統(tǒng)編人教版六年級語文下冊第7課《湯姆索亞歷險記》優(yōu)質(zhì)課件

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湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）7*湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）1渴望冒險、不喜歡被約束是每個孩子的天性。你們的心中是不是也有一個環(huán)游世界的夢想呢？返回渴望冒險、不喜歡被約束是每個孩子的天性。你們的心中是作者簡介

馬克·吐溫（1835—1910）他是美國文學(xué)史上的一個里程碑，美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。

代表作品：《湯姆·索亞歷險記》《百萬英鎊》《哈克貝利·費恩歷險記》等。作者簡介馬克·吐溫（1835—1910）他是美國助讀資訊馬克·吐溫筆名的來歷馬克·吐溫曾在密西西比河上當(dāng)水手和領(lǐng)航員。當(dāng)水手們喊出“兩倍6英尺水深——MarkTwain”時，就意味著航行安全。為了紀(jì)念在密西西比河上的生活，他就選用“馬克·吐溫”作為發(fā)表文章的署名。含義：水深十二英尺助讀資訊馬克·吐溫筆名的來歷馬克·吐溫曾在密西西比河了解《湯姆·索亞歷險記》時間地點主要人物主要內(nèi)容小說主旨藝術(shù)特色19世

紀(jì)上半世紀(jì)密西西比河畔一個小鎮(zhèn)上湯姆·索亞和他的小伙伴（哈克、貝奇等）湯姆·索亞和他的小伙伴的冒險故事。對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。幽默且?guī)еS刺意味的語言、運用對比、夸張的手法進(jìn)行諷刺和批判。了解《湯姆·索亞歷險記》時間地點主要人物主要內(nèi)容小說主旨藝術(shù)哀悼祈禱誠心誠意傾聽喧囂喜訊大肆渲染荒唐監(jiān)督諷刺哀悼祈禱誠心誠意傾聽喧囂喜訊大肆

渲染荒唐

監(jiān)督

諷刺讀一讀字詞識記chénɡāidàoqīnɡxiāoxùnxuàntánɡsì多音字鉆____（）

____（）號____（）

____（）qídǎofěnɡjiāndūzuānzuànhàoháo鉆研鉆石號角呼號哀悼祈禱誠心誠意傾聽喧囂哀1.懇切地希望或請求。（）2.（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。

（）3.完全不放在心上。（）4.聲音雜亂，不清凈。（）A詞語解釋A.滿不在乎

B.祈求

C.喧囂D.荒唐BCD1.懇切地希望或請求。（）A詞語解釋A.滿不在乎B梳理本文的主要情節(jié)。孩子失蹤，悲痛欲絕（1）講述經(jīng)歷，開心得意（4-6）脫險回家，歡樂慶祝（2-3）看望伙伴，關(guān)心喬埃（7-16）整體感知梳理本文的主要情節(jié)。孩子失蹤，悲痛欲絕（1）講述經(jīng)歷，開心得脫險后——興奮不已課文品讀分組朗讀第1自然段和第2、3自然段，感受湯姆和貝奇脫險前后人們的心情。邊朗讀邊體會人們的心情，找出最能體現(xiàn)人們心情的句子。脫險前——悲痛欲絕脫險后——興奮不已課文品讀分組朗讀第1自然段和第2、側(cè)面描寫

薩契爾太太病得很厲害，大部分的時間都在神志昏迷地亂說。人家都說聽見她呼喊她的孩子，看見她抬起頭來，側(cè)耳傾聽一分鐘之久，然后疲憊地呻吟一聲，垂下頭去，那情形實在令人傷心。波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。正面描寫

