急遽變化時(shí)期，作家應(yīng)承擔(dān)起創(chuàng)造藝術(shù)語(yǔ)言典范的重任

我們面對(duì)的是一座語(yǔ)言大礦藏，其中確有寶貝和金子

14：下列觀點(diǎn)符合文意的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

保鮮膜和塑料袋一樣，也會(huì)造成不同程度的環(huán)境污染

保鮮膜造成的環(huán)境污染比塑料袋要微弱得多，讓人放松了對(duì)它的警惕

聚氯乙烯（DEHA）保鮮膜，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染

低密度聚乙烯（PE）保鮮膜，完全不會(huì)造成環(huán)境污染

15：下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)在住房雖然比過(guò)去只多了六平方米，但老少三代可以不再擠在一個(gè)房間里，自己也可以有個(gè)讀書(shū)寫(xiě)字的地方了

如果說(shuō)他們自己真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說(shuō)他們只學(xué)會(huì)了搞形象工程的空頭理論而已

人們?nèi)绻枷氲赖禄?，社?huì)風(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)就難以持續(xù)發(fā)展

對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象至今沒(méi)有引起有關(guān)部門的重視

16：“大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一”，從全文看，這句話是說(shuō)：（）

單項(xiàng)選擇題

板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力

板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移

板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的

板塊移動(dòng)造成了大陸漂移

17：塵埃污染了空氣，也給人類帶來(lái)了。許多細(xì)菌、病毒和蟲(chóng)卵，就是靠著它到處旅行，到處傳播疾病。工業(yè)粉塵還能使人患上各種難治的疾病。在醫(yī)院的手術(shù)室里，需要無(wú)菌操作，塵埃的存在，往往會(huì)帶來(lái)意外。面粉廠里過(guò)多的粉塵，又有引起爆炸的可能……文中加點(diǎn)的“麻煩”是指（）。

單項(xiàng)選擇題

到處傳播疾病

往往帶來(lái)意外

增添負(fù)擔(dān)和痛苦

給人類帶來(lái)危害

18：如果某人是殺人犯，那么案發(fā)時(shí)他在現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)此，我們可以推出：

單項(xiàng)選擇題

張三案發(fā)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，所以張三是殺人犯

李四不是殺人犯，所以李四案發(fā)時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)

王五案發(fā)時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)，所以王五不是殺人犯

許六不在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，但許六是殺人犯

19：下面哪個(gè)機(jī)構(gòu)不是政府機(jī)構(gòu)?()。

單項(xiàng)選擇題

監(jiān)察局

公安局

財(cái)政局

紀(jì)檢委

20：國(guó)務(wù)院：最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)

單項(xiàng)選擇題

魯迅：文學(xué)家

書(shū)籍：朋友

李白：詩(shī)仙

驕傲：陷阱

21：自滿：失敗

單項(xiàng)選擇題

高興：勝利

勤奮：成功

哀愁：開(kāi)心

成功：喜悅

22：下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

最近，日本政府審訂通過(guò)由日本右翼學(xué)者炮制的教科書(shū)，激起了包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲各國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨

勤奮學(xué)習(xí)，勇于置疑，不斷創(chuàng)造，是21世紀(jì)對(duì)年輕人的要求

床上被子，雜亂地拖到潮濕的地上，兩張椅子上亂堆著一些臟衣服和雜物

李安執(zhí)導(dǎo)，周潤(rùn)發(fā)、楊紫瓊、章子怡主演的影片《臥虎藏龍》獲奧斯卡四項(xiàng)大獎(jiǎng)，開(kāi)華語(yǔ)影片在奧斯卡獲獎(jiǎng)之先河

23：“物質(zhì)無(wú)非是從各種物的總和中抽象出來(lái)的”，這種觀點(diǎn)屬于()。

單項(xiàng)選擇題

樸素唯物主義物質(zhì)觀

辯證唯物主義物質(zhì)觀

歷史唯物主義物質(zhì)觀

機(jī)械唯物主義物質(zhì)觀

24：現(xiàn)代社會(huì)中對(duì)人權(quán)最大威脅來(lái)自公權(quán)力，其中行政權(quán)由于具有擴(kuò)張性、主動(dòng)性等特征，尤其容易造成對(duì)行政相對(duì)人人權(quán)的侵犯。行政訴訟作為一種對(duì)人權(quán)的法律救濟(jì)途徑，在人權(quán)的法律保障中起著重要作用。從這段文字可以推出：（）

單項(xiàng)選擇題

人權(quán)是不容侵犯的

人權(quán)不同于公權(quán)力

行政訴訟可以有效保障人權(quán)

行政訴訟可以作為人權(quán)的一種形式

25：只要做到依法治國(guó)并且真正以人為本，就能徹底解決拖欠民工工資問(wèn)題。根據(jù)2014年春節(jié)期間的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有些地方拖欠民工工資現(xiàn)象仍舊存在。由此可見(jiàn)（）。

