七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇-愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀課件

愛蓮說(shuō)

宋周敦頤愛蓮說(shuō)

宋教學(xué)目標(biāo)1、掌握“蕃”“濯”“鮮”等實(shí)詞意義和之的用法。2、通過(guò)誦讀、背誦理解作者借蓮花寄寓意的不慕富貴和潔身自好的操守和感情。教學(xué)目標(biāo)1、掌握“蕃”“濯”“鮮”等實(shí)詞意義和之的用法。常識(shí)檢測(cè)1、《愛蓮說(shuō)》選自

作者是

，字

，

朝，

家。2、生字注音：甚蕃（）不蔓（）不枝

褻（）玩鮮（）有聞《周元公集》周敦頤茂叔宋哲學(xué)fán

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xiè

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常識(shí)檢測(cè)《周元公集》周敦頤茂叔宋哲學(xué)fánmànxi“說(shuō)”是一種議論性的的古代文體，可以直接說(shuō)明事物或論述道理，也可以借人借事或借物的記載來(lái)論述道理?！稅凵徴f(shuō)》就是說(shuō)說(shuō)愛好蓮花的問(wèn)題。說(shuō)“說(shuō)”是一種議論性的的古代文體，可以直接說(shuō)明事物或論述道理，作者簡(jiǎn)介：周敦頤，（1017——1073），宋代著名的唯心主義哲學(xué)家。字茂叔，道州營(yíng)道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書屋講學(xué)，世稱“濂溪先生”宋代理學(xué)創(chuàng)始人，著《周元公集》?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿作者簡(jiǎn)介：〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇?jiǎng)?chuàng)作背景宋熙寧四年（公元1071年），著名的理學(xué)家周敦頤到星子任南康知軍。周敦頤為人清廉正直，襟懷淡泊，不與世俗同流合污，平生酷愛蓮花。到星子后，在軍衙東側(cè)開挖了一口池塘，全部種植荷花。周敦頤來(lái)星子時(shí)已值暮年（55歲），又抱病在身，所以每當(dāng)公余飯后，他或獨(dú)身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔賞花品茗，愛蓮花之潔白，感宦海之混沌，并寫下了一篇膾炙人口的散文《愛蓮說(shuō)》?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿創(chuàng)作背景宋熙寧四年（公元1071年），著名的理學(xué)家周敦頤到星愛蓮說(shuō)

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。周敦頤〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿愛蓮說(shuō)周敦頤〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩學(xué)習(xí)本文歌曲〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿學(xué)習(xí)本文歌曲〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩文意梳理〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿文意梳理〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—上闕梳理〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿上闕梳理〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。之：的?？蓯郏褐档孟矏?。甚：非常，很；者：花。蕃：（草木）茂盛。這里指繁多。獨(dú)：僅僅，只。自：從。李唐：指唐朝。水里陸地上各種草木的花，值得喜愛的有很多。晉代的陶淵明只愛菊花。自從李氏的唐朝以來(lái)，世上的人們很喜歡牡丹?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖予（yú）：我。之：取消句子獨(dú)立性，無(wú)義。出：長(zhǎng)出。淤泥：河溝或池塘里積存的污泥。染：沾染（污穢）。濯（zhuó）：用清水洗，這里指洗滌。清漣（lián）：水清而有微波，這里指清水。妖：美麗而不端莊。我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染污穢，在清水里洗滌過(guò)，但是并不顯得妖媚，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖予（yú）：我。我唯獨(dú)喜中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。中通外直：（它的莖）中間空，外面直。不蔓（màn）不枝：不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。意思是不牽牽連連的，不枝枝節(jié)節(jié)的。香遠(yuǎn)益清：香氣遠(yuǎn)播，更加顯得清芬。亭亭凈植：筆直地潔凈地立在那里。褻玩：親近而不莊重的玩弄。焉：句末語(yǔ)氣詞‘啊’。荷梗中間貫通，外形挺直，既不生藤蔓，也沒有旁枝。香氣散播到遠(yuǎn)處，更加使人覺得清幽，筆直而潔凈地立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞，但不能貼近去玩弄啊。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。下闕欣賞〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿下闕欣賞〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。謂：說(shuō)，這里指，認(rèn)為。隱逸者：指隱居的人。君子：指道德品質(zhì)高尚的人。者：……的人或物。隨著前面的名詞而變化，例如：“有黃鶴樓者”中的者意思就是……建筑我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中品德高尚的君子。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！噫（yì）：嘆詞，"唉"。菊之愛：對(duì)于菊花的喜愛。之：語(yǔ)氣助詞，的鮮（xiǎn）：少。聞：聽說(shuō)。同予者何人：像我一樣的還有什么人呢？宜乎：當(dāng)然。宜乎眾矣：（愛牡丹的）應(yīng)當(dāng)有很多人吧。唉！對(duì)于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少聽到了。喜愛蓮花的人，與我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的喜愛，當(dāng)然人數(shù)眾多了！〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎全文翻譯〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿全文翻譯〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—

