伊索寓言讀后感高一800字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——伊索寓言讀后感高一800字《伊索寓言》這本書干脆客觀地表達(dá)了一個(gè)（故事），結(jié)果以一句話畫龍點(diǎn)睛地透露蘊(yùn)含的道理。下面我給大家共享一些伊索寓言（讀后感）高一800字，夢(mèng)想能夠扶助大家，接待閱讀!

伊索寓言讀后感高一1

伊索寓言通過簡短的?。ㄔ⒀怨适拢﹣肀磉_(dá)日常生活中，那些不為我們覺察的真理，這些小故事各具美觀，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上業(yè)具有重大影響。作家，世人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。大量故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

在大量寓言中，我最熱愛的寓言是《獅子和狐貍》。這那么寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回復(fù)說：“然而是獅子!”這個(gè)故事雖然不長，但它的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，美好的事物在質(zhì)而不在量。

記得上小學(xué)時(shí)，有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個(gè)抄兩遍?；氐郊遥揖头_作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺得第一單元的生字還對(duì)比少，便自作看法又把其次的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著其次天交上去后老師給我的表揚(yáng)?？僧?dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不專心!”，看著這幾個(gè)紅字我心里就很不服氣：哼，多寫了一點(diǎn)還要受批評(píng)，什么意思嘛!

現(xiàn)在，我明白了。就像那一那么寓言里的狐貍于獅子，學(xué)習(xí)也是一樣，假設(shè)只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少，譬如學(xué)繪畫、（學(xué)舞蹈）、（學(xué)提琴），若你什么都學(xué)，而什么都浮于外觀，不深入下去，還有什么用呢?而假設(shè)精于一門，在一門上下功夫，在完全掌管了一門后再學(xué)另一門，也未嘗不成。或者，就專于一門。譬如只研究數(shù)學(xué)，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家;只研究音樂，當(dāng)一名音樂家;或只現(xiàn)就科學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。

以后，無論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些短淺的東西。這樣才算真正掌管了這門課程的學(xué)識(shí)。當(dāng)然，那本《伊索寓言》我確定會(huì)好好地珍藏，它將使我終生受益。

伊索寓言讀后感高一2

漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃動(dòng)的星光，那是精靈提著聰慧之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞聰慧之燈，它便是——《伊索寓言》。

《龜兔賽跑》，《農(nóng)夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀?，已被我?xì)細(xì)品評(píng)過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到大量人生的哲理。

我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫救不了它，只得將騾子安葬在井里。騾子感到絕望時(shí)，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。

農(nóng)夫的那一鏟鏟土，本是用來安葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對(duì)窘境，我們本能的回響是恐慌，是痛楚，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。假設(shè)我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態(tài)度去面對(duì)，那么，那些看起來將要安葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的氣力和資產(chǎn)，會(huì)給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī)，會(huì)給我們帶來意想不到的收獲。

做事總慢悠悠的我，從二年級(jí)開頭學(xué)習(xí)畫畫，憶及四年級(jí)時(shí)，因?qū)W畫遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習(xí)畫畫，那簡直是一種磨折。每天下午放學(xué)后，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫作業(yè)，然后吃飯，結(jié)果去（學(xué)畫畫）。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其次天起來就變成了國寶大熊貓。回憶起一天的經(jīng)過，卻察覺在一天二十四小時(shí)中，我體驗(yàn)的除了繁忙，剩下的也只是繁忙。就在我堅(jiān)持不住，想要放棄學(xué)畫的時(shí)候，我驚喜地察覺我做作業(yè)的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評(píng)上了全國一等獎(jiǎng)!

面對(duì)人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來不成戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，新的開頭!

《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當(dāng)你坐在小屋里，開啟書，就可以突破時(shí)空的限制，與千里之遠(yuǎn)，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命舉行對(duì)話，你的精神世界將會(huì)被書中的宏偉思想與高尚情操所浸潤，心田總會(huì)被它的睿智之氣所充塞。

《伊索寓言》具有無窮的思想價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它經(jīng)過了歲月的洗禮，時(shí)光的沉淀，它是沙里淘金留下的精華，它是絢爛迷人的珍寶，它散發(fā)出圣潔的光，將我們帶入文學(xué)的殿堂。

請(qǐng)敲開真理的大門，在真理的海洋中翱游吧!

伊索寓言讀后感高一3

在我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了一本《伊索寓言》，媽媽常講給我聽。那時(shí)候的我，只是聽個(gè)嶄新罷了，可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時(shí)候，卻又有了一層新的熟悉，那些道理，卻不是書本所能賦予給我的。

《伊索寓言》的是古希臘人伊索，大片面是以動(dòng)物作為仆人公，少片面是以人和神作為仆人公的。

令我記憶最深刻的一那么故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿，這只鹿對(duì)自己的角特別合意，卻很厭惡自己的腿。后來一只獅子來追逐它，腿派上了大用場，使它跑得快速，但是鹿角卻被樹枝別住了。這個(gè)故事報(bào)告我們是，到了關(guān)鍵時(shí)刻，才察覺了真正的摯友。

是的，只有在危難的時(shí)刻，我們才能看出來誰是真正的摯友。在這那么故事里，這只梅花鹿本以為自己的鹿角是美觀的，因此而特別高傲，但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現(xiàn)的美觀，但有時(shí)候它并不能幫你在危難時(shí)刻度過難關(guān)，而恰恰相反，可能它還會(huì)幫上“倒忙”。由此，我們可以想到美觀的外表其實(shí)算不了什么，其實(shí)只是個(gè)外在美有什么用呢?我們大家曾經(jīng)都聽說過這樣一句話：繡花枕頭一包草。也就是說，外表看上去綺麗無比，但里面其實(shí)只是一包草。我們總對(duì)外表美觀太過于鐘情，把它看得太重要。卻無心考慮被這些外表美觀所攔住的“美觀”。它對(duì)你都特別重要，你卻有沒有珍惜呢?這只鹿的鹿角也就如此，我們?cè)倭粜南胍幌搿Ｎ覀兤饺漳菢幼非笸庠诘拿烙^，那么假設(shè)心靈不美觀，外表再怎么美觀又有什么用處呢?且，美觀宛如花一般，只開一時(shí)，你能使它永駐嗎?