單項(xiàng)選擇題

有些地方?jīng)]有以人為本

有些地方以人為本

有些地方既沒(méi)有依法治國(guó)，也沒(méi)有以人為本

有些地方或者沒(méi)有依法治國(guó)，或者沒(méi)有以人為本

26：許多國(guó)家的著名城市都是沿河而建的，下列組合正確的是()。

單項(xiàng)選擇題

埃及—開(kāi)羅—尼日爾河

匈牙利—布達(dá)佩斯—易北河

德國(guó)—漢堡—萊茵河

法國(guó)—巴黎—塞納河

27：金魚(yú)實(shí)際上是一類人工馴養(yǎng)的鯽魚(yú)。大約2000年以前，中國(guó)的古人就開(kāi)始養(yǎng)殖銀鯽。作為食物和觀賞魚(yú)。隨著時(shí)間的推移，基因突變和人工選擇使銀鯽身上出現(xiàn)了橙、紅、黃等顏色，改變了其沉悶乏味的形象，也造就了我們今天看到的多姿多彩的金魚(yú)。17世紀(jì)的時(shí)候，金魚(yú)傳到歐洲，并于19世紀(jì)50年代傳到美國(guó)。這段話主要介紹了（）

單項(xiàng)選擇題

金魚(yú)的演進(jìn)

金魚(yú)的特點(diǎn)

金魚(yú)的用途

金魚(yú)的養(yǎng)殖

28：有些產(chǎn)品的精心設(shè)計(jì)使產(chǎn)品方便高效，能給客戶帶來(lái)舒適感，使用時(shí)不用閱讀復(fù)雜的說(shuō)明或是求助他人。而有些產(chǎn)品恰恰相反，它們的設(shè)計(jì)沒(méi)有考慮用戶的使用習(xí)慣和需要，因而使人們?cè)谑褂眠^(guò)程中會(huì)遇到困難或者迷惑不解的情況，這類產(chǎn)品被人們稱為諾曼產(chǎn)品。根據(jù)上述定義，下列屬于諾曼產(chǎn)品的是（）。

單項(xiàng)選擇題

某品牌木制大衣柜的底部滑輪質(zhì)量較差，用戶很難將門拉開(kāi)

某款網(wǎng)絡(luò)游戲很難通關(guān)，很多玩家在網(wǎng)上求助怎樣破解其中的關(guān)卡

汽車收音機(jī)按鈕和其他設(shè)備開(kāi)關(guān)的形狀、大小都一樣，用戶很難分辨哪個(gè)是收音機(jī)按鈕

某科技公司的精密實(shí)驗(yàn)設(shè)備附有300頁(yè)的說(shuō)明書(shū)，一般人覺(jué)得里面術(shù)語(yǔ)太多，很難讀懂

29：制度：管理（）

單項(xiàng)選擇題

文盲：教育

法律：審判

成功：競(jìng)爭(zhēng)

警報(bào)：逃生

30：科學(xué)家對(duì)76位心臟病患者進(jìn)行了研究，他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒(méi)有志愿者”三種方法分別測(cè)試這些病人的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%，第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%，第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來(lái)水平，因此科學(xué)家認(rèn)為，狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。下面哪一項(xiàng)最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)?（）

單項(xiàng)選擇題

帶狗和不帶狗探視的實(shí)驗(yàn)分別選在兩個(gè)不同的時(shí)間段

在帶狗的志愿者中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的

31：①本地改良②市場(chǎng)考察③水果優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)④引進(jìn)國(guó)外稀有水果品種⑤試種失敗

單項(xiàng)選擇題

②④⑤①③

④②③①⑤

⑤②④③①

②①⑤④③

32：美國(guó)管理學(xué)家提出了著名的“木桶原理”，這一原理告訴我們，由多塊木板構(gòu)成的木桶，其價(jià)值在于其盛水量的多少，但決定木桶盛水量多少的關(guān)鍵因素不是其最長(zhǎng)的木板，而是其最短的板塊。如果我們把一個(gè)企業(yè)看作是一個(gè)木桶的話，那么決定企業(yè)整體能力的是：（）

單項(xiàng)選擇題

企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)開(kāi)發(fā)、品牌建設(shè)等方面的綜合實(shí)力

企業(yè)建設(shè)和發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)

企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)出的核心優(yōu)勢(shì)

企業(yè)構(gòu)成中各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與配合

33：在目前義務(wù)教育投入體制下，縣級(jí)財(cái)政勉強(qiáng)能負(fù)擔(dān)起教師工資，中央和省財(cái)政能補(bǔ)貼部分教師工資和學(xué)校建設(shè)資金，但留下的缺口全部都交給學(xué)校自己解決。一些農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)反映：義務(wù)教育現(xiàn)在已經(jīng)成了“學(xué)校的義務(wù)”。義務(wù)教育現(xiàn)在已經(jīng)成了“學(xué)校的義務(wù)”的含義是：（)

單項(xiàng)選擇題

學(xué)校承擔(dān)義務(wù)教育

義務(wù)教育是學(xué)校的責(zé)任

學(xué)校的義務(wù)是負(fù)責(zé)義務(wù)教育

學(xué)校只盡義務(wù)而缺少外部投資

34：當(dāng)眾羞辱學(xué)生，以冷酷的懲罰性體驗(yàn)“培養(yǎng)”了學(xué)生的自卑，仇恨甚至社會(huì)攻擊傾向，而侵害了自尊心，信任能力和集體歸屬感。一次當(dāng)眾羞辱就是對(duì)人的尊嚴(yán)的一次踐踏，反復(fù)的羞辱體驗(yàn)則將導(dǎo)致人格尊嚴(yán)的喪失。而人類社會(huì)最重要的價(jià)值——愛(ài)，道德，公民品格與社會(huì)凝聚力——都有賴于人對(duì)自我，對(duì)他人的尊嚴(yán)的確認(rèn)與珍視。對(duì)材料的理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

