小學(xué)生暑假周記匯編八篇

第小學(xué)生暑假周記匯編八篇小學(xué)生暑假周記篇1

透過牢獄內(nèi)狹小的窗戶向外望去，天空中陰云密布，透出幾番蕭瑟。如此光景，不多時便會有大雨了罷。風(fēng)，從窗外襲卷而入，倒灌著進(jìn)入司羊遷身上薄弱的囚服，脹得他衣袖鼓鼓，他不禁打了個寒顫。

他傾靠著墻角坐在一堆散放的稻草上，面容憔悴，嘴唇干裂，發(fā)髻散亂，雙目無神的注視著四壁空空的牢獄，仿佛倦極，只是低低的嘆息了一聲?？柘碌难E已染紅了身上灰白色的囚服。他又抬頭，循著風(fēng)往窗外看去，鴻雁高飛，如今已是深秋，它們是要飛走了吧。不禁有些傷感。一日前他還是殿上武帝御用的史官，卻因?yàn)樘嬖谌鈧谓档睦顚④娗笄椋惚慌瓨O的武帝施以宮刑，押入牢獄。人生果然如同莫測的風(fēng)云變化無常??！如今的他，不過是獄中等待發(fā)落的犯人而已！他不再擁有以往那種臨風(fēng)獨(dú)立的姿態(tài)，高貴典雅的氣質(zhì)，而且他還被武帝施以如此的嚴(yán)重的刑罰，堂堂七尺男兒，怎受得了這般侮辱？司羊遷臉上怒意微現(xiàn)，這樣的自己，就算出了牢獄也只會被人嘲笑吧。自己春風(fēng)得意時，得罪過不少權(quán)貴，此次只怕是出不了這大獄了。那么，不如自己做個了斷吧。

司羊遷拖著虛弱的身體，扶墻站起，緩緩踱到牢獄正中。此刻，窗外早已下起了大雨，樹木蕭瑟，落葉飄飄，這不是像極了自己的命運(yùn)么？我已經(jīng)無根可依。司羊遷眉頭微皺，低低嘆息，但他始終還有割舍不下的東西。他所創(chuàng)作的《史記》尚未完成，假設(shè)自己就這樣撒手而去，那么《史記》怎么辦？一轉(zhuǎn)眼間，他瞥到了窗檐處一只在風(fēng)雨中奮力掙扎著織網(wǎng)的蜘蛛。那蜘蛛將網(wǎng)結(jié)在窗檐邊，此刻窗外正下大雨，狂風(fēng)早已將蛛網(wǎng)吹破，雨絲又將蛛網(wǎng)浸濕。但那蜘蛛?yún)s絲毫不以此為意，仍然爬上爬下，奮力織網(wǎng)，誓死保住自己的家。司羊遷眼睛一亮，“故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身。〞此刻先賢的教誨仿假設(shè)驚雷一般在耳邊響起。是啊，一只小小的蜘蛛都能不畏磨難，勇往直前。那么為什么我不可以？被他人嘲笑又怎樣？自己終將用不朽的著作向他們證明，那些嘲笑者不過是些無知者！文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂傳；韓非囚秦，說難孤憤；詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所作也。而他司羊遷就要用事實(shí)證明，自己活著的真正價(jià)值！一瞬間，如同醍醐灌頂一般，心情豁然開朗起來，他方才的委屈紛擾全都煙消云散。

心念電轉(zhuǎn)，想到了自己在《史記》中未完的篇章，口中默念：“魏公子無忌者，昭王少子而魏安釐王異弟也。公子為人仁而下士，士無賢不肖皆謙。〞

窗外風(fēng)雨如故，落葉飄飛。但在司羊遷看來卻全沒了片刻前那種蒼茫無助的感覺。他的臉上露出會心的微笑，任憑冰冷的雨絲落在自己削瘦的面頰上。他知道，自己跨越了磨難，完成了心靈的超越。

小學(xué)生暑假周記篇2

這是放暑假的第二周了，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我覺得自己好似置身于一個奇妙無比的世界里。

噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)?，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華美的俏月季，枝頭低下來，好似一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀〞，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我快樂極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

無論刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅(jiān)持上課，說實(shí)話，盡管這個暑假比擬辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重，但是是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……

小學(xué)生暑假周記篇3

我的暑假生活是多姿多彩的，快快樂樂的度過了一個暑假。就快開學(xué)了我要好好表現(xiàn)一下，下面就說說我的暑假生活吧！

這個暑假發(fā)生了很多事情。上一次弟弟發(fā)高燒，跑到鄭州才看好，在弟弟不在的幾天里我飯吃不香、覺睡不好，光想弟弟回家。弟弟一見到我，這親那親可快樂了，弟弟把他在鄭州的幾天告訴了我。

