優(yōu)秀高三800字議

本文格式為Word版，下載可任意編輯——優(yōu)秀高三800字議（作文）(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘（方法）。下面給大家共享一些關(guān)于（優(yōu)秀作文）高三800字（探討文），夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

優(yōu)秀作文高三800字1

學(xué)習(xí)就像一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋，那樣寬廣，那樣宏偉，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，探索著對(duì)岸，而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是多數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，結(jié)果只有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到對(duì)岸!二：永不言敗，不為艱苦，迎難而上，勇往直前，結(jié)果到達(dá)告成的對(duì)岸，享受到告成的樂(lè)趣，我們跟小船一樣，命運(yùn)是掌管在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅΓ^斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許大量多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要大膽的面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么告成離我們就不愿了，告成是要付出努力的，付出汗水，沒(méi)有能隨隨意便告成的，所以我們理應(yīng)付出不懈努力去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要?！奔词刮覀兊膭诳?jī)不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就理應(yīng)笨鳥(niǎo)先飛，所謂勤能補(bǔ)拙“沒(méi)有人一出世就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力，才會(huì)告成的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的氣力之火，探索自己的天才之路，努力奮斗。

在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的理想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有固執(zhí)的毅力，不臨陣退縮!

”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中的喜悅。梁?jiǎn)⒊鴪?bào)告過(guò)我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來(lái)喜悅，樂(lè)趣。那么我相信世上的喜悅莫過(guò)這種苦中得來(lái)的喜悅了!

想在學(xué)習(xí)中獲得告成，也不是不是不成能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想+堅(jiān)強(qiáng)的信念，固執(zhí)的意志，明確地目標(biāo)，而我想告成也是理應(yīng)有這個(gè)配方研制而成的吧!

在我們獲得告成之后，還應(yīng)記得：勝不驕，要持續(xù)努力，不要由于一時(shí)的告成而得意忘形，這樣才不會(huì)使自己一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，而可惜終生。

優(yōu)秀作文高三800字2

每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和善的暖陽(yáng)。假設(shè)要問(wèn)畢竟哪一縷陽(yáng)光最為奪目?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)勞績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)……而我卻認(rèn)為那最璀璨的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。

兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，四處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐車(chē)后察覺(jué)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中察覺(jué)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我照舊感受著他的和暖，他的愛(ài)。

那是我住院期間的一天入夜，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飄動(dòng)的鵝毛（大雪）又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地談?wù)摚澳阏媸俏业暮冒职?”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，和暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)切。我能為他們做些什么?我往往這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散漫步，我也會(huì)感到心里的撫慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我精心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业馁M(fèi)神;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭彌漫歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們高傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。

愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。父母的愛(ài)，讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，四處彌漫了愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，摯友之間的愛(ài)，祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)……這個(gè)世界，我們享受著被愛(ài)，我們更理應(yīng)學(xué)會(huì)去愛(ài)。是愛(ài)，讓我的生命變得更加的美觀。讓我們一起努力，營(yíng)造出愛(ài)的美觀空間!

優(yōu)秀作文高三800字3

鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍(lán)天的自由;壁虎解脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全自己的性命。算盤(pán)假設(shè)變得座無(wú)虛席，也就流失了運(yùn)算的才能。學(xué)會(huì)舍棄，是一種資產(chǎn)。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”的閑適，并贏得千古美譽(yù);李白因“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為宏偉的詩(shī)人。

曾獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲“物理是一門(mén)測(cè)驗(yàn)科學(xué)”的影響，追隨物理學(xué)家泰勒博士研究物理，他一向想寫(xiě)一篇測(cè)驗(yàn)論文，但-終沒(méi)有好的察覺(jué)，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識(shí)到自己的動(dòng)手才能比別人差。

后來(lái)，在泰勒博士的引導(dǎo)下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛(ài)的測(cè)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)向物理理論領(lǐng)域的研究，-終成為一位優(yōu)良的諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。