當(dāng)眾羞辱對(duì)青少年心靈具有嚴(yán)重的傷害性

對(duì)自我，對(duì)他人尊嚴(yán)的確認(rèn)和珍視，將凸顯人類社會(huì)最重要的價(jià)值

學(xué)生有了自卑，仇恨甚至社會(huì)攻擊傾向，就會(huì)走向犯罪

學(xué)生被多次當(dāng)眾羞辱將導(dǎo)致其人格尊嚴(yán)的喪失

35：決策過(guò)程中遇到首次出現(xiàn)的問(wèn)題，無(wú)先例可循，此類決策屬于()。

單項(xiàng)選擇題

確定型決策

風(fēng)險(xiǎn)型決策

單一性決策

非程序性決策

36：“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。”這表明（）。

單項(xiàng)選擇題

實(shí)踐是溝通主客體的橋梁

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)踐能為認(rèn)識(shí)提供物質(zhì)手段

實(shí)踐的需要是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

37：從A地到B地的距離為24千米，甲、乙兩人騎自行車從A地出發(fā)到8地。其中甲從早上8點(diǎn)出發(fā)，騎自行車的速度為0.4千米／分鐘；25分鐘以后，乙騎自行車，用0.6千米／分鐘的速度追甲，試問(wèn)什么時(shí)候乙追上甲？（）

單項(xiàng)選擇題

9點(diǎn)10分

9點(diǎn)15分

9點(diǎn)25分

追不上

38：某校準(zhǔn)備在校慶典禮上由學(xué)生儀仗隊(duì)表演隊(duì)列轉(zhuǎn)換。二百多名學(xué)生練習(xí)不同隊(duì)列的轉(zhuǎn)換，如果他們排成5列人數(shù)相等的橫隊(duì)，則剩下兩個(gè)同學(xué)在前面喊口號(hào)；如果他們排成7列人數(shù)相等的橫隊(duì)，也是剩下兩個(gè)同學(xué)在前邊喊口號(hào)；如果他們排成3列人數(shù)相等的橫隊(duì)，則只剩下一個(gè)同學(xué)在前邊喊口號(hào)。請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)他們的隊(duì)伍變換為4列人數(shù)相等的橫隊(duì)時(shí)，以下哪項(xiàng)是最可能發(fā)生的況?()

單項(xiàng)選擇題

同學(xué)們剛好排成4列

同學(xué)們剛好排成4列后，剩下一個(gè)同學(xué)在前邊喊口號(hào)

同學(xué)們剛好排成4列后，剩下兩個(gè)同學(xué)在前邊喊口號(hào)

同學(xué)們剛好排成4列后，剩下三個(gè)同學(xué)在前邊喊口號(hào)

39：作為一種力量，文化力不是一種直接作用的力，其顯現(xiàn)發(fā)揮必然是通過(guò)一定的體裁或媒介，要么是耐著于人們的思想觀念或是精神理念上，要么是物化在一定的物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品上，只有通過(guò)精神的或者物質(zhì)的載體，文化力才有了真實(shí)的存在，也就是說(shuō)，文化力并不是那種立竿見(jiàn)影式的顯在力量，不可能由人們隨心所欲地控制和主事，這也是千百年來(lái)人們對(duì)文化力認(rèn)識(shí)一直甚為模糊的根源原因之一。作者通過(guò)這段文字意在（）

單項(xiàng)選擇題

說(shuō)明文化力是一種軟實(shí)力

表明文化力的表現(xiàn)形式是多樣的

闡釋文化力本質(zhì)上具有依賴性質(zhì)

解釋人們對(duì)文化力認(rèn)識(shí)不清的原因

40：①趙某接到報(bào)案去勘察現(xiàn)場(chǎng)②張某上街買菜③王某截住一輛汽車④李某去接張某出院⑤李某酒后駕車撞一行人

單項(xiàng)選擇題

②⑤③①④

⑤①②③④

⑤①③④②

②⑤①④③

41：“塞翁失馬．焉知非?！钡牡涔食鲎裕ǎ?。

單項(xiàng)選擇題

《左傳》

《淮南子·人間訓(xùn)》

《史記》

《論語(yǔ)》

42：溫家寶總理在某年新春團(tuán)拜會(huì)上提出，“要人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”。在十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，“人民的尊嚴(yán)”被首次寫(xiě)進(jìn)了政府工作報(bào)告。這表明（）

單項(xiàng)選擇題

人民的尊嚴(yán)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)

