三年級上冊語文課件第3單元9那一定會很好人教部編版

課文部編版?三年級語文上冊課文部編版?三年級語文上冊種子今天我們一起去了解關于一粒種子的故事！種子今天我們一起去了解關于一粒種子的故事！2那一定會很好9部編版?三年級語文上冊那一定會很好9部編版?三年級語文上冊1.會認本課8個生字，認識多音字“背”，理解生字組成的詞語。

2.能正確、流利地朗讀課文。3.了解種子變成木地板的經(jīng)歷，學習種子為了追逐夢想無私奉獻的精神。學習目標1.會認本課8個生字，認識多音字“背”，理解生字組成的詞語。4神奇的種子一般種子可以分成三個主要部分：包在外面的種皮、儲藏養(yǎng)分的胚（pēi）乳、發(fā)芽的胚。許多植物的種子在成熟以后，要經(jīng)過一個休眠階段，正在休眠的種子是完全停止生長的。到了春天，種子遇到了充足的水分，適宜的溫度和足夠的空氣時，才會慢慢蘇醒過來。知識鏈接神奇的種子知識鏈接5

種子一醒，先吸收水分，使皮變軟，并使整個種子都膨（péng）脹(zhàng)起來。然后，儲藏在胚乳中的營養(yǎng)物質，經(jīng)過酶(méi)的作用，供給胚吸收，于是，胚開始強烈地呼吸。最后，胚根與芽就突破種皮，伸長出來，種子就發(fā)芽了。種子一醒，先吸收水分，使皮變軟，并使整個種子都膨（p6收縮縮衣節(jié)食

suō縮成一團

努嘴張眉努目nǔ努力縮努我會認收縮縮衣節(jié)食

suō縮成一團努嘴張眉努目nǔ努力縮努我會7長莖一莖一草jīng莖葉推倒推陳出新tuī手推車莖推我會認長莖一莖一草jīng莖葉推倒推陳出新tuī手推車莖推我會認8縮——（脹）好——（壞）一般種子可以分成三個主要部分：包在外面的種皮、儲藏養(yǎng)分的胚（pēi）乳、發(fā)芽的胚。高大——（矮小）調皮——（乖巧）它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。不同點：“滿意”側重于指因符合一定的標準、符合自己的心意而感到可以接受；許多植物的種子在成熟以后，要經(jīng)過一個休眠階段，正在休眠的種子是完全停止生長的。線索可以是物品、人物、時間、事件、地點的轉換、人物的感情變化等。那么，如何為文章設置線索呢？第二次是種子想做跑來跑去的大樹；它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去?！笆娣币辉~在文中共出現(xiàn)了六次。努力:指花的精力多，下的功夫大。種子一醒，先吸收水分，使皮變軟，并使整個種子都膨（péng）脹(zhàng)起來。種子在地下的時候為什么希望鉆出地面？讀一讀：妹妹背（

bēi）著書包，從背（bèi）影看好瘦弱?。∠嗤c：“滿意”和“滿足”都含有“感到足夠好”。因為它被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。近義詞它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。拆房子拆東補西chāi

拆開咯吱吱吱嗚嗚zhī吱吱吱拆我會認縮——（脹）9斧頭鬼斧神工fǔ

斧子鋸條繩鋸木斷jù鋸子鋸斧我會認斧頭鬼斧神工fǔ斧子鋸條繩鋸木斷jù鋸子鋸斧我會認10

多音字生字學習背

bēi（背包）bèi（背影）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？一天，一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。.讀一讀：妹妹背（