記得在你一天，媽媽和我還有弟弟一起帶外婆家玩，哥哥、妹妹、外公外婆都在等著我們，我們一進(jìn)門，第一個就是小狗，我給它起名毛毛，因?yàn)樗l(fā)很亂，所以叫毛毛。我進(jìn)屋看見妹妹在玩電腦，我下載了一個游戲盒開始玩，玩到下午我們回家了

我的暑假有許許多多的趣事，說也說不完數(shù)也數(shù)不盡，有很多趣事，很少傷心事。

暑假一下子就結(jié)束了，后天就要開學(xué)了，我可要好好的讀書，向?qū)W習(xí)好的學(xué)習(xí)。

小學(xué)生暑假周記篇4

暑假很快即快去了，時間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后，聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個電視節(jié)目，有的貪污官員本來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞睿麄儗⒆约和迫肓松顪Y;有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪睿驗(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚〞，面對“道有梨〞的誘惑和“眾人爭取啖(吃)之〞的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自假設(shè)〞，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎?難道他不吃也不會難受嗎?不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念〞，卻沒有造成“過失〞，只因?yàn)椤袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎?〞

所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主〞吧!

小學(xué)生暑假周記篇5

時間像流水一樣匆匆地溜走了，一個快樂的、愉快的、開心的暑假也悄悄地被帶走了。在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我的'眼前，讓我難以忘懷。

因?yàn)槲移匠Ｌ貏e喜歡看一些關(guān)于歷史的圖書，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒有看書的時間，所以我很不快樂。在這個暑假里爸爸好似看出了我的心事，馬上就到我們村里的圖書館里借了四五本關(guān)于歷史的厚書給我看，我便專心地看了起來。不過我三個星期就看完了，我又無事可做了。看完書的后三天，我還是那樣無聊。

終于，第四天爸爸叫我和她一起去搬西瓜了！我穿好靴子，拿起小桶便向西瓜地出發(fā)了！我小心翼翼地走著滑滑的田埂上，漸漸地就看到了許多西瓜，小心地摘掉圓圓的西瓜，生怕掉在地上?！耙粋€，兩個，三個……〞我向桶裝了五個大西瓜，我一抬抬不動，又用力把桶拖了回去?；丶視r我已經(jīng)累地滿頭大汗了，可“皇天不負(fù)有心人〞，爸爸為了獎賞我特意給我了個冰鎮(zhèn)西瓜！真好！

但是，那些都是回憶了，還是要用心面對新學(xué)期的。

小學(xué)生暑假周記篇6

放暑假啰，爸爸媽媽說要帶我去武漢玩，我特別快樂。

第二天清晨，我們來到武漢。我們第一站去玩的地方是動物園，我們來到動物園，我看見了兇猛的大老虎和獅子，雖然它們被關(guān)在籠子里，我還是膽顫心驚的和它們照了相，我還看見了猴子，我喂東西給它們吃，它們稱先恐后的搶呢。那里還有山貓、黑熊、長頸鹿、大象……我也和它們照了相。

第二天，來到海洋公園觀看了許多魚，看的我眼花了亂。噫，怎么虎獅鯊從我頭上游過？還有烏龜老爺爺也從我頭上游過？哦，原來我站在一個海世界的底下，我的四面八方被水包圍著，只有一層玻璃擋住了海水，魚兒都在這好大好大的水晶宮里游……

我還看了特別精彩的海獅海豹表演，它們表演了頂球，搖搖擺擺學(xué)人走路……它們很滑稽的表演令人捧腹大笑，我還看了人鯊表演，只見一個人進(jìn)了海水里翻筋斗，還把潛水衣脫了游泳呢，他還喂食給魚兒們吃，一條像娃娃臉一樣的魚，吃東西的時候真像娃娃的笑臉，很有趣！

晚上高樓大廈，車水馬龍的景色真好看。媽媽還帶我去吃麥當(dāng)勞，我還坐了我喜歡的像樓梯一樣的電燈，我感到我是站在一個一個移動的長方體上面。這兩天玩的真快樂……

小學(xué)生暑假周記篇7

這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧〞系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材〞。我急不可耐的讀了下去。原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾middot;蓋茨，上小學(xué)四年級時被推薦到學(xué)校圖書館幫助整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館?？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊(duì)的書呢？〞

想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。〞看完這個故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)決，那么天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人無視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的非凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

小學(xué)生暑假周記篇8

這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！〞蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！生活常給人以啟示，然而，生活