薩契爾太太病得很厲害，大部分的時間都在神志昏迷地亂說。人家都說聽見她呼喊她的孩子，看見她抬起頭來，側(cè)耳傾聽一分鐘之久，然后疲憊地呻吟一聲，垂下頭去，那情形實在令人傷心。波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。細(xì)節(jié)描寫神態(tài)描寫動作描寫側(cè)面描寫薩契爾太太病得很厲害，大部分的時間都在神志昏☆抓住動作描寫體會薩契爾太太的傷心欲絕。動作描寫：亂說側(cè)耳傾聽☆抓住神態(tài)描寫體會波莉阿姨悲痛絕望的心情。呼喊抬起頭垂下頭呻吟神態(tài)描寫：灰色的頭發(fā)幾乎都變白了作者運用細(xì)節(jié)描寫將人們悲傷的心情表現(xiàn)得淋漓盡致，仿佛此情此景就在眼前?！钭プ幼髅鑼戵w會薩契爾太太的傷心欲絕。動作描寫：亂說側(cè)耳環(huán)境描寫氣氛熱鬧興奮心情欣喜若狂那天半夜里，村里的大鐘忽然啷啷地大響起來，片刻之間，街上擠滿了衣服還沒有穿戴整齊的人，瘋狂地大嚷大叫：“快出來！快出來！找到他們了！找到他們了！”除了這種喧囂之外，還加上了洋鐵盒子和號角的聲音。環(huán)境描寫氣氛熱鬧興奮心情欣喜若狂那天半夜里，村里的大加強(qiáng)語氣“快出來！快出來！找到他們了！找到他們了！”反復(fù)連用三個感嘆句有什么作用？突出表現(xiàn)人們激動的心情加強(qiáng)語氣“快出來！快出來！找到他們了！找到他們了！”讀第4自然段，聽湯姆講洞中歷險的過程。想象湯姆講述歷險經(jīng)歷的神情和姿態(tài)，體會他的性格特點。湯姆躺在一張沙發(fā)椅上，身邊坐著許多熱心的聽眾。他敘述著這次稀奇的歷險經(jīng)過，同時還添了許多動人的情節(jié)，大肆渲染一番。細(xì)節(jié)描寫讀第4自然段，聽湯姆講洞中歷險的過程。想象湯姆講述歷許多熱心的聽眾機(jī)靈調(diào)皮愛表現(xiàn)自己天真可愛大肆渲染一番極大的滿足愛冒險許多熱心的聽眾機(jī)靈調(diào)皮愛表現(xiàn)自己天真可愛大肆渲染一番極大的滿找出描寫脫險過程的詞語，理清湯姆和貝奇脫險的過程。洞中迷路（摸索出口）找到出口（說服貝奇）爬出洞口（進(jìn)行呼救）安全脫險湯姆和貝奇經(jīng)歷了千辛萬苦，脫離險境真是困難重重，湯姆真是了不起！找出描寫脫險過程的詞語，理清湯姆和貝奇脫險的過程。洞理清了湯姆在洞中歷險的過程，你對湯姆有了怎樣的認(rèn)識？樂觀勇敢——在洞中迷路后他三次探路，最終找到通道。足智多謀——在迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路。理清了湯姆在洞中歷險的過程，你對湯姆有了怎樣的認(rèn)識？頑皮可愛——在講精彩歷險過程時不忘夸張地吹噓一番。富有愛心——當(dāng)貝奇絕望時他主動安慰貝奇。頑皮可愛——在講精彩歷險過程時不忘夸張地吹噓一番。富讀第7-16自然段，概括與湯姆有關(guān)的事件，感受其性格特點。事件一：湯姆看望哈克和貝奇。事件二：遭到嘲諷時湯姆滿不在乎。事件三：湯姆擔(dān)心喬埃被困山洞。富有愛心關(guān)心朋友天性愛冒險不畏困難內(nèi)心善良讀第7-16自然段，概括與湯姆有關(guān)的事件，感受其性格?如何給孩子寬松的成長環(huán)境?引起社會對“頑童”的關(guān)注升華主題——探究作者塑造湯姆·索亞這個人物形象的目的。?對童年生活的深刻懷念?如何讓孩子健康成長?如何給孩子寬松的成長環(huán)境?引起社會對“頑童”的關(guān)注板書設(shè)計（節(jié)選）湯姆索亞歷險記勇敢樂觀足智多謀迷失洞中——家人悲痛脫險歸來——講述歷程恢復(fù)健康——探望伙伴板書設(shè)計（節(jié)選）勇敢樂觀迷失洞中——家人悲痛脫險歸來——講述課文主題本文主要講述了湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家后的故事。作品成功塑造了湯姆·索亞這個“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的敢于探險、追求自由的精神。課文主題本文主要講述了湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家后拓展發(fā)散拓展一拓展二拓展發(fā)散拓展一拓展二《湯姆·索亞歷險記》中的名言如果別人對自己的款待是靠自己努力得來的，而不是靠什么不道德的手段謀取的，那就格外有價值，有意味。返回因為知識是寶貴的，比世上一切財富都有價值。年輕人天性輕松愉快，想長久地壓抑它是不可能的。拓展一《湯姆·索亞歷險記》中的名言如果別人對自己的款待是靠自己努力推薦閱讀——《哈克貝利·費恩歷險記》拓展二返回《哈克貝利·費恩歷險記》是《湯姆·索亞歷險記》的姊妹篇。哈克貝利是一個聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。小說主要講述了他們兩人經(jīng)歷的種種奇遇。推薦閱讀——《哈克貝利·費恩歷險記》拓展二返回《哈克課堂練習(xí)一、選同音字填空。暮墓幕慕募1.我真羨（）他們那樣無憂無慮。2.他們約定半夜到（）地去試試膽量。3.夜（）降臨，小鎮(zhèn)籠罩在一片悲傷之中。4.王校長在運動會上致開（）詞。5.為希望工程（）捐，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。暮慕墓幕募課堂練習(xí)一、選同音字填空。暮墓幕慕募1.我真二、文學(xué)常識填空。《湯姆·索亞歷險記》作者是