bēi）著書包，從背（bèi）影看好瘦弱?。?.注意加點字的讀音！多音字生字學習背

bēi（背包）讀一11

形近字拆（chā）拆散過河拆橋折（zhé）折斷百折不撓推（tuī）推門推陳出新準（zhǔn）準備規(guī)矩準繩形近字拆（ch?。┎鹕⑦^河拆橋推（tu12它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。努力:指花的精力多，下的功夫大。造句：爸爸一直都很努力工作。最后，胚根與芽就突破種皮，伸長出來，種子就發(fā)芽了。它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。努力——（盡力）高大——（宏大）農(nóng)夫推著它在山路上跑上跑下，它實現(xiàn)了自己會跑的樹的愿望。第五次是做椅子時，想要躺下來休息的時候；折（zhé）折斷百折不撓了解種子變成木地板的經(jīng)歷，學習種子為了追逐夢想無私奉獻的精神。樹終于實現(xiàn)了停下來的愿望，它是否就此安度晚年了呢？為什么？最后，胚根與芽就突破種皮，伸長出來，種子就發(fā)芽了?！ㄌ疲┒鸥Α督^句》當種子鉆出地面，長成一棵大樹之后，它又產(chǎn)生了怎樣的想法？一粒種子的經(jīng)歷是充滿傳奇色彩的一生，不管在人生的哪一個階段，都有自己的追求和理想，并為實現(xiàn)理想而努力奮斗。我們也應該向他學習，做一個有理想、有追求的人。因為它被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。第二次是種子想做跑來跑去的大樹；沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。呼吸：生物體與外界進行氣體交換。造句：人和高等動物用肺呼吸，低等動物靠皮膚呼吸，植物通過表面的組織進行氣體交換。努力:指花的精力多，下的功夫大。造句：爸爸一直都很努力工作。詞語理解詞語學習它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。呼吸：生物體與外界13休息：暫時停止工作、學習或活動，以消除疲勞、恢復體力和腦力。運用：走累了，找個地方休息一下吧。吃力：費力。運用：爬山很吃力。年輕：年紀不大（多指十幾歲至二十幾歲）。運用：這群年輕人個個生龍活虎。休息：暫時停止工作、學習或活動，以消除疲勞、14難受——（難過）舒服——（舒坦）努力——（盡力）高大——（宏大）調皮——（淘氣）費力——（吃力）搖晃——（搖擺）細心——（細致）滿意——（滿足）年輕——（年少）

近義詞難受——（難過）舒服——（舒15難受——（舒服）努力——（懶惰）高大——（矮?。┱{皮——（乖巧）休息——（工作）費力——（省力)年輕——（蒼老

）細心——（粗心）

縮——（脹）好——（壞）舊——（新）老——（少）

反義詞難受——（舒服）努力——16

詞語辨析滿意滿足相同點：“滿意”和“滿足”都含有“感到足夠好”。不同點：“滿意”側重于指因符合一定的標準、符合自己的心意而感到可以接受；“滿足”側重于指已經(jīng)感到足夠好，語義比“滿意”重。運用示例：

1.上課了，教室里非常（）。2.這是一個（）的夜晚。安靜寧靜詞語辨析滿意滿足安靜寧靜171.分組討論：“舒服”一詞在文中共出現(xiàn)了幾次？都是在什么情況下出現(xiàn)的？

“舒服”一詞在文中共出現(xiàn)了六次。第一次是在種子還是種子的時候，希望鉆出地面；第二次是種子想做跑來跑去的大樹；第三次是大樹被做成手推車跑起來的時候；第四次是手推車想停下來休息的時候；第五次是做椅子時，想要躺下來休息的時候；第六次是椅子變成木地板，陽光照在身上的時候。課文感知1.分組討論：“舒服”一詞在文中共出現(xiàn)了幾次？都是在什181.種子在地下的時候為什么希望鉆出地面？

因為它被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。這讓它很難受，因此想要鉆出地面?！安坏貌弧闭f明種子被泥土包裹著很不舒服。雙重否定課文解讀1.種子在地下的時候為什么希望鉆出地面？因為它被泥19

雙重否定是否定兩次，即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在里面。雙重否定句語氣比肯定句更為強烈，起到不容置疑的進一步的肯定，加強了肯定的效果。本文中的“它不得不把身體縮成一團?！本褪且粋€雙重否定句，換成普通的句子就是“它只能把身體縮成一團”，表達的意思就沒有用“不得不”強烈。雙重否定句雙重否定是否定兩次，即表示肯定的意思，但必須有否定的202.當種子鉆出地面，長成一棵大樹之后，它又產(chǎn)生了怎樣的想法？