水里，陸上各種草木的花，可愛的非常多。晉朝陶淵明只喜愛菊花。從唐朝以來(lái),世人大多喜愛牡丹。我只喜愛蓮花的從淤泥中長(zhǎng)出來(lái)卻不泥被沾染，在清水里洗滌過(guò)但是并不顯得妖媚，﹙它的莖﹚中間貫通，外形挺直，沒有﹙纏繞的﹚蔓，﹙也﹚沒有﹙旁逸的﹚枝，香氣傳送到遠(yuǎn)處,更加使人覺得清幽，它筆直、潔凈地挺立在水中，﹙只﹚可以在遠(yuǎn)處觀賞，但不能貼近去玩弄啊。我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉！愛菊花的人，在陶淵明以后很少聽到了。愛蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢？喜愛牡丹的人，當(dāng)然是很多了。

〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿水欣賞本文組圖〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿欣賞本文組圖〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》水陸草木之花，可愛者甚蕃?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿水陸草木之花，可愛者甚蕃?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編晉陶淵明獨(dú)愛菊；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿晉陶淵明獨(dú)愛菊；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版濯清漣而不妖，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿濯清漣而不妖，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文中通外直，不蔓不枝，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿中通外直，不蔓不枝，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)予謂菊，花之隱逸者也；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿予謂菊，花之隱逸者也；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下牡丹，花之富貴者也；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿牡丹，花之富貴者也；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)蓮，花之君子者也?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿蓮，花之君子者也。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《噫！菊之愛，陶后鮮有聞；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿噫！菊之愛，陶后鮮有聞；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版蓮之愛，同予者何人；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿蓮之愛，同予者何人；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)牡丹之愛，宜乎眾矣。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿牡丹之愛，宜乎眾矣?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》作者說(shuō)：“水陸草木之花，可愛者甚蕃?！奔热桓鞣N各樣的花都很可愛，為什么作者獨(dú)獨(dú)只喜愛蓮花呢？從課文中找出作者喜愛蓮花的原因。－－予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿作者說(shuō)：“水陸草木之花，可愛者甚蕃?！奔热桓鞣N各樣的花都很可1.用波浪線劃出描寫蓮花生長(zhǎng)環(huán)境的句子。2.哪些句子是從體態(tài)、香氣方面來(lái)寫的？3.文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了蓮花的風(fēng)度？思考

〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿1.用波浪線劃出描寫蓮花生長(zhǎng)環(huán)境的句子。2.哪些句子是從蓮生長(zhǎng)環(huán)境

體態(tài)、香氣風(fēng)度出淤泥而不染濯清漣而不妖

中通外直,不蔓不枝香遠(yuǎn)益清

亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿蓮生長(zhǎng)環(huán)境體態(tài)、風(fēng)度出淤泥而不染濯清漣而不妖作者寫這篇文章僅僅是為了寫出對(duì)蓮花的喜愛嗎？〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿作者寫這篇文章僅僅是為了寫出對(duì)蓮花的喜愛嗎？〔名師整理課本專出淤泥而不染：象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)。濯清漣而不妖：象征君子的莊重、質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己。中通外直，不蔓不枝：象征君子的特立獨(dú)行，正直不茍，豁達(dá)大度。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植：象征君子的美好的資質(zhì)?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿出淤泥而不染：象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉的文中描寫蓮花是想表達(dá)什么？答：通過(guò)描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，表現(xiàn)出作者不慕名利，潔身自好的品質(zhì)。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿文中描寫蓮花是想表達(dá)什么？答：通過(guò)描寫蓮的形象，〔名師整理課

本文主要是寫作者愛蓮，為什么要談到菊花和牡丹呢？〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿本文主要是寫作者愛蓮，為什么要談到菊花和牡丹呢？陶淵明為什么獨(dú)愛菊花？

因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，傲霜斗雪，品格高潔。菊花又是花中的隱士，不愿與世俗同流合污，超凡脫俗，這符合陶淵明的處世態(tài)度。

