小學(xué)假如記憶可以移植作文600字

第小學(xué)假設(shè)記憶可以移植作文600字六年級假設(shè)記憶可以移植作文篇一

假設(shè)記憶可以移植，我該移植誰的記憶呢？對對對，就移植王老師的記憶吧！轉(zhuǎn)眼間，我就變成了美麗的王老師。

這一天，我坐著電動車來到了學(xué)校。我走到了教室門口，本以為同學(xué)們會笑吟吟地等我進(jìn)教室，可是，誰知道我都站在教室門口5分鐘了，同學(xué)們說的說，笑的笑，壓根就沒有看見我。我火了，我只沖向講臺，大喊：安一一靜！教室里突然鴉卻無聲，連一根針掉在地上都能夠聽見。我的心也平靜了下來，說：好，請同學(xué)們拿出語文書看到第九課《諾曼底號遇難記》。我邊說邊翻書，心一愣：糟糕！今天來的時候太開心，都忘帶語文書了。我靈機(jī)一動，說：同學(xué)們把小練拿出來，我講一下。突然，講臺下，一股雜聲傳來。我火冒三丈，說：你們都給我安靜，不然我的教鞭可不長眼。鈴鈴鈴終于下課了，我的救星來了。我心想：終于可以回我的辦公室吹那涼絲絲的空調(diào)風(fēng)了。誰知道屁股還沒坐熱，課代表又來了，說：老師，我們來拿日記本了。我說：我還沒改完呢！待會再來拿吧。話音剛落，我迅速地改完了第一本，到第二本了，突然遇到了一道我也不會做，又不好意思問別人，只好胡亂打個勾。第二天，有一個同學(xué)走到我的辦公室說：老師，你這一題改錯了。我慚愧地說：對不起，我這就改正來。

我終于明白了當(dāng)老師的苦衷，我以后再也不會每天嬉皮笑臉地在老師的課堂上玩了。

六年級假設(shè)記憶可以移植作文篇二

假設(shè)記憶可以移植，我想把魔笛手的記憶移植給我，我要把世間的美好永遠(yuǎn)留住。

假設(shè)我是魔笛手，我要吹出復(fù)活曲——滅絕的動物快樂復(fù)活吧，讓我們的后代也能看見你們；塵封千年的兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝大事；麥哲倫復(fù)活吧，帶我重溫麥哲倫航運(yùn)線，領(lǐng)略麥哲倫海峽的風(fēng)景。

假設(shè)我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變?yōu)楹萌税桑鲃訋椭?，讓世界充滿愛的感動；殘疾人恢復(fù)健康吧，站起來唱歌跳舞做游戲，快樂的建設(shè)著如詩情畫意般的生活；兇猛殘暴的動物變善良吧，讓我們大家和睦共處。

假設(shè)我是魔笛手，我要吹出生命曲——無垠的沙漠變成綠洲吧，讓“西部〞不再黃塵漫天，讓生命不再為缺水煩惱；草原別再退化了，牛羊馬都很肥壯地在草原上盡情享用；人類的朋友都來吧，來到新綠州與我們?nèi)祟惞餐呐笥选獎游飩円黄鹕畎伞?/p>

假設(shè)我是魔笛手，我要吹出建造曲——在平地上建起高樓大廈，讓沒有房子住的人不再露宿街頭，每一個人都擁有家的溫暖；再建造一個新的地球，讓稱職的現(xiàn)在的地球媽媽恢復(fù)青春活力；再設(shè)計(jì)一個溝通橋，讓人們在兩個地球間自由走動。

假設(shè)我是魔笛手，我要把世界變成童話歌謠般美好。

這不是一個小女孩的天真爛漫，這是我夢寐以求的心愿。只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于探索，充滿愛心，夢想便會成為理想，理想就會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

小學(xué)假設(shè)記憶可以移植作文500字左右篇三

移植記憶，多新鮮！這不，我就移植了李白的記憶！

來到學(xué)校，老師就宣布：同學(xué)們，今天下午舉行爭當(dāng)小詩人的比賽，請大家做好準(zhǔn)備！聽了老師的話，同學(xué)們紛紛抱怨起來：“寫什么詩呀，我們還這么小，哪會寫詩？〞我聽了老師的話，心花怒放，心想：反正我移植了李白的記憶，寫詩？小菜一碟！便在同學(xué)面前得意洋洋地說：“今天下午，我贏定了！〞