它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。覺得做一棵會跑的樹應該會很舒服，于是，它渴望成為一棵會跑的樹。手推車2.當種子鉆出地面，長成一棵大樹之后，它又產(chǎn)生了怎樣的想213.為了成為一棵會跑的樹，樹做了怎樣的努力？最后它實現(xiàn)愿望了嗎？

樹看到農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里，就用樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來，讓農(nóng)夫注意到它，最后它被砍走。被農(nóng)夫做成了手推車。農(nóng)夫推著它在山路上跑上跑下，它實現(xiàn)了自己會跑的樹的愿望。3.為了成為一棵會跑的樹，樹做了怎樣的努力？最后它實現(xiàn)224.樹終于實現(xiàn)了停下來的愿望，它是否就此安度晚年了呢？為什么？

沒有。因為它挺直腰背坐著很吃力，就想要舒舒服服地躺下。4.樹終于實現(xiàn)了停下來的愿望，它是否就此安度晚年了呢？23相同點：“滿意”和“滿足”都含有“感到足夠好”。線索可以是物品、人物、時間、事件、地點的轉換、人物的感情變化等?！ㄌ疲┒拍痢渡叫小吩炀洌喊职忠恢倍己芘ぷ鳌Ｔ炀洌喊职忠恢倍己芘ぷ?。2．布置好線索。最后，胚根與芽就突破種皮，伸長出來，種子就發(fā)芽了。上課了，教室里非常（）。種子一醒，先吸收水分，使皮變軟，并使整個種子都膨（péng）脹(zhàng)起來。種子一醒，先吸收水分，使皮變軟，并使整個種子都膨（péng）脹(zhàng)起來。部編版?三年級語文上冊會認本課8個生字，認識多音字“背”，理解生字組成的詞語。綠樹村邊合，青山郭外斜?！ㄌ疲┒拍痢渡叫小芬惶欤粋€農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。努力:指花的精力多，下的功夫大。多音字“舒服”一詞在文中共出現(xiàn)了六次。折（zhé）折斷百折不撓近義詞巧妙為文章設置線索文章線索是指貫穿于整篇文章的思路,脈絡等。本文就是圍繞“舒服”這條線索來行文的，“舒服”一詞貫穿全文，抓住“舒服”這一線索，即可弄清整篇文章的脈絡。可見巧妙設置文章線索，圍繞文章線索來組織材料，文章會脈絡清晰，層次分明。寫法借鑒相同點：“滿意”和“滿足”都含有“感到足夠好”。巧妙為文章設24

那么，如何為文章設置線索呢？1．確定好線索。線索可以是物品、人物、時間、事件、地點的轉換、人物的感情變化等。習作前，先想一想，哪個詞語或者物品等，在文章中能反復出現(xiàn)，能將文章零散的材料貫穿成一個統(tǒng)一而緊密的整體，那么就可設置它為線索了。那么，如何為文章設置線索呢？252．布置好線索。安排好線索出現(xiàn)的位置，一般來說，文章的開頭、結尾處要有線索的出現(xiàn)，中間敘述部分要根據(jù)情況，在事情的轉折處，時間的變化處，地點的轉換處，情感的轉變處等關鍵部分，要點明線索，以保持線索的連續(xù)性。2．布置好線索。安排好線索出現(xiàn)的位置，一般來說，文章的261.描寫樹木的古詩。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！ㄌ疲﹦⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》綠樹村邊合，青山郭外斜。——（唐）孟浩然《過故人莊》停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！ㄌ疲┒拍痢渡叫小穬蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！ㄌ疲┒鸥Α督^句》

知識拓展1.描寫樹木的古詩。知識拓展272.世界樹木之最。最古老的樹種：中國的銀杏樹。最高大的樹：澳（ào）洲(zhōu)的杏仁桉(ān)。體積最大的樹：美國加利福尼亞的巨杉。2.世界樹木之最。28銀杏銀杏29杏仁桉杏仁桉30巨杉巨杉31