寫菊是為了正面襯托蓮的形象?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿陶淵明為什么獨(dú)愛菊花？因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，傲霜斗雪，品格高

采菊東籬下，悠然見南山。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿采菊東籬下，悠然見南山?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)文中為什么要寫牡丹？

因?yàn)槟档び喝萑A貴，歷來(lái)人們把它當(dāng)成富貴的象征?！笆廊松鯋勰档ぁ闭f(shuō)明人貪慕富貴，追名逐利。這種世風(fēng)，這種人生態(tài)度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者寫牡丹實(shí)際上是從反面襯托蓮的君子形象?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿文中為什么要寫牡丹？因?yàn)槟档び喝萑A貴，歷來(lái)人們把它當(dāng)成富陶淵明世人“隱逸者”“富貴者”正襯反襯菊愛牡丹愛“予”愛蓮“君子”襯托的手法〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿陶淵明世人“隱逸者”“富貴者”正襯反襯菊愛牡丹愛“予”愛蓮“謝謝〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿謝謝〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮愛蓮說(shuō)

宋周敦頤愛蓮說(shuō)

宋教學(xué)目標(biāo)1、掌握“蕃”“濯”“鮮”等實(shí)詞意義和之的用法。2、通過(guò)誦讀、背誦理解作者借蓮花寄寓意的不慕富貴和潔身自好的操守和感情。教學(xué)目標(biāo)1、掌握“蕃”“濯”“鮮”等實(shí)詞意義和之的用法。常識(shí)檢測(cè)1、《愛蓮說(shuō)》選自

作者是

，字

，

朝，

家。2、生字注音：甚蕃（）不蔓（）不枝

褻（）玩鮮（）有聞《周元公集》周敦頤茂叔宋哲學(xué)fán

màn

xiè

xiǎn

常識(shí)檢測(cè)《周元公集》周敦頤茂叔宋哲學(xué)fánmànxi“說(shuō)”是一種議論性的的古代文體，可以直接說(shuō)明事物或論述道理，也可以借人借事或借物的記載來(lái)論述道理?！稅凵徴f(shuō)》就是說(shuō)說(shuō)愛好蓮花的問(wèn)題。說(shuō)“說(shuō)”是一種議論性的的古代文體，可以直接說(shuō)明事物或論述道理，作者簡(jiǎn)介：周敦頤，（1017——1073），宋代著名的唯心主義哲學(xué)家。字茂叔，道州營(yíng)道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書屋講學(xué)，世稱“濂溪先生”宋代理學(xué)創(chuàng)始人，著《周元公集》?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿作者簡(jiǎn)介：〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇?jiǎng)?chuàng)作背景宋熙寧四年（公元1071年），著名的理學(xué)家周敦頤到星子任南康知軍。周敦頤為人清廉正直，襟懷淡泊，不與世俗同流合污，平生酷愛蓮花。到星子后，在軍衙東側(cè)開挖了一口池塘，全部種植荷花。周敦頤來(lái)星子時(shí)已值暮年（55歲），又抱病在身，所以每當(dāng)公余飯后，他或獨(dú)身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔賞花品茗，愛蓮花之潔白，感宦海之混沌，并寫下了一篇膾炙人口的散文《愛蓮說(shuō)》?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿創(chuàng)作背景宋熙寧四年（公元1071年），著名的理學(xué)家周敦頤到星愛蓮說(shuō)