政府要為人民的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件

政府工作重心正逐步向人民大眾轉(zhuǎn)移

政府堅(jiān)持以人為本的施政理念

43：（）對(duì)于舞蹈相當(dāng)于探春對(duì)于（）

單項(xiàng)選擇題

唱歌，《西廂記》

探戈，《金瓶梅》

楊貴妃，賈寶玉

華爾茲，《紅樓夢(mèng)》

44：小李和朋友相約：“如果明天陽(yáng)光燦爛，我就和你一起去踏青?！睋?jù)此，可以推出小李爽約的情形是（）。

單項(xiàng)選擇題

明天陽(yáng)光燦爛，小李的確和朋友一起踏青去了

明天陽(yáng)光燦爛，但小李沒(méi)有和朋友一起去踏青

明天下雨，小李仍和朋友一起踏青去了

明天下雨，小李沒(méi)有和朋友一起去踏青

45：“我不同意你的說(shuō)法，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”，這句話聚成是法國(guó)啟蒙思想家，被稱為“法國(guó)良心”的伏爾泰說(shuō)的，作為捍衛(wèi)“言論自由”標(biāo)志性的符號(hào)，這句話一直被歐美媒體和政客不遺余力地向全世界推廣，令人意想不到的是，經(jīng)考證，伏爾泰并未說(shuō)過(guò)這句話，這好像在西方“言論自由”的說(shuō)法上戳了一個(gè)窟窿。一個(gè)在歐美生活多年的中國(guó)學(xué)者稱，在美國(guó)有18種“言論自由”不受保護(hù)，“歐洲人權(quán)公約”對(duì)言論自由限制的內(nèi)容比言論自由的內(nèi)容長(zhǎng)一倍。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）

單項(xiàng)選擇題

西方“言論自由”存在雙重標(biāo)準(zhǔn)

西方“言論自由”是不存在的

西方不存在絕對(duì)的“言論自由”

有人借伏爾泰之名杜撰了言論自由的名言

46：愛(ài)迪生的成功和后期的某些失誤，在科技文化發(fā)展史上具有一定的典型性，很值得后人________，歷史證明，在科技文化的發(fā)展中，理論家和發(fā)明家都非常重要，科學(xué)理論只有通過(guò)發(fā)明家才能________為生產(chǎn)力，但又必須看到，發(fā)明若沒(méi)有科學(xué)理論作為后盾，則必然是“短視”的，在愛(ài)迪生的時(shí)代是這樣，在半個(gè)多世紀(jì)之后的今天依舊是這樣，或者可以說(shuō)________是這樣。

單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)；轉(zhuǎn)化；不僅

學(xué)習(xí)；演變；更加

借鑒；演變；不僅

借鑒；轉(zhuǎn)化；更加

47：(1)侵權(quán)被告上法庭(2)強(qiáng)制執(zhí)行(3)拒不賠償(4)調(diào)查取證(5)法庭判決

單項(xiàng)選擇題

3-1-4-5-2

1-3-4-5-2

1-4-5-3-2

1-5-3-4-2

48：威客是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益的人，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題從而讓知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于威客或威客模式的網(wǎng)站是（）

單項(xiàng)選擇題

某網(wǎng)站提供近三十年的學(xué)術(shù)論文的檢索，但如果要全文下載則要收取一定的費(fèi)用

趙教授是醫(yī)治心腦血管疾病的知名專家，為更好地位廣大患者服務(wù)，他在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)建了個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，為心腦血管患者提供免費(fèi)專業(yè)咨詢，另一方面也使趙教授所在的醫(yī)院提高了知名度，吸引更多的患者前來(lái)求醫(yī)

某大型家電生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)辦了自己的網(wǎng)站，消費(fèi)者在使用該企業(yè)所生產(chǎn)的家電的過(guò)程中遇到任何問(wèn)題均可在網(wǎng)上留下地址和聯(lián)系方式，該企業(yè)提供上門服務(wù)

今年來(lái)，有這樣一種網(wǎng)站在互聯(lián)網(wǎng)上悄然興起，任務(wù)發(fā)布者可以在網(wǎng)站上發(fā)布任務(wù)，并將任務(wù)獎(jiǎng)金全額預(yù)付給該網(wǎng)站，任務(wù)吸引眾多的網(wǎng)友參與任務(wù)，而網(wǎng)站將部分獎(jiǎng)金支付給任務(wù)完成得最好的一位參與者

49：法律規(guī)范與法律條文的關(guān)系是（）。

單項(xiàng)選擇題

法律條文由法律規(guī)范體現(xiàn)出來(lái)

一個(gè)法律規(guī)范就等于一個(gè)法律條文

一個(gè)法律規(guī)范不能包括在幾個(gè)法律條文中

一個(gè)法律條文可以包括幾個(gè)法律規(guī)范在內(nèi)

50：泥土：煅燒：陶瓷

單項(xiàng)選擇題

泥炭：燃燒：熱能

玉石：雕刻：飾品

學(xué)生：學(xué)習(xí)：人才

糧食：發(fā)酵：白酒

51：居?。壕用?/p>

單項(xiàng)選擇題

繼承：繼承人

吝嗇：守財(cái)奴

順從：獨(dú)裁者

乞討：流浪者

52：在馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生之前，不存在（）。

單項(xiàng)選擇題

唯物史觀和唯心史觀的斗爭(zhēng)

辯論法和形而上學(xué)的斗爭(zhēng)

唯物主義和唯心主義的斗爭(zhēng)

可知論和不可知論的斗爭(zhēng)

53：某產(chǎn)品滯銷或者是因?yàn)橘|(zhì)量不好，或者是因?yàn)閮r(jià)格太高，或者是因?yàn)閺V告促銷沒(méi)有做好；經(jīng)分析該產(chǎn)品質(zhì)量很好。那么（）。