這篇童話講述了一棵樹有追求的一生。告訴我們做人要像這棵樹一樣，有追求、有理想，并且為了實現(xiàn)自己的理想而努力。一粒種子的經(jīng)歷是充滿傳奇色彩的一生，不管在人生的哪一個階段，都有自己的追求和理想，并為實現(xiàn)理想而努力奮斗。我們也應該向他學習，做一個有理想、有追求的人。課堂小結這篇童話講述了一棵樹有追求的一生。告訴我們做人要32種子：渴望鉆出地面長成幼苗幼苗：渴望變成大樹長成大樹大樹：渴望變成跑來跑去的樹變成手推車手推車：渴望停下來變成椅子椅子：渴望躺下變成木地板

有理想有追求實現(xiàn)愿望那一定很舒服結構圖示種子：渴望鉆出地面33三年級上冊語文課件第3單元9那一定會很好人教部編版34課文部編版?三年級語文上冊課文部編版?三年級語文上冊種子今天我們一起去了解關于一粒種子的故事！種子今天我們一起去了解關于一粒種子的故事！36那一定會很好9部編版?三年級語文上冊那一定會很好9部編版?三年級語文上冊1.會認本課8個生字，認識多音字“背”，理解生字組成的詞語。

2.能正確、流利地朗讀課文。3.了解種子變成木地板的經(jīng)歷，學習種子為了追逐夢想無私奉獻的精神。學習目標1.會認本課8個生字，認識多音字“背”，理解生字組成的詞語。38神奇的種子一般種子可以分成三個主要部分：包在外面的種皮、儲藏養(yǎng)分的胚（pēi）乳、發(fā)芽的胚。許多植物的種子在成熟以后，要經(jīng)過一個休眠階段，正在休眠的種子是完全停止生長的。到了春天，種子遇到了充足的水分，適宜的溫度和足夠的空氣時，才會慢慢蘇醒過來。知識鏈接神奇的種子知識鏈接39

種子一醒，先吸收水分，使皮變軟，并使整個種子都膨（péng）脹(zhàng)起來。然后，儲藏在胚乳中的營養(yǎng)物質，經(jīng)過酶(méi)的作用，供給胚吸收，于是，胚開始強烈地呼吸。最后，胚根與芽就突破種皮，伸長出來，種子就發(fā)芽了。種子一醒，先吸收水分，使皮變軟，并使整個種子都膨（p40收縮縮衣節(jié)食

suō縮成一團

努嘴張眉努目nǔ努力縮努我會認收縮縮衣節(jié)食

suō縮成一團努嘴張眉努目nǔ努力縮努我會41長莖一莖一草jīng莖葉推倒推陳出新tuī手推車莖推我會認長莖一莖一草jīng莖葉推倒推陳出新tuī手推車莖推我會認42縮——（脹）好——（壞）一般種子可以分成三個主要部分：包在外面的種皮、儲藏養(yǎng)分的胚（pēi）乳、發(fā)芽的胚。高大——（矮?。┱{皮——（乖巧）它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。不同點：“滿意”側重于指因符合一定的標準、符合自己的心意而感到可以接受；許多植物的種子在成熟以后，要經(jīng)過一個休眠階段，正在休眠的種子是完全停止生長的。線索可以是物品、人物、時間、事件、地點的轉換、人物的感情變化等。那么，如何為文章設置線索呢？第二次是種子想做跑來跑去的大樹；它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去?！笆娣币辉~在文中共出現(xiàn)了六次。努力:指花的精力多，下的功夫大。種子一醒，先吸收水分，使皮變軟，并使整個種子都膨（péng）脹(zhàng)起來。種子在地下的時候為什么希望鉆出地面？讀一讀：妹妹背（

bēi）著書包，從背（bèi）影看好瘦弱??！相同點：“滿意”和“滿足”都含有“感到足夠好”。因為它被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。近義詞它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。拆房子拆東補西chāi