回到家，我見飯桌上擺著各種各樣的山珍海味，酒癮一時又上來了，大喝道：“這么多好菜，正合我下酒！于是手也來不及洗，把爸拉來，對他說：“爸，快來，今兒，把你那壇千年陳釀拿來，咱爺倆好好喝一頓。〞爸爸一把酒拿出來，我眼睛就發(fā)亮，還不等爸爸全倒進(jìn)杯里，就迫不及待地?fù)屵^爸爸手中的酒，放到嘴邊灌起來，直到喝得肚子比西瓜還大才肯罷休。

下午上學(xué)，我東一腳，西一腳的來到學(xué)校。這不爭當(dāng)小詩人的比賽準(zhǔn)時開始了?！班谩曃掖蛄艘粋€酒嗝，心想：哈哈，待會兒一定要露一手給大家看看！到我上臺了，面紅耳赤的我感到腳下輕飄飄的，真是頭重腳輕。不過酒的作用還蠻大，才思敏捷的我一氣呵成，詩呀，就像喉嚨眼里的小豆豆，等不及了。要冒出來，等不及了。要冒出來，我一連作了九首詩，同學(xué)們驚訝地望著我，像望著一個外星我，老師呢？就更別提了！眼珠子都要驚出來。我一回到座位，同學(xué)們就擁向我：“小詩人，你真會寫詩，從哪兒學(xué)來寫詩方法呀？〞“小詩人，你真會寫詩！〞“小詩人……〞我呢，因?yàn)橹形绾鹊木铺啵缇偷乖谡n桌上了！

假設(shè)記憶可以移植作文篇四

今天，我們學(xué)了一篇課文，叫“假設(shè)記憶可以移植〞。文章的小作者要把博士叔叔的記憶移植給自己，還要把宇航員的記憶移植給潛水員，把潛水員的記憶移植給宇航員真是五花八門。這時，老師問：“假設(shè)記憶真的可以移植，你要移植誰的記憶？〞這個問題好有趣，我開動腦筋想起來：

假設(shè)記憶可以移植，我首先要移植欒老師的記憶，看看她小時候是不是像她說的那樣考過不及格的成績；然后，我還想移植姥姥的記憶，這樣，當(dāng)媽媽再批評我時，我就可以學(xué)著姥姥的口氣告訴媽媽她小時候有多么淘氣當(dāng)然，這些都只是開玩笑。如果記憶真的可以移植，我要從恐龍的骸骨里提取多肽，植入我的大腦，這樣我就有了恐龍的記憶，可以幫科學(xué)家們解開一連串的恐龍謎題。從幾十年前第一顆恐龍牙齒化石的出現(xiàn)，到完整馬門西龍化石的出土，再到四川恐龍蛋化石群的問世，科學(xué)家們的視線被引入到那個遠(yuǎn)古的侏羅紀(jì)。無數(shù)的謎團(tuán)等待人們破解：這龐然大物長什么模樣？他們是以什么力量統(tǒng)治了海陸空？又是什么力量使他們突然消失？

這些問題都需要答案，科學(xué)家們卻一籌莫展。所有的答案都只是猜想，所有的猜想又都有破綻。如果我有了恐龍的記憶，我就可以把當(dāng)時的一切向科學(xué)家娓娓道來，為科學(xué)家研究人類史、地球生物史提供極有力的證據(jù)。

我真希望記憶可以移植，那樣我們就不用再一代代學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容，后代人可以在八九歲甚至更小的時候就將前輩精英的記憶移植給自己，那樣，又會多出多少個愛因斯坦、陳景潤。

小學(xué)假設(shè)記憶可以移植作文600字左右篇五

做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。

我一直在想，如果，我移植了我的偶像--邁克爾。杰克遜的記憶，會發(fā)生什么事呢？

早晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，我只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學(xué)會了許多舞蹈:霹靂舞，月球漫步。.。.。.

爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾。杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。

第二天，我剛把門翻開，想出門，沒想到我家門口用滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始答復(fù)她們的問題。

"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的？"記者問。

"是因?yàn)?，因?yàn)橛洃浺浦玻?我答復(fù)。那些記者開始哄堂大笑起來，并紛紛議論:"這孩子真有點(diǎn)問題，記憶移植！真虧她說的出來。""真是的，記憶怎么可以移植呢？""可她跟邁克爾。杰克遜的唱功，舞功一模一樣。.。.。."

