小學(xué)四年級寫環(huán)保作文5篇

第小學(xué)四年級寫環(huán)保作文5篇小學(xué)四年級寫環(huán)保作文篇1

青山綠樹，哺育了山腰中的一座小小的山村。座座綠色屏障，圍繞著她，象極裸中的嬰兒，被蔥郁的樹林簇?fù)碇?，撫摸著。多少年來，不管狂風(fēng)大作，暴雨瓤潑，她總是在這溫暖的襁褓中，安逸地生活著，生長著……

冬天離去，春姑娘邁著輕捷的步子，踏著朝霞，從薄霧濛濛的晨曦中走來。輕輕走過原野，原野綠了，輕輕撫過森林，綠濤滾滾。這醉人的綠啊，輕輕吻著這可愛的嬰兒。

可是那一年，一場可怕的災(zāi)難降臨了，安靜成長的嬰兒突然暴躁起來，蹬開了溫暖的極株，那弱不禁風(fēng)的小軀體幾乎失去了生機(jī)——那是樹林郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的時(shí)候。突然，一陣無情斧鉞的砍伐，一棵棵綠色的軀體倒下了;綠色屏障倒下了;嬰兒失去了賴以生活的襁褓!

從此，每逢暴風(fēng)來臨時(shí)，便飛沙走石，大雨傾盆，墻倒屋塌。面對著失去家園的危險(xiǎn)，一切都驚慌失措了。而暴風(fēng)卻在空中狂笑:“哈哈，我來了。多少年來，是那該死的樹林纏住了我的腿，使我不能狂奔?，F(xiàn)在我解放了，看我的威力吧，我要讓世界消滅在我的腳下。〞狂風(fēng)吼叫，使勁卷揚(yáng)著沙石，無禮地敲擊著村民的門窗，撲打著人們的手臉。夜里，山洪爆發(fā)，肥沃的土地流失了，只剩下貧瘠的沙石。

經(jīng)過狂風(fēng)的洗劫，村莊成為一片廢墟，到處沙石遍地，莊稼連根拔起，人們面臨無家可歸的境地。這是為什么?為什么?人們在呼喚，在尋求。

狂風(fēng)襲擊后的第一個(gè)春天，村莊醒過來了，人們又種下了綠色的希望，重新點(diǎn)燃起那生命之火。

幾個(gè)春秋過去了，綠色屏障又奇跡般出現(xiàn)在村子周圍，布滿了整個(gè)山嶺。村莊又被擁在綠色的極裸中。

這個(gè)嬰兒又安靜下來了，但她的心中卻不是平靜的。剛作了一場惡夢，她得到一個(gè)火烙的教訓(xùn)。她再也不會(huì)蹬開襁褓了，因?yàn)槟侵灰馕吨麥纭?/p>

幾個(gè)春秋之后，在這溫暖的極棍中，將會(huì)挺起一個(gè)曾經(jīng)受過基風(fēng)雨的洗禮而更強(qiáng)壯的身軀!

小學(xué)四年級寫環(huán)保作文篇2

21世紀(jì)，人們談?wù)撟疃嗟木褪莾蓚€(gè)字—環(huán)保，這已經(jīng)成為人們茶余飯后必聊得話題，可究竟該如何環(huán)保呢？是不是只喊幾句“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)〞就好了呢？曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事。

一個(gè)盛夏的下午，一群孩子到商店里買了許多冰淇淋，將包裝袋隨手扔到了地上?？捎幸粋€(gè)小男孩卻默默地將包裝袋都撿了起來，別的孩子都笑話他，有的還將他手上的包裝袋搶過來，扔到了地上。那個(gè)小男孩又重新?lián)炱饋?，走向垃圾箱。這時(shí)，最高大的一個(gè)孩子攔住了他，將包裝袋扔到了河里，他知道這個(gè)小男孩不會(huì)游泳，便大聲喊道：“你去撿啊，有膽子就去?。〃曊f著這群孩子都大笑起來。可誰也沒想到，這個(gè)小男孩竟然跳了下去，周圍的人都驚呆了，這個(gè)小男孩在水里撲騰了幾下，便沉了下去，手里還攥著一個(gè)包裝袋。從此以后，住在這里的人們再也不亂扔垃圾了。

雖然我們不能確認(rèn)這那么故事的真實(shí)性，但這個(gè)小男孩的精神無疑是令人敬佩的。試想我們會(huì)為了幾個(gè)包裝袋而犧牲生命嗎？非但沒有人這樣做，反而有更多的人像那群孩子一樣亂扔垃圾。這樣下去，我們周圍的環(huán)境會(huì)變成什么樣呢？草原被沙漠所覆蓋，空氣中只剩下二氧化碳等有害氣體，紫外線穿過臭氧層直射在氣球上……

不可想象的是，這些現(xiàn)象離我們并不遙遠(yuǎn)，如果我們繼續(xù)肆意破壞我們周圍的環(huán)境，地球遲早會(huì)成為一顆毫無生氣的“死亡星球〞。這并不是危言聳聽，作為一個(gè)合格的公民，我們一定要盡我們最大的努力去保護(hù)我們賴以生存的的地球。