拆開咯吱吱吱嗚嗚zhī吱吱吱拆我會認縮——（脹）43斧頭鬼斧神工fǔ

斧子鋸條繩鋸木斷jù鋸子鋸斧我會認斧頭鬼斧神工fǔ斧子鋸條繩鋸木斷jù鋸子鋸斧我會認44

多音字生字學習背

bēi（背包）bèi（背影）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？一天，一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。.讀一讀：妹妹背（

bēi）著書包，從背（bèi）影看好瘦弱??！..注意加點字的讀音！多音字生字學習背

bēi（背包）讀一45

形近字拆（ch?。┎鹕⑦^河拆橋折（zhé）折斷百折不撓推（tuī）推門推陳出新準（zhǔn）準備規(guī)矩準繩形近字拆（ch?。┎鹕⑦^河拆橋推（tu46它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。努力:指花的精力多，下的功夫大。造句：爸爸一直都很努力工作。最后，胚根與芽就突破種皮，伸長出來，種子就發(fā)芽了。它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。努力——（盡力）高大——（宏大）農(nóng)夫推著它在山路上跑上跑下，它實現(xiàn)了自己會跑的樹的愿望。第五次是做椅子時，想要躺下來休息的時候；折（zhé）折斷百折不撓了解種子變成木地板的經(jīng)歷，學習種子為了追逐夢想無私奉獻的精神。樹終于實現(xiàn)了停下來的愿望，它是否就此安度晚年了呢？為什么？最后，胚根與芽就突破種皮，伸長出來，種子就發(fā)芽了?！ㄌ疲┒鸥Α督^句》當種子鉆出地面，長成一棵大樹之后，它又產(chǎn)生了怎樣的想法？一粒種子的經(jīng)歷是充滿傳奇色彩的一生，不管在人生的哪一個階段，都有自己的追求和理想，并為實現(xiàn)理想而努力奮斗。我們也應該向他學習，做一個有理想、有追求的人。因為它被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。第二次是種子想做跑來跑去的大樹；沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。呼吸：生物體與外界進行氣體交換。造句：人和高等動物用肺呼吸，低等動物靠皮膚呼吸，植物通過表面的組織進行氣體交換。努力:指花的精力多，下的功夫大。造句：爸爸一直都很努力工作。詞語理解詞語學習它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。呼吸：生物體與外界47休息：暫時停止工作、學習或活動，以消除疲勞、恢復體力和腦力。運用：走累了，找個地方休息一下吧。吃力：費力。運用：爬山很吃力。年輕：年紀不大（多指十幾歲至二十幾歲）。運用：這群年輕人個個生龍活虎。休息：暫時停止工作、學習或活動，以消除疲勞、48難受——（難過）舒服——（舒坦）努力——（盡力）高大——（宏大）調皮——（淘氣）費力——（吃力）搖晃——（搖擺）細心——（細致）滿意——（滿足）年輕——（年少）

近義詞難受——（難過）舒服——（舒49難受——（舒服）努力——（懶惰）高大——（矮?。┱{皮——（乖巧）休息——（工作）費力——（省力)年輕——（蒼老

）細心——（粗心）

縮——（脹）好——（壞）舊——（新）老——（少）

反義詞難受——（舒服）努力——50

詞語辨析滿意滿足相同點：“滿意”和“滿足”都含有“感到足夠好”。不同點：“滿意”側重于指因符合一定的標準、符合自己的心意而感到可以接受；“滿足”側重于指已經(jīng)感到足夠好，語義比“滿意”重。運用示例：

1.上課了，教室里非常（）。2.這是一個（）的夜晚。安靜寧靜詞語辨析滿意滿足安靜寧靜511.分組討論：“舒服”一詞在文中共出現(xiàn)了幾次？都是在什么情況下出現(xiàn)的？