我此時有些氣憤，心想:本來就是記憶移植嘛，哪里有撒謊?。?/p>

我實(shí)在受不了她們的議論了，就說:"沒錯啊，我確實(shí)跟邁克爾。杰克遜兩人做過記憶移植。這個手術(shù)是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫(yī)院研究出來的。反正，信不信都由你們。"

記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我消除了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實(shí)的自己。

六年級假設(shè)記憶可以移植作文篇六

今天我做了一個夢，夢到了2023年，記憶可以移植的一天，我們?nèi)祟悜?yīng)該都會去移植記憶，意想不到的是因?yàn)橘M(fèi)用太高，要幾百萬，醫(yī)院前空無一人。醫(yī)生沒方法，只好把費(fèi)用降到了幾十萬，終于有幾個富翁去移植記憶。醫(yī)生和科學(xué)家為了讓記憶移植更進(jìn)一步開展，必須要做臨床實(shí)驗(yàn)，醫(yī)院就把費(fèi)用降到3000元。人們知道后沸騰了起來，都去移植記憶。既使有人打架、出車禍、甚至于飛機(jī)事故，但是沒有一個人來管，因?yàn)樗麄兌既ヒ浦灿洃浟?，由于人太多，湖南的醫(yī)院從湖南排成三排到四川盡頭，北京從長城排到故宮，因?yàn)槿颂啵詢扇f人受傷，幸好醫(yī)學(xué)興旺，才傷亡不大。

這那么消息嚇壞了所有人，今天醫(yī)院里空無一人，我和媽媽去了醫(yī)院，我移植了大博士的記憶。我直接去了大學(xué)，我上課時哥哥，不不不，學(xué)生也不是，真不知道怎么稱呼，還是用哥哥吧，哥哥們用羨慕還帶點(diǎn)嫉妒的眼神看著我，我感到很自豪，媽媽移植了炒股頂尖高手的記憶，媽媽不但沒有為股票而煩惱，而且媽媽一看就能知道它的走勢讓媽媽賺了不少錢，叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鐘鈴聲把我吵醒了。

雖然記憶移植暫時沒有實(shí)現(xiàn)，但總有一天記憶移植會實(shí)現(xiàn)，雖然記憶移植有很多好處，但是也有不少的害處，假設(shè)記憶可以移植，我們還上學(xué)干嗎？我們再也不需要背著沉重的書包，也不必從A、B、C、D學(xué)起了，只要去移植一下記憶，那么，你想是牛頓就是牛頓，想是愛迪生就是愛迪生，到那時候人們想是誰就是誰，人們都是科學(xué)家、藝術(shù)家、創(chuàng)造家、音樂家，那時后會怎樣，真不敢想像！

記憶移植固然是好的，但用自己的雙手去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造才是成功的真締。

假設(shè)記憶可以移植作文篇七

假設(shè)記憶可以移植，我就要實(shí)現(xiàn)我的愿望。

假設(shè)記憶可以移植，我希望可以把被世人稱為“圓舞曲的國王〞的約翰。施特勞施所譜寫和演奏過的曲目一清二楚、過目不忘，讓我全身上下都充滿音樂細(xì)胞，隨時隨地都能演奏出一首令人陶醉的樂曲。既然約翰。施特勞施能成為薩爾茨堡的驕傲，我為什么不能成為昭平的驕傲呢？說不定有朝一日我還真的成為一位舉世聞名的鋼琴家，技藝卓越、飲譽(yù)天下呢！

假設(shè)記憶可以移植，我希望可以把明代著名的旅行家徐客霞的記憶移植到我的腦子里。這樣一來，我就不用費(fèi)吹灰之力就可以痛痛快快地游覽了祖國的大好河山一番，而且還能記憶猶新、歷歷在目。嗬，那該多好?。∥疫€可以把當(dāng)時游覽過程和沿途風(fēng)景寫成一本書，讓人們既不用父母陪伴，又不用參加集體旅游，做一次特殊的旅游——書上旅游，一次性地大飽眼福，對祖國的山山水水了如指掌。對了，我還可以在2023年為到北京參加旅游的外國人做導(dǎo)游呢！

