《電流和電路》課件2

15.2電流和電路第十五章電流和電路15.2電流和電路第十五章電流和電路1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解電流是怎樣形成的，及電流的方向是怎樣規(guī)定的掌握簡單電路由哪幾部分組成，及各部分在電路中有什么作用會畫出一些常用元件在電路圖中的符號掌握如何連電路及畫電路圖?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】了解電流是怎樣形成的，及電流的方向是怎樣規(guī)定的2【課前預(yù)習(xí)】1．舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判_其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判．若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起，就按一下自己前面的按鈕．要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己前面的按鈕時，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮．以下符合這一要求的電路是（）2．如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)、，則（）A．不能發(fā)光，能發(fā)光 B．能發(fā)光，不能發(fā)光C．、都能發(fā)光 D．、都不能發(fā)光3．小明在實驗室里連接了如圖所示的電路，對此電路的認(rèn)識，正確的是（）A．小燈泡并聯(lián)，電壓表測電源電壓B．小燈泡串聯(lián)，電壓表測L2的電壓C．若燈L1短路，則電壓表示數(shù)為零D．若燈L2短路，則電壓表示數(shù)為3V4．如圖所示，粗心的小強把電流表直接接在了燈L1的兩端。此時如果閉合開關(guān)，一定會發(fā)生()A．電源短路 B．電流表損壞C．L1不亮 D．L2的燈絲燒斷5．如圖所示，用一個帶正電的物體a去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時，金屬球b也帶上正電，則下列說法正確的是A．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時電流方向b→aB．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時電流方向a→bC．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時電流方向b→aD．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時電流方向a→b【課前預(yù)習(xí)】1．舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判_其中甲為主裁判3【課前預(yù)習(xí)】答案1．B2．B3．B4．C5．B【課前預(yù)習(xí)】答案1．B4【學(xué)習(xí)探究】

引言電的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么,電流是怎樣形成的呢？電路的基本構(gòu)成是怎樣的？【學(xué)習(xí)探究】引言5閱讀課本，完成下列問題1、電荷的定向移動形成____________。2、把__________________________________為電流方向。3、在電源外部：電流的方向是_______________________。4、當(dāng)把用電器接在電池的正、負(fù)兩極時，電流沿著電池__________極到_________，再回到電池______極的方向流動。如圖所示，當(dāng)開關(guān)合上時，電流方向是從__________點經(jīng)過__________點再到_________點。5、學(xué)生實驗，讓實驗桌上的小燈泡或小電動機轉(zhuǎn)動，斷開開關(guān)，觀察其現(xiàn)象；取走電源，閉合開關(guān)，觀察其現(xiàn)象；讓小燈泡持續(xù)發(fā)光是_________,則持續(xù)電流形成的是：一：________________二：_____________。6、觀察分析：一個簡單完整的電路由哪幾部分組成？各個部分都起什么作用？電路的組成：______、________、________、_______。閱讀課本，完成下列問題6嘗試連接電路使小燈泡亮起來電池開關(guān)燈泡提示：不能把電池的兩端用導(dǎo)線直接連在一起。導(dǎo)線嘗試連接電路使小燈泡亮起來電池開關(guān)燈泡提示：不能把電池的兩端7短路這樣連接對嗎？學(xué)生討論短路這樣連接對嗎？學(xué)生討論8這樣連接對嗎？斷路學(xué)生討論這樣連接對嗎？斷路學(xué)生討論9正確連接方法通路[思考并小結(jié)]：怎樣正確連接電路？此時電流是怎樣形成的？學(xué)生討論正確連接方法通路[思考并小結(jié)]：怎樣正確連接電路？此時電流是10【小結(jié)】正確連接電路時應(yīng)注意的問題：①不能直接用導(dǎo)線把電源的兩極連接②連接電路時開關(guān)應(yīng)

.(斷開、閉合)斷開【小結(jié)】斷開11一、電流

1．電流的形成：電荷的定向移動2.產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有電源電路閉合一、電流1．電流的形成：電荷的定向移動2.產(chǎn)生持續(xù)電流的123．電流的方向：規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向。（1）自由電子的定向移動與電流方向相反；（2）在電源外部，電流的方向是從電源的正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極。3．電流的方向：規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向。（13二、電路的構(gòu)成：電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)1、構(gòu)成一個完整電路的條件是什么？2、產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：電路閉合有電源二、電路的構(gòu)成：電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)1、構(gòu)成一個完整電路14電源導(dǎo)線用電器開關(guān)提供電能消耗電能輸送電能控制電路電源導(dǎo)線用電器開關(guān)提供電能消耗電能輸送電能控制電路151．通路：處處連通，用電器能夠工作的電路。三、電路的狀態(tài)1．通路：三、電路的狀態(tài)162．?dāng)嗦罚?/p>