“舒服”一詞在文中共出現(xiàn)了六次。第一次是在種子還是種子的時候，希望鉆出地面；第二次是種子想做跑來跑去的大樹；第三次是大樹被做成手推車跑起來的時候；第四次是手推車想停下來休息的時候；第五次是做椅子時，想要躺下來休息的時候；第六次是椅子變成木地板，陽光照在身上的時候。課文感知1.分組討論：“舒服”一詞在文中共出現(xiàn)了幾次？都是在什521.種子在地下的時候為什么希望鉆出地面？

因為它被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。這讓它很難受，因此想要鉆出地面?！安坏貌弧闭f明種子被泥土包裹著很不舒服。雙重否定課文解讀1.種子在地下的時候為什么希望鉆出地面？因為它被泥53

雙重否定是否定兩次，即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在里面。雙重否定句語氣比肯定句更為強烈，起到不容置疑的進一步的肯定，加強了肯定的效果。本文中的“它不得不把身體縮成一團?！本褪且粋€雙重否定句，換成普通的句子就是“它只能把身體縮成一團”，表達的意思就沒有用“不得不”強烈。雙重否定句雙重否定是否定兩次，即表示肯定的意思，但必須有否定的542.當種子鉆出地面，長成一棵大樹之后，它又產(chǎn)生了怎樣的想法？

它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。覺得做一棵會跑的樹應該會很舒服，于是，它渴望成為一棵會跑的樹。手推車2.當種子鉆出地面，長成一棵大樹之后，它又產(chǎn)生了怎樣的想553.為了成為一棵會跑的樹，樹做了怎樣的努力？最后它實現(xiàn)愿望了嗎？

樹看到農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里，就用樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來，讓農(nóng)夫注意到它，最后它被砍走。被農(nóng)夫做成了手推車。農(nóng)夫推著它在山路上跑上跑下，它實現(xiàn)了自己會跑的樹的愿望。3.為了成為一棵會跑的樹，樹做了怎樣的努力？最后它實現(xiàn)564.樹終于實現(xiàn)了停下來的愿望，它是否就此安度晚年了呢？為什么？

沒有。因為它挺直腰背坐著很吃力，就想要舒舒服服地躺下。4.樹終于實現(xiàn)了停下來的愿望，它是否就此安度晚年了呢？57相同點：“滿意”和“滿足”都含有“感到足夠好”。線索可以是物品、人物、時間、事件、地點的轉換、人物的感情變化等?！ㄌ疲┒拍痢渡叫小吩炀洌喊职忠恢倍己芘ぷ鳌Ｔ炀洌喊职忠恢倍己芘ぷ?。2．布置好線索。最后，胚根與芽就突破種皮，伸長出來，種子就發(fā)芽了。上課了，教室里非常（）。種子一醒，先吸收水分，使皮變軟，并使整個種子都膨（péng）脹(zhàng)起來。種子一醒，先吸收水分，使皮變軟，并使整個種子都膨（péng）脹(zhàng)起來。部編版?三年級語文上冊會認本課8個生字，認識多音字“背”，理解生字組成的詞語。綠樹村邊合，青山郭外斜?！ㄌ疲┒拍痢渡叫小芬惶?，一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。努力:指花的精力多，下的功夫大。多音字“舒服”一詞在文中共出現(xiàn)了六次。折（zhé）折斷百折不撓近義詞巧妙為文章設置線索文章線索是指貫穿于整篇文章的思路,脈絡等。本文就是圍繞“舒服”這條線索來行文的，“舒服”一詞貫穿全文，抓住“舒服”這一線索，即可弄清整篇文章的脈絡?？梢娗擅钤O置文章線索，圍繞文章線索來組織材料，文章會脈絡清晰，層次分明。寫法借鑒相同點：“滿意”和“滿足”都含有“感到足夠好”。巧妙為文章設58

那么，如何為文章設置線索呢？1．確定好線索。線索可以是物品、人物、時間、事件、地點的轉換、人物的感情變化等。習作前，先想一想，哪個詞語或者物品等，在文章中能反復出現(xiàn)，能