單項(xiàng)選擇題

該產(chǎn)品滯銷是因?yàn)閮r(jià)格太高

該產(chǎn)品滯銷是因?yàn)閺V告促銷沒(méi)有做好

該產(chǎn)品滯銷或者是因?yàn)閮r(jià)格太高，或者是因?yàn)閺V告促銷沒(méi)有做好

該產(chǎn)品滯銷既不是因?yàn)閮r(jià)格太高，也不是因?yàn)閺V告促銷沒(méi)有做好

54：公共政策要解決的是（）

單項(xiàng)選擇題

個(gè)人問(wèn)題

社會(huì)問(wèn)題

公共問(wèn)題

特殊問(wèn)題

55：牡丹：榮華富貴（）

單項(xiàng)選擇題

玫瑰：剛正不阿

蘭花：氣節(jié)高尚

竹子：健康長(zhǎng)壽

蓮花：純潔無(wú)瑕

56：小學(xué)生王某，8歲，代表學(xué)校參與中外少兒書(shū)畫(huà)大賽獲一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金5000元，對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是()。

單項(xiàng)選擇題

獎(jiǎng)金由學(xué)校和王某各得一半

學(xué)校獲得全部獎(jiǎng)金

王某須經(jīng)其監(jiān)護(hù)人同意才可獲得此獎(jiǎng)金

王某無(wú)須經(jīng)其監(jiān)護(hù)人同意即可獲得此獎(jiǎng)金

57：在一次介紹英國(guó)歷史的講座中，演講嘉賓介紹：根據(jù)1701年制定的英國(guó)王位繼承法，君主的長(zhǎng)子擁有絕對(duì)的王位繼承優(yōu)先權(quán)。現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾中有人提出質(zhì)疑：那不正確，包括現(xiàn)任女王在內(nèi)，英國(guó)歷史上有很多女王都繼承了王位。這位現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾可能產(chǎn)生了以下誤解，除了（）。

單項(xiàng)選擇題

只在君主的長(zhǎng)子才能夠合法繼承王位

英國(guó)歷屆女王都作為第一順序繼承人直接繼承了王位

英國(guó)歷史上諸位女王可能并不都是通過(guò)王位繼承法合法繼承王位的

只有兒子才是合法的王位繼承人

58：國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的目標(biāo)（）

單項(xiàng)選擇題

證明中華民族有掌握其他語(yǔ)言的能力

在他人的語(yǔ)言系統(tǒng)中尋找自尊

追求異域文化和文明形態(tài)

極力接近他人活動(dòng)的話域

59：傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，每天服用維生素C補(bǔ)充劑可有效預(yù)防感冒。但是，一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)。這種方法對(duì)于大多數(shù)人而言并沒(méi)有明顯效果。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？（）

單項(xiàng)選擇題

長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的人比服用維生素C補(bǔ)充劑的人一年中感冒的次數(shù)要少，并且治愈得快

一般來(lái)說(shuō)，大部分人平均一年感冒2-4次，服用維生素C補(bǔ)充劑者與不服用者感冒的幾率相當(dāng)

用維生素C補(bǔ)充劑能夠使成年人患感冒的持續(xù)時(shí)間縮短8%，使兒童患感冒的持續(xù)時(shí)間縮短13.6%

經(jīng)常暴露在寒冷天氣中的人，如果每天服用維生素C補(bǔ)充劑，就能將患感冒的幾率減少四分之一

60：威尼斯面臨的問(wèn)題具有典型意義。一方面，為了解決市民的就業(yè)，增加城市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，必須保留和發(fā)展它的傳統(tǒng)工業(yè)，這是旅游業(yè)所不能替代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)；另一方面，為了保護(hù)其獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境，必須杜絕工業(yè)污染，但是，發(fā)展工業(yè)將不可避免地導(dǎo)致工業(yè)污染?？梢?jiàn)（）。

單項(xiàng)選擇題

威尼斯將不可避免地面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的停滯或生態(tài)環(huán)境的破壞

威尼斯市政府的正確決策應(yīng)是停止發(fā)展工業(yè)以保護(hù)生態(tài)環(huán)境

威尼斯市民的生活質(zhì)量只依賴于經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境

如果有一天威尼斯的生態(tài)環(huán)境受到了破壞，這一定是它為發(fā)展經(jīng)濟(jì)所付出的代價(jià)

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1：答案B。題目詳解:A項(xiàng)中張先生的學(xué)歷是“中?！?，不太可能被選上，不選；B項(xiàng)中未突出強(qiáng)調(diào)王女士的外語(yǔ)水平，但她滿足學(xué)歷要求且有管理工作經(jīng)驗(yàn)，可能被選上；C項(xiàng)中劉小姐“精通英語(yǔ)和日語(yǔ)”，滿足學(xué)歷要求，但她沒(méi)有管理工作經(jīng)驗(yàn)，被選上的可能性不大；D項(xiàng)中老孫“無(wú)學(xué)歷”不選。故選B。

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2：答案A。題目詳解:文段主要講述的內(nèi)容是什么是情感教育。它“在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)”、“沒(méi)有固定的模式”、“具有明顯的操作性”。A項(xiàng)是對(duì)文段概括最全面的選項(xiàng)，故本題選A項(xiàng)

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3：答案B。題目詳解:有兩處錯(cuò)誤：其一，“截止”應(yīng)改為“從”；其二，主語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“呈現(xiàn)”前加上“居住用地”。故B項(xiàng)為正確答案