，19世紀(jì)

國的現(xiàn)實主義作家，幽默大師，也是著名演說家。被譽(yù)為“

”。他的主要作品有《

》、《

》。馬克·吐溫美美國文學(xué)中的林肯湯姆·索亞歷險記哈克貝利·費恩歷險記二、文學(xué)常識填空?！稖贰に鱽啔v險記》作者是三、讀句子，完成練習(xí)。

湯姆躺在一張沙發(fā)椅上，身邊坐著許多熱心的聽眾。他敘述著這次稀奇的歷險經(jīng)過，同時還添了許多動人的情節(jié)，大肆渲染一番。三、讀句子，完成練習(xí)。湯姆躺在一張沙發(fā)椅上，身邊坐著1.從“躺在一張沙發(fā)椅上”我們可以看出湯姆___________，也可以感覺到他歷險回來心里_____________________。2.湯姆為什么大肆渲染一番?______________________________________________________________________________________________________________身體虛弱獲得很大的滿足因為湯姆覺得自己能成功歸來，很了不起，是一位英雄，他的心里獲得了極大的滿足。1.從“躺在一張沙發(fā)椅上”我們可以看出湯姆_____課外練習(xí)課外閱讀《湯姆·索亞歷險記》原著。在班級開展一次《湯姆·索亞歷險記》讀書交流會。把這本書介紹給你的朋友。說清楚推薦的理由。課外練習(xí)課外閱讀《湯姆·索亞歷險記》原著。感謝觀看感謝觀看31部編RJ·六年級下冊7湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）部編RJ·六年級下冊7湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）32

你讀過這本書嗎？導(dǎo)入新課你讀過這本書嗎？導(dǎo)入新課33同學(xué)們，你們喜歡冒險嗎?你有過冒險的經(jīng)歷嗎?課文中有個男孩的驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已，今天，我們一同來認(rèn)識他。同學(xué)們，你們喜歡冒險嗎?你有過冒險的經(jīng)歷嗎?34

馬克·吐溫（1835—1910）美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。

代表作品：《湯姆·索亞歷險記》《百萬英鎊》《哈克貝利·費恩歷險記》等。知識鏈接馬克·吐溫（1835—1910）美國批判現(xiàn)實主義35詞語理解祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。誠心誠意：指心意真摯誠懇。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。絕望：希望斷絕；毫無希望。欣喜若狂：欣喜得像發(fā)狂。形容高興到了極點。喧嚷：（好些人）大聲地叫或說。詞語理解祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。36浩浩蕩蕩：原形容水勢廣闊浩大。后多形容聲勢雄壯，規(guī)模宏大。吹噓：夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點；夸張地宣揚。摸索：試探著（行進(jìn)）?；奶疲海ㄋ枷?、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。告誡：警告勸誡（多用于上級對下級或長輩對晚輩）。衣衫襤褸：衣服破破爛爛。滔滔不絕：形容話很多，連續(xù)不斷。絕，完結(jié)。浩浩蕩蕩：原形容水勢廣闊浩大。后多形容聲勢雄壯，規(guī)模宏大。37滿不在乎完全不放在心上。漫不經(jīng)心隨隨便便，不放在心上。近義詞詞語積累滿不在乎完全不放在心上。漫不經(jīng)心隨隨便便，不放在心上。近義詞38公開——私密

荒唐——合理透露——隱瞞

遵守——違背欣喜若狂——悲痛欲絕滔滔不絕——啞口無言反義詞詞語積累公開——私密 荒唐——合理反義詞詞語積累39這篇課文描寫了以湯姆?索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境而作出的冒險經(jīng)歷。最后從迷路的山洞返回家后的故事。默讀節(jié)選片段，說說片段主要寫了什么？整體感知這篇課文描寫了以湯姆?索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活他們?yōu)?0