某處被斷開，沒有電流通過的電路。2．?dāng)嗦罚?73．短路：

（1）電源短路：直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連在一起的電路。3．短路：（1）電源短路：直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連在一起的18（2）用電器被短接：（2）用電器被短接：19元件符號四、電路圖元件符號四、電路圖20電池＋電燈泡相交不相連的導(dǎo)線相交并且相連的導(dǎo)線_電池＋電燈泡相交不相連的導(dǎo)線相交并且相連的導(dǎo)線_21

元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻這樣畫好嗎畫電路圖的要求實物連線圖電路圖元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻這樣畫好嗎畫電路圖的要求實22這樣畫怎么樣元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻,畫電路圖的要求元件不要畫在拐角處。這樣畫怎么樣元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻,畫電路圖的要求元23整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。這樣呢畫電路圖的要求整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。這樣呢24

元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。畫電路圖的要求元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個25（1）要用統(tǒng)一符號表示。（2）除開關(guān)外不留斷口，連線時橫平豎直。(3)元件不能畫在拐角處.（4）呈長方形，符號大小適中（5）電路圖與實物圖要一致小結(jié)：畫電路圖的要求人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)（1）要用統(tǒng)一符號表示。小結(jié)：畫電路圖的要求人教版九年級物理26小結(jié)電流電路電路圖電路狀態(tài)形成：電荷定向移動方向：正電荷定向移動方向自由電子定向移動的方向與電流方向____電源外部，電流從電源正極經(jīng)用電器回到負(fù)極產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有電源電路閉合通路斷路短路：（電源短路、用電器被短接）故障相反人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)小結(jié)電流電路電路圖電路狀態(tài)形成：電荷定向移動方向：正電荷定向27【課后練習(xí)】人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)【課后練習(xí)】人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路28人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共329人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共330【課后練習(xí)】答案1．A2．B3．D4．B5．B6．B7．B8．D9．A10．C11．正電荷B→A12．S1電鈴13．會不會斷開14．c、d間（或開關(guān)處）開關(guān)斷路（開關(guān)接觸不良）15．串．人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)【課后練習(xí)】答案1．A2．B3．D4．B5．3115.2電流和電路第十五章電流和電路15.2電流和電路第十五章電流和電路32【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解電流是怎樣形成的，及電流的方向是怎樣規(guī)定的掌握簡單電路由哪幾部分組成，及各部分在電路中有什么作用會畫出一些常用元件在電路圖中的符號掌握如何連電路及畫電路圖。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解電流是怎樣形成的，及電流的方向是怎樣規(guī)定的33【課前預(yù)習(xí)】1．舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判_其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判．若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起，就按一下自己前面的按鈕．要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己前面的按鈕時，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮．以下符合這一要求的電路是（）2．如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)、，則（）A．不能發(fā)光，能發(fā)光 B．能發(fā)光，不能發(fā)光C．、都能發(fā)光 D．、都不能發(fā)光3．小明在實驗室里連接了如圖所示的電路，對此電路的認(rèn)識，正確的是（）A．小燈泡并聯(lián)，電壓表測電源電壓B．小燈泡串聯(lián)，電壓表測L2的電壓C．若燈L1短路，則電壓表示數(shù)為零D．若燈L2短路，則電壓表示數(shù)為3V4．如圖所示，粗心的小強把電流表直接接在了燈L1的兩端。此時如果閉合開關(guān)，一定會發(fā)生()A．電源短路 B．電流表損壞C．L1不亮 D．L2的燈絲燒斷5．如圖所示，用一個帶正電的物體a去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時，金屬球b也帶上正電，則下列說法正確的是A．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時電流方向b→aB．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時電流方向a→bC．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時電流方向b→aD．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時電流方向a→b【課前預(yù)習(xí)】1．舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判_其中甲為主裁判34【課前預(yù)習(xí)】答案1．B2．B3．B4．C5．B【課前預(yù)習(xí)】答案1．B35【學(xué)習(xí)探究】