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4：答案D【解析】職業(yè)高原是獲得晉升的機(jī)會(huì)很小，而D項(xiàng)明顯可以看出員工有很大的晉升機(jī)會(huì)。故選D。

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5：答案如果D項(xiàng)為真，則題干中反對(duì)者所指責(zé)的電力浪費(fèi)問(wèn)題即使存在，也至多只會(huì)持續(xù)l0天，這就有力地削弱了題干中對(duì)Nike的指責(zé)。其他各項(xiàng)均無(wú)法削弱批評(píng)者的指責(zé)。本題選D。

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6：答案B。題目詳解:根據(jù)題干中“品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不都讀研究生”，等價(jià)于“有的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不讀研究生”，Ⅱ真，Ⅲ假，選B。

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7：答案D。題目詳解:由第一空后面的“輕重層次擺得妥當(dāng)”可知，“中肯”比較合適，因?yàn)椤爸锌稀北硎镜氖茄哉撜幸蚨笠锨?。又因?yàn)椤昂?jiǎn)潔”指的是說(shuō)話、行文等簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的話；且“推崇”指的是十分推重的意思，因此本題答案為D

解析

8：答案A。題目詳解:題干中“高尚”與“卑鄙”是反義詞，而這兩個(gè)詞又都?xì)w屬于“德行”，選出A項(xiàng)中“謙虛”與“驕傲”互為反義，兩次又都屬于“品質(zhì)”．所以選項(xiàng)A為答案。

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9：答案C。題目詳解:本題考查邏輯關(guān)系中的對(duì)應(yīng)關(guān)系，樹(shù)木長(zhǎng)在大地上，樓房建在地基上，故本題答案為C。

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10：答案D。題目詳解:“空調(diào)”能夠完全實(shí)現(xiàn)“電風(fēng)扇”的功能，并且是性能優(yōu)于“電風(fēng)扇”的升級(jí)產(chǎn)品，“降溫”是二者共同具有的一項(xiàng)主要功能。A選項(xiàng)中“計(jì)算器”不具備“編程”這一功能，與題設(shè)的邏輯關(guān)系不一致，A選項(xiàng)是不正確的。B選項(xiàng)中，“打火機(jī)”能夠完全實(shí)現(xiàn)“火柴”的功能，并且是性能優(yōu)于“火柴”的升級(jí)產(chǎn)品，但“烹飪”卻不是二者的主要功能，它們的功能是引燃可燃物，并不是“烹飪”。與題設(shè)的邏輯關(guān)系不一致，B選項(xiàng)是不正確的。C選項(xiàng)中“汽車”和“火車”的主要功能都是“運(yùn)輸”，但是“火車”因?yàn)槭芷溥\(yùn)行軌道的制約，卻不能夠完全實(shí)現(xiàn)“汽車”的功能，與題設(shè)的邏輯關(guān)系不一致，C選項(xiàng)是不正確的。D選項(xiàng)中“時(shí)鐘”能夠完全實(shí)現(xiàn)“日晷”的功能，并且是性能優(yōu)于“日晷”的升級(jí)產(chǎn)品，“計(jì)時(shí)”是二者共同具有的主要功能。與題設(shè)的邏輯關(guān)系一致，D選項(xiàng)是正確的。故應(yīng)選擇D選項(xiàng)。

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11：答案D。題目詳解:近義詞和感情色彩。自信和自大意思相近，都表示對(duì)于自身能力的認(rèn)可，但是自信是褒義詞，自大是貶義詞；謹(jǐn)慎和怯懦意思也相近，都表示做事不輕易做決定，但是謹(jǐn)慎是褒義詞，怯懦是貶義詞。故選擇D。

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12：答案【答案】C。題目詳解:文段中出現(xiàn)了表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞∶“然而”，由此可知作者主要強(qiáng)調(diào)的是“然而”后面的內(nèi)容，由此排除B。文段只是引用孔子關(guān)于生死的語(yǔ)句來(lái)引出話題，并不是專門來(lái)討論孔子關(guān)于生死的看法是否對(duì)中國(guó)人了產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以排除A。D項(xiàng)在文中沒(méi)有提及，屬無(wú)中生有，也排除。本題答案為C。

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13：答案B。題目詳解:材料講了兩個(gè)問(wèn)題：隨著社會(huì)的急遽變化，語(yǔ)言發(fā)生變化；變革時(shí)期，作家應(yīng)重視鑄煉語(yǔ)言。所以選8。

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14：答案A。題目詳解:B保鮮膜與塑料袋同屬一個(gè)家族，塑料袋帶來(lái)的環(huán)境污染，保鮮膜也存在。保鮮膜給人感覺(jué)污染微弱的是“鮮”和“膜”這兩個(gè)字。C項(xiàng)“DEHA”不是聚氯乙烯。D沒(méi)有根據(jù)

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15：答案A。題目詳解:本題考查病句辨析的能力。B項(xiàng)中的關(guān)聯(lián)詞“如果……不如……”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“如果”改為“與其”。C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“人們思想道德滑坡，社會(huì)風(fēng)氣不好”是要假設(shè)的整個(gè)內(nèi)容，所以“如果”應(yīng)放在“人們”前面。D項(xiàng)中由于介詞的亂用造成主語(yǔ)缺失，應(yīng)將“對(duì)于”去掉。A項(xiàng)語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。故正確答案為A。