丁俊暉之所以能在國(guó)際-克界取得如此的勞績(jī)，都是緣于他在初中時(shí)做出的一次選擇，當(dāng)時(shí)他特別愛(ài)好（臺(tái)球），并顯示了確定的天賦。然而傳統(tǒng)觀念卻是“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，他的學(xué)習(xí)勞績(jī)很差，他不知如何選擇。在與父親磋商之后，他毅然放棄升學(xué)，專攻“-克”，終究取得屢屢公開(kāi)賽冠軍和世界冠軍，被稱為“東方之星”。這些都源于他擅長(zhǎng)舍棄，放下顧慮，大膽決定，-終取得告成。

有這樣一個(gè)真實(shí)的（故事），在馬達(dá)加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個(gè)手段，將花生糖果放到了一個(gè)頸口瓶中，當(dāng)猴子們看到瓶口的美味時(shí)，將手伸進(jìn)去，抓一把花生糖果后才察覺(jué)這時(shí)手已經(jīng)出不來(lái)了，直到人們抓住它時(shí)，它仍舊不想放棄糖果，不會(huì)適時(shí)的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。

正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔(dān)子進(jìn)入溜滑的田埂上時(shí)，就會(huì)心跳加快雙腿抖動(dòng)，擔(dān)子沒(méi)有加重，也不是你沒(méi)有才能挑擔(dān)子，而是你惦記摔倒，弄臟衣服，顧慮太多。當(dāng)你脫去衣服和鞋襪，你會(huì)很快地走出田埂，適時(shí)的舍棄使你獲得告成。

鳴蟬的舍棄使它獲得自由，壁虎的舍棄使它重獲生命，算盤(pán)的舍棄使它擁有價(jià)值，正確的舍棄才會(huì)使你走向告成的對(duì)岸。

當(dāng)然，不是全體舍棄都會(huì)使你告成，錯(cuò)誤的舍棄只會(huì)讓你距離正確的道路越來(lái)越遠(yuǎn)。正確舍棄如羅盤(pán)，指引你航行的方向，如何正確舍棄，還真是人生的一個(gè)大問(wèn)題，需要我們好好學(xué)習(xí)呀!

優(yōu)秀作文高三800字4

人生就像一條路，有筆直的時(shí)候，也有彎曲的時(shí)候。每當(dāng)回憶起這條路的時(shí)候，總會(huì)想起我的一次失敗體驗(yàn)。它就像是一部電影一樣，在我的腦海里不斷地上映著，給我的人生一次教訓(xùn)。

還明顯地記得那是在初三上學(xué)期一次重要的期末統(tǒng)考中，我失利了，敗得很慘，幾乎全軍覆沒(méi)。并且我因此要降到普遍班學(xué)習(xí)一個(gè)月。我不僅為我的勞績(jī)感到凄愴，更為要降到普遍班而自尊心受到猛烈的打擊。

望著試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的大大的“-”號(hào)，我的心像被刀刺一樣痛。淚水像斷了線的珠子止不住地滴落下來(lái)，模糊了我的視線，也沖淡了那刺眼的“-”號(hào)。

逐漸地，“雨過(guò)天晴”，看著被淚水淹的不成樣子的試卷，我開(kāi)頭冷靜下來(lái)，畢竟是什么理由導(dǎo)致這種慘狀呢?我拿出試卷留心分析出錯(cuò)的理由，逐漸察覺(jué)主要是三個(gè)方面的問(wèn)題：第一，根基學(xué)識(shí)掌管不堅(jiān)韌，有大量概念都模糊不清;其次，對(duì)學(xué)識(shí)的綜合運(yùn)用才能很薄弱;第三，做題不留心、馬虎，導(dǎo)致會(huì)做的題做錯(cuò)了。