淘氣的機(jī)靈鬼、關(guān)心朋友、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨立。默讀課文，說說你對湯姆有了什么樣的了解？淘氣的機(jī)靈鬼、關(guān)心朋友、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無41梳理本文的主要情節(jié)。第一部分：孩子失蹤，悲痛欲絕（1）第三部分：講述經(jīng)歷，開心得意（4-5）第二部分：脫險回家，歡樂慶祝（2-3）第四部分：看望伙伴，關(guān)心喬埃（6-15）梳理本文的主要情節(jié)。第一部分：孩子失蹤，悲痛欲絕（1）第三部42讀第一自然段，湯姆和貝琪失蹤后，整個小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲傷之中課文解讀讀第一自然段，湯姆和貝琪失蹤后，整個小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲傷之中43撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。“說胡話”“呼喊”“抬起頭”“呻吟”等動作寫出了撒切爾太太內(nèi)心的無限悲痛，“側(cè)耳聽上好久”表現(xiàn)了她急切盼望孩子歸來的心情。撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子44波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。對波莉姨媽“滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了”這一細(xì)節(jié)描寫，突出了她悲痛、絕望的心情。描寫撒切爾夫人時，作者略帶夸張地寫了她的動作和神態(tài)；對波莉姨媽則主要寫了她外貌（頭發(fā)）的變化。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了45讀第二部分，湯姆和貝琪平安歸來，全鎮(zhèn)歡慶并到撒切爾法官家祝賀讀第二部分，湯姆和貝琪平安歸來，全鎮(zhèn)歡慶并到撒切爾法官家祝賀46半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來看！找到他倆了！”小鎮(zhèn)人們聽聞孩子們獲救消息后的興奮，折射出人們的善良。與撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對比，與下文人們的欣喜若狂形成內(nèi)容上的一致。半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會兒，街道上就47在孩子們回來后的半個小時，鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，同時還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。運用“淚水如雨”的比喻手法和“灑了一地”的夸張手法，寫出了人們因為孩子平安歸來不禁喜極而泣的溫馨場景。雖然湯姆和貝琪不是自己家的孩子，但鎮(zhèn)上的人們卻好似找回自己的寶貝一樣開心。由此可見，全鎮(zhèn)人們親如一家，體現(xiàn)了村民們的質(zhì)樸和善良。在孩子們回來后的半個小時，鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟48讀第三部分，湯姆向人們講述他和貝琪在洞中的歷險過程讀第三部分，湯姆向人們講述他和貝琪在洞中的歷險過程49湯姆和貝琪在魔克托爾山洞迷路。結(jié)果：歷經(jīng)重重困難，終于找到出口，安全回家。洞口被封，強(qiáng)盜喬埃困死洞中。湯姆和貝琪在魔克托爾山洞迷路。50思考：這句話說明了什么？表現(xiàn)了湯姆怎樣的性格特點？他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下順著那兩條通道向前探路，如何又去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。思考：這句話說明了什么？表現(xiàn)了湯姆怎樣的性格特點？他51湯姆是“淘氣的機(jī)靈鬼”“鎮(zhèn)上的孩子頭兒”“在小伙伴眼中無所不能”，因此，從山洞脫險回來后，他盡管身體虛弱，躺在沙發(fā)上，還是講著這次精彩的歷險過程，“同時還夸張地吹噓了一番”，可見他在淘氣和歷險后心里獲得了極大的滿足。人們把他們的回來看作奇跡，他也覺得自己成了真正的英雄。從中我們可以看出湯姆的天真、頑皮、可愛。湯姆是“淘氣的機(jī)靈鬼”“鎮(zhèn)上的孩子頭兒”“在小52在講述洞中歷險時，為什么還要講述在洞中時貝琪的想法？有什么作用？

從貝琪的想法說明貝琪已經(jīng)對出去失去信心，可見湯姆和貝琪已經(jīng)極度疲乏，瀕臨絕境，為下文他們倆出洞后在家養(yǎng)了好多天做鋪墊；同時也從側(cè)面表現(xiàn)出湯姆的勇敢與堅強(qiáng)。在講述洞中歷險時，為什么還要講述在洞中時貝琪的想法？有什么作53讀第四部分，湯姆身體恢復(fù)后去看望伙伴，得知山洞已被封上的消息讀第四部分，湯姆身體恢復(fù)后去看望伙伴，得知山洞已被封上的消息54法官和他的幾個朋友逗他滔滔不絕地講了起來，有人還用嘲弄的口吻問他是否還想再去那個山洞走一趟。湯姆說，他認(rèn)為他不會在意的。撒切爾法官對湯姆是什么態(tài)度？在文中找出相關(guān)的句子。法官和他的朋友提出的問題和湯姆的回答說明了什么？法官和他的幾個朋友逗他滔滔不絕地講了起來，有人還用嘲55