引言電的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么,電流是怎樣形成的呢？電路的基本構(gòu)成是怎樣的？【學(xué)習(xí)探究】引言36閱讀課本，完成下列問題1、電荷的定向移動形成____________。2、把__________________________________為電流方向。3、在電源外部：電流的方向是_______________________。4、當(dāng)把用電器接在電池的正、負(fù)兩極時，電流沿著電池__________極到_________，再回到電池______極的方向流動。如圖所示，當(dāng)開關(guān)合上時，電流方向是從__________點經(jīng)過__________點再到_________點。5、學(xué)生實驗，讓實驗桌上的小燈泡或小電動機轉(zhuǎn)動，斷開開關(guān)，觀察其現(xiàn)象；取走電源，閉合開關(guān)，觀察其現(xiàn)象；讓小燈泡持續(xù)發(fā)光是_________,則持續(xù)電流形成的是：一：________________二：_____________。6、觀察分析：一個簡單完整的電路由哪幾部分組成？各個部分都起什么作用？電路的組成：______、________、________、_______。閱讀課本，完成下列問題37嘗試連接電路使小燈泡亮起來電池開關(guān)燈泡提示：不能把電池的兩端用導(dǎo)線直接連在一起。導(dǎo)線嘗試連接電路使小燈泡亮起來電池開關(guān)燈泡提示：不能把電池的兩端38短路這樣連接對嗎？學(xué)生討論短路這樣連接對嗎？學(xué)生討論39這樣連接對嗎？斷路學(xué)生討論這樣連接對嗎？斷路學(xué)生討論40正確連接方法通路[思考并小結(jié)]：怎樣正確連接電路？此時電流是怎樣形成的？學(xué)生討論正確連接方法通路[思考并小結(jié)]：怎樣正確連接電路？此時電流是41【小結(jié)】正確連接電路時應(yīng)注意的問題：①不能直接用導(dǎo)線把電源的兩極連接②連接電路時開關(guān)應(yīng)

.(斷開、閉合)斷開【小結(jié)】斷開42一、電流

1．電流的形成：電荷的定向移動2.產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有電源電路閉合一、電流1．電流的形成：電荷的定向移動2.產(chǎn)生持續(xù)電流的433．電流的方向：規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向。（1）自由電子的定向移動與電流方向相反；（2）在電源外部，電流的方向是從電源的正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極。3．電流的方向：規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向。（44二、電路的構(gòu)成：電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)1、構(gòu)成一個完整電路的條件是什么？2、產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：電路閉合有電源二、電路的構(gòu)成：電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)1、構(gòu)成一個完整電路45電源導(dǎo)線用電器開關(guān)提供電能消耗電能輸送電能控制電路電源導(dǎo)線用電器開關(guān)提供電能消耗電能輸送電能控制電路461．通路：處處連通，用電器能夠工作的電路。三、電路的狀態(tài)1．通路：三、電路的狀態(tài)472．?dāng)嗦罚?/p>

某處被斷開，沒有電流通過的電路。2．?dāng)嗦罚?83．短路：

（1）電源短路：直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連在一起的電路。3．短路：（1）電源短路：直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連在一起的49（2）用電器被短接：（2）用電器被短接：50元件符號四、電路圖元件符號四、電路圖51電池＋電燈泡相交不相連的導(dǎo)線相交并且相連的導(dǎo)線_電池＋電燈泡相交不相連的導(dǎo)線相交并且相連的導(dǎo)線_52

元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻這樣畫好嗎畫電路圖的要求實物連線圖電路圖元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻這樣畫好嗎畫電路圖的要求實53這樣畫怎么樣元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻,畫電路圖的要求元件不要畫在拐角處。這樣畫怎么樣元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻,畫電路圖的要求元54整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。這樣呢畫電路圖的要求整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。這樣呢55

元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。畫電路圖的要求元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個56（1）要用統(tǒng)一符號表示。（2）除開關(guān)外不留斷口，連線時橫平豎直。(3)元件不能畫在拐角處.（4）呈長方形，符號大小適中（5）電路圖與實物圖要一致小結(jié)：畫電路圖的要求人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張PPT)（1）要用統(tǒng)一符號表示。小結(jié)：畫電路圖的要求人教版九年級物理57小結(jié)電流電路電路圖電路狀態(tài)形成：電荷定向移動方向：正電荷定向移動方向自由電子定向移動的方向與電流方向____電源外部，電流從電源正極經(jīng)用電器回到負(fù)極產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：有電源電路閉合通路斷路短路：（電源短路、用電器被短接）故障相反人教版九年級物理第十五章15.2電流和電路課件(共31張