有些事物，可能它們的外表看上去并不美觀，但是它們的本質(zhì)卻是很好;而那些外表上看去很美觀的，有時(shí)候是最致命的“定時(shí)炸彈”。我們應(yīng)當(dāng)看清美觀背后存在的“價(jià)值”。

就像這只鹿一樣，我們?nèi)丝赡芤膊贿^如此。這只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美，而鹿的腿就是那些本質(zhì)上是“心靈美”，莫非不是嗎?

再換一種說法，一個(gè)角度。鹿的角就像平日那些不忠誠、虛偽的摯友，在關(guān)鍵時(shí)刻做“范跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平日那些忠實(shí)，在危難時(shí)能夠向我們伸出接濟(jì)之手的那些摯友。其實(shí)說，在外表上特別美觀的東西，我們應(yīng)當(dāng)采納。對(duì)于那些外表上不美觀的東西，我們也要欣然采納，不要沾沾自喜。

伊索寓言讀后感高一4

寒假里我看了一本特別好玩的書，叫《伊索寓言》。這本書中有大量故事，每個(gè)小故事都有深刻的道理。其中有一那么小故事令我深有所思。這個(gè)故事就是《金斧、銀斧和鐵斧》。

這個(gè)故事講了從前有個(gè)人叫程實(shí)，有一天，他在砍樹的路途中不提防把斧頭掉到了河里去。程實(shí)很慌張，于是在河邊嚎啕大哭起來。這驚動(dòng)了和底下的河神。河神從河里冒了出來，了解了理由，于是他一溜煙潛到了河底下從河里拿來了兩把斧頭。一把是金斧頭，一把是銀斧頭。他問：“這兩把中有你的那把斧頭嗎?”程實(shí)報(bào)告他不是。后來老爺爺從河中把鐵斧頭還給了他。

程實(shí)回到家后，把這件事報(bào)告了張剝皮。張剝皮很驚詫，他迅速去到了河邊，有意把鐵斧頭扔到河中。河神也扶助了他。河神拿了兩把斧頭，問：“這兩把中有你的那把斧頭嗎?”“嗯，有那把金斧頭就是我的?！庇谑牵瑥垊兤ぞ蛶е前呀鸶^開心地回家了。在回家的路途中，張剝皮經(jīng)過了一所橋。他開心地走上橋，猛然，他失足掉到了河里去，在河中掙扎著。沒過多久，就再也看不到他的身影了。當(dāng)然，他沒有拿到金斧頭。

這個(gè)故事讓我想到了自己的一個(gè)小體驗(yàn)。有一次，我和摯友們結(jié)伴出去玩。路過一條老街時(shí)，我們?cè)诼愤吙吹揭粋€(gè)乞丐。他衣著破爛，褪色的布袋子上放著一個(gè)鐵碗，里面有著一些零錢。我很可憐他，于是把身上的十塊錢零食費(fèi)給了他。他迅速對(duì)我說感謝，我特別沖動(dòng)，由于今天我扶助了一個(gè)目生人。

很快美好的下午時(shí)光就終止了。可當(dāng)我坐公交回家時(shí)，看到了我完全沒有想到過我能再次碰見的人。沒錯(cuò)，我又看到了那個(gè)乞丐。那時(shí)的他威信凜凜，衣著體面感激，在口袋里裝著一個(gè)袋子，明顯是剛剛裝錢的塑料袋。我特別生氣，哎，白白的濫用了自己的十塊錢。這次的體驗(yàn)對(duì)我有很大的啟發(fā)。

做人要忠誠。不能以虛假的面孔對(duì)待他人。這樣才會(huì)有相對(duì)的回報(bào)，就像我們的生活一樣，要忠誠待人，不能含有一絲虛情假意，而換取自己的利益，這樣才可以獲得更多的摯友。所以這本書真的給了我太多的人生哲理。

伊索寓言讀后感高一5

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了大量感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》的是古希臘的伊索，他是（傳聞）中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。就說一些大家熟諳的故事。《龜兔賽跑》不用說，是烏龜嬴了。它平堅(jiān)強(qiáng)的毅力奪了冠，兔子卻高傲自大而輸了。我往往想：假設(shè)高傲自大，是不是二中考不上了?假設(shè)高傲自大，會(huì)不會(huì)沒有摯友?最終，我還是不能高傲，所謂“哀兵必勝，驕兵必?cái)　薄?/p>

令我感想最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，望見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這畢竟是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，確定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。

他向四周巡查了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他猶如很聰明似的想：人多氣力大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了。他報(bào)告人們，做事確定要決斷，不能拖拖拉拉的。要不然，就不行了?！靶示褪墙疱X”這句話可說的沒錯(cuò)。

我又想：這樣慢會(huì)拖累別人，別人怨恨我嗎?《打破神像的人》是我覺的最好玩的故事，大家不妨來聽一聽吧。有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶人家做馬夫，這個(gè)人家很豐饒，他問自己的仆人：怎樣才能豐饒起來呢?仆人認(rèn)為這個(gè)問題很繁雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，但他猶如很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得豐饒起來了。”馬夫信了。

過了幾天，富人就開頭吃喝嫖堵，把錢財(cái)都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了好多金幣。他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