法官和他的朋友認(rèn)為湯姆經(jīng)過這次歷險之后，一定會有所收斂，不敢再去做探險的事情，所以就提了這樣的問題；但湯姆的回答令他們意外，湯姆還想去走一遭，可見湯姆真是一個天生愛冒險、不向困難低頭的孩子。法官和他的朋友認(rèn)為湯姆經(jīng)過這次歷險之后，一定會有所收56“還有一些人和你一樣想去山洞看看呢，湯姆，這一點是毫無疑問的。但是我們已經(jīng)采取了防范措施，以后誰也不會再在那個山洞里迷路了?！薄盀槭裁?？”“因為兩周前我就找人用鍋爐鋼板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里?！睖返哪樍⒖套兊蒙钒?。對于法官把山洞封住的舉動，湯姆有哪些不同尋常的反應(yīng)？為什么會這樣？可以看出湯姆是一個怎樣的人？“還有一些人和你一樣想去山洞看看呢，湯姆，這一點是毫57湯姆不同尋常的反應(yīng)是他的臉立刻變得煞白。湯姆之所以臉色煞白，是因為他知道印江·喬埃還在洞里，擔(dān)心封上洞口后，印江·喬?？赡軙涝诶锩妗Ｍㄟ^以上的表現(xiàn)可以看出湯姆不僅勇敢，而且是一位正直、善良的好少年。湯姆不同尋常的反應(yīng)是他的臉立刻變得煞白。湯姆之所以臉58通過這些歷險你對湯姆有了什么樣的了解？敢于探險，追求自由天真活潑聰明淘氣正義勇敢通過這些歷險你對湯姆有了什么樣的了解？敢于探險，追求自由天真59湯姆是個可愛的“頑童”，有著鮮明的性格特點。具體地說：（1）喜歡冒險。從他和貝琪到山洞探險就可看出他冒險家的性格。（2）愛表現(xiàn)自己。喜歡在別人面前添油加醋地吹噓自己的經(jīng)歷。（3）機(jī)智聰明。遇險時懂得利用風(fēng)箏線來做標(biāo)記尋找出路。（4）重義氣。在山洞遇險時，不放棄生還的希望，努力尋找出口，并鼓勵好友貝琪一同脫險；身體剛剛恢復(fù)，就去看望生病的哈克和貝琪。（5）心地善良。聽說喬埃被封在洞里而為之擔(dān)心。湯姆是個可愛的“頑童”，有著鮮明的性格特點。具體地說：60湯姆講山洞歷險湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）湯姆看望伙伴樂觀勇敢足智多謀喜歡冒險失蹤后，人們悲痛回來后，人們喜慶結(jié)構(gòu)梳理湯姆講山洞歷險湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）湯姆看望伙伴樂觀勇敢足61本文講述了湯姆·索亞和貝琪從山洞中脫險回家后的故事，塑造了一個愛冒險、膽大心細(xì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹邦B童”形象，表達(dá)了作者對湯姆·索亞的智慧、正義和勇敢的贊賞之情。主題概括本文講述了湯姆·索亞和貝琪從山洞中脫險回家后的故事，627*

湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）7*湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）63渴望冒險、不喜歡被約束是每個孩子的天性。你們的心中是不是也有一個環(huán)游世界的夢想呢？返回渴望冒險、不喜歡被約束是每個孩子的天性。你們的心中是作者簡介

馬克·吐溫（1835—1910）他是美國文學(xué)史上的一個里程碑，美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。

代表作品：《湯姆·索亞歷險記》《百萬英鎊》《哈克貝利·費恩歷險記》等。作者簡介馬克·吐溫（1835—1910）他是美國助讀資訊馬克·吐溫筆名的來歷馬克·吐溫曾在密西西比河上當(dāng)水手和領(lǐng)航員。當(dāng)水手們喊出“兩倍6英尺水深——MarkTwain”時，就意味著航行安全。為了紀(jì)念在密西西比河上的生活，他就選用“馬克·吐溫”作為發(fā)表文章的署名。含義：水深十二英尺助讀資訊馬克·吐溫筆名的來歷馬克·吐溫曾在密西西比河了解《湯姆·索亞歷險記》時間地點主要人物主要內(nèi)容小說主旨藝術(shù)特色19世

紀(jì)上半世紀(jì)密西西比河畔一個小鎮(zhèn)上湯姆·索亞和他的小伙伴（哈克、貝奇等）湯姆·索亞和他的小伙伴的冒險故事。對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。幽默且?guī)еS刺意味的語言、運用對比、夸張的手法進(jìn)行諷刺和批判。了解《湯姆·索亞歷險記》時間地點主要人物主要內(nèi)容小說主旨藝術(shù)哀悼祈禱誠心誠意傾聽喧囂喜訊大肆渲染荒唐監(jiān)督諷刺哀悼祈禱誠心誠意傾聽喧囂喜訊大肆

渲染荒唐

監(jiān)督

諷刺讀一讀字詞識記chénɡāidàoqīnɡxiāoxùnxuàntánɡsì多音字鉆____（）

____（）號____（）

____（）qídǎofěnɡjiāndūzuānzuànhàoháo鉆研鉆石號角呼號哀悼祈禱誠心誠意傾聽喧囂哀1.懇切地希望或請求。（）2.（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。