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。周敦頤〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿愛蓮說(shuō)周敦頤〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩學(xué)習(xí)本文歌曲〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿學(xué)習(xí)本文歌曲〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩文意梳理〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿文意梳理〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—上闕梳理〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿上闕梳理〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。之：的?？蓯郏褐档孟矏邸Ｉ酰悍浅?，很；者：花。蕃：（草木）茂盛。這里指繁多。獨(dú)：僅僅，只。自：從。李唐：指唐朝。水里陸地上各種草木的花，值得喜愛的有很多。晉代的陶淵明只愛菊花。自從李氏的唐朝以來(lái)，世上的人們很喜歡牡丹。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖予（yú）：我。之：取消句子獨(dú)立性，無(wú)義。出：長(zhǎng)出。淤泥：河溝或池塘里積存的污泥。染：沾染（污穢）。濯（zhuó）：用清水洗，這里指洗滌。清漣（lián）：水清而有微波，這里指清水。妖：美麗而不端莊。我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染污穢，在清水里洗滌過(guò)，但是并不顯得妖媚，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖予（yú）：我。我唯獨(dú)喜中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。中通外直：（它的莖）中間空，外面直。不蔓（màn）不枝：不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。意思是不牽牽連連的，不枝枝節(jié)節(jié)的。香遠(yuǎn)益清：香氣遠(yuǎn)播，更加顯得清芬。亭亭凈植：筆直地潔凈地立在那里。褻玩：親近而不莊重的玩弄。焉：句末語(yǔ)氣詞‘啊’。荷梗中間貫通，外形挺直，既不生藤蔓，也沒有旁枝。香氣散播到遠(yuǎn)處，更加使人覺得清幽，筆直而潔凈地立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞，但不能貼近去玩弄啊。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。下闕欣賞〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿下闕欣賞〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。謂：說(shuō)，這里指，認(rèn)為。隱逸者：指隱居的人。君子：指道德品質(zhì)高尚的人。者：……的人或物。隨著前面的名詞而變化，例如：“有黃鶴樓者”中的者意思就是……建筑我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中品德高尚的君子?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！噫（yì）：嘆詞，"唉"。菊之愛：對(duì)于菊花的喜愛。之：語(yǔ)氣助詞，的鮮（xiǎn）：少。聞：聽說(shuō)。同予者何人：像我一樣的還有什么人呢？宜乎：當(dāng)然。宜乎眾矣：（愛牡丹的）應(yīng)當(dāng)有很多人吧。唉！對(duì)于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少聽到了。喜愛蓮花的人，與我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的喜愛，當(dāng)然人數(shù)眾多了！〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎全文翻譯〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿全文翻譯〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—

水里，陸上各種草木的花，可愛的非常多。晉朝陶淵明只喜愛菊花。從唐朝以來(lái),世人大多喜愛牡丹。我只喜愛蓮花的從淤泥中長(zhǎng)出來(lái)卻不泥被沾染，在清水里洗滌過(guò)但是并不顯得妖媚，﹙它的莖﹚中間貫通，外形挺直，沒有﹙纏繞的﹚蔓，﹙也﹚沒有﹙旁逸的﹚枝，香氣傳送到遠(yuǎn)處,更加使人覺得清幽，它筆直、潔凈地挺立在水中，﹙只﹚可以在遠(yuǎn)處觀賞，但不能貼近去玩弄啊。我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉！愛菊花的人，在陶淵明以后很少聽到了。愛蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢？喜愛牡丹的人，當(dāng)然是很多了。

〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿水欣賞本文組圖〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿欣賞本文組圖〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》水陸草木之花，可愛者甚蕃?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿水陸草木之花，可愛者甚蕃?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編晉陶淵明獨(dú)愛菊；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿晉陶淵明獨(dú)愛菊；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版濯清漣而不妖，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿濯清漣而不妖，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文中通外直，不蔓不枝，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿中通外直，不蔓不枝，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)予謂菊，花之隱逸者也；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿予謂菊，花之隱逸者也；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下牡丹，花之富貴者也；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿牡丹，花之富貴者也；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)蓮，花之君子者也?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿蓮，花之君子者也?！裁麕熣碚n本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《噫！菊之愛，陶后鮮有聞；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿噫！菊之愛，陶后鮮有聞；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版蓮之愛，同予者何人；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿蓮之愛，同予者何人；〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)牡丹之愛，宜乎眾矣。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿牡丹之愛，宜乎眾矣。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》作者說(shuō)：“水陸草木之花，可愛者甚蕃?！奔热桓鞣N各樣的花都很可愛，為什么作者獨(dú)獨(dú)只喜愛蓮花呢？從課文中找出作者喜愛蓮花的原因。－－予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿作者說(shuō)：“水陸草木之花，可愛者甚蕃?！奔热桓鞣N各樣的花都很可1.用波浪線劃出描寫蓮花生長(zhǎng)環(huán)境的句子。2.哪些句子是從體態(tài)、香氣方面來(lái)寫的？3.文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了蓮花的風(fēng)度？思考

〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)《短文兩篇—愛蓮說(shuō)》優(yōu)秀PPT課件（共50頁(yè)）-ppt優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿1.用波浪線劃出描寫蓮花生長(zhǎng)環(huán)境的句子。2.哪些句子是從蓮生長(zhǎng)環(huán)境

體態(tài)、香氣風(fēng)度出淤泥而不染濯清漣而不妖

中通外直,不蔓不枝香遠(yuǎn)益清

亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉〔名師整理課本專題〕七年級(jí)語(yǔ)文部