假設(shè)記憶可以移植，我希望可以把春秋末期著名的思想家，教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來，我對所有“攔路虎〞都可以迎刃而解；在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背；考試時也不用抓耳撓腮的冥思苦想了；寫作文時也不會生搬硬套、千篇一律。在學(xué)習(xí)上更勝人一籌，說不定在不久的將來我還會想孔子一樣成為一個滿肚子墨水的大教育家呢！到時肯定會讓你刮目相看。

假設(shè)記憶可以移植，那該多好??！

假設(shè)記憶可以移植作文篇八

現(xiàn)在，學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來越重，每天都要學(xué)習(xí)更多的知識，不學(xué)習(xí)以會被這個日新月異，瞬息萬變的世界里為了家長的期望，為了老師的分?jǐn)?shù)，為了那可怕的考試分?jǐn)?shù)，我們只能夜以繼日地死記硬背一些常識，要是記憶可以移植那該多好……。

假設(shè)記憶可以移植，最重要的就是移植老師的記憶那樣，我們就不用學(xué)習(xí)，也能每次考第一；那樣，我們就有足夠多的課余時間去開展自己的興趣，那樣，世界上就再也沒有書呆子了，高分低能的現(xiàn)象也會不見了蹤跡；那樣，也就不會出現(xiàn)一大群被眼鏡苦惱的人，在我們當(dāng)中將會出現(xiàn)新一代的科學(xué)家、哲學(xué)家……

假設(shè)記憶可以移植，我們就可以把有學(xué)問的人記憶移植到自己的腦海里，移植霍金的記憶去探索宇宙的奧秘；移植魯迅的記憶用自己的筆把人們鼓勵；移植哥白尼的記憶去維護(hù)科學(xué)界的正義……

假設(shè)記憶可以移植，長生不老將不會是難題，也不再是科幻小說中的傳奇，我們將可以在逝世的那一天，克隆一個和我們一模一樣的克隆人，再把記憶移植到克隆人的腦海里，克隆人將會帶著你的記憶，你的性格和你的情感在這個世界上繼續(xù)生活著，雖然這不是你的本體，但也能算是一種精神的寄托……，

假設(shè)記憶可以移植，我們可以用別人的記憶，修正自己的壞脾氣，那樣，世界上將不會有吵鬧，尖叫，世界將會其樂融融，成為一個和諧的大家庭。

假設(shè)世界可以移植……

回到現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)只是機(jī)械記憶、背誦，難道這讓就是學(xué)習(xí)的全部嗎？

假設(shè)記憶可以移植作文篇九

這世界真是越來越奇妙了。我曾在但是上看到一部這樣的影視：有位科學(xué)家竟然在兩只老鼠身上移植記憶獲得了成功。那么，在我們的身上可以移植記憶嗎？這在我的腦海中產(chǎn)生了疑問。

假設(shè)記憶可以移植。那世界將會變成什么樣子呢？如果是那樣的話，我們還上學(xué)做什么呢？我們再也不需要背著沉重的書包，也不必要從a、b、c學(xué)起了，只要去移植一下記憶，那么，你想變成誰就變成誰，想是牛頓就成為牛頓，想成為雷鋒就成為雷鋒，到那時候，人人都是科學(xué)家音樂家……想成為什么就成為什么，那時的世界將會變成怎樣？真不敢想象。

假設(shè)記憶可以移植，那么我要移植誰的記憶呢？我要移植馬克思的記憶，要將馬克思思想傳遍全世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭，不再有硝煙，世界上每一個人都平等。

假設(shè)記憶可以移植，那我要移植孫中山、毛澤東、鄧小周恩來的記憶，我要讓中國興旺。

假設(shè)記憶可以移植，我要移植世界上所有醫(yī)生的記憶。我要醫(yī)好所有的病人，讓世界上不再有被病魔折磨的人們。

假設(shè)記憶可以移植，那我要移植劉德華、蘇有朋的記憶，我要讓他們的歌聲傳遍世界的各個角落，不再讓世界沉默，不再讓人們消沉，我要讓世界變得更加精彩，更加開朗，讓我的歌聲陪伴著世界上的所有朋友瀟灑走一回。

假設(shè)記憶可以移植，這該多么美妙，該多令人振奮，該多讓人輕松！！！

小學(xué)假設(shè)記憶可以移植作文500字左右篇十