（）3.完全不放在心上。（）4.聲音雜亂，不清凈。（）A詞語解釋A.滿不在乎

B.祈求

C.喧囂D.荒唐BCD1.懇切地希望或請求。（）A詞語解釋A.滿不在乎B梳理本文的主要情節(jié)。孩子失蹤，悲痛欲絕（1）講述經(jīng)歷，開心得意（4-6）脫險回家，歡樂慶祝（2-3）看望伙伴，關(guān)心喬埃（7-16）整體感知梳理本文的主要情節(jié)。孩子失蹤，悲痛欲絕（1）講述經(jīng)歷，開心得脫險后——興奮不已課文品讀分組朗讀第1自然段和第2、3自然段，感受湯姆和貝奇脫險前后人們的心情。邊朗讀邊體會人們的心情，找出最能體現(xiàn)人們心情的句子。脫險前——悲痛欲絕脫險后——興奮不已課文品讀分組朗讀第1自然段和第2、側(cè)面描寫

薩契爾太太病得很厲害，大部分的時間都在神志昏迷地亂說。人家都說聽見她呼喊她的孩子，看見她抬起頭來，側(cè)耳傾聽一分鐘之久，然后疲憊地呻吟一聲，垂下頭去，那情形實在令人傷心。波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。正面描寫

薩契爾太太病得很厲害，大部分的時間都在神志昏迷地亂說。人家都說聽見她呼喊她的孩子，看見她抬起頭來，側(cè)耳傾聽一分鐘之久，然后疲憊地呻吟一聲，垂下頭去，那情形實在令人傷心。波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。細(xì)節(jié)描寫神態(tài)描寫動作描寫側(cè)面描寫薩契爾太太病得很厲害，大部分的時間都在神志昏☆抓住動作描寫體會薩契爾太太的傷心欲絕。動作描寫：亂說側(cè)耳傾聽☆抓住神態(tài)描寫體會波莉阿姨悲痛絕望的心情。呼喊抬起頭垂下頭呻吟神態(tài)描寫：灰色的頭發(fā)幾乎都變白了作者運用細(xì)節(jié)描寫將人們悲傷的心情表現(xiàn)得淋漓盡致，仿佛此情此景就在眼前?！钭プ幼髅鑼戵w會薩契爾太太的傷心欲絕。動作描寫：亂說側(cè)耳環(huán)境描寫氣氛熱鬧興奮心情欣喜若狂那天半夜里，村里的大鐘忽然啷啷地大響起來，片刻之間，街上擠滿了衣服還沒有穿戴整齊的人，瘋狂地大嚷大叫：“快出來！快出來！找到他們了！找到他們了！”除了這種喧囂之外，還加上了洋鐵盒子和號角的聲音。環(huán)境描寫氣氛熱鬧興奮心情欣喜若狂那天半夜里，村里的大加強(qiáng)語氣“快出來！快出來！找到他們了！找到他們了！”反復(fù)連用三個感嘆句有什么作用？突出表現(xiàn)人們激動的心情加強(qiáng)語氣“快出來！快出來！找到他們了！找到他們了！”讀第4自然段，聽湯姆講洞中歷險的過程。想象湯姆講述歷險經(jīng)歷的神情和姿態(tài)，體會他的性格特點。湯姆躺在一張沙發(fā)椅上，身邊坐著許多熱心的聽眾。他敘述著這次稀奇的歷險經(jīng)過，同時還添了許多動人的情節(jié)，大肆渲染一番。細(xì)節(jié)描寫讀第4自然段，聽湯姆講洞中歷險的過程。想象湯姆講述歷許多熱心的聽眾機(jī)靈調(diào)皮愛表現(xiàn)自己天真可愛大肆渲染一番極大的滿足愛冒險許多熱心的聽眾機(jī)靈調(diào)皮愛表現(xiàn)自己天真可愛大肆渲染一番極大的滿找出描寫脫險過程的詞語，理清湯姆和貝奇脫險的過程。洞中迷路（摸索出口）找到出口（說服貝奇）爬出洞口（進(jìn)行呼救）安全脫險湯姆和貝奇經(jīng)歷了千辛萬苦，脫離險境真是困難重重，湯姆真是了不起！找出描寫脫險過程的詞語，理清湯姆和貝奇脫險的過程。洞理清了湯姆在洞中歷險的過程，你對湯姆有了怎樣的認(rèn)識？樂觀勇敢——在洞中迷路后他三次探路，最終找到通道。足智多謀——在迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路。理清了湯姆在洞中歷險的過程，你對湯姆有了怎樣的認(rèn)識？頑皮可愛——在講精彩歷險過程時不忘夸張地吹噓一番。富有愛心——當(dāng)貝奇絕望時他主動安慰貝奇。頑皮可愛——在講精彩歷險過程時不忘夸張地吹噓一番。富讀第7-16自然段，概括與湯姆有關(guān)的事件，感受其性格特點。事件一：湯姆看望哈克和貝奇。事件二：遭到嘲諷時湯姆滿不在乎。事件三：湯姆擔(dān)心喬埃被困山洞。富有愛心關(guān)心朋友天性愛冒險不畏困難內(nèi)心善良讀第7-16自然段，概括與湯姆有關(guān)的事件，感受其性格?如何給孩子寬松的成長環(huán)境?引起社會對“頑童”的關(guān)注升華主題——探究作者塑造湯姆·索亞這個人物形象的目的。?對童年生活的深刻懷念?如何讓孩子健康成長?如何給孩子寬松的成長環(huán)境?引起社會對“頑童”的關(guān)注板書設(shè)計（節(jié)選）湯姆索亞歷險記勇敢樂觀足智多謀迷失洞中——家人悲痛脫險歸來——講述歷程恢復(fù)健康——探望伙伴板書設(shè)計（節(jié)選）勇敢樂觀迷失洞中——家人悲痛脫險歸來——講述課文主題本文主要講述了湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家后的故事。作品成功塑造了湯姆·索亞這個“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的敢于探險、追求自由的精神。課文主題本文主要講述了湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家后拓展發(fā)散拓展一拓展二拓展發(fā)散拓展一拓展二《湯姆·索亞歷險記》中的名言如果別人對自己的款待是靠自己努力得來的，而不是靠什么不道德的手段謀取的，那就格外有價值，有意味。返回因為知識是寶貴的，比世上一切財富都有價值。年輕人天性輕松愉快，想長久地壓抑它是不可能的。拓展一《湯姆·索亞歷險記》中的名言如果別人對自己的款待是靠自己努力推薦閱讀——《哈克貝利·費恩歷險記》拓展二返回《哈克貝利·費恩歷險記》是《湯姆·索亞歷險記》的姊妹篇。哈克貝利是一個聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。小說主要講述了他們兩人經(jīng)歷的種種奇遇。推薦閱讀——《哈克貝利·費恩歷險記》拓展二返回《哈克課堂練習(xí)一、選同音字填空。暮墓幕慕募1.我真羨（）他們那樣無憂無慮。2.他們約定半夜到（）地去試試膽量。3.夜（）降臨，小鎮(zhèn)籠罩在一片悲傷之中。4.王校長在運動會上致開（）詞。5.為希望工程（）捐，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。暮慕墓幕募課堂練習(xí)一、選同音字填空。暮墓幕慕募1.我真二、文學(xué)常識填空?！稖贰に鱽啔v險記》作者是