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16：答案D。題目詳解:

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17：答案D。題目詳解:本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，D項(xiàng)較為全面，包括A、B、C三項(xiàng)所述危害。所以，本題答案為D選項(xiàng)。

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18：答案C。題目詳解:本題是一道翻譯推理題。由如果...那么..，前推后的翻譯規(guī)則可知，殺人犯推出案發(fā)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)。再根據(jù)逆否等價(jià)的推理規(guī)則：否后必否前，可知，案發(fā)時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)，推出不是殺人犯。所以直接選擇C。

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19：答案D

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20：答案同一關(guān)系，“國(guó)務(wù)院”是“最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)”，“李白”是“詩(shī)仙”。A項(xiàng)“魯迅”真包含于“文學(xué)家”，B、D兩項(xiàng)都是比喻。

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21：答案B。題目詳解:這組詞是一組因果關(guān)系，自滿導(dǎo)致失敗，勤奮導(dǎo)致成功，所以答案為B項(xiàng)。

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22：答案D［解析］A“審訂”改為“審定”，原句中意為“審查決定”，而不是“審閱修訂”。B“置疑”改為“質(zhì)疑”；前者指懷疑(用于否定)，如無(wú)可置疑。后者指提出疑問(wèn)。C“雜亂”改為“凌亂”(或“零亂”)。兩者都有“沒(méi)有秩序或條理”的意思，前者指多而亂。

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23：答案B。解析：物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。“不依賴于人的意識(shí)”指出了物質(zhì)的客觀實(shí)在性，這是物質(zhì)的唯一特性。相對(duì)于意識(shí)現(xiàn)象來(lái)說(shuō)只有物質(zhì)現(xiàn)象才具有這種屬性,因此稱“唯一”。這也是物質(zhì)和意識(shí)的區(qū)別。凡是物質(zhì)現(xiàn)象必然有客觀實(shí)在性。無(wú)論它是看得見(jiàn)摸得著的，還是看不見(jiàn)摸不著的，也不管它是有形的還是無(wú)形的，無(wú)論是自然界中的還是人類社會(huì)中的，只要具備了“客觀實(shí)在性”就屬于物質(zhì)范疇?！翱陀^實(shí)在性”是所有物質(zhì)現(xiàn)象的共性。哲學(xué)中的物質(zhì)是自然和社會(huì)中萬(wàn)事萬(wàn)物的共性，不是指事物本身，事物本身只是這一共性的載體。題中觀點(diǎn)正是對(duì)物質(zhì)概念的正確理解，屬于辯證唯物主義物質(zhì)觀。

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24：答案B。題目詳解:題干的收據(jù)便可推出人權(quán)不同于公權(quán)力。干擾項(xiàng)為C項(xiàng)，行政訴訟作為一種對(duì)人權(quán)的法律救濟(jì)途徑，在人權(quán)的法律保障中雖起著重要的作用，但其是否有效還要看具體的實(shí)施，因此從本題干中是推不出C項(xiàng)的。

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25：答案D。題目詳解:本題考查的是翻譯推理中的充分條件和聯(lián)言命題。題干的推理形式是：做到依法治國(guó)并且真正以人為本→徹底解決拖欠民工工資問(wèn)題，而“有些地方拖欠民工工資現(xiàn)象仍舊存在”，是對(duì)推理形式后項(xiàng)的否定，否后必否前，所以有些地方或者沒(méi)有依法治國(guó)，或者沒(méi)有以人為本。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

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26：答案【答案】D。解析：埃及首都開(kāi)羅橫跨尼羅河，氣魄雄偉，風(fēng)貌壯觀，是整個(gè)中東地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和商業(yè)中心。匈牙利首都布達(dá)佩斯面積有525平方公里，多瑙河將其一分為二，河西岸稱為布達(dá)，東岸稱為佩斯。漢堡為德國(guó)北部大城市和港口，在易北河、阿爾斯特河與比勒河匯流處。法國(guó)首都巴黎是歐洲大陸上最大的城市，地處法國(guó)北部，塞納河西岸，距河口(英吉利海峽)375公里。塞納河蜿蜒穿過(guò)城市，形成兩座河心島(斯德和圣路易)。本題正確答案為D。

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27：答案A。題目詳解:這是一道主旨概括題。文段繞金魚(yú)展開(kāi)的，首句介紹了金魚(yú)的來(lái)源。第二句介紹了中國(guó)古人開(kāi)始養(yǎng)殖鯽魚(yú)。第三句表述了多姿多彩金魚(yú)的產(chǎn)生。第四句講述的金魚(yú)傳到了歐洲。故整個(gè)文段為分分結(jié)構(gòu)，描述的是金魚(yú)的演進(jìn)過(guò)程，故選A。

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28：答案C。題目詳解:諾曼產(chǎn)品定義的核心是“產(chǎn)品的設(shè)計(jì)沒(méi)有考慮用戶的習(xí)慣和需要，造成使用上的不便”。A項(xiàng)是質(zhì)量問(wèn)題。B項(xiàng)是游戲難度的設(shè)置，并沒(méi)有造成使用的不便。D項(xiàng)說(shuō)明書(shū)并不是產(chǎn)品本身。故本題答案選C。