找出了問(wèn)題所在，我開(kāi)頭研究對(duì)策。在寒假里，我制訂了細(xì)致的（學(xué)習(xí)籌劃），把每天的時(shí)間都作了科學(xué)、合理的規(guī)劃，把所要復(fù)習(xí)的每一學(xué)科的內(nèi)容都列出來(lái)，調(diào)配到每一天。知道了自己該做什么，就像一個(gè)獵人盯住了獵物，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，接下來(lái)我開(kāi)頭按步就班地實(shí)施。雖然要早起晚睡，每天的任務(wù)排得滿滿的，但是看到問(wèn)題被我一個(gè)個(gè)解決，“堡壘”被我一個(gè)個(gè)攻克時(shí)，整個(gè)人沉浸在戰(zhàn)勝困難后喜悅的心境中，完全沒(méi)有了勞累的感覺(jué)，隨之而來(lái)的是飽滿充滿的精神和更加振奮的斗志。

以上的努力在開(kāi)學(xué)后的考試中得到了立竿見(jiàn)影的回報(bào)，一些小測(cè)驗(yàn)得心應(yīng)手，大考一躍進(jìn)入年級(jí)前茅。真是功夫不負(fù)有心人啊!我戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了我自己!這無(wú)疑是上天給我的一次考驗(yàn)!在這次考驗(yàn)中我收獲甚多，不但找出了暗藏已久的問(wèn)題，而且讓我懂得了：遇到挫折不要?dú)怵H，確定要大膽去面對(duì)，要（總結(jié)）（閱歷），吸取教訓(xùn)，制定應(yīng)對(duì)（措施），大膽戰(zhàn)勝困難。

這就是我的一次失敗體驗(yàn)，在失敗中，我任然堅(jiān)信：“失敗乃告成之母”，由于這一次的失敗，讓我更加留神地去走好自己的人生，讓自己逐漸地迎接告成的到來(lái)。

優(yōu)秀作文高三800字5

“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”詩(shī)人開(kāi)頭了他坎坷不平的仕途，開(kāi)頭了他極具魅力彌漫天性的人生。

但繁華的長(zhǎng)安城把空間留給了錦衣玉食的權(quán)貴，卻沒(méi)有給才華橫溢的詩(shī)人留下足夠張揚(yáng)天性的舞臺(tái)。應(yīng)召入宮，雖有玉盤(pán)珍饈、貴妃研墨的待遇，但終難免“拔劍四顧心茫然”的局面。天縱奇才，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，只好“賜金還鄉(xiāng)”，只有去夢(mèng)游那勢(shì)拔五岳的天姥山。謝公遺跡，絕頂仙宴，排遣著詩(shī)人的郁悶，張揚(yáng)著詩(shī)人的天性。

李白是天生的。絢爛絢爛的五千年只有一個(gè)大唐?？涨敖^后的大唐只有一個(gè)李白。他越是格格不入時(shí)局，越顯現(xiàn)出他的非凡天性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才，或許只有自然的奇?zhèn)ス骞植排涫抢畎兹松枧_(tái)的背景，才是他浪漫的歸宿。

而他也切實(shí)留戀著山的雄渾，水的靈動(dòng)。詩(shī)人用他不羈的雙腳走遍了半個(gè)中國(guó)，游過(guò)“落莫”的天柱山，覽過(guò)氣勢(shì)恢宏的廬山。但他最依戀的或許就是那滾滾東流的黃河了?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”……到此處，李賀的鬼才已算不了什么。杜甫的沉郁頓挫也會(huì)變得開(kāi)朗明快。每一行詩(shī)，每一個(gè)字都透著他天才的天性，篇章因染上天性的氣質(zhì)變得動(dòng)魄驚心，收得一種鬼斧神工之效。

較之于地上的山水，那碧天里的明月與金樽里的杜康那么更受這位奇才的青睞。月與酒，酒與月，是他詩(shī)歌的主旋律，反反復(fù)復(fù)，幾乎他的全體詩(shī)作中都展現(xiàn)了這兩個(gè)字。但一致的兩個(gè)字，在詩(shī)人生花的妙筆之下，卻被賦予了不同的氣質(zhì)，不同的韻味。細(xì)細(xì)咀嚼，意味深遠(yuǎn)。“舉頭望明月，低頭思故土”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”……

詩(shī)人一生都是天性化的，就是死也不例外。不像李賀那樣過(guò)早夭折，也不像杜甫那樣病死孤舟。