其實(shí)，環(huán)保只是舉手之勞，不用或少用一次性物品，出門買東西時(shí)用布袋或籃子，用過的紙反面可以做草稿紙，水龍頭要扭緊，出門騎自行車或步行，距離遠(yuǎn)的可以乘公共汽車，不隨手亂扔垃圾……這些看似微缺乏道的小事，正是我們保護(hù)環(huán)境的重要手段。只要每個(gè)人都能天天做，堅(jiān)持做，我們的生活環(huán)境就會(huì)越來越好。

讓我們共同努力，把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)〞這一偉大的口號真正落實(shí)到生活中，讓環(huán)保之花開遍地球的每一個(gè)角落！

小學(xué)四年級寫環(huán)保作文篇3

大家都知道我們江南蘇州，風(fēng)景如畫，花草遍地，而且還有美麗的太湖，水資源是非常豐富，殊不知我們雖然水資源豐富，但卻經(jīng)不起人們的浪費(fèi)。

媽媽從小就教育我要節(jié)約用水，洗完手一定要把水籠頭擰緊了。她自己也很節(jié)約，我經(jīng)?？匆娝烟悦资Ｏ碌乃脕硐床嘶蛳赐耄f這比洗潔精好，無毒無害；用最后一次的洗衣水用來擦地；每到下雨天，媽媽就會(huì)拿出一個(gè)水桶，放在窗外，我不解地問：“媽媽，這水有什么用啊？〞媽媽笑著說：“我呀把雨水儲(chǔ)藏起來，澆花用，對于花草它可比自來水有營養(yǎng)多了。〞我拍著手說：“媽媽，你真節(jié)約，如果大家都這樣節(jié)約的話，就會(huì)節(jié)省很多很多水資源了，那地球也不會(huì)面臨枯竭了。〞

現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但卻不知道節(jié)約我們的共同資源。有些消防栓被撞壞了，水嘩嘩地流；有些地方水管挖破了，等維修人員到時(shí)已流了一天了，這要浪費(fèi)多少水??？在一些公共場所，水籠頭未關(guān)好的是屢見不鮮。這樣下去，人們的食用水會(huì)沒有，而海水卻會(huì)一步步的破壞我們生活的家園！

人類，醒悟起來吧！現(xiàn)在，還不算晚，讓我們攜手共創(chuàng)幸福美好的明天。最后，我呼吁大家：如果人類再不節(jié)約用水，那最后一滴水，將是人類自己的眼淚！

小學(xué)四年級寫環(huán)保作文篇4

我進(jìn)入環(huán)保小隊(duì)是一件突如其來的事。

那天，顧老師突然把我叫了上去，并封我為環(huán)保小隊(duì)的的組長。我被這出乎意料的事驚呆了，眼睛睜得大大的，無論怎么想都覺得奇怪。但不管怎樣，我都要和同學(xué)們?nèi)キh(huán)保了。我心里既快樂又覺得有些怪怪的。

一上來，我們就撿到了一個(gè)足球，運(yùn)氣還算不錯(cuò)。接著我們到了初中部，侯樸辰和沈芃妤對著我嘰嘰喳喳，重復(fù)著那句話：這里的瓶子多還有那里我聽得煩死了，比唐僧還煩。我們鉆進(jìn)了一片樹木密集的環(huán)保區(qū)。里面的樹枝可真砸人，像刺一樣。機(jī)靈的侯樸辰眼睛一瞄就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)瓶子，因?yàn)樵谏钐?，有點(diǎn)難拿到，還有刺一樣的樹枝，侯樸辰卻說他拿得到。他一個(gè)人小心地去撿瓶子：只見他把刺樹用足球擋開，然后俯下身子鉆了過去，他的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都盯著地面哈哈，終于撿到了。同時(shí)，沈芃妤也發(fā)現(xiàn)了瓶子。這里的瓶子還真是蠻多的

就這樣，大家一邊嘰嘰喳喳，一邊撿著瓶子?？粗裉熵S富的戰(zhàn)績，我心里很開心，臉上露出了微笑。大家都樂開了花，把瓶子送到了小賣部。我快樂地度過了我的第一次環(huán)保。

小學(xué)四年級寫環(huán)保作文篇5

保護(hù)地球是人人必需做到的，在地球上有些東西可以回收的，就要回收，這樣才環(huán)保。如果我是一個(gè)天使，我要把人人都變成環(huán)保小衛(wèi)士，讓人人都能保護(hù)花草。如果我是一個(gè)神仙，我要把能回收的東西，統(tǒng)統(tǒng)都要回收在做，這樣，我們的世界才能更環(huán)保。如果我是一個(gè)環(huán)保局的局長，我要把用過的水循環(huán)再用，這樣才環(huán)保。如果我是一個(gè)清潔工，我要把大地統(tǒng)統(tǒng)掃的干清干凈。如果我是一個(gè)海上清潔工，我要把海上的垃圾撈上來，海里的水就能很清很清。環(huán)保作文

如果我去環(huán)保我要在草地的旁邊插上一個(gè)招牌，上面寫著愛戶花草樹木，不然地球就變成黑色的。我們也要向外國人學(xué)習(xí)有垃圾舊丟在垃圾桶里，要是出去玩還沒有看見垃圾桶就用袋子裝起來，看見垃圾桶就丟進(jìn)垃圾桶，而且外國走到哪里，哪里就有小鳥，外國人走哪里就有一個(gè)垃圾桶。我們中國就不一樣了有一些地方就沒有垃圾桶，而且外國人蒼蠅很少。有垃圾桶都不丟進(jìn)去，我想中國有一半都要