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29：答案B。題目詳解:需要用制度來(lái)進(jìn)行管理，需要用法律來(lái)進(jìn)行審判。故選B。

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30：答案C。題目詳解:科學(xué)家的論點(diǎn)是：狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。這里的主要關(guān)系是狗和心臟病人，跟志愿者沒(méi)有關(guān)系。而狗和病人之間的關(guān)系最有可能就是病人自己飼養(yǎng)狗，所以病人在見(jiàn)到狗的時(shí)候會(huì)減少焦慮，所以選C。不同的時(shí)間段、志愿者養(yǎng)狗以及狗都比較溫順都沒(méi)有C選項(xiàng)更能削弱科學(xué)家的觀點(diǎn)。

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31：答案A。題目詳解:解析：本題描述的是品種引進(jìn)試種，并進(jìn)行改良的過(guò)程①④⑤的先后順序應(yīng)該是④引進(jìn)國(guó)外稀有水果品種→⑤試種失敗→①本地改良，故本題正確答案是A。

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32：答案B。題目詳解:最短的木板決定水桶的盛水量，這一原理應(yīng)用在企業(yè)發(fā)展中，決定整體能力的也是“最短的木板”，即企業(yè)發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)。符合這層意思的只有B選項(xiàng)。

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33：答案【答案】B。題目詳解:文段強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育成了“學(xué)校的義務(wù)”，留下的缺口全部都交給學(xué)校自己解決，義務(wù)教育變成了只是學(xué)校的責(zé)任，所以正確答案為B項(xiàng)

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34：答案【答案】C。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，C項(xiàng)是過(guò)于絕對(duì)?！熬蜁?huì)走向犯罪”，文中沒(méi)有體現(xiàn)?！爱?dāng)眾羞辱學(xué)生，以冷酷的懲罰性體驗(yàn)‘培養(yǎng)’了學(xué)生的自卑，仇恨甚至社會(huì)攻擊傾向，而侵害了自尊心，信任能力和集體歸屬感?！睆倪@表明A項(xiàng)是正確的。“而人類社會(huì)最重要的價(jià)值——愛(ài)，道德，公民品格與社會(huì)凝聚力——都有賴于人對(duì)自我，對(duì)他人的尊嚴(yán)的確認(rèn)與珍視?！边@說(shuō)明B項(xiàng)是對(duì)的。“反復(fù)的羞辱體驗(yàn)則將導(dǎo)致人格尊嚴(yán)的喪失。”由此可知D項(xiàng)也是正確的。所以，本題選擇C答案。

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35：答案D。解析：非程序性決策也叫非常規(guī)性決策，是指決策者對(duì)所要決策的問(wèn)題無(wú)法可依，無(wú)章可循，無(wú)先例可供參考的決策，是非重復(fù)性的、非結(jié)構(gòu)性的決策。

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36：答案實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，認(rèn)識(shí)是隨實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的。變化發(fā)展的實(shí)踐不斷給人們提供新的認(rèn)識(shí)課題，推動(dòng)人們?nèi)ヌ剿骱脱芯?。社?huì)在技術(shù)上的需要正是實(shí)踐變化發(fā)展的需要，有利于推動(dòng)科學(xué)向前進(jìn)。

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37：答案設(shè)乙用了2分鐘追上甲，則甲到被追上的地點(diǎn)應(yīng)走了（25+χ）分鐘，所以甲、乙兩人走的路程分別是0.4×（25十χ）千米和0.6χ千米，可得0.4×（25+χ）=0.6χ，解得χ=50。此時(shí)，甲、乙所走的距離為0.6×50=30（千米），但A、B兩地之間的距離為24千米，小于30千米，因此乙追不上甲。故選D。

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38：答案D。題目詳解:此題可以轉(zhuǎn)化為余數(shù)問(wèn)題。設(shè)學(xué)生總數(shù)為x，根據(jù)題意，x除以5余2，x除以7余2，由此得x的通項(xiàng)為35n+2，由于x的數(shù)量為200—300之間，故x只能取6，7，8。又因x除以3余1，故取7，此時(shí)x=247，247除以4余3。正確答案為D。

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39：答案C。題目詳解:由“作為一種力量，文化力不是一種直接作用的力，其顯現(xiàn)發(fā)揮必然是通過(guò)一定的載體或媒介”可知，文化力不能獨(dú)立發(fā)揮作用，必須依靠一定的載體，C項(xiàng)符合題意。

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40：答案A。題目詳解:解析：本題描述的是一起交通事故的發(fā)生過(guò)程根據(jù)④和⑤判斷李某酒后駕車撞的行人是張某，結(jié)合選項(xiàng)分析②⑤做為事件起因更符合邏輯，而④應(yīng)該是整個(gè)事件的結(jié)尾，故選擇A。

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41：答案B。解析：“塞翁失馬，焉知非福；塞翁得馬，焉知非禍”是我們現(xiàn)在常用的成語(yǔ)，它出自西漢劉安主持編寫(xiě)的《淮南子·人間訓(xùn)》。

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42：答案D。題目詳解:“人民的尊嚴(yán)”被首次寫(xiě)進(jìn)政府工作報(bào)告，表明政府更加重視人民生活水平的提高，堅(jiān)持以人為本的施