，19世紀(jì)

國的現(xiàn)實主義作家，幽默大師，也是著名演說家。被譽(yù)為“

”。他的主要作品有《

》、《

》。馬克·吐溫美美國文學(xué)中的林肯湯姆·索亞歷險記哈克貝利·費恩歷險記二、文學(xué)常識填空?！稖贰に鱽啔v險記》作者是三、讀句子，完成練習(xí)。

湯姆躺在一張沙發(fā)椅上，身邊坐著許多熱心的聽眾。他敘述著這次稀奇的歷險經(jīng)過，同時還添了許多動人的情節(jié)，大肆渲染一番。三、讀句子，完成練習(xí)。湯姆躺在一張沙發(fā)椅上，身邊坐著1.從“躺在一張沙發(fā)椅上”我們可以看出湯姆___________，也可以感覺到他歷險回來心里_____________________。2.湯姆為什么大肆渲染一番?______________________________________________________________________________________________________________身體虛弱獲得很大的滿足因為湯姆覺得自己能成功歸來，很了不起，是一位英雄，他的心里獲得了極大的滿足。1.從“躺在一張沙發(fā)椅上”我們可以看出湯姆_____課外練習(xí)課外閱讀《湯姆·索亞歷險記》原著。在班級開展一次《湯姆·索亞歷險記》讀書交流會。把這本書介紹給你的朋友。說清楚推薦的理由。課外練習(xí)課外閱讀《湯姆·索亞歷險記》原著。感謝觀看感謝觀看93部編RJ·六年級下冊7湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）部編RJ·六年級下冊7湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）94

你讀過這本書嗎？導(dǎo)入新課你讀過這本書嗎？導(dǎo)入新課95同學(xué)們，你們喜歡冒險嗎?你有過冒險的經(jīng)歷嗎?課文中有個男孩的驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已，今天，我們一同來認(rèn)識他。同學(xué)們，你們喜歡冒險嗎?你有過冒險的經(jīng)歷嗎?96

馬克·吐溫（1835—1910）美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。

代表作品：《湯姆·索亞歷險記》《百萬英鎊》《哈克貝利·費恩歷險記》等。知識鏈接馬克·吐溫（1835—1910）美國批判現(xiàn)實主義97詞語理解祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。誠心誠意：指心意真摯誠懇。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。絕望：希望斷絕；毫無希望。欣喜若狂：欣喜得像發(fā)狂。形容高興到了極點。喧嚷：（好些人）大聲地叫或說。詞語理解祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。98浩浩蕩蕩：原形容水勢廣闊浩大。后多形容聲勢雄壯，規(guī)模宏大。吹噓：夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點；夸張地宣揚。摸索：試探著（行進(jìn)）?；奶疲海ㄋ枷搿⒀孕校╁e誤到使人覺得奇怪的程度。告誡：警告勸誡（多用于上級對下級或長輩對晚輩）。衣衫襤褸：衣服破破爛爛。滔滔不絕：形容話很多，連續(xù)不斷。絕，完結(jié)。浩浩蕩蕩：原形容水勢廣闊浩大。后多形容聲勢雄壯，規(guī)模宏大。99滿不在乎完全不放在心上。漫不經(jīng)心隨隨便便，不放在心上。近義詞詞語積累滿不在乎完全不放在心上。漫不經(jīng)心隨隨便便，不放在心上。近義詞100公開——私密

荒唐——合理透露——隱瞞

遵守——違背欣喜若狂——悲痛欲絕滔滔不絕——啞口無言反義詞詞語積累公開——私密 荒唐——合理反義詞詞語積累101這篇課文描寫了以湯姆?索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境而作出的冒險經(jīng)歷。最后從迷路的山洞返回家后的故事。默讀節(jié)選片段，說說片段主要寫了什么？整體感知這篇課文描寫了以湯姆?索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活他們?yōu)?02

淘氣的機(jī)靈鬼、關(guān)心朋友、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨立。默讀課文，說說你對湯姆有了什么樣的了解？淘氣的機(jī)靈鬼、關(guān)心朋友、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無103梳理本文的主要情節(jié)。第一部分：孩子失蹤，悲痛欲絕（1）第三部分：講述經(jīng)歷，開心得意（4-5）第二部分：脫險回家，歡樂慶祝（2-3）第四部分：看望伙伴，關(guān)心喬埃（6-15）梳理本文的主要情節(jié)。第一部分：孩子失蹤，悲痛欲絕（1）第三部104讀第一自然段，湯姆和貝琪失蹤后，整個小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲傷之中課文解讀讀第一自然段，湯姆和貝琪失蹤后，整個小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲傷之中105撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎?！罢f胡話”“呼喊”“抬起頭”“呻吟”等動作寫出了撒切爾太太內(nèi)心的無限悲痛，“側(cè)耳聽上好久”表現(xiàn)了她急切盼望孩子歸來的心情。撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子106波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。對波莉姨媽“滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了”這一細(xì)節(jié)描寫，突出了她悲痛、絕望的心情。描寫撒切爾夫人時，作者略帶夸張地寫了她的動作和神態(tài)；對波莉姨媽則主要寫了她外貌（頭發(fā)）的變化。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了107讀第二部分，湯姆和貝琪平安歸來，全鎮(zhèn)歡慶并到撒切爾法官家祝賀讀第二部分，湯姆和貝琪平安歸來，全鎮(zhèn)歡慶并到撒切爾法官家祝賀108半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來看！找到他倆了！”小鎮(zhèn)人們聽聞孩子們獲救消息后的興奮，折射出人們的善良。與撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對比，與下文人們的欣喜若狂形成內(nèi)容上的一致。半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會兒，街道上就109在孩子們回來后的半個小時，鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，同時還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。運用“淚水如雨”的比喻手法和“灑了一地”的夸張手法，寫出了人們因為孩子平安歸來不禁喜極而泣的溫馨場景。雖然湯姆和貝琪不是自己家的孩子，但鎮(zhèn)上的人們卻好似找回自己的寶貝一樣開心。由此可見，全鎮(zhèn)人們親如一家，體現(xiàn)了村民們的質(zhì)樸和善良。在孩子們回來后的半個小時，鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟110讀第三部分，湯姆向人們講述他和貝琪在洞中的歷險過程讀第三部分，湯姆向人們講述他和貝琪在洞中的歷險過程111湯姆和貝琪在魔克托爾山洞迷路。結(jié)果：歷經(jīng)重重困難，終于找到出口，安全回家。洞口被封，強(qiáng)盜喬埃困死洞中。湯姆和貝琪在魔克托爾山洞迷路。112思考：這句話說明了什么？表現(xiàn)了湯姆怎樣的性格特點？他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險，如何